【新情境新趋势】苏教版（2017秋）四年级科学上册期中质量监测考试卷(1-11课）（A3版，含答案）
文档属性
| 名称 | 【新情境新趋势】苏教版（2017秋）四年级科学上册期中质量监测考试卷(1-11课）（A3版，含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 3.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-11-01 22:35:01 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效
（2017版）苏教版四年级上期中质量监测考试卷(1-11课）
（时间60分钟 满分100分）
班级_____________ 姓名____________
走进动物大家族
在辽阔的天空中、茂密的雨林里、广阔的草原上……无处不有人类的朋友——动物。动物有很多种类，每个种类都有自己的特征。让我们走进动物大家族，一起回答有趣的问题。
1. 选择题，将正确的序号填写在（ ）内。（每空2分，共14分）
(1)鸟喙的外形与鸟的食性息息相关，观察下列三种食性各不相同的鸟的喙，可推测以谷类为主要食物的是（ ）。
(2)鸽子的羽毛有正羽和绒羽，绒羽的主要作用是（ ）。
A．帮助鸽子在飞行时保持体温 B．便于扇动空气 C．飞行时抵挡小雨
(3)观察下边三种动物的足，下列分析正确的是（ ）。
A．①适合游泳 B．②适合奔跑 C．③适合捕猎
(4)观察下图三种动物的脊椎，描述错误的是（ ）。
A．鸵鸟的脖子属于脊椎 B．狗的尾巴不属于脊椎 C．蛇脖子到尾巴是脊椎
(5)下图是鱼的鳃和鳍的结构图，对它们的作用描述正确的是（ ）。
A．尾鳍能决定运动方向，产生前进的动力 B．鳍用于呼吸 C．鳃用于运动
(6)北极地区天气寒冷，北极熊能在寒冷的环境下生存，原因之一是（ ）。
A．它们是哺乳动物，体温恒定。
B．它们体表的毛很长。
C．它们的皮下有厚厚的脂肪，能抵御严寒。
(7)每年的 5 月 22 日是 “生物多样性国际日”，旨在唤起全人类保护生物多样性的意识。我国也存在着许多濒临灭绝的动物，对此国家建立了一些自然保护区保护这些珍稀动物，以下不属于重点保护的动物是（ ）。
2. 判断题：下面的描述正确的在（ ）内打√，错误的打×。（每题1分。共6分）
(1)动物的脊椎有支持躯干、协调运动等重要作用。（ ）
(2)吃肉的鸟常常长有锋利的弯状喙。（ ）
(3)鱼的种类丰富，黑鱼、金鱼、甲鱼、河豚等都是鱼。（ ）
(4)鸟适合飞翔的特点有：羽毛分正羽、绒羽，骨骼中空，身体呈流线型等。（ ）
(5)人的身体向前弯曲，用手在背部中间从上向下可以摸到脊椎。（ ）
(6)袋鼠和大象的运动方式相同。（ ）
3. 如图是莉莉在她们家院子里捡到的，并把该物体带回了实验室进行仔细观察和研究：（共14分）
(1)该物体是（ ）。
A．鱼类的鳞片 B．鸟类的羽毛 C．哺乳类动物的毛发
(2)莉莉用剪刀剪开羽管，发现中间是空心的，这一特点对该类动物的运动能起到______________作用。
(3)莉莉向该物体正反两面都滴了几滴水，并进行观察。请你帮助莉莉完成研究记录：
实验问题：_________________________________
实验思考：分别在正反两面滴水观察时，应注意两次实验的_________________要相同。正反两面都进行研究是运用了科学研究中常用的___________________研究方法。
实验现象：水滴_________________________被羽毛吸收。（填“能”或“不能”）
