（人教新课标）一年级数学下册教案 找规律-第四课时：练习

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找规律——第四课时：练习
教学目标
1.使同学们通过观察、实验、猜测、推理等活动，发现图形和数字之间的排列规律。
2.培养同学们自由创制有规律的图案或者数字，激发同学们爱数学、发现美的情感。
3.培养同学们的合作交流的意识。
教学重点、难点
重点：比较熟练地找出图形或数字之间的变化规律。
难点：思考题的解答
教学过程
一、 谈话揭题21世纪教育网：21世纪教育网
小朋友，通过大家的努力，我们已经掌握了较多的找规律的方法。今天这节课我们继续来学习找找有规律的图形或数字之间的规律。比一比，谁的发现最快最多！
二、 练习
（一）有关图形
1.圈出合适的图形。 第92页 1
2.涂色。 第92页 2
3.摆出下一组图形。 第92页 3
a.学生独立做题。
b.小组交流，教师巡视。
c.教师小结
（二）有关数字21世纪教育网：21世纪教育网
1.找规律填数
11 12 13 14 — — — —
34 36 38 40 — — —　－
99 98 97 96 　—　　—　　—　　—
11 22 33 44　—　　—　　—　　—
10 11 13 16　—　　—　　—　　—
2.哪排的规律不一样，在这排的后面加“×”。
1 6 11 16　　（　　）
0 5 10 15 　（　　）
4　 8　 12　　 16　　（　　）
20　　　17　　　14　　　11　（　　　）
16　　　12　　　8　　　4　　（　　　）
15　　　12　　　9　　　6　　（　　　）
3.哪两排的规律是相同的，在不同的后面加“×”。
3　　　　6　　　9　　　12　（　　）
11　　 　13　　 15　　 17　（　　）
7　　　 10　　　13　　 16　（　　）
12　　　14　　　16　　 18　（　　）
15　　　17　　　19　　 21　（　　）
15　　　13　　　11　　 9　（　　）
三、课堂小结21世纪教育网：21世纪教育网
通过这节课的学习，你又有什么新收获呢？能说给好朋友听听吗？
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