江西省萍乡市芦溪县2015-2016学年七年级上学期期中考试语文试题（word版有答案）

2015-2016学年度第一学期期中质量检测
七年级语文试卷
题目
一
二
三
四
总分
得分
一、积累与运用（12分）
1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是（
）。（2分）
A．菜畦（qí）
炫耀（xuàn）
绽放（zhàn）
忍俊不禁（jìn）
B．恣睢（suī）
绮丽（qí）
蜿蜒（wān）
潜移默化（qián）
C．亘古（gèn）
追溯（shuò）
惺忪（xīng）
繁花嫩叶（nèn）
D．氛围（fēn）
木讷（nè）
契合（qì）
祸不单行（huó）
2.下列词语中没有错别字的一项是（
）。（2分）
A．苍茫
斑斓
陈词滥调
漫不经心
B．缭草
急躁
一筹莫展
出类拔萃
C．禁锢
阴蔽
人才倍出
冥思遐想
D．装钉
针砭
厉行节约
歪风斜气
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（
）。（2分）
A．人格的高洁，灵魂的纯净，思想的深邃，都可以在淡泊中孕育。
B．岸边的柳树在春风的吹拂下，妖娆轻舞，惹得湖水也荡起了层层涟漪。
C．科技使自然造福于人类，但面对自然对人类的某些惩罚，它却束手无策。
D．虽然这道题比较难，但是在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。
4.下列句子没有语病的一项是（
）。（2分）
A．是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。
B．通过“学会感恩”主题班会，使我受到了很大的触动。
C．为了避免道路拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
D．作为一档新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。
5.下列句子的标点符号使用不正确的一项是（
）。（2分）
A．哪怕找不到大海，也要迈出寻觅的脚步；哪怕脚印被掩埋，也请珍惜走过的路。
B．我市2015年举办的油菜花节，融文化性、趣味性、艺术性为一体，异彩纷呈。
C．英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗”？
D．明天参观秋收起义纪念馆，你是打算自己去呢，还是和大家一起去？
6.用“/”断句，准确表达括号里意思的一项是（
）（2分）
A．小华找不到/爸爸妈妈非常着急。（小华着急）
B．小华找不到爸爸/妈妈非常着急。（妈妈着急）
C．小华找不到爸爸/妈妈非常着急。（爸妈着急）
D．小华找不到爸爸妈妈/非常着急。（爸爸着急）
二、古诗文阅读和积累（22分）
（一）阅读下面这首诗按要求回答问题（4分）
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
7.解释下列句子中加点的词语。（2分）
（1）次北固山下（
）
（2）客路青山下（
）
（3）海日生残夜（
）
（4）乡书何处达（
）
8.下列对诗句理解分析不正确的一项是（
）（2分）
A．诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。
B．首联先写“客路”，后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。
C．这是一首五言律诗，诗的颔联颈联对仗工整，这是律诗的一个重要特征。
D．尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。
（二）文言文阅读（10分）
甲文：陈太丘与友期行，期日中，过中不至，
( http: / / www.21cnjy.com )太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒："非人哉！与人期行，相委而去。"元方曰："君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之，元方入门不顾。
乙文：钟毓、钟会少有令誉①。年十三，魏文帝
( http: / / www.21cnjy.com )闻之，语其父钟繇(yáo)②曰：“可令二子来！”于是敕③见。毓面有汗，帝曰：“卿④面何以有汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆”复问会曰：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”
【注】①令誉：好的名声。②钟繇：三国时魏国相国。钟毓：魏国车骑将军。钟会：魏国大将军。③敕：皇帝召见。④卿：古时帝王对臣子的称呼。
9.解释下列加点词。（4分）
⑴陈太丘与友期行
⑵相委而去
⑶钟毓、钟会少有令誉
( http: / / www.21cnjy.com )
⑷卿何以不汗
10.翻译下列句子。（2分）
友人惭，下车引之，元方入门不顾。
11.用甲文原文填空。（2分）
友人发怒的原因是“
”。表明友人认识到自己错误的一句是“
”。
12.甲乙两文都选自《世说新语》，
( http: / / www.21cnjy.com )且都是写儿童的聪颖机智，甲文中元方的聪颖机智主要体现在______________________________________________________________________________________；乙文钟毓、钟会的聪明主要体现在__________________________________________________
。（2分）
（三）古诗文名句积累（8分）
13.把下面的古诗文补充完整。
（1）
，谁家新燕啄春泥。
（2）夕阳西下，
。
（3）老骥伏枥，
。
（4）
，青山郭外斜。
（5）山光悦鸟性，
。
（6）我寄愁心与明月，
。
（7）《论语》中体现学与思辩证关系的句子是
( http: / / www.21cnjy.com )
