北师大版八年级物理上册1.4《升华和凝华》教学课件 （共25张PPT）

课件25张PPT。第一章 物态及其变化四、升华和凝华温故知新1、物质的三态： 态、 态、 态2、气 态固 态液 态 固液气熔化（吸热）凝固（放热）？？课前导入学习目标1、通过观察碘的升华与凝华实验，了解物质的固态和气态之间是可以直接转化的；
2、知道升华和凝华，了解升华要吸热，凝华要放热。
3、能用升华和凝华的知识，解释生活中的现象。学习目标观察与思考 放入衣箱中的樟脑球会变小、冰冻的衣服也能变干、“雪人”没有融化缺变小了，这些现象说明什么？一、升华和凝华新知探究实验探究观察碘的物态变化 在烧杯中放一些碘，然后用玻璃片盖住烧杯，将烧杯放在石棉网上加热。观察碘吸热后发生了什么变化，盖烧杯的玻璃片上出现了什么现象。这些变化和现象说明了什么？一、升华和凝华新知探究（1）实验中加热时，碘由 态直接变为 态；
（2）冷却时，碘由 态直接变为
态。固气气固实验结论一、升华和凝华新知探究一、升华和凝华1）升华：物质由固态直接变为气态的过程；1、定义：2）凝华：物质由气态直接变为固态的过程；2、吸热放热情况：1）升华过程中吸热；2）凝华过程中放热；新知探究气 态固 态液 态 熔化（吸热）凝固（放热）物态变化一、升华和凝华新知探究交流讨论 图中是几种物质的升华或凝华现象，请你说出图中各是什么物质发生了升华或凝华？冬天玻璃表面有冰花灯泡变黑人工降雨一、升华和凝华新知探究升华现象二、升华和凝华的日常应用新知探究霜 空气中的水蒸气遇冷直接凝华而形成小冰粒，这就是霜。雾凇凝华现象二、升华和凝华的日常应用新知探究冰花与雪花：空气中的水蒸气遇到寒冷的物
体直接凝华成小冰晶而形成的。凝华现象二、升华和凝华的日常应用新知探究灯泡发黑钨丝钨蒸气升华钨蒸气钨颗粒凝华二、升华和凝华的日常应用新知探究在饮料中加入干冰干冰（1）干冰即是固态二氧化碳。
（2）液态二氧化碳冷却到-21.1℃ 就形成固态。
（3）?干冰吸热可直接升华为气体。二、升华和凝华的日常应用新知探究三、人工降雨新知探究人工降雨剖析图（一）把干冰撒入冷云层中干冰升华吸热，空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰粒或液化成小水珠三、人工降雨新知探究人工降雨剖析图（二）小冰粒变大而下降下降三、人工降雨新知探究人工降雨剖析图（三）暖流遇到暖流熔化为雨点降落新知探究人工降雨中的物态变化干冰二氧化碳升华水蒸气冰晶小水珠凝华液化冰晶小水珠熔化三、人工降雨新知探究小组讨论你能解出舞台上的“烟雾”之谜吗？三、人工降雨新知探究舞台的”烟雾“之谜小提示：
舞台上经常用喷撒干冰的方法制造白雾 舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠，即我们所见到烟雾。新知探究思考题 俗话说“霜前冷，雪后寒”，试用所学的有关知识加以解释。 因为霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的，若气温较高则无霜生成，因此下霜时气温较低，人常感到冷。下雪天气温度本来就低，下雪后，雪的熔化时要向周围空气吸热，而使本来较低的温度进一步下降，因而雪后寒。新知探究一、升华和凝华本课小结通过本节课，你学到了什么？二、升华和凝华的日常应用三、人工降雨1）升华：物质由固态直接变为气态的过程；2）凝华：物质由气态直接变为固态的过程；3）升华过程中吸热，凝华过程中放热。本课小结1、冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是( )
A、出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成
B、出现在窗户的内侧，由水凝华而成
C、出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成
D、出现在窗户外侧，由水凝华而成
A随堂练习随堂练习将物态变化的名称填在相应的现象后面的横线上。
1.衣柜里的樟脑丸变小消失： ；
2.冬天空气中的水蒸气遇冷后，在铁丝网上结成针状的霜： ；
3.夏天冰棒冒着“白气”： ；
4.冬天冰冻的衣服自然凉干： ； 升华凝华液化升华随堂练习