实验结论：_________________________________________________________________________
分享物质运动
我们生活的世界有各种各样的运动。怎么判断物质是运动的？怎么测量运动速度的快慢？让我们通过试卷分享你的经验吧。
4. 选择题，将正确的序号填写在（ ）内。（每空2分，共12分）
(1)大象、羚羊和猎豹参加 100 米的跑步比赛，它们中跑得最快的是（ ）。
A．大象需要 12 秒 B．羚羊需要 6 秒 C．猎豹需要 5 秒
(2)科学家们都是爱动脑筋的人，这是学科学的前提，当成熟的苹果正从树上向地面掉落，在此过程中它所做的运动是（ ）。
A．直线运动 B．曲线运动 C．两种运动都有
(3)骑行作为一种健康的出行方式，能让人充分享受运动的乐趣。骑车直行时，自行车坐垫的运动形式是（ ）。
(4)我国已经掌握了空中加油技术，在空中加油时，选择（ ）为参照物，我们可以认为加油机是运动的。
A．受油机 1 B．地面上的屋顶 C．受油机 2
(5)在杭州亚运会男女马拉松比赛中，中国选手何杰以 2 小时 13 分 02 秒夺得男子组冠军，张德顺以 2 小时 27 分 55 秒夺得女子马拉松亚军。下列说法正确是（ ）。
A．在亚运会田径比赛中，是相同时间比距离
B．在亚运会田径比赛中，是相同距离比时间
C．用时越少，表示速度越慢
(6)如有两组同样跑道，让两辆小车同时从起点开始运动，比较快慢，下列方法最简便的是（ ）
A．用秒表分别测出每辆小车跑完全程所用的时间，再进行比较
B．让两辆小车都运动 10 秒，量出运动的距离，再进行比较
C．直接看哪辆小车先跑完全程
5.连一连：将下列现象与相应的力的作用用线连起来。（共8分）
磁铁使磁力小车拐弯 使静止的物体运动
将放在地上的足球踢飞 使运动的物体静止
守门员将飞来的足球抱住 改变运动的快慢
捏闸使自行车慢下来 改变运动的方向
6. 体育课上，小林、小南和小峰进行了100米赛跑，图1是他们即将到达终点时的照片。（共14分）
(1)要测量他们的跑步速度，可以使用的工具是（ ）。
A．卷尺和测力计 B．卷尺和秒表 C．秒表和量杯
(2)根据图1所示可知，100米赛跑中速度最快的是( )（填人名），你的判断依据是( )（填序号）。
A．在相同时间内，跑过的路程最远，速度最快
B．跑过相同的路程，所用时间最少，速度最快
C．在相同时间内，跑过的路程最近，速度最快
(3)根据图2中的已有数据和图1中的信息判断，小林的成绩（用时）和速度最有可能是（ ）。
A．14.6 6.85 B．15.4 6.49 C．16 6.25
(4)请根据第3题的选项，将图2中的柱状图补充完整。
(5)请你给下面的人和事物按照速度由快到慢进行排序。________________________________________
认识常见的力
力，能改变物体运动状态。力，你看不见，我也看不见。哪里有力？力有哪些种类？让我们走进力，去感受、认识力，运用力解决实际生活问题。
7. 选择题，将正确的序号填写在（ ）内。（每空2分，共14分）
(1) “和平方舟” 号医院船是中国专门为海上医疗救护 “量身定做” 的专业大型医院船，如图是 “和平方舟” 执行任务时的场景。下列说法正确的是（ ）。
A．“和平方舟” 号医院船受到浮力的方向是向上的
B．“和平方舟” 号医院船没有受到浮力
C．“和平方舟” 号医院船是用泡沫做的，因为钢铁不可能浮在海水上
(2)国产大飞机 C919 起落架内部安装减震器等弹性部件以有效保护飞机和乘客安全。飞机着陆时弹性部件发生形变时产生了（ ）。
A．拉力 B．弹力 C．摩擦力
(3)假如没有摩擦力，不可能发生的现象是（ ）。
