【沪教全国版】2016-2017学年九年级化学第2章《身边的化学物质》提优测试卷（无答案）

第2章《身边的化学物质》提优测试卷
(满分:100分
考试时间:90分钟)
一、选择题(本大题共20小题，每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，共40分)
1.空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是(
)
A.洁净的空气是纯净物
B.空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、化工生产等
C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应
D.新鲜空气中不含二氧化碳
2.
下列现象中，不能证明空气存在的是(
)
A.空瓶倒立水中，水不能进入瓶中
B.太阳照在桑乾河上
C.用打气筒向自行车内胎里充气
D.疾风知劲草
3.
下列对燃烧现象的描述，错误的是(
)
A.红磷在空气中燃烧，产生浓厚的白烟
B.木炭在氧气中燃烧，产生白光，放出二氧化碳气体
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D.镁带在空气中燃烧发出强光，生成白色固体
4.
下列不属于缓慢氧化的是(
)
A.白纸变黄
B.呼吸作用
C.钢铁生锈
D.蜡烛燃烧
5.
下列不属于蜡烛燃烧实验现象的是(
)
A.火焰分为三层
B.熄灭后有白烟产生
C.生成二氧化碳和水
D.罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾
6.下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（　　）
　A．
硫
B．
木炭
C．
铁丝
D．
红磷
7.
下列说法正确的是(
)
A.青藏高原上氧气体积分数仍是21%，但空气稀薄
B.空气中氮气含量最多，其质量分数为78%
C.氧气易溶于水，以供给水生动物呼吸
D.汽车尾气随意排放，与雾霾形成无关
8.
下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是(
)
A.干冰用于人工降雨
B.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色
C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D.将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
9.
实验室用下图所示装置制取气体，下列实验操作正确的是(
)
A.加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖好倒立水槽中
B.先将导管口移入集气瓶口，再开始加热
C.集满气体后，将集气瓶移出水槽，再盖上玻璃片
D.停止加热时，要先熄灭酒精灯，再将导管移出水槽
10.
下列关于二氧化碳的说法错误的是(
)
A.进入菜窖前应先检验窖内二氧化碳浓度是否超标
B.空气中二氧化碳含量过高会引发温室效应
C.实验室常用石灰石和稀硫酸制取二氧化碳
D.一定条件下也可以采用排水法收集二氧化碳
11.超临界流体是物质介于气态和液态之间的新状态，目前应用最广泛的是超临界二氧化碳，它在化学工业上可取代氟利昂作溶剂等．下列有关超临界二氧化碳的说法中不正确的是（　　）
A．超临界二氧化碳是合成的一种新物质
B．超临界二氧化碳是由CO2分子构成的
C．超临界二氧化碳溶解某些物质后，二氧化碳可在常温常压下完全挥发
D．用超临界二氧化碳代替氟利昂，可减轻大量使用氟利昂对大气臭氧层造成的破坏
12.实验室用KMnO4制O2，应选用的发生装置是(　　)
13.
水是重要的资源，下列说法正确的是(
)
A.淡水资源是取之不尽、用之不竭的
B.加入活性炭可以降低井水的硬度
C.使用明矾可以清除水中的异味和颜色
D.生活中“一水多用”可以节约水资源
14.
下图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述不正确的是(
)
A.
a是电源的负极、b是电源的正极
B.若负极产生10
mL气体，则正极产生5
mL气体
C.该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的
D.水中加入的少许稀硫酸是反应的催化剂
15.
下列化学反应中，属于分解反应的是(
)
A.磷+氧气
→
五氧化二磷
B.石蜡+氧气
→
二氧化碳+水
C.镁+氧气
→
氧化镁
D.碳酸钙
→
氧化钙+二氧化碳
16.
把分别盛有甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是(
)
A.甲、乙、丙气体都易溶于水
B.乙气体比甲气体更易溶于水
C.可以采用排水集气法收集丙气体
D.不可以用排空气法收集甲气体
17.
下列描述属于氧气化学性质的是(
)
A.通常状况下，氧气是无色、无味的气体
B.通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体
C.液态氧可用作发射火箭的助燃剂
D.氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质
18.用如下图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是(
)
A.铜粉用量的多少，会影响实验结果
B.实验结束后冷却到室温才能读数
C.气球的作用是调节气压，使氧气完全反应
D.在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的1/5
19.
下列关于氧气的说法正确的是（　　）
A．液态氧可用作火箭的助燃剂
B．氧气在空气中的体积分数为78%
C．硫在氧气中燃烧发出黄色火焰
D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
20.我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（
）
①CO2密度比空气密度大②CO2能够与水发生化学反应③CO2不能使干石蕊纸花变色④CO2不支持燃烧
A．
①②
B．
②③
C．
③④
D．
①④
二、填空题(本大题共3小题，共30分)
21.
(6分)初中化学刚学习的几种物质之间存在如下关系(见下图)，其中A、B组成元素相同，C、D之间的转化是自然界重要的碳氧循环途径。图中有些反应的反应物、生成物有省略。请回答:
(1)A的化学式是
。
(2)D→C是
(填“吸热”或“放热”)反应。
(3)写出下列反应的文字表达式:C→B
，C→D
。
22.
