4.4 单价、数量、总价 课时练 2025-2026学年小学数学人教版四年级上册
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| 名称 | 4.4 单价、数量、总价 课时练 2025-2026学年小学数学人教版四年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 111.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-10-31 17:39:49 | ||
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文档简介
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4.4 单价、数量、总价 课时练
2025-2026学年小学数学人教版四年级上册
一、选择题
1．要解决下面的问题，需要补充的信息是（ ）。
赫赫用零花钱在文具店买了4元一本的笔记本4本、2元一支的铅笔3支、1副三角尺，还剩下19元。赫赫来商店时带了多少钱？
A．笔记本的总价 B．铅笔的数量 C．三角尺的单价
2．周老师要买13个篮球，每个篮球125元，一共要花多少钱？竖式中箭头所指的结果表示（ ）。
A．购买1个篮球需要的钱 B．购买3个篮球需要的钱 C．购买10个篮球需要的钱
3．下面问题不可以用算式100÷5来解决的是（ ）。
A．学校为足球队购买5个足球花了100元，足球的标价是多少元？
B．商店运来100箱苹果，正好是梨的箱数的5倍，商店运来多少箱梨？
C．爸爸从甲地开往乙地用了5小时，平均每小时行100km，甲、乙两地相距多少千米？
D．学校购买了100本书，每个班分5本，可以分给几个班？
4．学校要购买8套书桌，要求需要的总钱数，还需要知道的条件是（ ）。
A．一张桌子200元 B．一共用了2800元 C．一套书桌360元
5．陈老师买了13副羽毛球拍，花了390元；又买来6筒羽毛球，每筒12个，每筒48元。王老师一共花了多少钱？解决这道题需要用到的信息是（ ）。
A．390元，6筒，12个，48元 B．390元，48元
C．390元，6筒，48元 D．13副，390元，6筒，12个，48元
6．赵阿姨带的钱正好可以购买10千克苹果，她发现每千克梨的价钱只有苹果的一半，就拿出一半的钱去买梨，这样，赵阿姨就能买梨（ ）。
A．10千克 B．5千克 C．20千克 D．25千克
二、填空题
7．每盒钢笔60元，每盒有6支钢笔。通过前面的条件我们可以求出钢笔的( )。乐乐买3盒钢笔要多少元？这时要求的是3盒钢笔的( )。
8．1千克苹果16元，3千克苹果( )元；妈妈买了苹果和梨各1千克，花了25元，1千克梨( )元；1千克苹果有4个，平均每个苹果( )元。
9．学校大部分场所为固体可燃物场所，根据《建筑灭火器配置设计规范》的规定，区教育局计划购进168个灭火器分发给各小学。一共需要( )元。
10．光明剧院有245个座位，其中甲票座位有120个，其余的是乙票座位。
甲票90元/人 乙票45元/人
(1)甲票座位一场演出最多能收入( )元。
(2)乙票座位一场演出最多能收入( )元。
11．发钗是中国古代汉族妇女的一种首饰。起源于隋代，主要用于盘发装饰，而且随着现今汉服的发展趋势，发钗的购买者也逐渐增多，赵阿姨的饰品店里购进121件下面这种发钗，每件18元，一共花了( )元。
三、判断题
12．已知3个书包的价钱，可以求单价。( )
13．每套课桌椅158元，可以写成158元/套。( )
14．某花店一盆花15元，卖出207盆，共卖了多少元？应列算式15×207。( )
四、解答题
15．《十万个为什么》每本21元，李老师买了3本。他使用微信付款后，微信钱包中还剩下95元，他的微信钱包里原有多少元钱？
16．环球影城3号放映厅共有120个座位，每天排4场电影，每张电影票售价35元。照这样计算，3号放映厅一天最多可售多少元电影票？