A．地面上滚动的球很难停下来 B．手拿不住笔写字 C．人可以在地面上行走如飞
(4)在橡皮筋下挂两个钩码（如下图），不会出现（ ）。
A．增加钩码，橡皮筋变长 B．减少钩码，橡皮筋变长 C．增加钩码，橡皮筋断了
(5)如右图，让钢珠从斜面沿直线向下滚，经过磁铁旁时运动方向发生了偏转，这说明了（ ）。
A．小铁球的运动方式发生了改变
B．力能改变物体运动的方向
C．磁铁的磁力不会影响小铁球运动的方向
(6)如图，质量相同形状不同的三块橡皮泥，同时放入装有液体的塑料瓶中。下列描述正确的是（ ）。
A．①最先落入瓶底 B．②最先落入瓶底 C．③最先落入瓶底
(7) 如图，挂一个钩码弹簧拉伸 5 毫米。下列表述错误的是（ ）。
A．挂 5 个钩码时，弹簧拉伸长度是 25 毫米
B．如果无限制地挂钩码，弹簧会被损坏
C．在一定限度内增加钩码，弹簧拉伸长度是没有规律的
8. 判断题：下面的描述正确的在（ ）内打√，错误的打×。（每题1分。共5分）
(1)力不可以改变运动的快慢、方向。（ ）
(2)雨滴下落没有受到任何力的作用。（ ）
(3)用弹簧测力计读数的时候，视线要与指针相平。（ ）
(4)风力与风速有关，风力越大说明风运动的速度越快。（ ）
(5)小车的质量一定时，垫圈越多，产生的拉力越大，小车运动的越快。（ ）
9. 在动力小车比赛专区，要求参赛的选手们“利用生活中的材料设计制作一辆具有动力的小车，使它能在5秒内把两块橡皮运输1米远。”在设计过程中，甲、乙、丙三组同学分别选用铁垫圈、橡皮筋、气球来驱动小车。（共15分）
(1)做“小车运动快慢与拉力大小的关系”实验时，从挂一个垫圈开始（ ）增加，才能比较准确地找到使小车运动起来最大的力。
A．几个几个 B．一个一个 C．随意
(2)图1的右侧绳子与桌子是___________摩擦，加一个滑轮如图2就变成了_____________（填“滑动”或“滚动”，上同）摩擦。
(3)图2滑轮是为了___________摩擦力。实验中，选择图__________的装置更合理。
(4)乙组同学选择用橡皮筋驱动小车，绕橡皮筋时，轮胎的转动方向与橡皮筋的缠绕方向_______，小车运动时，轮胎的转动方向与橡皮筋的缠绕方向____________（填“相同”或“相反”，上同）。
(5)丙组同学选择用气球驱动小车，实验时，驱动小车前进的是气球的_________力。这个力与小车的运动方向_____________（填“相同”或“相反”）。
(6)在这三种小车中，行驶方向最稳定的是用（ ）驱动的小车。
A．垫圈 B．橡皮筋 C．气球
(7)在用垫圈驱动小车时，甲组同学用1个垫圈，小车没有动，这说明（ ）。
A．只要有力，小车就会动
B．垫圈的个数太少，力不够大
C．垫圈的拉力要大于小车的自重，小车才会运动起来
(8)三组同学在测量小车行驶距离时，下列采用的方法正确的是（ ）。
A． B． C．
(9)比赛要求：小车能在5秒内把两块橡皮运输1米远。以下三组设计中，最可能达不到要求的是（ ）
A．甲组用更轻更少的垫圈
B．乙组把橡皮筋缠绕更多的圈数
C．丙组把气球吹得更大
(10)用弹簧测力计在同一平面上拉动同一辆小车，甲组测得拉力为0.7N，乙组测得拉力为0.8N，会造成两组数据差异的原因可能是（ ）。
A．测量前，弹簧测力计先调 B．读数时视线与指针相平 C．指针未平稳就开始读数
(11)宸宸在小车上装上重物后用测力计拉动小车，发现示数如上图，这时用了（ ）N的力。
A．1.3 B．1.2 C．1.25
参考答案
1.AAAB ACC 2. √√ √ √ 3. (1)B (2)减轻鸟体重量的 (3)羽毛能否吸收水分 滴水量 归纳 不能 羽毛不能吸收水分，具有防水的作用 4. CABB BC 5.
