期中模拟试题 2025-2026学年上学期历史高二年级统编版

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期中模拟试题 2025-2026学年
上学期历史高二年级统编版
一、单选题
1．汉代初期在地方行政制度上部分延续分封制且推行郡县制。有学者指出古代中国从分封制到郡县制是从 “大一统” 到 “大统一” 的变迁。此后，随着历史发展，郡国并行制逐渐被调整。这一调整过程（　　）
A．源于分封制度已无任何价值 B．促使君主专制达到巅峰状态
C．体现中央地方权力相互博弈 D．致使地方彻底丧失独立地位
2．罗马共和国初期，共有元老100人；到共和国末期，元老的人数达到300人。从表面上看，元老院既无行政权也无立法权。但事实上，元老院的权力很大，因为元老们终身任职，由国家中最有权势的人组成。材料意在说明，罗马共和政体（ ）
A．蕴含着有限度的民主政治元素 B．体现了封建专制独裁政治趋向
C．构建了西方共和体制发展基石 D．存在权力集中的贵族统治特性
3．辛亥革命后，孙中山在向临时参政院提出辞职咨文中，特地附有临时政府地点设于南京，不能更改的前提条件。袁世凯则认为清帝已经退位于中华民国，且以北方形势复杂为由，不愿南下就职。双方分歧的关键在于（ ）
A．革命成果的巩固 B．地区形势的差异
C．政权交接的程序 D．权力中心的归属
4．如图是20世纪八十年代初“国营山东临沂啤酒厂”发布的一幅广告宣传画。这反映出当时（ ）
A．城市国有企业改革全面启动
B．人们对政府及公有制信任度较高
C．人民群众生活水平普遍提高
D．社会主义市场经济体制初步建立
5．有学者认为：“从政治文化意义上说，科举制的实行，构成了中国传统政治的一巨大分水岭，它奠定了传统政治的基本结构，标志着中国传统政治的成熟与完善。”这是因为科举制（ ）
A．保证了考试的公平公正，影响了后世的选官制度
B．促进了社会阶层间流动，彻底消除了社会的等级差异
C．以考试成绩作为选官标准，是一种最完善的选官制度
D．打破了世家大族对官场的垄断，提高了官员的文化素质
6．1868年英国首相格莱斯顿在调查中发现1855年以来所录用的9826个文官中，完全经过公开考试的仅28人。为此，格莱斯顿绕开议会颁布枢密院令，规定多数重要文官职位必须按照文官委员会要求，通过公开竞争考试择优录用。这一事件（ ）
A．推动了文官制度最终确立 B．确保了文官在政治上中立
C．避免了政党分肥现象发生 D．促成了文官与内阁共进退
7．下表是1909年各省新式学堂发展的大致情况统计表。由此可知（ ）
角度 等级 省份
学堂数（所） 10000以上 直隶、四川
2000—5000 山东、河南、陕西、湖北、奉天、江苏、山西、浙江
1000—2000 云南、贵州、广东、湖南、广西、江西、甘肃
1000以下 安徽、福建、新疆、吉林、黑龙江
学生数 （万人） 10以上 四川、直隶、奉天
5—10 湖北、河南、广东、江苏、浙江、山东、陕西、云南、山西、湖南、广西
2—5 江西、福建、贵州、安徽、甘肃
2以下 吉林、黑龙江、新疆
A．维新变法的影响逐渐扩大 B．四川教育位居全国首位
C．清末新政推动思想解放 D．新式教育区域发展不平衡
8．云梦秦简官箴类文献《为吏之道》记载：“凡为吏之道，必精絜（洁）正直，谨慎坚固，审悉毋（无）私微密纖（纤）察，安静毋苛，审当赏罚，严刚毋暴（暴虐），廉而毋刖（酷刑），毋复欺胜，毋以忿怒夬（决）……”秦简《为吏之道》反映了（ ）
A．核心制度凸显以吏为师的特点
B．秦代行政文书形成了完善体系
C．国家治理威严而不失人文关怀
D．秦朝在国家治理上的严刑酷法
9．恩格斯说：“它（罗马法）对简单商品生产的一切重要关系如买卖、借贷等契约以及其财产关系都有非常详细和明确的规定，以致一切后来的法律都不能对它做任何实质性的修改”。材料强调罗马法（ ）
A．确立了近代社会行为规范 B．形成了比较完善系统的法律体系
C．具有比较持久的实用价值 D．所维护的民主制度历史影响深远
