28 皇帝的新装 课件 (2)

课件15张PPT。皇帝的新装安徒生　　新装的设计师是谁？他们为新装设计了哪些特点？行骗广告词 他们自称是织工，说他们能够织出人类所能想到的最美丽的布。
? 这种布不仅色彩和图案都分外的美观，而且缝出来的衣服还有一种奇异的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。行骗广告词 他们自称是织工，说他们能够织出人类所能想到的最美丽的布。
? 这种布不仅色彩和图案都分外的美观，而且缝出来的衣服还有一种奇异的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。众生丑态图 作者通过夸张和想像，运用多种人物描写方法，极力描写了众生种种荒诞的丑态。
请同学们找出这些句子，读出他们的丑态，绘出他们的丑相。 “愿上帝可怜我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”
可怜的老大臣的眼睛越睁越大，可是他仍然看不见什么东西。
“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”
“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。” “愿上帝可怜我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”
可怜的老大臣的眼睛越睁越大，可是他仍然看不见什么东西。
“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”
“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。” “愿上帝可怜我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”
可怜的老大臣的眼睛越睁越大，可是他仍然看不见什么东西。
“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”
“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。” “哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣说。
“是的，那真是太美了！”官员对皇帝说。
“哎呀，真是美极了！”皇帝说。
全体随员像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”
站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！” “哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣说。
“是的，那真是太美了！”官员对皇帝说。
“哎呀，真是美极了！”皇帝说。
全体随员像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”
站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！” 作者为什么安排让一个小孩揭穿骗局？ “这是一个不堪一击的悲剧，谁都能看得出，可是谁都不愿意说，可怕，可悲。……童话故事也是写给大人看的。”
——安徒生 题目《皇帝的新装》能否改成《骗子的新装》，为什么？真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。
——庄子
诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
——孟子
学生的职务：千学万学，学做真人。
——陶行知