6. 1．(1)B (2) 小峰 A (3)B (4)
(5) ④②③①
7.ABCB BCC 8. √√√ 9. (1)B (2) 滑动 滚动 (3) 减小 2 (4) 相同 相反 (5) 反冲 相反
(6)A (7)B (8)A (9)A (10)C (11)C
（2017版）苏教版四年级上期中质量监测考试卷(1-11课）
（时间60分钟 满分100分）
班级_____________ 姓名____________
走进动物大家族
在辽阔的天空中、茂密的雨林里、广阔的草原上……无处不有人类的朋友——动物。动物有很多种类，每个种类都有自己的特征。让我们走进动物大家族，一起回答有趣的问题。
1. 选择题，将正确的序号填写在（ ）内。（每空2分，共14分）
(1)鸟喙的外形与鸟的食性息息相关，观察下列三种食性各不相同的鸟的喙，可推测以谷类为主要食物的是（ ）。
(2)鸽子的羽毛有正羽和绒羽，绒羽的主要作用是（ ）。
A．帮助鸽子在飞行时保持体温 B．便于扇动空气 C．飞行时抵挡小雨
(3)观察下边三种动物的足，下列分析正确的是（ ）。
A．①适合游泳 B．②适合奔跑 C．③适合捕猎
(4)观察下图三种动物的脊椎，描述错误的是（ ）。
A．鸵鸟的脖子属于脊椎 B．狗的尾巴不属于脊椎 C．蛇脖子到尾巴是脊椎
(5)下图是鱼的鳃和鳍的结构图，对它们的作用描述正确的是（ ）。
A．尾鳍能决定运动方向，产生前进的动力 B．鳍用于呼吸 C．鳃用于运动
(6)北极地区天气寒冷，北极熊能在寒冷的环境下生存，原因之一是（ ）。
A．它们是哺乳动物，体温恒定。
B．它们体表的毛很长。
C．它们的皮下有厚厚的脂肪，能抵御严寒。
(7)每年的 5 月 22 日是 “生物多样性国际日”，旨在唤起全人类保护生物多样性的意识。我国也存在着许多濒临灭绝的动物，对此国家建立了一些自然保护区保护这些珍稀动物，以下不属于重点保护的动物是（ ）。
2. 判断题：下面的描述正确的在（ ）内打√，错误的打×。（每题1分。共6分）
(1)动物的脊椎有支持躯干、协调运动等重要作用。（ ）
(2)吃肉的鸟常常长有锋利的弯状喙。（ ）
(3)鱼的种类丰富，黑鱼、金鱼、甲鱼、河豚等都是鱼。（ ）
(4)鸟适合飞翔的特点有：羽毛分正羽、绒羽，骨骼中空，身体呈流线型等。（ ）
(5)人的身体向前弯曲，用手在背部中间从上向下可以摸到脊椎。（ ）
(6)袋鼠和大象的运动方式相同。（ ）
3. 如图是莉莉在她们家院子里捡到的，并把该物体带回了实验室进行仔细观察和研究：（共14分）
(1)该物体是（ ）。
A．鱼类的鳞片 B．鸟类的羽毛 C．哺乳类动物的毛发
(2)莉莉用剪刀剪开羽管，发现中间是空心的，这一特点对该类动物的运动能起到______________作用。
(3)莉莉向该物体正反两面都滴了几滴水，并进行观察。请你帮助莉莉完成研究记录：
实验问题：_________________________________
实验思考：分别在正反两面滴水观察时，应注意两次实验的_________________要相同。正反两面都进行研究是运用了科学研究中常用的___________________研究方法。
实验现象：水滴_________________________被羽毛吸收。（填“能”或“不能”）
实验结论：_________________________________________________________________________
分享物质运动
我们生活的世界有各种各样的运动。怎么判断物质是运动的？怎么测量运动速度的快慢？让我们通过试卷分享你的经验吧。
4. 选择题，将正确的序号填写在（ ）内。（每空2分，共12分）