10．1956年2月，全国民主妇联等13个单位向包括职工、手工业者、工商业者在内的各阶层家庭妇女发出倡议，争做“五好”家庭（家庭邻里团结互助好、家庭生活安排好、教育子女好、鼓励亲人生产工作学习好、自己学习好），这一活动在全国迅速展开。此活动意在（ ）
A．提高女性社会地位 B．配合国家工业化建设
C．构建新型伦理关系 D．促进家庭生活现代化
11．1982年，我国通过《中华人民共和国宪法》，在此前后，我国还制定了《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国中外合资经营企业法》《中华人民共和国经济合同法》等一批基本法律。这些法律法规的制定（ ）
A．保障了社会经济发展的绝对公平性 B．体现了在立法的程序上日益规范化
C．形成了中国特色社会主义法律体系 D．推动了法治建设进入新的发展时期
12．《汉书·食货志》载：汉武帝统一岭南后，任用当地民族首领为官，实行“以其故俗治，无赋税”政策，并令“南阳、汉中以往，各以地比给初郡吏卒奉食币物，传车马被具”。汉武帝实施上述举措（ ）
A．体现出因地制宜的民族方针 B．加强了对新疆地区的管理
C．推动了岭南各民族的封建化 D．导致地方行政权逐步扩大
13．唐朝时期，日本遣唐使阿倍仲麻吕长期留居长安，他热衷于参加唐朝文人的诗会，不仅熟练运用汉字创作大量诗歌，诗中还巧妙融入对唐朝宫廷乐舞、节日庆典以及市井生活的细致描写，并且时常引用李白、杜甫等唐朝诗人的经典诗句来表达自己的情感。阿倍仲麻吕的创作意在（ ）
A．推动日本文化输入唐朝 B．促进唐朝艺术风格转变
C．表达浓厚中华文化情结 D．助力日本政治制度改良
14．1925年叙利亚德鲁兹山区爆发反抗法国委任统治的武装起义，起义者建立临时政府并呼吁阿拉伯国家支援。法国调集重兵镇压，国际联盟以“维护委任统治权”为由拒绝干预。这一事件最能说明（ ）
A．列强通过国际法合法化殖民统治 B．民族自决原则冲击国际秩序
C．殖民反抗逐渐突破单打独斗模式 D．世界殖民体系逐渐走向瓦解
15．1950年，中央访问团在西南地区围绕民族分布、民族历史、社会经济、风俗习惯等进行系统调查。在调查过程中，记录少数民族同胞的愿望要求，形成数百万字调查资料，初步掌握了西南民族分布及政治经济特点。这体现出中华人民共和国成立初期（ ）
A．推行民族区域自治的基本政策 B．推动民族地区经济高质量发展
C．秉持慎重稳进的民族工作态度 D．形成平等团结互助的民族关系
16．新中国成立以来，中国十分重视与非洲国家的交往：20世纪50～60年代，在万隆会议精神的推动下，中国先后同埃及等12个国家建立了外交关系。整个70年代，我国同25个非洲国家建交，并对许多非洲国家进行了无偿的经济援助。中共十八大以来，提出“真实亲诚”的外交理念，进一步加强与非洲国家之间的团结合作。这主要是为了（ ）
A．增进友好关系与拓展外交空间 B．促进资源开发与确保经济利益
C．助力非洲崛起与提高国际地位 D．传播中华文化与加强文化影响
二、材料题
17．阅读材料，完成下列要求。
材料 秦汉时期，国家十分重视基层治理。在县以下，设立乡、里等基层组织。乡有三老、啬夫、游徼等职。三老掌教化，负责向民众宣扬封建道德规范和法令；啬夫职听讼，收赋税，主管司法和赋税征收；游徼禁盗贼，负责地方治安巡逻。里设里正，负责管理里内的事务，如统计户口、征发徭役等。为了加强对基层的控制，秦汉建立了严格的户籍制度。政府对人口的姓名、年龄、性别、家庭情况、土地财产等信息进行详细登记。同时，实行什伍连坐制度，把百姓按五家为伍、十家为什的编制组织起来，相互监督，一家有罪，若其他家不告发，则连坐受罚。此外，秦汉时期还通过邮传系统来传递政令和信息。邮传系统分为邮、亭、驿等不同层级，能够较为快速地将中央和地方政府的文书、命令传递到基层，同时也能将基层的情况反馈给上级政府。
——摘编自王子今《秦汉边疆民族史稿》
(1)根据材料并结合所学知识，概括秦汉时期基层治理的主要特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析秦汉时期基层治理措施对当时社会发展的影响。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一 明代遵循“中国既安，守在四夷”的治边理念，在边疆地区广泛建立军事卫所，尤其在北部边疆修建长城，加强军事防御；在南方推行土司制度和卫所屯田，以达到笼络各地边疆族群上层为其“谨守疆土，修职贡，供征调”的目的；通过对土司司秩、待遇、承袭、奖惩、考核、贡赋等方面的管理，不断强化对边疆土司的管理和控制。
