课件16张PPT。溶液酸碱度的表示法----pH刘桥中心校 梁敏慧 你能解决吗？
有10%的硫酸、30%的硫酸、食盐水、
10%的氢氧化钠溶液、30%的氢氧化钠溶液
五种无色溶液，应用前面学的知识，你能把
它们鉴别出来吗？学习目标1.知道pH与溶液酸碱性的关系。
2.学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。
问题引领，自主探究：
1. 溶液的酸碱度常用什么表示？
2. pH与溶液酸碱性的有什么关系？
3. 如何测定溶液的pH？
4.了解溶液的酸碱性，对于生活、生产以及人类的生命活动有什么重要的意义？
pH的范围：在 0 ～ 14 之间
pH<7溶液为酸性，pH越小酸性越强，pH=0时酸性最强；
pH=7溶液为中性；
pH>7溶液为碱性，pH越大碱性越强，pH=14时碱性最强。展示交流：pH与溶液酸碱性的关系： 操作方法：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取液体滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出溶液的pH。
测定pH最简便的方法：使用pH试纸小组合作：1、测定稀盐酸、白醋、氢氧化钠溶液、澄清
石灰水、碳酸钠的 pH。
2、测量生活中物质的pH
实验要求：
1）.以小组为单位，测定自己带来的物品的pH。
2）.组内随时记录测定的pH，并判断它们的酸碱性。
3）.每人体验一次用pH试纸测定物品的pH。
4）.节约使用pH试纸（1）几种酸或碱的稀溶液的pH （ 2）生活中的一些物质的pH，说明它们的酸碱性展示与交流除除苦种种田洗洗头下下雨改改色加加水随堂练习 红色 无色紫色无色蓝色红色 改改色土壤的酸碱度会影响农作物的生长，大港地区
的土壤略显碱性。参照下表，从土壤的酸碱性
考虑，在大港地区适宜种植的作物是（ ）种种田D拓展：在农业生产中，农作物一般适宜在pH为7或接近7的土壤中生长。若土壤呈酸性，一般用熟石灰来中和。剖鱼时若弄破鱼胆，胆汁粘在鱼肉上，使鱼肉有苦
味，产生苦味的是胆汁酸，其pH约为6，且难溶于
水。欲消除鱼肉上的苦味，可在沾有胆汁的地方涂
上的物质是（ ）
Ａ.纯碱溶液 Ｂ.食醋
Ｃ.食盐水 Ｄ.自来水
除除苦A某地区下起了小雨，用pH计每隔几分钟测一次刚降
到地面上的雨水的pH，数据如下表：
1.雨水的酸性是增强还是减弱？
下下雨增强煤燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮等气体。拓展：正常雨水的pH约为5.6，酸雨的pH小于5.6，所以可跟据雨水的pH了解空气的污染情况。2.这一地区的工厂燃料主要是煤，分析造成这一地区酸雨
的主要原因。小华同学用pH试纸测得洗发液的pH略大于7，则洗发液显_____性，如果用碱性过大的洗发水时会使头发变脆、易分叉。测得护发液的pH 略小于7，则护发液显_____性。弱酸性有益于头发的健康。想一想，洗发时应先用_______ 液，后用_______液。洗洗头碱酸洗发护发下列能正确表示加水稀释pH=10的溶液的是（ ） （横坐标表示加水的质量，纵坐标表示溶液的pH）加加水D谢谢大家！溶液酸碱度的表示法——pH
刘桥中心校 梁敏慧
教学目标：
1知识与技能：
（1）了解溶液酸碱度的表示方法
（2）初步学会用pH试纸检验溶液的酸碱性
2过程与方法：
在小组合作实验中培养协作能力
3情感、态度与价值观：
了解人类认识物质世界的过程和方法，培养勤于思考、勇于创新的科学素养
教学重点：pH与溶液酸碱性的关系
教学难点：用pH试纸测定溶液的酸碱度。
教学过程：
一、设置情境、导课示标
有10%的硫酸、30%的硫酸、食盐水、10%的氢氧化钠溶液、30%的氢氧化钠溶液五种无色溶液，应用前面学的知识，你能把它们鉴别出来吗？
二、问题引领、自主探究
1.溶液的酸碱度常用什么表示？
2.pH与溶液酸碱性的有什么关系？
3.如何测定溶液的pH？
4.了解溶液的酸碱性，对于生活、生产以及人类的生命活动有什么重要的意义？
三、展示交流、点拨评价
1、pH与溶液酸碱性的关系：
pH的范围：在 0 ～ 14 之间
pH<7溶液为酸性，pH越小酸性越强，pH=0时酸性最强；
pH=7溶液为中性；
pH>7溶液为碱性，pH越大碱性越强，pH=14时碱性最强。
2、测定溶液pH最简便的方法：使用pH试纸
操作方法：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，将被测液体滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出被测液体的pH。
四、小组合作，实验探究
1、测定稀盐酸、白醋、氢氧化钠溶液、澄清石灰水、碳酸钠的pH。
2、测量生活中物质的pH
五、归纳总结，当堂检测
通过本节课的学习，谈一谈你有哪些收获？
练习：投影展示