(1)大象、羚羊和猎豹参加 100 米的跑步比赛，它们中跑得最快的是（ ）。
A．大象需要 12 秒 B．羚羊需要 6 秒 C．猎豹需要 5 秒
(2)科学家们都是爱动脑筋的人，这是学科学的前提，当成熟的苹果正从树上向地面掉落，在此过程中它所做的运动是（ ）。
A．直线运动 B．曲线运动 C．两种运动都有
(3)骑行作为一种健康的出行方式，能让人充分享受运动的乐趣。骑车直行时，自行车坐垫的运动形式是（ ）。
(4)我国已经掌握了空中加油技术，在空中加油时，选择（ ）为参照物，我们可以认为加油机是运动的。
A．受油机 1 B．地面上的屋顶 C．受油机 2
(5)在杭州亚运会男女马拉松比赛中，中国选手何杰以 2 小时 13 分 02 秒夺得男子组冠军，张德顺以 2 小时 27 分 55 秒夺得女子马拉松亚军。下列说法正确是（ ）。
A．在亚运会田径比赛中，是相同时间比距离
B．在亚运会田径比赛中，是相同距离比时间
C．用时越少，表示速度越慢
(6)如有两组同样跑道，让两辆小车同时从起点开始运动，比较快慢，下列方法最简便的是（ ）
A．用秒表分别测出每辆小车跑完全程所用的时间，再进行比较
B．让两辆小车都运动 10 秒，量出运动的距离，再进行比较
C．直接看哪辆小车先跑完全程
5.连一连：将下列现象与相应的力的作用用线连起来。（共8分）
磁铁使磁力小车拐弯 使静止的物体运动
将放在地上的足球踢飞 使运动的物体静止
守门员将飞来的足球抱住 改变运动的快慢
捏闸使自行车慢下来 改变运动的方向
6. 体育课上，小林、小南和小峰进行了100米赛跑，图1是他们即将到达终点时的照片。（共14分）
(1)要测量他们的跑步速度，可以使用的工具是（ ）。
A．卷尺和测力计 B．卷尺和秒表 C．秒表和量杯
(2)根据图1所示可知，100米赛跑中速度最快的是( )（填人名），你的判断依据是( )（填序号）。
A．在相同时间内，跑过的路程最远，速度最快
B．跑过相同的路程，所用时间最少，速度最快
C．在相同时间内，跑过的路程最近，速度最快
(3)根据图2中的已有数据和图1中的信息判断，小林的成绩（用时）和速度最有可能是（ ）。
A．14.6 6.85 B．15.4 6.49 C．16 6.25
(4)请根据第3题的选项，将图2中的柱状图补充完整。
(5)请你给下面的人和事物按照速度由快到慢进行排序。________________________________________
认识常见的力
力，能改变物体运动状态。力，你看不见，我也看不见。哪里有力？力有哪些种类？让我们走进力，去感受、认识力，运用力解决实际生活问题。
7. 选择题，将正确的序号填写在（ ）内。（每空2分，共14分）
(1) “和平方舟” 号医院船是中国专门为海上医疗救护 “量身定做” 的专业大型医院船，如图是 “和平方舟” 执行任务时的场景。下列说法正确的是（ ）。
A．“和平方舟” 号医院船受到浮力的方向是向上的
B．“和平方舟” 号医院船没有受到浮力
C．“和平方舟” 号医院船是用泡沫做的，因为钢铁不可能浮在海水上
(2)国产大飞机 C919 起落架内部安装减震器等弹性部件以有效保护飞机和乘客安全。飞机着陆时弹性部件发生形变时产生了（ ）。
A．拉力 B．弹力 C．摩擦力
(3)假如没有摩擦力，不可能发生的现象是（ ）。
A．地面上滚动的球很难停下来 B．手拿不住笔写字 C．人可以在地面上行走如飞
(4)在橡皮筋下挂两个钩码（如下图），不会出现（ ）。
A．增加钩码，橡皮筋变长 B．减少钩码，橡皮筋变长 C．增加钩码，橡皮筋断了
(5)如右图，让钢珠从斜面沿直线向下滚，经过磁铁旁时运动方向发生了偏转，这说明了（ ）。
A．小铁球的运动方式发生了改变
B．力能改变物体运动的方向
C．磁铁的磁力不会影响小铁球运动的方向