——摘编自段红云、孙骏《论中国古代边疆治理对中华民族共同体发展的历史作用》
材料二 清朝统一多民族国家不同地区因民族构成及其文化的不同而实行不同的治理方式，但各地区、各民族都在清朝政府的有效管辖之下，都是清代中国统一多民族国家的组成部分。清朝仿效明制，采用中原传统政治体制，同时发展出独特的对边疆民族地区的治理模式。然而在治理实践中往往突破了制度设计，将运用内地的政策法规逐渐运用于边疆民族地区藩体制中。
——摘编自刘正寅《正统承绪与华夏一体：清朝大一统的建立与发展》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，归纳明清边疆治理的主要特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括明清边疆治理的趋势和意义。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一 17世纪西欧市场上的主要流通货币是银币,但银币作为金属货币存在诸如较易磨损,重量不断减轻,不能长期保值等很多问题。为此,英国皇家造币厂厂长牛顿主张放弃白银,将黄金价格定位每盎司黄金为3英镑17先令10便士，英镑直接与黄金挂钩。不久，法律又规定银币不能作为法币支付超过25英镑的款项，银币开始逐渐非货币化。1816年，英国通过法案，在法律上允许将黄金作为本位货币来发行纸币，以法律形式确立了金本位制度。1819年，英国规定恢复货币兑换金块、金条，并取消对金币金条的出口限制。至此，英镑成为英国的标准货币单位。
——摘编自杨玲《英镑国际化的历程与历史经验》
材料二 随着解放战争的不断推进，中国共产党适时提出各解放区货币的统一要求。最初，以华北解放区内部货币统一为主线，摸索经验，渐次推向山东、西北等其他解放区。1948年9月，华北、华东、西北三大解放区依次协商，拟定各区间货币固定比价，实现了相互流通。1948年12月，华北人民政府宣布成立中国人民银行，统一发行人民币。1949年5月，中国人民银行决定有序回收旧币。1951年底，全国已基本实现了人民币的统一流通。货币统一后，货币发行权集中由中央管理，这为全国解放后的财经统一奠定了坚实基础。
——摘编自何家伟、刘荣琴《统一货币:新中国金融根基的奠定》
(1)根据材料一，指出英国货币改革的创新之处，并结合所学知识，说明当时货币改革的背景。
(2)根据材料二，并结合所学知识，简析1949年前后人民政府统一货币的意义。
20．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料 《尚书·康诰》中反复提及“用保乂民”“用康保民”“惟民其康乂”，“保”就是养的意思，“保民”即养民。周公曾告诫康叔：“欲至于万年，惟王子子孙孙永保民。”那么，如何养民 周公认为，主要应采取无逸和慎罚的办法——无逸即指统治者不能沉醉在安逸享乐中，要了解民众的疾苦；慎罚则指统治者在使用刑罚时一定要慎重。进一步而言，孔子提出足食、利民的治国主张，孟子更是提出“制民之产”的具体富民举措，认为只有增加民众的物质财富，让他们丰衣足食(至少达到温饱水平)，才谈得上“驱而之善”，继而通过教育使民众达到更高的道德水平。如果民众连基本生存都无法得到保证，就会陷入“若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已”的恶性循环，造成社会不安定。荀子同样主张通过“节用裕民”来减轻民众负担，提出“下富则上富”。管子提出，“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”，并明确指出：“凡治国之道，必先富民，民富则易治也，民贫则难治也。”
——左玉河《中国传统民本思想及民生实践》
