人教版数学一年级上册（2024）2.在操场上玩一玩（课件）(共10张PPT)

(共10张PPT)
一、游戏一：“图形寻宝大作战”—— 找图形、辨特征
1. 游戏准备
分组：4~5 人一组，每组选 1 名 “记录员”（负责记录发现的图形）、1 名 “验证员”（负责核对图形特征）；
道具：每组 1 张 “图形寻宝卡”（如下表）、铅笔、小贴纸（找到符合要求的图形贴 1 张贴纸）。
寻宝任务
找到的校园物品
立体图形类型
对应平面图形
特征验证（打√）
1. 找 “能任意滚动的立体图形”
□全是曲面 □无平面
2. 找 “横放能滚、竖放不能滚的立体图形”
□2 个圆形平面 □1 个曲面
3. 找 “全是平面、4 个角都是直角的立体图形”
□不能滚动 □对边相等 / 4 边相等
2. 游戏规则
时间：10 分钟，在操场范围内寻找符合 “寻宝任务” 的物品；
操作：
① 找到物品后，“记录员” 填写 “找到的校园物品”，“验证员” 摸一摸、滚一滚，判断立体图形类型和对应平面图形，在 “特征验证” 栏打√；
② 每完成 1 个任务，小组获得 1 张贴纸，超时未完成不得分；
示例：找到足球→填写 “足球”→立体图形 “球”→对应平面图形 “无”→勾选 “全是曲面”“无平面”，完成任务 1。
3. 游戏总结
各组展示 “图形寻宝卡”，分享找到的物品（如 “任务 2 找到的是操场边的圆柱形垃圾桶，横放能滚，有 2 个圆形底面”）；
教师点评：强调 “球” 和 “圆柱” 滚动性的区别（球任意滚，圆柱沿一个方向滚），以及 “长方体 / 正方体” 平面的直角特征。
二、游戏二：“图形接力赛”—— 用图形特征玩运动
1. 游戏准备
道具：3 种 “图形接力棒”（① 长方体木块、② 圆柱形塑料筒、③ 球形软球），操场画 3 条赛道（每条赛道 10 米），终点放 1 个 “图形分类筐”（标注 “长方体筐”“圆柱筐”“球筐”）。
2. 游戏规则
分组：每组 3 人，分别对应 1 种 “图形接力棒”；
流程：
① 第 1 人拿 “长方体木块”，从起点出发，快速跑到终点，将木块放入 “长方体筐”，返回起点与第 2 人击掌；
② 第 2 人拿 “圆柱形塑料筒”，重复动作，放入 “圆柱筐”；
③ 第 3 人拿 “球形软球”，重复动作，放入 “球筐”；
④ 先完成所有接力且分类正确的小组获胜；
关键要求：跑步时观察手中 “接力棒” 的特征（如拿长方体时感受 “面平，不能滚”，拿球时感受 “能滚，要抓稳”），放入筐时需大声说出立体图形名称（如 “这是长方体，放入长方体筐”）。
3. 游戏延伸
增加难度：接力时需额外回答 1 个问题（如拿圆柱时回答 “圆柱有几个圆形平面？”，正确才能继续接力）；
安全提示：拿球形软球时要抓牢，避免掉落；跑步时保持赛道秩序，不碰撞他人。
三、游戏三：“图形拼搭小能手”—— 用操场物品拼图形
1. 游戏准备
材料：操场边的安全物品（如长方形塑料积木、圆柱形易拉罐（空，洗净）、正方形泡沫垫），每组 1 套；
任务卡：每组 1 张任务卡，标注 “拼搭目标”（如 “拼一个‘小房子’，至少用到 2 种立体图形”）。
2. 游戏规则
时间：15 分钟，小组合作拼搭；
要求：
① 拼搭时说说用到的立体图形（如 “用长方体积木做房身，因为它面平，能站稳”）；
② 拼好后，派 1 人介绍 “拼搭作品”：名称 + 用到的立体图形 + 对应平面图形（如 “我们拼的是‘小房子’，房身是长方体（对应长方形平面），烟囱是圆柱（对应圆形平面）”）；
创意加分：拼搭作品用到 3 种及以上立体图形，且能说明 “为什么选这些图形”，额外获得 “创意奖”。
3. 示例拼搭
“小推车”：用长方体做车身（面平，能放东西），2 个圆柱做车轮（横放能滚，模拟推车移动）；
“瞭望塔”：用正方体泡沫垫叠成塔基（6 个面相等，稳定），顶部放 1 个球形软球（做塔尖，醒目）。
四、运动中的图形观察：边玩边记特征
在操场自由活动时，留意运动项目中的图形，完成 “运动图形观察表”，让玩耍与学习结合：
运动项目
用到的立体图形
图形特征与运动的关系
踢足球
球
球能任意滚动，所以能踢向不同方向，适合传球、射门
打乒乓球
乒乓球（球）、乒乓球台（长方体）
乒乓球是球，能在球台上弹起；球台是长方体，面平，让球稳定弹跳
玩滑梯
滑梯（长方体 + 曲面）
滑梯的滑道是曲面，能让身体顺畅下滑；支架是长方体，面平，支撑滑梯稳定
跳格子
地面格子（正方形 / 长方形）
格子是平面图形（正方形 / 长方形），有直角，方便划分区域，跳的时候能找准位置
五、游戏后小分享
每人说说 “今天在操场玩游戏时，印象最深的图形”（如 “我印象最深的是圆柱，拿它接力时发现横放真的能滚，竖放就很稳”）；
总结：操场里的运动道具、设施都藏着我们学过的图形，了解图形特征不仅能帮我们玩得更明白，还能发现生活中数学的乐趣。
2024人教版数学一年级上册
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2.在操场上玩一玩
数学游戏
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i
T
u
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m
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a
N
g
活动一
桃花朵朵开
游戏规则：
学生手拉手围成一个圆圈。
学生说：桃花朵朵开，开几朵？
老师说：开2朵。
（两个学生手拉手）
老师说：开3朵。
（三个学生手拉手）
没有找到同伴的要表演节目哟！
跳房子
游戏规则：
（1）双脚跳进○，单脚跳进△；
（2）要跳在○和△里面，不能踩线；
（3）要排队轮流跳，不能插队。
活动二
拉网捕鱼
游戏规则：
（1）一些同学手拉手围成一个圈当“渔网”，另外一些同学当“鱼”,在“渔网”的里外穿来穿去;
（2）喊停后，做“渔网”的同学马上双手放下蹲在地上，圈在里面的同学就是网住的“鱼”；
（3）最后数一数网住了多少条“鱼”。
活动三
我最高。
男生多1个。
活动四
排队回教室
【点拨】鸡妈妈不算小鸡哦。
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必做作业：从教材习题中选取；
选做作业：完成练习册本课时的习题.
谢谢观看！