冀教版语文九年级下第9课《两条路》精品同步测试

九年级下第9课《两条路》同步测试
◎积累运用
1.
加黑字注音有误的一项是（
）
A.伫立
zhù
澄净
chéng
懊悔
ào
B.昊天
hào
沼泽
zhǎo
闪烁shuò
C.徒然
tú
陨落
yǔn
载誉而归zǎi
D.泫然
xuàn
教诲
huì
黢黑qū
2.根据拼音填写汉字。
他qiánchéng
地感谢上天，时光仍然是属于他自己的，他还没有duò
入漆黑的深渊，尽可以自由地踏上那条正路，进入fú
dì
dòng
tiān，丰硕的庄稼在那里的阳光下起伏翻浪。
3.结合语境，解释加黑的词语。
（1）老人的眼睛黯然失神，泪珠泫然落下。
泫然
（2）依然在人生的大门口逡巡徘徊，踌躇着不知该走哪条路的人们，记住吧。
逡巡
4.请给下面句子排序。
①一位老人伫立在窗前。他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。
②老人在通往那块地方的路上，也巳经消磨掉六十个寒暑了。
③在那旅途中，他除了有过失和懊悔之外，再也没有得到任何别的东西。
④新年的夜晚。
⑤老人又低头看看地面，几个比他自己更加无望的生命正走向其归宿——坟墓。
⑥他老态龙钟，头脑空虚，心绪忧郁，被一把年纪折磨着。
5.请把鸽子的这首《走穿一条路》补充完整。
一条路,从起点到终点,从终点又到起点,永远没有开始,也没有结束。所有的人脚下都有起点和终点,走着走着,脚下就成了一条路。
路可以穿过路。人也可以把路走穿。
穿过路的,是一条崭新的路。
6.观察下面一幅漫画，说说它表达的主题是什么？
◎课文感知
7.本文层次划分正确的一项是（　　）
A.①/②③④/⑤⑥⑦　　B.①②③/④⑤⑥⑦
C.①②/③④⑤/⑥⑦　　D.①②③④⑤/⑥⑦
8.赏析下面的句子。
（1）他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄净的湖面上。
（2）他记起了早年和自己一同踏入生活的伙伴们，他们走的是高尚、勤奋的道路，在这新年的夜晚，载誉而归，无比快乐。
9.对于老人的一生，作者先从他的老年写起，通过对老年——青年——幼年的追忆，表现老人对自己虚度年华的懊悔，激起人们对生命的感怀和启发。这样写有什么好处？
10.作者借梦境表达了怎样的思想感情？
◎课外拓展
虚度的时光
意大利
布扎蒂
　　一个人，只有在他失去后，方知珍惜。这里，珍贵的是时间，它不可能被取回，花钱也赎不回。
　　斯特·卡西拉买了一幢豪华的别墅。此后，他每天下班回来，总看见有个人从他花园里扛走一只箱子，装上卡车拉走。
　　他还来不及叫喊，那人就走了。这一天他决定开车去追。那辆卡车走得很慢，最后停在城郊的峡谷旁。
　　卡西拉下车后，发现陌生人把箱子卸下来扔进了山谷。山谷里已经堆满了箱子，规模、式样都差不多。
　　他走过去问：“刚才我看见您从我家扛走一只箱子，箱子里装的是什么？这一堆箱子又是干什么用的？”
　　那人打量了他一眼，微微一笑说：“您家还有许多箱子要运走，您不知道？这些箱子都是您虚度的日子。”
　　“什么日子？”
　　“您虚度的日子。”
　　“我虚度的日子？”
　　“对。您白白浪费掉的时光、虚度的年华。您曾盼望美好的时光，但美好时光到来后，您又干了些什么呢？您过来瞧瞧，它们个个完美无缺，根本没有用过，不过现在……”
　　卡西拉走过来，顺手打开了一个箱子。
　　箱子里有一条暮秋时节的道路。他的未婚妻格拉兹正在那里一个人慢慢走着。
　　他打开第二个箱子，里面是一间病房。他弟弟约苏躺在病床上等他归来。
　　他打开第三只箱子，原来是他那所老房子。他那条忠实的狗杜克，卧在栅栏门口等他。它等他两年了，已经骨瘦如柴。
　　卡拉西感到心口被什么东西夹了一下，绞疼起来。陌生人像审判官一样，一动不动地站在一旁。
　　卡西拉说：“先生，请您让我取回这三只箱子吧。我求求您。起码还给我三天吧。我有钱，您要多少都行。”
　　陌生人做了个根本不可能的手势。意思是说，太迟了，已无法挽回。说罢，那人和箱子一起消失了。
夜幕悄悄降临，把大地笼罩在黑暗之中。
（选自《润·文摘》 2013年04期）

1.第一段在全文结构上起什么作用？
2.