根据材料并结合所学知识，以汉朝为例分析国家发展的核心诉求对民生的多维影响(要求：史论结合、表述成文)。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D B D A D C C B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 D A C A C A
1．C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。据题干“汉代初期在地方行政制度上部分延续分封制且推行郡县制……郡国并行制逐渐被调整”，并结合所学知识，郡国并行制下，诸侯国拥有较大权力，威胁中央集权，汉朝通过推恩令等措施逐步削弱诸侯国势力，加强中央对地方的控制，这一过程体现了中央与地方在权力分配上的相互博弈，C项正确；汉初仍延续分封制，说明分封制度并非完全无价值，在汉初起到过一定作用，排除A项；君主专制达到巅峰状态是在清朝军机处设立后，与汉代郡国并行制的调整无关，排除B项；“彻底丧失独立地位” 说法过于绝对，地方仍有一定的行政自主权，排除D项。故选C项。
2．D
【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代（罗马共和国）。根据材料及所学可知，元老院虽表面无明确职权，但实际权力很大，且元老由“最有权势的人组成”并“终身任职”，这体现了权力集中于少数贵族阶层的特点，符合罗马共和政体中贵族主导的本质，D项正确；罗马共和国的民主仅局限于公民群体，且元老院的贵族主导特性与民主元素无关，排除A项；罗马共和国时期属于奴隶制社会，而非“封建制”；且共和国政体的核心是贵族集体统治，并非“专制独裁”，排除B项；题干未涉及罗马共和政体对后世西方共和体制的影响，仅描述元老院的权力特征，排除C项。故选D项。
3．D
【详解】根据主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：1912年后的中国。根据材料概括可知：孙中山希望袁世凯到南京就职，将权力中心定在南京，而袁世凯想留在北方，因其势力在北京，所以其核心是权力中心归属问题，D项正确；双方主要是争夺权力中心，巩固革命成果不是分歧关键所在，排除A项；地区形势只是袁世凯的借口，其主要目的是保留扩大自身的权力，排除B项；题干未涉及政权交接程序相关内容，排除C项。故选D项。
4．B
【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：20世纪八十年代初的中国。根据材料概括可知：材料反映的是20世纪八十年代初“国营山东临沂啤酒厂”发布的一幅广告，其中宣传语中特别强调其出产商是国营山东临沂啤酒厂，且其质量保障是国家A级产品，并获得了山东省优质产品轻工博览会金奖，以此打开销路，说明当时人们对政府及公有制信任度较高，成为有力的宣传语，B项正确；城市国有企业改革全面启动是在1984年，但其材料侧重宣传语反映的本质内容，而非国有企业的变化，排除A项；材料未涉及民众对此的购买程度，无法得出人民群众生活水平普遍提高，排除C项；社会主义市场经济体制初步建立是在21世纪，与材料时间信息不符，排除D项。故选B项。
5．D
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。结合所学，在科举制之前的世官制、九品中正制下，官职主要由世家大族通过世袭或推荐的方式获得，这导致了政治权力的相对集中和封闭。科举制的实施使得普通人也有机会通过考试进入仕途，从而打破了世家大族对官场的垄断，增加了政治的开放性和流动性。同时，科举考试的内容主要涉及儒家经典和文学知识，这提高了官员的文化素质，D项正确；在封建社会时期，科场舞弊仍然存在，一些有权势的人仍然能够以个人力量影响科举公平性，“保证了”考试的公平公正说法绝对，排除A项；科举制虽然增加了社会流动性，但并没有完全消除社会的等级差异，贵族阶层、世家大族仍然在政治和社会中占有重要地位，排除B项；科举制确实以考试成绩作为选官标准，这在当时是一种相对公平的选拔方式。然而，说它是“最完善的选官制度”有些夸大其词。科举制也有其局限性，例如考试内容过于注重文学和经典，忽视了实际行政能力和技术专长等，排除C项。故选D项。
