华师大版 七年级历史 上册 第三单元《统一国家的建立》同步练习

第三单元《统一国家的建立》同步练习
第I卷（选择题）
1．楚汉战争指的是（
）
A.南方楚国与西汉的战争
B.陈胜、吴广与秦朝的战争
C.项羽与刘邦的战争
D.项羽、刘邦与秦朝之间的战争
2．有人说：“秦朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”纵观历史，秦朝最类似于下列哪个朝代（
）
A．西汉
B．隋朝
C．西晋
D．东汉
3．下列事件与丝绸之路的开辟有关的是
A.张骞通西域
B.玄奘西行
C.鉴真东渡
D.郑和下西洋
4．统一是中华民族历史发展的主流，中国历史上第一个大一统的封建王朝是
A．夏朝
B．商朝
C．秦朝
D．元朝
5．下面发生在两汉时期的几个历史事件中，使匈奴不能再与西汉抗衡的是(
)
A.公元前200年汉高祖率军抵御匈奴
B.公元前119年卫青、霍去病出击匈奴
C.汉武帝派兵攻打匈奴，夺得河套地区
D.东汉时期窦固、窦宪出击北匈奴
6．下列选项中，与《汉书》记载“汉与匈奴合为一家，世世毋得相诈相攻”这段史料相印证的是(
)
A．昭君出塞
B．西汉设置西域都护
C．张骞出使西域
D．西汉开辟丝绸之路
7．我国历史上第一次大规模的农民起义是(
)
A.陈胜吴广起义
B.刘邦项羽起义
C.李自成起义
D.太平天国运动
8．秦朝修筑的万里长城成为中华民族精神的象征，秦长城的起止点是(
)
A.临洮—咸阳
B.临洮一辽东
C.陇西一辽东
D.临洮一函谷关
9．余秋雨说：“汉字是第一项中华文明长寿的秘密…它是活着的图腾，永恒的星辰．”下列汉字演变顺序排列正确的是（
）
①甲骨文
②小篆
③金文
④隶书．
A．①②③④
B．①③②④
C．①④②③
D．②①③④
10．“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术
( http: / / www.21cnjy.com )者，皆绝其道，勿使并进．邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣．”汉武帝接受此建议，采取的措施是（
）
A．罢黜百家，独尊儒术
B．减轻赋税，发展生产
C．以德化民，稳定民心
D．分封诸侯，加强皇权
11．如图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是（
）
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①秦朝创立皇帝制度
②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职
③秦朝在地方推行分封制
④秦朝统一了文字．
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
12．公元前60年，新疆正式归属中央政权管辖，成为我国不可分割的一部分，是由于西汉政府设立了
A.北庭都护府
B.新疆行省
C.驻藏大臣
D.西域都护
13．为保护丝绸之路的安全和商旅往来，公元前60年，西汉政府设立（
）
A.西域都护
B.安西都护
C.伊犁将军
D.驻藏大臣
14．“通过丝绸之路，中国产品远抵西亚和欧洲，西域乃至印度的文明成果，也源源不断地涌进中国。”这说明丝绸之路的开辟（
）
A.促进了中外经济文化交流
B.推动了西汉进行政治改革
C.掀起了诸侯兴修水利的高潮
D.加速了中国北方民族的融合
15．2015年3月，国务院发布《推动共建
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）
A.张骞
B.卫靑
C.蒙恬
D.霍去病
16．汉代，“丝綢和香料从其原产地中国和亚洲东南部向西运输到达中亚、伊朗和罗马帝国°”这反映了当时（
）
A．中国商人到达过罗马帝国
B．西方人普遍享用中国丝绸
C．丝绸之路沟通东西方贸易
D．陆路贸易取代了海路贸易
17．目前我国正在规划建设的“丝绸之路经济带”是对古代丝绸之路的传承和提升。关于丝绸之路说法正确的是（
）
A．最初开通于明朝
B．开通功劳最大的是张骞
C．起点在今新疆
D．开通功劳最大的是班超
18．秦朝时设立的负责监察百官的中央官职是（
）
A．丞相
B．太尉
C．御史大夫
D．司隶校尉
第II卷（非选择题）
19．阅读材料，回答问题。
材料一丝绸之路路线图。
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材料二 某同学所作的关于“丝绸之路”的读书笔记
班超出使西域，促成了东西方文化交流的交通线
( http: / / www.21cnjy.com )——丝绸之路的开通。从洛阳往西经河西走廊，越过今西藏境内，再西行到安息和大秦，这就是横贯亚洲和非洲的“丝绸之路”。
（1）请结合材料一和材料二，指出读书笔记中的四处错误，并加以改正。
①错误：___________订正___________。
②错误：___________订正___________。
③错误：___________订正___________。
④错误：___________订正___________。
（2）“丝绸之路”在当时发挥了什么作用？
___________________________________________________。
20．阅读下列材料：
材料一：匈奴是我国境内一个古老的游牧民族，兴起于蒙古高原上，以畜牧业为主，逐水草迁徙。农
业也有一定的发展，手工业中冶铁业居于重要地位。
材料二：何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。
材料三：汉武帝时，国力强盛，组织了强大的骑兵部队，开始对匈奴
