（人教新课标）一年级数学下册教案 两位数减一位数和整十数 1

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两位数减一位数和整十数
教学目标
1.知识与能力：
通过观察、操作和自主探索，掌握两位数减一位数的和整十数的计算方法。
2.过程与方法：
通过摆摆、算一算待方法，初步学会数学的角度提现问题、理解题、解决问题，体验问题，体验解决问题策略的多样性，培养同学们自主探究的能力。
3.情感、态度、价值观：
通过情境创设，实际的操作，体验数学和实际生活的联系。体验独立探究的成就感以及合作学习的乐趣。
教学过程：
一、联系生活，探究算法
（一）两位数减一位数和整十数（不退位）
1.提出问题
（1）出示情境图1根据信息提出问题。
（2）根据解决问题需要列出35－2和35－20两个减法算式。
2.解决问题21世纪教育网：21世纪教育网
（1）根据算式，独立探究解决的办法。
（2）上台展示解决的办法。
（3）对比练习：课本P68做一做。
（二）两位数减一位数和整十数（退位）
1.提出问题
出示情境图2：利用例1的情境图所提供的一个条件和一个小朋友已有的钱数提出一个问题。
2.解决问题
（1）得出算式：36－8=？，同桌探究算法。
（2）交流不同的算法。注意呈现方法的多样化。
二、小结方法。
三、提高，练习巩固
利用自己喜欢的方法进行计算。课本P68做一做。
四、实际运用21世纪教育网：21世纪教育网
1.利用例1提供的图片，同桌合作，每人再提出一个问题，相互解决。
2.集体交流。
五、课后小结
（略）
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