6．A
【详解】据本题设问词是影响题。据本题时间信息可知准确时空：1868年英国。根据材料可知，格莱斯顿颁布枢密院令，规定多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用，推动了文官制度最终确立，A项正确；材料反映文官的选拔方式，与政治中立无关，排除B项；“避免政党分肥现象发生”的表述过于绝对，排除C项；西方文官特点之一是政治中立，首相与内阁在政治上共进退，排除D项。故选A项。
7．D
【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：1909年的中国。根据材料概括可知：由1909年各省新式学堂发展的情况统计表可知，全国学堂数和学生数均分为四个等级，各等级之间数量差异较大，由此可知，当时新式学堂教育呈现明显的地域分布不平衡的特点，D项正确；1898年维新变法已经失败，排除A项；四川新式学堂数和学生数均居于前列，但不能由此得出结论“四川教育位居全国首位”，排除B项；题干强调的是新式教育地域失衡的问题，与思想解放关系不大，排除C项。故选D项。
8．C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料可知，《为吏之道》提到“精絜正直、安静毋苛”等，要求官吏正直谨慎、赏罚得当且避免暴虐，既强调治理的威严，又关注人性，体现人文关怀，C项正确；秦朝“以吏为师”政策强调官吏教化职能，但材料未提及官吏教育民众的内容，排除A项；材料仅呈现《为吏之道》这一具体文献，无法证明秦代行政文书体系的完善性，排除B项；材料明确反对“暴虐”“酷刑”，主张宽严相济，与单纯强调严刑酷法的描述不符，排除D项。故选C项。
9．C
【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代罗马。根据材料“它(罗马法）对简单商品生产的一切重要关系如买卖、借贷等契约以及其财产关系都有非常详细和明确的规定，以致一切后来的法律都不能对它做任何实质性的修改”可知，罗马法适用商品交换，随着商品经济的发展，其内容仍然拥有持久的生命力，具有超时空的适用价值，C项正确；罗马法是奴隶主专制的工具，与近代公民社会不符，排除A项；查士丁尼法典标志着罗马法形成了比较完善系统的法律体系，排除B项；罗马并没有建立民主政治，排除D项。故选C项。
10．B
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“争做‘五好’家庭（家庭邻里团结互助好、家庭生活安排好、教育子女好、鼓励亲人生产工作学习好、自己学习好），这一活动在全国迅速展开。”结合所学知识可知，1956年我国正处于社会主义工业化建设时期，倡议各阶层家庭妇女争做“五好”家庭，旨在通过营造良好的家庭环境，让家庭成员更好地投入到生产工作学习中，从而为国家工业化建设提供支持，B项正确；题干中的倡议更强调家庭整体在社会建设中的作用，而不仅仅是提高女性地位，排除A项；“五好”家庭倡议有助于促进家庭和社会关系的和谐，但构建新型伦理关系并非其核心意图，排除C项；此活动重点在于通过家庭建设来服务于国家整体发展需求，而非单纯推动家庭生活现代化，排除D项。故选B项。
11．D
【详解】根据题干设问词，可知是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确是时空是1982年中国。根据材料及所学知识可知，1982年宪法以及一批基本法律的制定，丰富和完善了我国的法律体系，为我国法治建设提供了更多的法律依据，推动了法治建设进入新的发展时期。这些法律法规的制定是我国法治建设进程中的重要举措，对法治建设起到了积极的推动作用，D项正确；社会经济发展过程中，法律法规能保障一定程度的公平，但无法实现绝对公平。所以“保障了社会经济发展的绝对公平”表述错误，排除A项；题干主要强调的是一系列法律法规的制定这一事实，并没有突出立法程序方面的内容，没有提及立法程序如何日益规范化，排除B项；中国特色社会主义法律体系是在2010年形成的。1982年及前后制定的这些法律法规只是中国特色社会主义法律体系构建过程中的一部分，当时并没有形成完整的中国特色社会主义法律体系 ，排除C项。故选D项。
