猜数游戏 课件（19张PPT）北师大版（2024版）一年级上册数学

(共19张PPT)
猜数游戏
年 级：一年级 学 科：数学（北师大版）
学习准备
学习单
数学书
圆片或小棒
练习本
橡 皮
铅 笔
探究新知
想一想， 有几个 ？
4
2
6
想一想， 有几个 ？
方法一：记大数，数小数。
先记住4，再接着往后数2个数，即5、6所以4+2=6。
探究活动一：4+2=
想一想， 有几个 ？
方法二：借助已有的知识类推。
计算4+2，想4+1=5，再添上1就是6，所以4+2=6。
探究活动一：4+2=
想一想， 有几个 ？
方法一：记大数，数小数。
方法二：借助已有的知识类推。
4
2
6
探究活动一：4+2=
探究新知
猜一猜， 有几个 ？
6 3 3
猜一猜， 有几个 ？
探究活动二：6-3=
活动要求：
①想：独立思考，怎样算？
②做：利用手中的学具摆一摆，画一画。
③说：与同伴交流你的想法。
1.会计算关于6的减法算式。
2.能与同伴交流想法，思路清晰。
评价标准:
猜一猜， 有几个 ？
探究活动二：6-3=
方法一：摆一摆
6 3 3
猜一猜， 有几个 ？
探究活动二：6-3=
方法二：画一画
6 3 3
猜一猜， 有几个 ？
探究活动二：6-3=
方法三：想加法，算减法。
3+3=6
6-3=3
6 3 3
猜一猜， 有几个 ？
6 3 3
方法一：摆一摆
方法二：画一画
方法三：想加法，算减法。
3+3=6
6-3=3
探究活动二：6-3=
探究活动三：分一分，填一填。
0
0
6
1
5
2
4
3
3
4
2
5
1
6
0
活动要求：
①独立思考，想一想可以怎么放。
②可以借助棋子或学具（圆片、小棒等）来摆一摆。
③把每次分放的结果记录在表格中，将表格填完整。
探究活动三：分一分，填一填。
0 1 2 3 4 5 6
6 5 4 3 2 1 0
0+6=6
6+0=6
6-0=6
6-6=0
1+5=6
5+1=6
6-1=5
6-5=1
2+4=6
4+2=6
6-2=4
6-4=2
3+3=6
6-3=3
探究活动四：说一说，填一填。
+
=
6
6 -
=
2 4
4 2
巩固练习
5 1 6
6 1 5
3 3 6
6 3 3
归纳总结
猜数游戏
6的加法
6的减法
记大数，数小数
借助已有的知识类推
摆一摆
想加法，算减法
画一画
解决生活中的实际问题
6的加减法
自我评价
评价内容 自我评价
1.能积极参与猜数游戏，会计算6的加减法。
2.能主动学习，独立思考，运用不同策略解决问题。
3.能够在学习中体验到数学的乐趣，能够有自己独到的观点或主张。
评价方法：根据评价内容，在自我评价一栏中用“ ”进行标记。 备注：表现“非常好”得3颗 ，“好”得2颗 ，“良好”得1颗 。 评价完后将此表放到成长记录档案袋中。
实践作业
1.把今天的收获告诉你的好朋友或者爸爸妈妈。
2.说一说，玩一玩猜数游戏。