人教新课标高中生物必修一第一章第二节 细胞的多样性和统一性 课件（46张）

课件46张PPT。第二节 细胞的多样性和统一性我们在初中生物实验中观察过这样的细胞，大家是否还记得呢？人的血细胞人的口腔上皮细胞洋葱根尖分生细胞洋葱表皮细胞白细胞红细胞动物细胞植物细胞两者的共同结构？植物细胞动物细胞细胞膜、细胞质、细胞核.——这反映了细胞的统一性这些细胞的共同结构有：
细胞的多样性
造成不同种类细胞形态结构不同的原因？ 细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。
例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。？植物细胞自然界的所有细胞都具备细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构吗？ 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核（有无核膜），把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。 由真核细胞构成的生物叫做真核生物，如植物、动物、真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌)等。
由原核细胞构成的生物叫做原核生物，如细菌、蓝藻。二、原核细胞和真核细胞 （1）有“菌”字不一定是细菌，噬菌体是病毒，无细胞结构；酵母菌、霉菌都是真菌，属于真核生物 ；链霉菌是放线菌，属于原核生物。
（2）细菌：“菌”前带有“杆”“球”“螺旋”“弧”字都是，乳酸（杆）菌也是细菌。
（3）带“藻”字：蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等都是蓝藻，属于原核生物；绿藻、褐藻、红藻、小球藻等属于真核生物。
（2011昆明一中高一期末考试）下列生物中，都属于原核生物的一组是（ ）
A 大肠杆菌、蓝藻、噬菌体
B 酵母菌、蓝藻、大肠杆菌
C 酵母菌、噬菌体、发菜
D 乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌
DVS细胞核和拟核在结构上有什么不同？
拟核的成分是什么？与真核细胞的染色体有什么不同？思考一下较小（1～10μm）较大（10～100 μm）无成形的细胞核（无核膜、无核仁、无染色体；DNA分子裸露）有成形的细胞核（有核膜、核仁、染色体，DNA分子没有裸露）仅有核糖体有各种复杂的细胞器细菌、蓝藻、放线菌等植物、动物、真菌 两者都有相似的细胞膜和细胞质，都有DNA分子。2、真核细胞与原核细胞结构上不同方面有哪些？原核生物的基本特征（以蓝藻为例） 请从宏观和微观两个方面通过阅读教材概括蓝藻的各种特征和性质？以蓝藻为例，说明原核生物的一些基本特征：蓝藻宏观微观以细胞群体
出现时，如：水体富营养化水华、赤潮发菜:没有成形的细胞核，有拟核环状DNA
分子细胞质藻蓝素和叶绿素进行光合作用仅唯一的细胞器核糖体状如发丝、呈蓝黑色阅读P10细胞学说建立的过程 细胞学说的建立者？
细胞学说的主要内容？
细胞学说建立的大致过程？
对你的学习有什么启发？

1.维萨里 A.提出细胞是构成植物体的基本单位
2.比 夏 B.提出动植物细胞结构的一致性
3.虎 克 C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞
4.施莱登 D.揭示了人体在器官水平的结构
5.施 旺 E.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果
6.耐格里 F.指出器官是由组织构成的
7.魏尔肖 G.细胞的发现者和命名者
8.列文虎克 H.自制显微镜观察三、细胞学说建立的过程细胞学说建立的过程从人体的解剖和观察入手
1543年，比利时的维萨里发表的《人体构造》
法国的比夏指出器官由组织构成
显微镜下的重大发现
1665年，英国的罗伯特.虎克发现并命名“细胞”
荷兰的列文.虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子登
理论思维和科学实验的结合
1838年，施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位。
1839年，施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》。
细胞学说在修正中前进
1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。三、细胞学说建立的过程植物学家：施莱登动物学家：施 旺细 胞 学 说细胞学说的要点：1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来， 并由细胞和细胞产物构成。
2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3.新细胞可以从老细胞中产生。论证了生物界的统一性细胞学说建立的意义揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。
细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。 科学发现的特点长期性：科学发现的过程是一个长期的过程 。
合作性：科学发现是很多科学家的共同参与、共同努力的结果。
技术性：科学发展与技术有很大的关系，技术的进步可以更好地促进科学的发展。
继承性、修正性：科学家的观点并不全是真理，科学发现还必须通过实践验证，需要理性思维和实验的结合。关于显微镜目镜物镜镜筒镜臂镜座载物台压片夹反光镜遮光器粗准焦螺旋细准焦螺旋11转换器显微镜的工作原理：
外界光线透过反光镜反射后，经过遮光器上的光圈，载物台中央的通光孔到达标本；光线透过标本后再由物镜和目镜进行会聚，在人眼的视网膜上形成放大的像。根据显微镜的光学原理，思考如果观察的是一个不透明的物体会怎么样？如果那样就看不到物像了。因为挡住了光路。显微镜的操作：
一般使用程序：
取镜和安放---对光---放置玻片标本---低倍镜观察---高倍镜观察
一、取镜和安放
1、右手握住镜臂，左手托住镜座。
2、把显微镜放在实验台的前方稍偏左。安装好目镜和物镜。二、对光
1、转动转换器，使低倍镜对准通光孔
2、把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反向到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。三、放置玻片标本
把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本正对通光孔的中心。
四、低倍镜观察
1、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物 镜镜头在玻片标本上方2-3cm处为止（此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜与标本相撞）。
2、左眼从目镜观察，用手逆时针方向转动粗准焦螺旋 是镜筒慢慢上升，直到物象清楚。
五、高倍镜观察
1、移动装片，在低倍镜下把要观察的部分移到视野中央；
2、转动转换器，换上高倍镜；
3、调节细准焦螺旋 ，使物象清晰;
4、增加进光量。
显微镜的使用注意事项：显微镜的放大倍数=目镜放大倍数*物镜放大倍数
是指放大的长度或宽度，不是指面积或体积目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大
倍数越大一：二：显微镜的成像特点：
显微镜成的像为左右相反、上下颠倒的虚像，即物像与实物是倒置的，将物像180°后与实物的位置相同。三：四：显微镜的放大倍数越高，观察到的细胞体积越
大，视野越暗，视野范围越小。低倍镜与高倍镜视野的区别:装片移动方向的判断：
视野中物像移动的方向与载玻片中实物的运动方向正好相反，所以移动装片时，应按照同向原则，即物像往哪偏离就将装片往哪移动，就可将物像移至视野中央。五：视野中细胞的排布与放大倍数的关系：
1.视野中细胞呈一行排布
放大后视野中的细胞数目与放大倍数成反比；
2.视野中细胞呈充满排布
放大后视野中的细胞数目与放大倍数的平方成反比六：1．用显微镜观察装片时，常常要转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时，眼睛应注视的部分应是(　　 )
A．目镜 B．物镜与玻片的距离
C．载物台 D．反光镜答案：B
解析：在转动粗准焦螺旋时，镜筒下降，此时眼睛要注视的部位是物镜。因为物镜在与玻片接触时，可能会压碎玻片。
2．细菌与病毒最明显的区别是(　　)
A．有无成形的细胞核 B．有无细胞壁
C．有无细胞结构 D．有无遗传物质
答案：C
Training3.使用高倍镜观察的顺序是(　　)
①调节细准焦螺旋，直到调清物像为止
②转动转换器，转换高倍物镜
③在低倍物镜下看清物像，把目标移至视野中央
④转动反光镜使视野明亮
A．④①②③ B．④③②①
C．③②④① D．③①②④
C
4.将载玻片上写的英文字母P放在显微镜下观察，这时看见的物像应是
A．p B . q 　 C. b 　　 D. d
D5.下列关于显微镜的叙述错误的是(　　)
A．显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数乘以物镜放大倍数
B．显微镜的放大倍数指的是长度和宽度被放大的倍数，而不是面积或体积
C．显微镜下所成的像与实物相比是倒置的像
D．显微镜的视野中，如果物像偏向右下方则应该向左上方移动至视野中央
D6.下列关于高倍镜使用的描述，错误的是(　　)
A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜
B．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节
C．把视野调亮，图像才清晰
D．高倍镜缩小了观察的视野，增加了放大倍数
B7、显微镜对光时，应首先

