课件26张PPT。密度知识的应用
预习 交流一、检测 a、记忆水的密度，学会推导密度的变形公式，学会运用变形公式进行计算。
b、测量固体和液体密度的方法和步骤。怎样鉴别戒指是不是纯金的？怎样知道矿石是什么物质的？ 怎样知道一大卷细铜丝的长度？ ？ 矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的碑心石是一整块巨大的花岗岩，碑身高37.94m，由413块花岗岩石块砌成，在长14.7m、宽2.9m、厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”．怎样知道它的质量？ 由于密度的知识很有用,科学家们测出了各种物质的密度,供大家使用．一些固体的密度一些液体的密度一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）a．气体的密度表上边标明了“0℃，在标准大气压下”的条件．
b．在液体中水银的密度比较大，它大于一般金属的密度．
c．气体的密度都比较小． 注意二、密度的应用求质量求体积鉴别物质1.鉴别物质：〔例1〕一奖牌质量为45g,测得其体积为5cm3,请判断它是否由纯金制成。（ρ金＝19.3g/cm3)2.求质量：〔例2〕一教室长、宽、高分别为10m、8m、3m。试求：教室内空气的质量。（ρ空＝1.29kg/m3)反馈练习3.求体积：〔例3〕有一大铝勺，称其质量为540g，求它的体积是多少？ （ρ铝＝2.7g/cm3)拓展：学校体育课上用的铅球,称其质量为2.5kg，测其体积为316cm3。请判断它是铅做的吗？1、地质工作人员如何判断矿石是何种金属？实验原理：
实验器材：天平、量筒、水、石块生活应用测量步骤参照上面的三幅图，请叙述测矿石密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。
1.________________________。
2.______________________。
3.________________________________________。
矿石密度表达式：用天平测出矿石的质量m用量筒测出水的体积V1将矿石放入量筒中，测出水和矿石的总体积V22、测量盐水的密度实验原理：
实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯测量步骤请将下面的步骤补充完整，并练习设计出记录数据的表格。
1.________________________________。
2._____________________________________________。
3.__________________________________。
盐水密度表达式：用天平测出烧杯和盐水的总质量m1将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V 用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2例题 有一个体积是 的铜球，它的质量是316g，这个铜球是空心的还是实心的？ 已知例题求:判断球是空心还是实心 ．解法一、密度比较法 球为空心． 例题例题解法二、质量比较法 铜球为空心． 解: 假设设球为实心,则:例题解法三、体积比较法 铜球是空心的． 空心部分体积等于球的体积 减去壳的体积 ，空心部分体积．2m3 的水结成冰，体积增大了多少？ 以用油罐车来运输，它的密度是0.85×103kg/m3 ．如果每节油罐车的容量是80m3 ，运输2000t石油需多少节油罐车？ 将体积相同，密度分别为ρ1, ρ2的甲、乙两种金属制成合金，则合金的密度是多少？将质量相同，密度分别为ρ1, ρ2的甲、乙两种金属制成合金，则合金的密度是多少？练习:一烧杯装满水后，总质量是700g，放入一块合金后，总质量是820g，拿出合金后总质量为660g，求合金的密度 教学目标一、学会用天平和量筒测量物质的密度。
二、能运用密度鉴别物质，计算物体的质量与体积。解释生活中一些与密度有关的物理现象。
三、会查密度表，了解常见物质密度的大小。
四、通过动手实验，学会利用物理公式间接测量物理量的方法。
五、培养学生用密度知识和数学方法解决实际问题的能力。
六、通过密度知识的应用，体会物理知识在生产生活中的实际应用，感觉物理知识在解决实际问题中的价值。
总结：本节课你有什么收获？作业：课堂作业：p123页1、2、3、4、5题。
导学（预习）：a、什么是叫磁性、磁体？有哪些应用？b、什么叫导体、绝缘体？有哪些应用？c、简单叙述半导体及超导体。d、什么叫导热性？有哪些应用？提升：教师的收获1、
2、
3、再见！设计课题预备实验105论证口诀练习拓展挑战返回结束应用 密度知识的应用
教学目标
1.掌握测量密度的实验原理
2．设计并进行实验，测定液体、固体的密度；
3．了解密度知识在生产、生活和科学研究中的一些应用。
4．能运用密度鉴别物质、计算物体的质量与体积。
重、难点
教学重点：通过查密度表进一步认识密度是物质的一种特性；
让学生经历利用天平和量筒测定硬币密度的实验过程；
运用密度公式及其变形解决实际问题。