17．从以下信息中选择合适的条件，把它编成一道求总价的应用题，写在横线上并解答。
①苹果每千克16元②每分钟走60米③走了8分钟
④买了3千克⑤共走了480米⑥共用了48元⑦一共花了多少钱⑧一共走了多少米⑨每分钟走多少米⑩每千克苹果多少元
题目：_______________________________________________________________________________
解答：
18．亲子装是现代家庭中的一种流行趋势，亲子装不仅能表达“我们是亲密的一家人”的浓浓亲情，同时家长可以过一把“孩子”瘾，重温那份久违的童真。某亲子服饰专卖店在“六一”前进了一批亲子装，包括84件成人套装和95件儿童套装，成人套装每件进价145元，儿童套装每件进价116元。
（1）这家店进这批货需付多少元？
（2）如果每套成人套装对外售价260元，这84件成人套装全部卖完，仅成人套装能赚多少元？
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C C C C C A
1．C
【分析】郝郝买了3样东西，笔记本、铅笔、三角尺，笔记本的数量与单价已知，4乘4可以求出4个笔记本的总价，铅笔的数量与单价已知，3乘2可以求出3支铅笔的总价，剩下19元也已知，只缺三角尺的价格。
【详解】还需要补充的信息是1副三角尺的价格。
故答案为：C
2．C
【分析】根据公式总价＝单价×数量，因此求一共要花多少钱，就用125乘13。在用竖式计算125乘13的过程中，先用13个位上的3去乘125，得数是375，即3×125＝375（元），表示购买3个篮球需要375元；再用13十位上的1去乘125，得数是竖式中的125，1在千位上，2在百位上，5在十位上，表示的是1250，10×125＝1250（元），表示购买10个篮球需要1250元。注意：竖式中13十位上的1，表示的是10个一。据此解答即可。
【详解】A．1×125＝125（元）
购买1个篮球需要的钱是125元，不是竖式中箭头所指的结果。
B．3×125＝375（元）
购买3个篮球需要的钱是375元，不是竖式中箭头所指的结果。
C．10×125＝1250（元）
购买10个篮球需要的钱是1250元，对应竖式中箭头所指的结果。
故答案为：C
3．C
【分析】A．5个足球的总价是100元，根据单价＝总价÷个数，用100除以5即可求出1个足球的价钱。
B．梨的箱数的5倍是100箱，用100除以5即可求出梨有几箱；
C．1小时行100千米，100乘5即可求出5小时行驶的路程，即为甲、乙两地间的距离；
D．100本书，每个班分5本，用100除以5可以求出能分给几个班。
【详解】A．100÷5＝20（元），100÷5能解决这个问题；
B．100÷5＝20（箱），100÷5能解决这个问题；
C．100×5＝500（千米），100÷5不能解决这个问题；
D．100÷5＝20（个），100÷5能解决这个问题；
故答案为：C
4．C
【分析】已知购买8套书桌，即知道数量。要求需要的总钱数，就是求总价，根据总价＝单价×数量，还需要知道每套桌子的价钱，据此解答。
【详解】要求需要的总钱数，还需要知道每套桌子的价钱，即需要知道的条件是一套书桌360元。
故答案为：C
5．C
【分析】先用羽毛球每筒的价格乘买的筒数，求出6筒羽毛球的总价；再加上买13副羽毛球拍花的390元，即可求出王老师一共花的钱数。
【详解】48×6＋390
＝288＋390
＝678（元）
王老师一共花了678元。解决这道题需要用到的信息是390元，6筒，48元。
故答案为：C
6．A
【分析】单价×数量＝总价，再根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以几；据此可得到答案。
【详解】苹果的单价×10＝总价
（苹果的单价÷2）×买梨数量＝总价÷2
根据积的变化规律可知：买梨数量是10千克。
故答案为：A
7． 单价 总价