。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读朱自清的《春》选段回答14--19小题。（15分）
①小草偷偷地从土地里钻出来
( http: / / www.21cnjy.com )，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树，你不
( http: / / www.21cnjy.com )让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的
( http: / / www.21cnjy.com )手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
④雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼
( http: / / www.21cnjy.com )。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
14.给选文的四个自然段各拟一个小标题。（2分）
①
②
③
④
15.请你赏析“小草偷偷地从土里钻出来。”（3分）
【这个句子运用了什么修辞手法？
“偷偷地”、“钻”有什么表达效果？】
16.文中写人们“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”有什么表达效果？（2分）
17.作者写春花抓住什么特征来写？写蜜蜂嗡嗡地闹着，蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？（4分）
18.文中画线句子，是从哪个角度来描写的春风的？写出了春风的什么特点？（2分）
19.在第④段中，作者按什么顺序来写？写出了春雨的哪些特点？（2分）
（二）阅读下面短文，回答21—24小题。（15分）
①燕子来时，衔风带雨，描红画绿
( http: / / www.21cnjy.com )。风是温柔的春风，雨是多情的春雨。“好雨知时节，当春乃发生。”几场春雨润物后，数阵春风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽，万木争荣；天地间桃红柳绿，莺歌燕舞。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。
②我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，
( http: / / www.21cnjy.com )傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望。看到了播种和耕耘，因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。
③今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。
( http: / / www.21cnjy.com )那是一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身，让人感到生命的美好。路边无数的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。
④而当我抬眼向天空望去时，一
( http: / / www.21cnjy.com )幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，若离弦之箭，脱缰之马，十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。燕子们争相展示自己优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。
⑤燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲
( http: / / www.21cnjy.com )如一家，和睦相处。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意，古典而唯美。
⑥我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体
( http: / / www.21cnjy.com )，究竟蕴含了多少向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它身上不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折，我都会想起那些小小的燕子。然而，这种优雅的景象，正渐渐淡出了我的视线。
⑦近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起
( http: / / www.21cnjy.com )，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。
20.请结合文章第②自然段，概括作者“对燕子情有独钟”的原因。（3分）
21.请从修辞角度，赏析文章第③自然段画线的句子。（3分）
它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。
22.下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（
）（
）（4分）
A.文章第①自然段描写了燕子来时的美好春光：风是温柔的春风，雨是多情的春雨；万木争荣，桃红柳绿。
B.文章第③自然段写阳光、绿叶、花朵，为的是与盛大的燕子舞会形成对比，突出燕子给作者带来的特殊感受。
C.文章第⑤自然段，通过回忆“我”与老屋屋檐下燕和睦相处的情景，表现了燕子和人类的亲密关系。
D.
文章综合运用多种表达方式，巧妙地将叙述经历、描写场景、抒发感情、思考现实等融为一体。
E.