(10分)某城市住宅饮用水的处理过程如下图所示:
(1)步骤①的网格净水原理类似于步骤
(填“②”“③”或“④”等序号)。
(2)步骤②所起的作用是
(填字母)。
A.杀死水中的细菌
B.减少水中氧气
C.使泥沙沉积至底
D.分解有毒物质
(3)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因:
。
(4)在图中的沉淀池中，除了用静置的方法外，还可以用
方法使水更干净。
(5)水质检验后，如果自来水在传输过程中存在细菌污染，人们在家中饮用该水之前应该如何处理
。
(6)野炊时，如果要初步过滤浑浊的河水用于煮饭，怎样用身边的物品(饮料瓶、棉手帕、细沙、小卵石等)制作一个简易净水器。其制作过程是
。
23.
(10分)空气中二氧化碳含量虽然少，但是不可缺少。
(1)按照如图操作，下面的烛火先熄灭，上面的烛火后熄灭;这就得出二氧化碳的物理性质是
，化学性质是
、不支持燃烧。
(2)汽水又叫碳酸饮料，因为(写反应的文字表达式);要增大饮料中二氧化碳的溶解量，可以采用
的方法。
(3)将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，再加热该溶液;这个变化过程中，溶液颜色的变化:紫色→
→
色。
三、简答题(本大题共3小题，共18分)
24.
(6分)为了探究“水的净化”过程，某实验小组从东昌湖某区域中取了水样，观察到水样呈淡黄色，有异味，水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理:
(1)将水样经过沉降、过滤、
、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水。在实验室里，过滤操作需要的玻璃仪器有烧杯、
和
。
(2)含有较多的可溶性钙、镁矿物质的天然水称为
。将这种天然水净化，生活中常用
方法。
(3)下列节水措施正确的是
(填写序号)。
A.农业上改大水漫灌为滴灌
B.用淘米水浇花
C.使用节水龙头
D.用大量的水冲洗汽车
25.
(4分)水是生命之源和宝贵的自然资源。
(1)科学家在火星上找水的意义是
。
(2)看到上图漫画，你的感想是
(解读漫画或写一则节水
广告或一条节水措施)。
26.
(8分)某校初三化学兴趣小组对湖光岩水质的状况进行了相关的研究调查。
(1)取回水样，静置后过滤。过滤需要用到的玻璃仪器有漏斗、
。
(2)某同学用上图装置来过滤，存在的三处明显错误是:
①
;
②
;
③
。
(3)另外一位同学过滤后得到的液体仍然是浑浊的，则可能的原因(写出2条):
①
;
②
。
四、实验与探究题
27.
(12分)几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题:
(1)万超同学说:加热高锰酸钾制取氧气时，可选择A与
组合成装置，并在试管口
。
(2)周琦同学说:B可用于实验室制取
的发生装置，但应先检查装置的气密性，方法:先将导气管口封闭，
。
(3)文渊同学说:D装置装满水后可以收集并储存氧气，需要氧气时可用水将装置中的氧气排出，水应从(填“a”或“b”)
端通入。
(4)东升同学说:我看到课外资料上介绍，实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S)。硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸。根据以上知识，我现在明白了:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是
，收集装置是
。
参考答案
1.
B
2.
B
3.B
4.D
5.C
6.C
7.A
8.A
9.
A
10.
C
11.
A
12.
C
13.
D
14.
D
15.
D
16.
C
17.
D
18.
D
19.A
20.B
21.
(1)H2O2
(2)吸热
(3)氢气+氧气
→
水
碳+氧气
→
二氧化碳或一氧化碳+氧气
→
二氧化碳
22.
(1)③
(2)C
(3)地下水经过了沙石、土壤等的过滤(或地表水易被污染等)
(4)加明矾(或池底铺沙砾等)
(5)煮沸(或加漂白粉等)
(6)在切去底部、倒置的饮料瓶中，由下至上依次加入棉手帕、细沙和小卵石
23.
(1)密度比空气大
不燃烧
(2)二氧化碳+水→碳酸
增加压强
(3)红
紫
24.
(1)吸附
漏斗
玻璃棒
(2)硬水
煮沸
(3)
ABC
25.
(1)有水就可能有生命
(2)钻透地球寻求生命之水(或节约每一滴水，或无节制浪费水资源，看到的最后一滴水将是我们的眼泪等)
26.
(1)烧杯和玻璃棒
(2)①没有使用玻璃棒引流液体
②滤纸边缘高于漏斗边缘
漏斗末端没有紧贴下面烧杯的内壁
(3)滤纸破损滤液液面高于滤纸边缘
仪器不干净(任写2条，其他合理答案也可)
27.
(1)E(或G)
放一团棉花
(2)二氧化碳(或氧气)
向长颈漏斗中注一定量的水，若长颈漏斗中的水位不下降，证明不漏气
(3)a
(4)B
G
点燃
点燃
点燃
高温
点燃
点燃
点燃