【分析】（1）每盒钢笔60元，表示的是一盒钢笔的总价；每盒有6支钢笔，表示的是一盒钢笔的数量；已知总价和数量，可以用“总价÷数量＝单价”求出钢笔的单价。
（2）3盒钢笔表示的是要买的数量，买这些钢笔要多少钱表示的是总价。
【详解】（1）通过前面的条件我们可以求出钢笔的单价。
（2）这时要求的是3盒钢笔的总价。
8． 48 9 4
【分析】根据总价＝单价×数量，用苹果的单价乘数量，即可求出3千克苹果的钱数；用花掉的钱数减1千克苹果的价钱价，即可求出1千克梨的价钱；用1千克苹果的价钱除以1千克苹果的个数，即可求出每个苹果的价格，据此即可解答。
【详解】16×3＝48（元）
25－16＝9（元）
16÷4＝4（元）
即1千克苹果16元，3千克苹果48元；妈妈买了苹果和梨各1千克，花了25元，1千克梨9元；1千克苹果有4个，平均每个苹果4元。
9．9240
【分析】每个灭火器55元，区教育局计划购进168个灭火器分发给各小学，求一共需要多少元，根据总价＝单价×数量，用每个灭火器的单价乘购进的数量即可解答。
【详解】55×168＝9240（元）
一共需要9240元。
10．(1)10800
(2)5625
【分析】（1）甲票一场演出最多售出120个座位，依此根据“单价×数量＝总价”进行计算即可。
（2）乙票一场演出最多售出（245－120）个座位，依此根据“单价×数量＝总价”进行计算即可。
【详解】（1）90×120＝10800（元）
甲票座位一场演出最多能收入10800元。
（2）45×（245－120）
＝45×125
＝5625（元）
乙票座位一场演出最多能收入5625元。
11．2178
【分析】总价＝单价×数量，每件发钗的价钱乘购进的件数即等于一共花的钱，据此即可解答。
【详解】18×121＝2178（元）
一共花了2178元。
12．√
【分析】单价＝总价÷数量，此题中已知数量是3，所以知道总价，便可求出单价。
【详解】书包的单价，则用3个书包的总价钱除以3即可算出，所以知道3个书包的价钱就可以求单价，故此说法正确。
【点睛】此题主要考查了对单价、数量和总价三者关系的理解和应用。
13．√
【分析】单价的单位写作“元/套”，读作元每套。据此判断即可。
【详解】每套课桌椅158元，可以写成158元/套。原题说法正确。
故答案为：√
14．√
【分析】已知一盆花15元，卖出207盆，求共卖了多少元，根据总价＝单价×数量，代入数值计算即可解答。
【详解】15×207＝3105（元）
共卖了3105元，所以原题的说法正确。
故答案为：√
15．158元
【分析】根据总价＝单价×数量，先用乘法算出3本《十万个为什么》一共多少元，再加上剩下的95元即可得到原来的钱数。
【详解】21×3＋95
＝63＋95
＝158（元）
答：他的微信钱包里原有158元。
16．16800元
【分析】3号放映厅共有120个座位，即1场最多可以售120张票，每天排4场电影，120乘4即可求出一天最多可以售票的张数，再乘35，即可求出一天最多可以卖多少元的电影票。
【详解】120×4×35
＝480×35
＝16800（元）
答：3号放映厅一天最多可售16800元电影票。
17．题目：苹果每千克16元，小明买了3千克，一共花了多少钱？
48元
【分析】每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的钱数，叫做总价。求总价，根据：总价＝单价×数量的关系式来计算；用①④⑦可以组成一个求总价的问题；题目：苹果每千克16元，小明买了3千克，一共花了多少钱？据此解答即可。
【详解】题目：苹果每千克16元，小明买了3千克，一共花了多少钱？
16×3＝48（元）
答：一共花了48元。
【点睛】解决这类问题，首先要弄清提供的数据在题中的含义，再根据提供的数据与所求的问题之间的关系，补充相应的条件并解答。
18．（1）23200元
（2）9660元
【分析】（1）根据“总价＝单价×数量”，分别求出成人套装和儿童套装的总价，再相加即可解答；
（2）根据“总价＝单价×数量”，分别求出84件成人套装总售价和总进价，再用总售价减去总进价即可解答。