12．A
【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据材料“任用当地民族首领为官”“以其故俗治，无赋税”，表明汉武帝在岭南地区尊重当地民族的传统习俗和治理方式，不强行推行中原制度，同时通过内地支持保障地方治理。这一政策根据岭南地区的民族特点和实际情况制定，符合“因地制宜”的民族治理原则，A项正确；岭南指今两广、福建等南方地区，而新疆在汉代称为“西域”，二者地理范围完全不同，材料未涉及西域管理，排除B项；“以其故俗治”意味着保留当地原有习俗和制度，而非主动推行中原封建制度，因此无法体现“推动封建化”，排除C项；材料中汉武帝通过“南阳、汉中以往，各以地比给初郡吏卒奉食币物”加强对岭南的支持，同时“任用当地民族首领为官”是在中央统一管辖下的灵活治理，并未赋予地方过大行政权，更不存在“地方行政权扩大”的结果，排除D项。故选A项。
13．C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代中国。阿倍仲麻吕积极参与唐朝文人活动，用汉字创作诗歌并融入唐朝多方面元素，引用唐朝诗人诗句，这些都充分展现出他对中华文化的深度喜爱与浓厚情结，C项正确；材料重点体现的是他对唐朝文化的学习与创作表达，并非推动日本文化输入唐朝，排除A项；材料强调日本遣唐使对中华文化的吸收，未提及他的创作对唐朝艺术风格转变有何作用，排除B项；其创作内容主要围绕唐朝文化生活，与助力日本政治制度改良没有关联，排除D项。故选C项。
14．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1925年欧洲。据材料可知，国际联盟以“维护委任统治权”为由拒绝干预法国镇压叙利亚起义，这表明列强利用国际法来为其殖民统治进行合法化辩护，A项正确；题干描述的是国际法的弊端，并未体现民族自决原则对国际秩序的冲击，排除B项；材料描述的是反抗国际法的委任统治，没有关于殖民反抗突破单打独斗模式的相关信息，排除C项；仅从这一个事件不能得出世界殖民体系逐渐走向瓦解的结论，排除D项。故选A项。
15．C
【详解】根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：1950年中国。根据材料可知，新中国成立后，中央针对西南地区民族众多的问题，进行了系统调查，掌握了西南地区的民族分布和政治经济特点，说明建国初期中央秉持慎重稳进的民族工作态度，C项正确；1954年的《中华人民共和国宪法》确立民族区域自治为基本政策，排除A项；材料描述的是对西南地区的系统调查，尚未出现推动民族地区经济高质量发展，排除B项；新时代我国形成了各民族和谐、互助、平等、团结的新型民族关系，排除D项。故选C项。
16．A
【详解】据本题题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：新中国成立以来。根据材料结合所学可知，新中国成立以来，中国重视与非洲国家交往，不断与非洲国家建交并加强合作，这有助于增进双方友好关系，同时拓展中国的外交空间，符合中国的外交战略，A项正确；题干并未提及中国与非洲合作是为了促进资源开发和确保经济利益，材料重点强调的是外交关系和团结合作，而非经济利益方面，排除B项；虽然中国与非洲的合作对非洲发展有帮助，但文中并没有突出表明中国的主要目的是助力非洲崛起和提高其国际地位，主要还是从中国自身外交角度出发，排除C项；材料重点强调的是外交关系和团结合作，文中并没有提到传播中华文化相关内容，材料重点不在文化传播上，排除D项。故选A项。
17．(1)组织体系严密；职能分工明确；控制手段严格；信息传递通畅。
(2)加强了中央集权，巩固了统治；有利于赋税征收和徭役征发，保障了国家财政收入和工程建设的人力需求，促进了经济发展；维护了地方社会秩序的稳定；有利于封建道德规范和法令的传播，促进了思想文化的统一，巩固了封建统治的思想基础；什伍连坐制强化民众互监，限制自由，加剧社会紧张。