教学难点：在解题过程中，注意理解物理概念、规律、公式的物理意义。
器材准备
天平、量筒、硬币、烧杯、水等
教学过程
一、新课引入
出示实物，问：
1．猜一猜，这枚硬币是用什么金属制造的？怎样验证你们的猜想？
2．怎样知道教室内空气的质量？
3．怎样知道这个不规则石块的体积？
4. 现有一大卷细铜丝，如果不拆开，你能测定出它的长度吗？
然后告诉学生运用密度的知识就可以解决这些问题，从而引入新课。
二、新课教学
（一）学查密度表
查密度表，了解一些物质的密度，加深对“密度是物质的一种特性”
的理解。
阅读密度表并思考：
（1）金、铜、铁、冰、水银、水、氩、氮的密度各是多少？
它们的物理意义各是什么？
（2）金与铜、冰与水、氩与氮相比较，哪种物质的密度大？
（3）从表格中，你还有哪些新的发现？
（二）测物质的密度
活动2 测硬币的密度
以学习小组为单位，利用教材上列举的实验器材，设计实验方案，
进行探究活动。
思考：
（1）根据密度公式，要测量硬币密度，需要测出哪些物理量？
（2）硬币的质量怎样测量？硬币的体积怎样测量？
（3）你还有其他设计方案吗？
（4）你在实验中采取了哪些措施减小误差？
（三）课题讨论
1．如何测液体（水）的密度
仿照上面的做法，写出测液体密度的方案，并思考怎样做误差小。
（1）原理公式：___________________________。
（2）根据密度公式，确定要测的物理量有：_______、_______。
（3）根据要测的物理量选择的实验器材有：_______、_______，
还需要的实验器材有：________________________。
（4）根据要测的物理量确定实验步骤。
①________________________________________________
②________________________________________________
③________________________________________________
④________________________________________________
(5)根据要测的物理量和计算的物理量（密度）设计记录数据的表格。
2．请你使用小刀、天平、刻度尺和细线测出土豆的密度。
3.如何测铅球的密度。
4．漂浮体、易吸水的物体等
（四）课本例题分析，注意解题的规范性。
课前几个问题处理。
小结
1．测定固体、液体的密度
2．运用密度鉴别物质
3．利用密度公式进行简单计算。
练习设计
1．一块冰化成水后 （ ）
A．密度不变，质量变小 B．密度变大，质量不变
C．密度变小，质量不变 D．密度变小，质量变大
2． 体积和质量都相同的铝球、铁球和铜球，下列说法中正确的是（ ）
A．铝球可能是实心的，而铁球和铜球一定是空心的
B．铝球可能是空心的，而铁球和铜球是实心的
C．铜球可能是实心的，铁球和铝球也是实心的
D．铜球可能是空心的，铁球和铝球是实心的
3．一边长为2cm的正方体金属块，其质量为21.6g，。该金属块是由下表中
的某一金属物质组成，请你判断，组成该金属块的物质是 （ ）
常温下一些金属的密度（×103kg/m3）
金 19.3
铝 2.7
银 10.5
铁 7.9
A．金
B．银
C．铝
D．铁
4．某施工工地购入横截面积为1cm2的钢筋7.9t，求这些钢筋的长度。
5．用天平和量筒可以测定矿石的密度。把矿石放在调节好的托盘天平的左
盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图所示。
矿石的质量是________g；矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图所
示。矿石的体积是________cm3，密度是________g/cm3。
现有一只空瓶、水、待测液体、天平和砝码。欲测出这种液体的密度，
请你写出：
⑴主要实验步骤及所要测量的物理量（用字母表示）；
⑵待测液体的密度表达式为： 。
7．小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。
⑴用调节好的天平测量矿石的质量。当天平平衡时，右盘中砝码和游码
的位置如图所示，矿石的质量是______g。
⑵因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法
进行测量，矿石的体积是______cm3。
⑶矿石的密度是______kg/m3，从图A到图B的操作会引起密度的测量
值比真实值_______(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)，其原因 。
密度知识的应用
一、单选题：
???1、关于密度，以下说法正确的是（??? ）
A.物质的体积越大，密度越小
B.物质的质量越大，密度越大
C.物质的密度与质量成正比，与体积成反比
D.密度是物质的特性，与质量和体积的大小无关
???2、一枝粉笔用掉了一半，剩下的一半与原来的相比（ ）
A．质量减小，密度不变 B．质量不变，密度减小
C．质量不变，密度不变 D．质量减小，密度减小