【详解】（1）145×84＋116×95
＝12180＋11020
＝23200（元）
答：这家店进这批货需付23200元。
（2）260×84－145×84
＝21840－12180
＝9660（元）
答：仅成人套装能赚9660元。
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4.4 单价、数量、总价 课时练
2025-2026学年小学数学人教版四年级上册
一、选择题
1．要解决下面的问题，需要补充的信息是（ ）。
赫赫用零花钱在文具店买了4元一本的笔记本4本、2元一支的铅笔3支、1副三角尺，还剩下19元。赫赫来商店时带了多少钱？
A．笔记本的总价 B．铅笔的数量 C．三角尺的单价
2．周老师要买13个篮球，每个篮球125元，一共要花多少钱？竖式中箭头所指的结果表示（ ）。
A．购买1个篮球需要的钱 B．购买3个篮球需要的钱 C．购买10个篮球需要的钱
3．下面问题不可以用算式100÷5来解决的是（ ）。
A．学校为足球队购买5个足球花了100元，足球的标价是多少元？
B．商店运来100箱苹果，正好是梨的箱数的5倍，商店运来多少箱梨？
C．爸爸从甲地开往乙地用了5小时，平均每小时行100km，甲、乙两地相距多少千米？
D．学校购买了100本书，每个班分5本，可以分给几个班？
4．学校要购买8套书桌，要求需要的总钱数，还需要知道的条件是（ ）。
A．一张桌子200元 B．一共用了2800元 C．一套书桌360元
5．陈老师买了13副羽毛球拍，花了390元；又买来6筒羽毛球，每筒12个，每筒48元。王老师一共花了多少钱？解决这道题需要用到的信息是（ ）。
A．390元，6筒，12个，48元 B．390元，48元
C．390元，6筒，48元 D．13副，390元，6筒，12个，48元
6．赵阿姨带的钱正好可以购买10千克苹果，她发现每千克梨的价钱只有苹果的一半，就拿出一半的钱去买梨，这样，赵阿姨就能买梨（ ）。
A．10千克 B．5千克 C．20千克 D．25千克
二、填空题
7．每盒钢笔60元，每盒有6支钢笔。通过前面的条件我们可以求出钢笔的( )。乐乐买3盒钢笔要多少元？这时要求的是3盒钢笔的( )。
8．1千克苹果16元，3千克苹果( )元；妈妈买了苹果和梨各1千克，花了25元，1千克梨( )元；1千克苹果有4个，平均每个苹果( )元。
9．学校大部分场所为固体可燃物场所，根据《建筑灭火器配置设计规范》的规定，区教育局计划购进168个灭火器分发给各小学。一共需要( )元。
10．光明剧院有245个座位，其中甲票座位有120个，其余的是乙票座位。
甲票90元/人 乙票45元/人
(1)甲票座位一场演出最多能收入( )元。
(2)乙票座位一场演出最多能收入( )元。
11．发钗是中国古代汉族妇女的一种首饰。起源于隋代，主要用于盘发装饰，而且随着现今汉服的发展趋势，发钗的购买者也逐渐增多，赵阿姨的饰品店里购进121件下面这种发钗，每件18元，一共花了( )元。
三、判断题
12．已知3个书包的价钱，可以求单价。( )
13．每套课桌椅158元，可以写成158元/套。( )
14．某花店一盆花15元，卖出207盆，共卖了多少元？应列算式15×207。( )
四、解答题
15．《十万个为什么》每本21元，李老师买了3本。他使用微信付款后，微信钱包中还剩下95元，他的微信钱包里原有多少元钱？
16．环球影城3号放映厅共有120个座位，每天排4场电影，每张电影票售价35元。照这样计算，3号放映厅一天最多可售多少元电影票？
17．从以下信息中选择合适的条件，把它编成一道求总价的应用题，写在横线上并解答。
①苹果每千克16元②每分钟走60米③走了8分钟
④买了3千克⑤共走了480米⑥共用了48元⑦一共花了多少钱⑧一共走了多少米⑨每分钟走多少米⑩每千克苹果多少元
题目：_______________________________________________________________________________