【详解】（1）本题是特点题。时空是秦汉时期（中国）。根据材料“在县以下，设立乡、里等基层组织。”可知，组织体系严密；根据材料“乡有三老、啬夫、游徼等职。三老掌教化，负责向民众宣扬封建道德规范和法令；啬夫职听讼，收赋税，主管司法和赋税征收；游徼禁盗贼，负责地方治安巡逻。里设里正，负责管理里内的事务，如统计户口、征发徭役等。”可知，职能分工明确；根据材料“秦汉建立了严格的户籍制度。实行什伍连坐制度，把百姓按五家为伍、十家为什的编制组织起来，相互监督，一家有罪，若其他家不告发，则连坐受罚。”可知，控制手段严格；根据材料“秦汉时期还通过邮传系统来传递政令和信息。”可知，信息传递通畅。
（2）本题是影响题。时空是秦汉时期（中国）。根据材料“秦汉时期，国家十分重视基层治理。”可知，加强了中央集权，巩固了统治；根据材料“啬夫职听讼，收赋税，主管司法和赋税征收”“如统计户口、征发徭役等”可知，有利于赋税征收和徭役征发，保障了国家财政收入和工程建设的人力需求，促进了经济发展；根据材料“实行什伍连坐制度，把百姓按五家为伍、十家为什的编制组织起来，相互监督，一家有罪，若其他家不告发，则连坐受罚。”可知，维护了地方社会秩序的稳定；根据材料“三老掌教化，负责向民众宣扬封建道德规范和法令”可知，有利于封建道德规范和法令的传播，促进了思想文化的统一，巩固了封建统治的思想基础；结合所学知识，什伍连坐制强化民众互监，限制自由，加剧社会紧张。
18．(1)特点：方式多样；因俗而治；因地制宜；继承创新等。（任答2点）
(2)趋势：对边疆管控日益加强；与内地管理日趋统一。
意义：有利于加强中央集权，巩固和发展统一多民族国家；有利于边疆地区的经济开发和发展；有利于促进各民族之间的交流与融合，推动中华民族共同体的发展；有利于文化的传播和交流，丰富中华文化的内涵；为后世边疆治理提供了借鉴。（任答3点）
【详解】（1）本题是特点题，时空是：明清中国。特点：由材料一中“在边疆地区广泛建立军事卫所”“在南部边疆修建长城”“在南方推行土司制度和卫所屯田”等信息可知，明朝在边疆治理上采取了多种措施，体现了其治理方式的多样化这一特点。由材料一中“通过对土司品秩、待遇、承袭、奖惩、考核、贡赋等方面的管理，不断强化对边疆土司的管理和控制”以及材料二中“清朝统一多民族国家不同地区因民族构成及其文化的不同而实行不同的治理方式”可知，明清时期在边疆治理上会根据当地情况制定相应的政策，体现了因俗而治、因地制宜的特点。由材料二中“清朝仿效明制，采用中原传统政治体制，同时发展出独特的对边疆民族地区的治理模式”可知明清边疆治理具有继承创新的特点。
（2）本题是对比题、影响题，时空是：明清中国。趋势：依据材料一中“不断强化对边疆土司的管理和控制”，并结合明清时期对边疆地区管控的具体措施及成效可知，对边疆管控日益加强也是明显趋势。由材料二中“在治理实践中往往突破了制度设计，将运用内地的政策法规逐渐运用于边疆民族地区理藩体制中”可得出明清边疆治理中边疆与内地管理日趋统一的趋势。 意义：从国家层面来看，加强边疆治理有利于加强中央集权，巩固和发展统一多民族国家；对于边疆地区而言，有利于边疆地区的经济开发和发展；在民族关系方面，有利于促进各民族之间的交流与融合，推动中华民族共同体的发展；在文化层面，有利于文化的传播和交流，丰富中华文化的内涵；在现实意义层面，为后世边疆治理提供了借鉴。
19．(1)创新：推行金本位制（黄金与英镑挂钩）；白银非货币化；英镑自由兑换和黄金自由输入输出。（任答2点）
背景：白银货币存在诸多弊端；英国对外殖民扩张和掠夺；资本主义世界市场不断扩大；英国工业革命的推进。（任答2点）
(2)意义：促进解放区经济发展；是新中国集中、统一的金融体系建立的开端（为全国解放后的财经统一奠定了坚实基础）；推动解放战争的胜利；巩固了新生政权。（任答3点）
