Unit4 My family重点内容总结练习（无答案）冀教版（2024） 英语七年级上册

冀教版英语（2024）七上Unit4重点内容总结
Lesson1My family photo
What does he do 他是做什么的？用于询问一个人的工作，类似的问法还有What is his job 或What is he
Is the lady in a qipao your mother 穿旗袍的那个女士是你的妈妈吗？In a qipao, 穿着旗袍的……，介词短语作后置定语。In+衣服，穿某种衣服，in+颜色，穿某种颜色的衣服
Be ready to do sth. 准备做某事，原文：She is always ready to help people in need. (P44) 她总是准备去帮助有需要的人。In need 亦是介词短语作后置定语，【拓展】A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。Be ready for...
为……做好准备
How old... 询问年龄【拓展】how long...询问物体长度或时间长度；how soon...询问“多久”用于一般将来时；how often... 询问“多久一次”，即做事的频率，how far, 询问“多远”，即距离。
Lesson 2 A family picnic
There are six members in my family. 我家庭有6名成员。此处为there be句型，遵循就近原则。
On weekends.在周末=at weekends =on the weekend =at the weekend.
Go on a picnic. 去野餐
Now we are by the lake. By+地点，在某个地点附近
【拓展】by的五种常见用法如下表所示
by的五种用法 意思 例子
by+交通工具 乘坐 By bike;by bus
by+地点 在……旁边 By the table
by+时间 不晚于 By ten P.M
by+doing 通过某种方式 They learn English by reading aloud
by+人 被 The cake was eaten by Richard.
My dad is making sandwiches. 我爸爸正在做三明治。【注意】Sandwich的名词复数在词尾是+es。
Have a good time. 玩得开心=have fun.
Be busy doing sth.忙于做某事。 原文：Jenny’s parents are busy making food.詹妮的父母正在忙于做食物。
Not...at all 一点也不…… 原文：Rover isn’t interested in the meat at all.罗弗对肉一点也不感兴趣。（P46）
Do you have any suggestions 你有一些建议吗？此句中的any用于否定句和疑问句，表“一些”，对应肯定句中用“some”,eg.I have some suggestions for you.
若any用于肯定句，一般表示“任何，任一”之意。
Cheer for sb. 为……加油； 原文：We can go to cheer for you and then drive to the nature park together.(P47）【拓展】cheer sb up. 使……振作起来/振奋精神。
Lesson 3 Grandma’s birthday party
Set the table 摆放餐具 原文：My brother is setting the table. （P48）
Point to... 指向……（多指指向远处），point at sb. 指着某人（尤带不礼貌的意味）
At the end of... 在……的末尾/尽头，后可加时间也可加地点，【拓展】in the end =finally=at last 最终
Lesson 4 A birthday card
Come true 实现，主语是“梦想”，而realize(或realize）实现，的主语是人，注意区别。原文：May all your wishes come true.（P50）
Wish sb sth. 祝某人……，Wish you good health.祝你身体健康！
Use...to do sth... 用……做某事，原文：He uses paper and crayons to make the card.（P50）他用纸和蜡笔来制作卡片。
Have a wonderful day 祝你今天愉快。
Take care of... 照顾=look after. Take good care of...好好照顾……=look after...well.