解答：
18．亲子装是现代家庭中的一种流行趋势，亲子装不仅能表达“我们是亲密的一家人”的浓浓亲情，同时家长可以过一把“孩子”瘾，重温那份久违的童真。某亲子服饰专卖店在“六一”前进了一批亲子装，包括84件成人套装和95件儿童套装，成人套装每件进价145元，儿童套装每件进价116元。
（1）这家店进这批货需付多少元？
（2）如果每套成人套装对外售价260元，这84件成人套装全部卖完，仅成人套装能赚多少元？
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C C C C C A
1．C
【分析】郝郝买了3样东西，笔记本、铅笔、三角尺，笔记本的数量与单价已知，4乘4可以求出4个笔记本的总价，铅笔的数量与单价已知，3乘2可以求出3支铅笔的总价，剩下19元也已知，只缺三角尺的价格。
【详解】还需要补充的信息是1副三角尺的价格。
故答案为：C
2．C
【分析】根据公式总价＝单价×数量，因此求一共要花多少钱，就用125乘13。在用竖式计算125乘13的过程中，先用13个位上的3去乘125，得数是375，即3×125＝375（元），表示购买3个篮球需要375元；再用13十位上的1去乘125，得数是竖式中的125，1在千位上，2在百位上，5在十位上，表示的是1250，10×125＝1250（元），表示购买10个篮球需要1250元。注意：竖式中13十位上的1，表示的是10个一。据此解答即可。
【详解】A．1×125＝125（元）
购买1个篮球需要的钱是125元，不是竖式中箭头所指的结果。
B．3×125＝375（元）
购买3个篮球需要的钱是375元，不是竖式中箭头所指的结果。
C．10×125＝1250（元）
购买10个篮球需要的钱是1250元，对应竖式中箭头所指的结果。
故答案为：C
3．C
【分析】A．5个足球的总价是100元，根据单价＝总价÷个数，用100除以5即可求出1个足球的价钱。
B．梨的箱数的5倍是100箱，用100除以5即可求出梨有几箱；
C．1小时行100千米，100乘5即可求出5小时行驶的路程，即为甲、乙两地间的距离；
D．100本书，每个班分5本，用100除以5可以求出能分给几个班。
【详解】A．100÷5＝20（元），100÷5能解决这个问题；
B．100÷5＝20（箱），100÷5能解决这个问题；
C．100×5＝500（千米），100÷5不能解决这个问题；
D．100÷5＝20（个），100÷5能解决这个问题；
故答案为：C
4．C
【分析】已知购买8套书桌，即知道数量。要求需要的总钱数，就是求总价，根据总价＝单价×数量，还需要知道每套桌子的价钱，据此解答。
【详解】要求需要的总钱数，还需要知道每套桌子的价钱，即需要知道的条件是一套书桌360元。
故答案为：C
5．C
【分析】先用羽毛球每筒的价格乘买的筒数，求出6筒羽毛球的总价；再加上买13副羽毛球拍花的390元，即可求出王老师一共花的钱数。
【详解】48×6＋390
＝288＋390
＝678（元）
王老师一共花了678元。解决这道题需要用到的信息是390元，6筒，48元。
故答案为：C
6．A
【分析】单价×数量＝总价，再根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以几；据此可得到答案。
【详解】苹果的单价×10＝总价
（苹果的单价÷2）×买梨数量＝总价÷2
根据积的变化规律可知：买梨数量是10千克。
故答案为：A
7． 单价 总价
【分析】（1）每盒钢笔60元，表示的是一盒钢笔的总价；每盒有6支钢笔，表示的是一盒钢笔的数量；已知总价和数量，可以用“总价÷数量＝单价”求出钢笔的单价。
（2）3盒钢笔表示的是要买的数量，买这些钢笔要多少钱表示的是总价。
【详解】（1）通过前面的条件我们可以求出钢笔的单价。
（2）这时要求的是3盒钢笔的总价。
8． 48 9 4