【详解】（1）时空是17-19世纪（英国）。第一小问创新：根据材料一“英国皇家造币厂厂长牛顿主张放弃白银,将黄金价格定位每盎司黄金为3英镑17先令10便士，英镑直接与黄金挂钩”得出，推行金本位制（黄金与英镑挂钩）；根据材料一“法律又规定银币不能作为法币支付超过25英镑的款项，银币开始逐渐非货币化”得出，白银非货币化；根据材料一“英国规定恢复货币兑换金块、金条，并取消对金币金条的出口限制。至此，英镑成为英国的标准货币单位”得出，英镑自由兑换和自由输入输出。第二小问背景：根据所学知识，结合材料时间信息得出，英国当时对外殖民扩张和争夺不断加强；资本主义世界市场不断扩大；英国工业革命的推进；根据材料一“17世纪西欧市场上的主要流通货币是银币,但银币作为金属货币存在诸如较易磨损,重量不断减轻,不能长期保值等很多问题”得出，白银货币存在诸多弊端。
（2）时空是1949年前后（中国）。意义：根据材料二“货币统一后，货币发行权集中由中央管理，这为全国解放后的财经统一奠定了坚实基础。”并结合所学知识可从促进解放区经济发展；是新中国集中、统一的金融体系建立的开端（为全国解放后的财经统一奠定了坚实基础）；推动解放战争的胜利；巩固了新生政权等方面回答。
20．(选取四个角度论述，每个角度；总结归纳)政治上，汉代推行编户齐民制度，将百姓纳入国家户籍体系，便于赋税征收与劳役征发。这强化了国家管控，保证国家财政收入；通过乡里制度，国家将治理触角延伸至基层，负责传达政令、调解纠纷及督促农桑。在维护基层秩序的同时，也确保了国家政策能直接作用于民生，比如推广先进农耕技术。经济上，国家大力鼓励农耕，如文帝、景帝多次下诏劝课农桑，还推行轻徭薄赋政策 (汉初田租曾减至十五税一甚至三十税一)，调动了农民生产积极性，保障了粮食供应。但对商业的抑制，限制了百姓的职业选择，也影响了商品经济对民生的调剂作用。此外，汉武帝时期将盐铁收归官营，国家垄断高额利润，增加了财政收入，得以投入水利建设 (如修建六辅渠、白渠)和灾荒救济。但官营产品可能存在质量差、价格高的问题，百姓购买不便，生活成本也可能上升。军事上，汉武帝对匈奴等周边民族发动多次战争，大量征调青壮年入伍，导致农业劳动力短缺。百姓不仅要承担兵役，还要负责后勤运输，劳役压力剧增。边疆开发方面，为巩固边疆，汉代推行屯田政策，迁徙内地百姓至边疆垦殖。这一方面促进了边疆地区的开发，改善了部分移民的生存环境；另一方面，长途迁徙和边疆艰苦的生活条件，也给移民带来了诸多苦难。思想文化上，儒家“孝悌”“仁政”思想成为治国理念，国家通过察举制选拔“孝廉”，推动了社会伦理建设，家庭养老等观念得到强化，客观上保障了弱势群体的基本生活。教育方面，汉代设立太学和地方官学，但教育资源主要集中于上层社会，普通百姓受教育机会有限，文化水平的提升受到制约，这也影响了民生改善的内在动力。社会保障上，面对水旱灾害，朝廷会采取赈济粮食、减免赋税、开放山林池泽等措施。如宣帝时“比年丰稔，谷至石五钱”，国家通过平抑粮价稳定民生。但官僚体系的腐败可能导致救灾效率低下，百姓实际受益打折扣。汉代国家发展诉求以巩固统治和增强国力为核心，其政策在推动统一多民族国家发展的同时，为民生提供了基本保障但也让民生承受了赋役、战争等压力。
【详解】本题是评论解说题。时空是汉朝的中国。首先，明确题目要求：以汉朝为例分析国家发展的核心诉求对民生的多维影响。结合所学知识可从政治、经济、军事、思想文化等方面说明。其次，结合汉朝的社会发展的相关史实进行说明。在说明中要注意从积极影响和消极影响两方面全面说明。政治上，结合汉代推动户籍制度和基层治理，从而有利于维护地方稳定，有利于改善民生；从经济上，国家重视农业，减轻赋税等政策，重视水利工程的修筑，有利于推动农业发展，保障民生，但同时国家限制商业，不利于商品经济发展对民生的调节作用；从思想文化看，汉武帝时期确立了儒家的正统地位，有利于儒家伦理道德关系的确立，从而形成了尊老敬老等“孝”的思想；军事上，汉武帝发动对匈奴等的战争，一定程度上加重了百姓的负担；边疆开发，汉代实行屯田，有利于边疆的开发，但是也加重移民的负担。还可从教育、社会保障等方面分析说明。最后，综合升华，说明汉代国家发展诉求以巩固统治和增强国力为核心，其政策在推动统一多民族国家发展的同时，为民生提供了基本保障但也让民生承受了赋役、战争等压力。
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