通观全文，作者以时间为线索，描写燕子乖巧、伶俐的形象，表达了作者对时光流逝的慨叹。
23.第⑥自然段中画线句“这种优雅的景象，正渐渐淡出我的视线”点出了什么现象？请简要分析第⑦自然段在文章中的作用。（5分）
现象：
作用：
四、综合学习与写作（36分）
24.综合性学习（6分）
从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到变化万千
( http: / / www.21cnjy.com )的精致菜肴，“吃”传达着国人的生存智慧，展现着国人的生活习俗，承载着国人的美好期望。我校开展以“舌尖上的家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并按要求完成下列任务。
（1）请仔细阅读下面两则谜语，写出谜底。（2分）
①本来一大片，变成千条线，是线不缝衣，只在锅里见。①
②两个瘦子一般长，扭在一起跳池塘，有人拿棒来救起，瘦子变成胖又黄。②
（2）学生的饮食是家长和老师十分关注的，下面来听听他们的声音。请分别列举出你最喜欢和最不喜欢吃的一种食品并写出其理由。（2分）
（3）请仿照示例，写出一种家乡美食所蕴含的意义。（2分）
示例：月饼——圆圆的，甜甜的，寄寓着人们对家庭团圆，生活甜美的希冀。
26.作文（30分）
题目：我的童年趣事
要求：①文中不得出现真实的校名、班名和真实姓名。②卷面整洁、书写工整。③我手写我心，言之有物，有真情实感。④不少于500字。
七年级语文参考答案
一、（12分）
1.D
2.A
3.D
4.C
5.C
6.B
二、（22分）
（一）7.（1）停留
(2)行客前进的路
（3）夜将尽未尽
（4）家书
8.A
（二）9.（1）约定
（2）离开
（3）小时候
（4）出汗
10.（陈太丘的）友人感到十分惭愧，下车拉元方（表示道歉），元方走进家门连头也不回一下。
11.“与人期行，相委而去”；“友人惭，下车引之”。
12.他小小年纪却都能反驳父亲的友人，并指出友人的错误；兄弟二人在大殿上具有良好的应变能力，且语气风趣，诙谐。
（三）13.（1）几处早争暖树；（
( http: / / www.21cnjy.com )2）断肠人在天涯；（3）志在千里；（4）绿数村边合；（5）潭影空人心；（6）随风直到夜郎西；（7）学而不思则罔，思而不学则殆。
三、（30分）
（一）（15分）
14.
①
春草图
②春花图
③春风图
④春雨图
15.拟人（1分）
“偷偷地”写出了
( http: / / www.21cnjy.com )春草悄然而生的情景，给人不知不觉的感受；“钻”字表现了春草破土而出的顽强生命力。这样写赋予小草以生命，富有情趣，惹人喜爱。（2分）
16.作者写这组活动，一方面表现了人们对春草的喜爱；另一方面再现春天到来时，人和自然界焕发出生命的活力。（2分）
17.特征：花朵多，花色艳，花味甜（2分）作用：写蜜蜂闹，蝴蝶飞是从侧面烘托春花的繁茂、鲜艳和花味的香甜。（2分）
18.从触觉角度来描写春风（1分）；写出了春风和煦、温暖、轻柔的特点。（2分）
19.按照由近及远，由景及人的顺序来写；写出了春雨细密、轻盈的特点。（2分）
（二）（15分）
20.
①美丽、优雅；
②旁人而居、小鸟依人；
③给人希望（3分）
21.这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了燕子眼睛明亮的特点，表达了作者对燕子的喜爱之情。（3分）
22.
B
E（4分）
23.现象：燕子越来越少，正从人们的生活中渐渐消失，燕子所带来的美丽、优雅的景象也许将不复存在。（2分）
作用：结尾段对燕子越来越少的原因作了分
( http: / / www.21cnjy.com )析，随着人类社会的发展，燕子生存的空间被挤占，人与自然和谐相处的情景，也许将成为过去。表达了作者对人与自然和谐关系遭到破坏的惋惜与忧虑，深化了主题。(3分)
四（36分）
24.
①面条；；
②油条（2分）
（2）略（2分）
（3）（2分）示例：①长寿面——细细长长、软和可口，祝福人们幸福绵长，健康长寿。
②年糕——“糕”谐音“高”，祝福人们生活步步高。
③粽子——翠绿的粽叶，软糯的滋味，蕴含着人们对伟大诗人屈原由衷的敬意。
25.
略（30分）