???3、把一个金属块放入盛满酒精的杯中时，从杯中溢出酒精10克，若将该金属块放入盛满水的杯中时，从杯中溢出水的质量是（＝0.8克/厘）（ ）
A．15克 B．10克 C．12.5克 D．8克
???4、物体甲的体积是物体乙的体积的3倍，把它们两个分别放在天平的左、右盘里，天平恰好平衡，物体甲的密度为，物体乙的密度为，则有（????）
A． B． C． D．
???5、浓硫酸与蒸馏水配制成充电硫酸溶液的密度为1.28×103千克/米3,?而购回的浓硫酸密度是1.84×103千克/米3,?那么在配制这种电解液时,?浓硫酸和水的比例关系是 （????）
A.质量比2∶1????B.质量比3∶1????C.体积比1∶3????D.体积比1∶2
???6、有空心的铜球、铁球、铅球各一个，体积和质量都相等，将其空心部分都装满水后，质量最大的球是（ ）
A．铜球 B．铁球 C．铅球 D．无法判断
???7、A、B、C三种物质的质量跟体积的关系如图所示，由图可知（ ）
A．ρA＞ρB＞ρC，且ρC＞ρ水
B．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＞ρ水
C．ρA＜ρB＜ρC，且ρC＞ρ水
D．ρA＜ρB＜ρC，且ρA＞ρ水
二、填空题：
???8、在三个同样的容器中，分别装着体积相等的水、煤油和汽油三种液体，其中 _______ 的质量最小．
???9、质量是1千克的酒精，用容积为500的瓶子__________只，可以装下。（）
???10、1kg水需用容积至少为________mL的瓶子才能盛下．
???11、将体积相同的甲、乙、丙三种液体混合，已知甲液体的密度为1.55×千克／，乙液体的密度为1.75×千克／，混合后液体的密度是1.6×千克／，则丙液体的密度为__________千克／．
???12、一个合金块，测得它的密度是4.5×，把它分成相等的两块，则每小块的质量是原来的________倍，每小块的密度是原来的________倍．
???13、体积相等的铁块和铝块放在天平上，可以看出它们的质量是不相等的，铁块的质量 ____，铝块的质量_____．（填“大”或“小”）
???14、一块体积为0.7的石块质量是1820千克，在国际单位制中，这块石块的密度是________千克／．它的单位读作________.
???15、质量分别为2千克和1千克的甲、乙两铅块，它们的体积比＝______；它们的密度比＝_______．
???16、在一次矿王开采中，施工人员挖掘到一金属块，为鉴定其为何种物质，人们用天平测量其质量为0.29千克，用量筒测其体积为15厘米3，你能鉴别其可能是________，若将这金属块移到月球上去，则它的质量为________，密度为________．
三、计算题：
???17、铁球的质量是1.95千克，体积是0.5×，问此铁球是空心还是实心的？
???18、一台拖拉机，耕一亩地需要消耗0.8千克的柴油，发动机油箱容积为250升，耕完250亩地油箱内装的柴油是否够用？( )
???19、有一铜球，体积是20，质量为89克，问此球是空心还是实心的？若是空心的，在其空心部分铸满铝，球体的总质量是多少？(＝8.9，＝2.7)．
四、实验探究题：
???20、在图的量筒内盛有一些水银，量筒内水银的体积为______．
???21、测量形状不规则小固体密度时，要用量筒测它的体积，量筒中的水应当适量，适量的标准是________和________．
???22、图4-3所示的是测金属块密度的实验，根据图中的测量情况填写下表．
???23、在测定不沉入水中的蜡块的密度的实验中，为了测出蜡块的体积，将它用细绳系在一铁块上，并把它们放入盛水的量筒中进行测量(如下图所示)．某同学的实验步骤记录如下：
A．将铁块和蜡块全部浸没水中时，记录水面刻度
B．在量筒中倒入适量的水
C．读出并记录水面的刻度
D．将铁块浸没水中时，记录水面刻度
E．用天平测出蜡块的质量
F．用天平测出铁块的质量
G．将数据代入公式求出蜡块的密度
H．整理器材，结束实验
(1)请根据实验要求，把上面不必要的测量步骤选出来，将它们的字母代号填在后面的括号内(????)．
(2)请按正确的实验顺序，将各步骤的字母代号填在后面的括号内(????)．
参考答案
??1、D
??2、A
??3、C
??4、B
??5、D
?? ???
??6、C
??7、B
??8、汽油
??9、3
??10、1000
??11、1.5×
??12、1/2;1
??13、大,小
??14、2.6×,千克每立方米
??15、1∶2,1∶1
??16、金,0.29千克,19.3×103千克/米3
??17、空心
??18、耕一亩地用0.8千克柴油的体积
???
??? 250亩地所需的柴油的体积
???
??? 答：发动机油箱250升，超过所需柴油的容量，所以够用
??19、 ?解：∵ρ＝∴ ∴此球是空心的，空心部分的体积为：－10＝10．由于空心部分铸满了铝，所以＝10，＝2.7＝27克，＝89克＋27克＝116克
??20、37
??21、固体要能全部浸在水中,放入固体后总体积不能超过量筒的量程
??22、25，30，40，10，2.5×．
??23、C、F;E、B、D、A、G、H