Lesson 5 I love my family
She works hard. 她努力工作。 hard. Adj.努力的；硬的；艰难的adv. 努力地，【注意】hardly, adv.意为“几乎不”。
Make dumplings.包饺子
Have a lot of fun.玩得非常开心。
Care about...关心
One another=each other. 相互
Stick...on...把……粘贴到……上 原文：You can stick one of your favourite family photos on the poster.(P53)
Understanding culture
Date back to...追溯到…… 原文：Most family names date back to ancient times.(P54)
Be different from... 与……不同 【反义词组】the same as... 和……相同
Be called... 被称作…… 原文：If they had dark hair, they were called the Blacks or the Browns.(P54) 这里是一般过去时的被动语态，被动语态由“be+done”构成。
Either...or... 要么……要么…… A given name, either in Chinese or in English, carries the hope of a family for a baby.(P54) 【拓展】either,也可做副词，用于否定句，表示“也”，初中常见的三个“也”辨析如下：
too too多用于口语中，置于句末或句中，在句末时，通常其前有逗号，在句中时，前后都有逗号。 Tom is a student，and Jack is a student, ________. 汤姆是学生，杰克也是学生。 I，too，have been to the Great Wall.我也去过长城。
also also通常置于实义动词之前，助动词、情态动词和be动词之后。 He can speak English and _______________French. 他会说英语，也会说法语。
either either用于否定句中，置于句末。 My mother hasn’t been to Beijing. I haven’t been there,___________. 我妈妈没去过北京，我也没去过。
Either，pron.两者之一，做主语时，谓语动词用单数。Either...or...连接两个并列主语时，谓语动词的选择，遵循“就近原则”。
单元语法聚焦——现在进行时
概念：现在进行时表示现在正在进行的动作。通常与now, this week, at this moment, right now等时间状语连用；也可以与一个准确的时间连用,如at seven o’clock；还可以用look或listen提醒听者注意正在发生的事，意为主语“现在正在做……”。
一、用法
1、现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作，强调“此时此刻”。
Eg. They are working now.他们现在在工作。 Where are they going 他们上哪儿去？
2、当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
Eg. We are working on a farm these days.这些天我们在农场干活。
My mother is making a dress these days.我母亲这几天在做衣服。
3、 某些动词的现在进行时，表预定的计划或即将发生的动作。
Eg She is leaving for London soon.她很快就要去伦敦了。
He is coming here next week.他下星期来这儿。
4.、表示一种渐变的过程。 It's getting warmer and warmer.天气越来越暖和了。
二、构成
肯定式：主语+am/is/are+现在分词+其他 He is buying a bike.
否定式：主语+am/is/are not+现在分词+其他 He isn’t buying a bike.
一般疑问式：Am/Is/Are+主语+现在分词+其他 Is he buying a bike
疑问否定式：Am/Is/Are++not主语+现在分词+其他 Isn’t he buying a bike
特殊疑问式：特殊疑问词+ am/is/are+主语+现在分词+其他What is he buying
三、动词现在分词变化规则:
1．一般情况是在动词原型后加ing
如:　read----reading ; 　drink---drinking ; eat---eating ; 　listen--- listening jump---jumping ; 　
2. 以不发音字母e结尾的动词，去掉e再加ing
如:write ---writing ; make--- making ; ride---riding ;take---taking
3. 以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，要双写结尾的辅音字母再加ing
　 如sit---sitting ; swim---swimming ; put--- putting ; run--- running；get----getting
口诀：
停止游泳， ___________ _____________
开始跑步和跳绳， ___________ _____________ ___________
到达商店购物， ___________ _____________
忘记坐下切蛋糕。 __________ _____________ ___________
4. 特殊：以ie结尾的动词，改ie为y,加ing。
初中涉及到的：tie---tying lie—lying die---dying
【注意】不是所有动词都能用现在进行时态，如表示感觉、愿望和状态的某些动词：see、like、want、know、taste 等往往都不用进行时态。
【活学活用】
Ⅰ.写出下列动词的现在分词
stand___________swim_____________play____________watch______________
skate_________run______________sleep____________jump___________________
walk____________ride__________clean_____________make_______________
wash___________ do______________ go___________ listen____________
play _____________ come_____________ sing______________ have____________ write________ dance____________ sit____________ read_______________
Ⅱ.完成句子。
My parents _________________（watch）TV now.
Look. Three boys ___________________（run）.
What _______ your mother _______________（do）now
________ your dog _______________ now （sleep）
________ you _______________（listen） to music Yes, I am.
Look, Miss Chen ___________________ football.（play）
.Tom and his sister ________________（wait）for you over there.
Now Class 3 and Class 4_____________（have）a test.
Listen, someone ___________________（sing）in the classroom.
——Where is Zhang Yan ——She _________________（talk）with her teacher in the teacher’s office.