(6)如图，质量相同形状不同的三块橡皮泥，同时放入装有液体的塑料瓶中。下列描述正确的是（ ）。
A．①最先落入瓶底 B．②最先落入瓶底 C．③最先落入瓶底
(7) 如图，挂一个钩码弹簧拉伸 5 毫米。下列表述错误的是（ ）。
A．挂 5 个钩码时，弹簧拉伸长度是 25 毫米
B．如果无限制地挂钩码，弹簧会被损坏
C．在一定限度内增加钩码，弹簧拉伸长度是没有规律的
8. 判断题：下面的描述正确的在（ ）内打√，错误的打×。（每题1分。共5分）
(1)力不可以改变运动的快慢、方向。（ ）
(2)雨滴下落没有受到任何力的作用。（ ）
(3)用弹簧测力计读数的时候，视线要与指针相平。（ ）
(4)风力与风速有关，风力越大说明风运动的速度越快。（ ）
(5)小车的质量一定时，垫圈越多，产生的拉力越大，小车运动的越快。（ ）
9. 在动力小车比赛专区，要求参赛的选手们“利用生活中的材料设计制作一辆具有动力的小车，使它能在5秒内把两块橡皮运输1米远。”在设计过程中，甲、乙、丙三组同学分别选用铁垫圈、橡皮筋、气球来驱动小车。（共15分）
(1)做“小车运动快慢与拉力大小的关系”实验时，从挂一个垫圈开始（ ）增加，才能比较准确地找到使小车运动起来最大的力。
A．几个几个 B．一个一个 C．随意
(2)图1的右侧绳子与桌子是___________摩擦，加一个滑轮如图2就变成了_____________（填“滑动”或“滚动”，上同）摩擦。
(3)图2滑轮是为了___________摩擦力。实验中，选择图__________的装置更合理。
(4)乙组同学选择用橡皮筋驱动小车，绕橡皮筋时，轮胎的转动方向与橡皮筋的缠绕方向_______，小车运动时，轮胎的转动方向与橡皮筋的缠绕方向____________（填“相同”或“相反”，上同）。
(5)丙组同学选择用气球驱动小车，实验时，驱动小车前进的是气球的_________力。这个力与小车的运动方向_____________（填“相同”或“相反”）。
(6)在这三种小车中，行驶方向最稳定的是用（ ）驱动的小车。
A．垫圈 B．橡皮筋 C．气球
(7)在用垫圈驱动小车时，甲组同学用1个垫圈，小车没有动，这说明（ ）。
A．只要有力，小车就会动
B．垫圈的个数太少，力不够大
C．垫圈的拉力要大于小车的自重，小车才会运动起来
(8)三组同学在测量小车行驶距离时，下列采用的方法正确的是（ ）。
A． B． C．
(9)比赛要求：小车能在5秒内把两块橡皮运输1米远。以下三组设计中，最可能达不到要求的是（ ）
A．甲组用更轻更少的垫圈
B．乙组把橡皮筋缠绕更多的圈数
C．丙组把气球吹得更大
(10)用弹簧测力计在同一平面上拉动同一辆小车，甲组测得拉力为0.7N，乙组测得拉力为0.8N，会造成两组数据差异的原因可能是（ ）。
A．测量前，弹簧测力计先调 B．读数时视线与指针相平 C．指针未平稳就开始读数
(11)宸宸在小车上装上重物后用测力计拉动小车，发现示数如上图，这时用了（ ）N的力。
A．1.3 B．1.2 C．1.25
参考答案
1.AAAB ACC 2. √√ √ √ 3. (1)B (2)减轻鸟体重量的 (3)羽毛能否吸收水分 滴水量 归纳 不能 羽毛不能吸收水分，具有防水的作用 4. CABB BC 5.
6. 1．(1)B (2) 小峰 A (3)B (4)
(5) ④②③①
7.ABCB BCC 8. √√√ 9. (1)B (2) 滑动 滚动 (3) 减小 2 (4) 相同 相反 (5) 反冲 相反
(6)A (7)B (8)A (9)A (10)C (11)C
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