A、转动低倍物镜，使其对准通光孔
B、转动高倍物镜，使其对准通光孔
C、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
D、转动转换器，使高倍物镜对准通光孔8. 用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位，下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中所看到的细胞数目最多
A.目镜10×；物镜10×
B.目镜10×；物镜40×
C.目镜15×；物镜10×
D.目镜5×；物镜40×CAA9.当显微镜的目镜为10×，物镜为10×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ）
A、2个 B、4个
C、16个 D、32个
10.显微镜目镜为10×?物镜为10×时,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满?若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为( )
A.2个 B.4个
C.8个 D.16个
B11、用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察蛙的上皮细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（ ）

A、a B、b C、c D、d
D12.你所观察到的酵母菌与大肠杆菌的结构最重要的区别是（ ）。
A、有无细胞结构 B、有无细胞壁
C、有无核膜 D、有无核糖体
C13.如图是显微镜观察物像时镜头的组合情况。1、2表示物镜，3、4表示目镜，5、6表示观察时物镜与载玻片之间的距离。使用下列哪一组合，在视野内看到的细胞数量最少（ ）
A.1、3、6 B.2、3、5 C.1、4、6 D.2、4、5D1、显微镜下的物像是 像，所以，如果将玻片标本向左移，物像就向 移；如果将玻片标本向上移，物像就向 移。
2、用显微镜观察玻片标本时，若光线较弱，可用反光镜的 反光；若光线过强，可用反光镜的 反光。倒 右 下凹面镜平面镜3、目镜5×、物镜16×的显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，是指将洋葱表皮细胞的
放大 倍。长度和宽度80非选择题角质层生发层真皮表皮死细胞(保护)分裂多种细胞(保护)课后题表皮细胞(保护)控制水分蒸发气体进出运输光合作用2、观察人体皮肤纵切片和迎春叶横切片的光学显微镜图像，回答问题。（1）在两张切片的图像中，尽可能多地写出你认识的细胞名称以及它们可能的功能。
人体皮肤：本切片图中可见上皮组织的细胞、角质层细胞（死亡）和皮下结缔组织中的多种细胞。
迎春叶：表皮细胞（保护）、保卫细胞（控制水分蒸发和气体进出）、叶肉细胞（光合作用）、导管细胞（运输水和无机盐）、筛管细胞（运输有机物），等等。
（2）找出比较完整的、典型的动物、植物细胞，描述它们的共同点和区别。
动植物细胞的共同点为：都有细胞膜、细胞质、细胞核；不同点为：植物细胞有细胞壁、液泡，植物细胞一般还有叶绿体。（3）为什么把人体皮肤和迎春叶都称为器官？
因为它们都是由多种组织构成的，并能行使一定的功能。
Class Over食用的真菌1.木耳
2.白木耳
3.洋菇
4.香菇
5.竹笙
6.灵芝原核生物——蓝藻念珠藻颤藻蓝球藻赤潮水华发菜