【分析】根据总价＝单价×数量，用苹果的单价乘数量，即可求出3千克苹果的钱数；用花掉的钱数减1千克苹果的价钱价，即可求出1千克梨的价钱；用1千克苹果的价钱除以1千克苹果的个数，即可求出每个苹果的价格，据此即可解答。
【详解】16×3＝48（元）
25－16＝9（元）
16÷4＝4（元）
即1千克苹果16元，3千克苹果48元；妈妈买了苹果和梨各1千克，花了25元，1千克梨9元；1千克苹果有4个，平均每个苹果4元。
9．9240
【分析】每个灭火器55元，区教育局计划购进168个灭火器分发给各小学，求一共需要多少元，根据总价＝单价×数量，用每个灭火器的单价乘购进的数量即可解答。
【详解】55×168＝9240（元）
一共需要9240元。
10．(1)10800
(2)5625
【分析】（1）甲票一场演出最多售出120个座位，依此根据“单价×数量＝总价”进行计算即可。
（2）乙票一场演出最多售出（245－120）个座位，依此根据“单价×数量＝总价”进行计算即可。
【详解】（1）90×120＝10800（元）
甲票座位一场演出最多能收入10800元。
（2）45×（245－120）
＝45×125
＝5625（元）
乙票座位一场演出最多能收入5625元。
11．2178
【分析】总价＝单价×数量，每件发钗的价钱乘购进的件数即等于一共花的钱，据此即可解答。
【详解】18×121＝2178（元）
一共花了2178元。
12．√
【分析】单价＝总价÷数量，此题中已知数量是3，所以知道总价，便可求出单价。
【详解】书包的单价，则用3个书包的总价钱除以3即可算出，所以知道3个书包的价钱就可以求单价，故此说法正确。
【点睛】此题主要考查了对单价、数量和总价三者关系的理解和应用。
13．√
【分析】单价的单位写作“元/套”，读作元每套。据此判断即可。
【详解】每套课桌椅158元，可以写成158元/套。原题说法正确。
故答案为：√
14．√
【分析】已知一盆花15元，卖出207盆，求共卖了多少元，根据总价＝单价×数量，代入数值计算即可解答。
【详解】15×207＝3105（元）
共卖了3105元，所以原题的说法正确。
故答案为：√
15．158元
【分析】根据总价＝单价×数量，先用乘法算出3本《十万个为什么》一共多少元，再加上剩下的95元即可得到原来的钱数。
【详解】21×3＋95
＝63＋95
＝158（元）
答：他的微信钱包里原有158元。
16．16800元
【分析】3号放映厅共有120个座位，即1场最多可以售120张票，每天排4场电影，120乘4即可求出一天最多可以售票的张数，再乘35，即可求出一天最多可以卖多少元的电影票。
【详解】120×4×35
＝480×35
＝16800（元）
答：3号放映厅一天最多可售16800元电影票。
17．题目：苹果每千克16元，小明买了3千克，一共花了多少钱？
48元
【分析】每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的钱数，叫做总价。求总价，根据：总价＝单价×数量的关系式来计算；用①④⑦可以组成一个求总价的问题；题目：苹果每千克16元，小明买了3千克，一共花了多少钱？据此解答即可。
【详解】题目：苹果每千克16元，小明买了3千克，一共花了多少钱？
16×3＝48（元）
答：一共花了48元。
【点睛】解决这类问题，首先要弄清提供的数据在题中的含义，再根据提供的数据与所求的问题之间的关系，补充相应的条件并解答。
18．（1）23200元
（2）9660元
【分析】（1）根据“总价＝单价×数量”，分别求出成人套装和儿童套装的总价，再相加即可解答；
（2）根据“总价＝单价×数量”，分别求出84件成人套装总售价和总进价，再用总售价减去总进价即可解答。
【详解】（1）145×84＋116×95
＝12180＋11020
＝23200（元）
答：这家店进这批货需付23200元。
（2）260×84－145×84
＝21840－12180
＝9660（元）
答：仅成人套装能赚9660元。
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