实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地区。
请回答：
(1)匈奴是一个怎样的民族
(2)材料二、三反映了汉与匈奴的哪两种关系
(3)汉武帝时，抗击匈奴的两位将领是谁 结果怎样
(4)哪一历史事件是汉匈两民族友好交往的佳话
21．2013年，习近平主
( http: / / www.21cnjy.com )席提出了“一带一路”的倡议，旨在借用古代陆路与海上“丝绸之路”。主动地发展与沿线国家的经济合作，共同打造政治互信，经济融合的共同体。
某班学生要开展“古老的丝路诉说着曾经的辉煌”为主题的探究活动，请你参与。
【想—想】
(1)简要描述陆路“丝绸之路”的路线，并写出为之做出重大贡献的人是谁
(2)西域主要指今天我国的新疆地区，它从何时成为我国领土不可分割的一部分
【比一比】
(3)在我国远洋航行史上有一次伟大的壮举，你知道是哪一次吗 最远到达了哪里
(4)欧洲人开始远洋探索开始于哪一世纪 比中国晚了大约多久 发现“新大陆”的航海家是谁 (3分)
【思一思】
(5)新疆是我国多民族聚居的区域，我们中学生应该如何维护民族团结
22．习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二
沿着这条道路，中国的丝织品以
( http: / / www.21cnjy.com )及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
——摘自北师大版《中国历史》七年级上册
材料三
习近平表示，２１００多年
( http: / / www.21cnjy.com )前，中国汉代的张骞两次出使中亚，开启了中国同中亚各国友好交往的大门，开辟出一条横贯东西、连接欧亚的丝绸之路。习近平强调，我们希望同中亚国家一道，不断增进互信、巩固友好、加强合作，促进共同发展繁荣，为各国人民谋福祉。
——摘自新华网2013年9月《习近平吁共建“丝绸之路经济带”》
（1）结合所学知识，请回答图4丝绸之路路线中的A、E两处分别是什么地方。
（2）材料一、材料二分别体现了丝绸之路走向和交流的什么特点？
（3）综合上述材料，你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要作用？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？
23．阅读下列材料：
材料一：见图（1）与图（2）
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( http: / / www.21cnjy.com )
材料二：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
——董仲舒
请回答：
（1）根据图（1）请回答秦始皇为加强中央集权，在中央设立了哪三个官职？地方上推行什么制度？
（2）根据图（2）请回答：图中所示
( http: / / www.21cnjy.com )路线即我国古代著名的“
”，这条路线最早开辟于
（朝代）。
（3）根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？为加强中央集权，汉武帝在政治上主要采取了什么措施？
24．阅读材料，回答问题。
材料一：中人以上，可以语上（深奥的学问）也；中人以下，不可以语上也。
——《论语》
材料二：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧，其实还在其次，春秋以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
材料三：“罢黜百家，独尊儒术”
请回答：
（1）根据材料一的言论出自何人？他思想的核心是什么？
（2）材料一体现了孔子怎样的教育思想
（3）材料二中“致命打击”指的是哪一事件？
“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么历史现象？
（4）材料三中的这种政策是谁推行的？
（5）材料二和材料三反映了对儒学截然相反的两种态度，但现象的背后，也有着共同的目的。这个共同目的是什么？
参考答案
1．C
2．B
3．A
4．C
5．B
6．A
7．A
8．B
9．B
10．A
11．B
12．D
13．A
14．A
15．A
16．C
17．B
18．C
19．
（1）①班超
张骞②洛阳
长安
③西藏
新疆
④非洲
欧洲
（2）作用：促进了东西方之间的经济文化交流（
20．(1)我国北方古老的游牧民族。(2)和战关系。(3)卫青、霍去病;夺取河套和河西走廊地区。(4)昭君出塞
21．
(1)长安河西走廊——西亚——欧洲
张骞
(2)公元前60年西域都护的设置
(3)郑和下西洋
红海沿岸和非洲东海岸
(4)十五世纪
大约半个多世纪
哥伦布
(5)自觉履行维护民族团结的责任和义务；尊重
( http: / / www.21cnjy.com )各民族^的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各言文字；与破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争。
22．(1)A：长安
E：欧洲
(2)走向特点：自东向西；交流特点：双向交流；
(3)它是联系中外的纽带，沟通东西方的桥梁；有利于更好的促进东西资源优化，推动社会加速发展，促进各国共同繁荣。
23．
（1）丞相、太尉、御史大夫
郡县制
（2）丝绸之路
西汉（或
汉）
（3）“罢黜百家，独尊儒术”
“推恩令”
24．（1）孔子。仁（仁和礼亦可）
（2）因材施教。
（3）秦始皇焚书坑儒；“百家争鸣”。
（4）汉武帝。
（5）加强思想控制或维护专制主义中央集权。