“您家还有许多箱子要运走”暗示了什么？
3.卡拉西打来的三个箱子各代表了什么？
4.以下对文章分析中不正确的一项是（
）
A.
这篇文章描写了一个物质上的富翁，情感上的乞丐。
B.
卡西拉拥有豪华的别墅，有用不完的金钱，但他却忽视了无价的至爱真情的存在。
C.
当卡西拉意识到梦寐以求的爱情、亲情、友情失去时，内心有所触动甚至难受，他改变了以前的看法：只要有了钱，就能买回所有的东西。
D.
卡西拉的悲哀显而易见。本文读后给人以极大的震撼。
5.本文在写法上悬念层层，引人入胜。请写出其中一处，并作简要分析。
6.
一篇好的文章，不仅有精巧的构思，还依附与作者巧妙的表达。请就这一观点，结合《两条路》《虚度的时光》这两篇文章进行简要分析。
把知识收进筐
　
让 保尔 里克特（1763——1825），原名佛利德利希 里克特，让 保尔 里克特是他的笔名。其散文颇为精致，《两条路》是佳作之一。其作品由于贴近小人物的情感，对弱势人群充满强烈的悲悯情怀，以及对世事不平的讽刺与抨击，被读者誉为“穷人的歌者”，其散文颇为精致。
名言：只有行动才能给生活增添力量，只有自由的灵魂才能永葆青春。
◎把写作方法装进口袋：
写作方法：
间隔反复
“间隔反复”是一种修辞手法，就是同一个词语或句子在文章中多次出现，它不但能够起到反复咏叹、表达强烈情感的作用，还能使文章层次分明，显得回环起伏，充满语言美。
写法分析：
为了增强表达效果，文中多次使用反复的修辞方法，如呼唤青春。第三段中，当老人回想父亲训导他走正路时，他喊道：“青春哪，回来！”第五段，老人忆起双亲的疼爱、教诲，强烈的羞愧和悲伤使他再次绝望地呼唤：“回来，我的青春！回来呀！”最后一段中，年轻人梦醒，他感谢上天还有时光进行弥补，这时作者站出来告诫：记住吧……青春哪，回来！三次呼唤青春，给人在心灵上产生深深的震撼，令人掩卷深思。
作文片段运用：
题目：《书的滋味》
第一段：书是什么滋味的 你用鼻子闻,你用嘴巴啃,都得不到书的滋味；只有真正喜欢上书,沉浸在书的海洋中的时候,你才知道书是什么滋味。
第二段开头：书是欢笑的滋味。
第三段开头：书是流泪的滋味。
第四段开头：书是幸福的滋味。
最后一段：书中的滋味是无穷的,这滋味只有沉迷在书本中的人才能尝到。而我,就是这样一个小书迷,我要尝遍天下好书的滋味!（杨浩男）
《两条路》
1.
zài
2.
虔诚
堕
福地洞天
3.
（1）形容水（多指泪水）滴下的样子。（2）有所顾虑而徘徊或不敢前进。4.④①⑤②③⑥
5.示例：走穿路的人,是一个崭新的人,也是一条崭新的路。6.珍爱生命7.D
（梦境、现实）8.（1）把“夜晚的天空”比作“澄净的湖面”，“夜空中的星星”比作“玉色的百合”，读者读后自然会感受到这是一个繁星点点的夜晚，是一个明亮而静谧的夜晚，形象，具体。（2）作者通过老人和儿时伙伴的对比，让读者更深刻地认识到选择正确道路的重要性。9.这样写就等于在文章开篇就暗设了悬念，让人们在作者的不急不缓的叙述中进入了文章设置的悬念之中，临近结尾，情节出人意料地一转，再写现实。不仅使文章情节生出了波澜，而且，还给读者以身临其境的后怕感，增强了文章的震撼力与说服力。10.作者通过梦境表达了老人对自己碌碌无为、浪费青春、虚度年华的懊悔之情，借此来激发人们对生命的感悟，唤醒人们对时光的珍爱，对生命意义的追求――“少壮不努力，老大徒伤悲”。
课外拓展
1.统领下文。2.卡西拉虚度的日子很多。3.爱情、亲情、友情。4.
C
（他并没有改变原来的看法，他还是认为钱可以买回所有的东西。）5.示例：卡西拉每天都能看见陌生人从花园扛走箱子，装上卡车——疑问顿生；追赶时，卡车为何走得很慢——有悖常理；扔在山谷里的箱子究竟装的什么——越发好奇：这堆规格式样差不多的箱子又是干什么用的——疑团重重。
6.
示例：《两条路》运用绝妙的构思，通过梦中的幻想叙述了一个令人惊心，感触的情景，唤起人们对时光的珍爱，激起人对生命的感怀和启悟。《虚度的时光》以虚幻奇特的方式，告诫人们切勿只顾追求奢华的生活享受，而忘却了爱情、亲情、友情，要珍惜时间和生活，让自己的生命充实和闪光。