对联练习
2005年春节联欢晚会很有文化韵味，这里也有“对联”的一份功劳，由各地电视台选送的对联富有地方特色。浙江与江苏台选送的对联是饮龙井茶，品江南丝竹 (浙江)， 登虎丘塔，论天下园林 (江苏) 。横批：联袂贺春。这副对联简洁明了，诗意连连；江浙特色，尽在其中！?
【对联规则】
一、要字数相等，断句一致。上下联字数必须相同，不多不少。
二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
三、要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
【练习题】
一、选择题：
1、为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联”八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（???? ）?
??? Ａ．五千年盛世欣太平今日??? Ｂ．两千年赤壁览黄鹤风流
??? Ｃ．九万里中华创锦绣未来??? Ｄ．十三亿尧舜建古国文明
2、福州乌山的王琵琶亭有一副对联，上联是“一弹流水一弹月”。最适合作为下联的一句是（ ）。
A．半入江风半入云 B．一味清凉上月时
C．二分明月万梅花D．三月细雨春妩媚
3、下面是为北京奥运会拟写的对联，要补全下联，你觉得最恰当的是上联：奥林滴翠，翠鸟如云，祥云霭霭鸟巢绕；
??? 下联：京印流丹， 。( )
A．似火丹心，熊熊圣火心地燃。 B．丹心似火，熊熊圣火心地燃。
C．丹心似火，圣火熊熊心地燃。 D．似火丹心，圣火熊熊心地燃。
4、《水浒》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联为（???? ）
A．青面兽北京斗武 B．景阳岗武松打虎
C．急先锋东郭争功 D．汴京城杨志卖刀
5、下面一句是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句
月送花香浮小院， 。( )
A．绿叶红花映山前 B．风摇竹影到幽斋 C．梦随春风到天明 D．风吹萤火到满园
6、下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，请为它选填下联。
上联：风雨一杯酒； 下联： （ ）
A．天涯共此时 B．羁危万里身 C．江山万里心 D．千里共婵娟
7、下列各项中，能与“四面湖山归眼底”构成对偶的一项是（ ）
Ａ.万紫千红总是春 Ｂ.万家忧乐到心头
Ｃ.千锤万凿出深山 Ｄ.万户争传新乐府
8、下列春联对偶不太工整的一项是（???? ）
A．丰年兆瑞三冬日，佳节呈祥二月花。
B．岁岁年丰添美满，家家幸福庆团圆。
C．和风万里风景好，盛世百行气象新。
D．神州南北春风意，海峡东西明月心。
二、填空题：
1、南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿…小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。
?? 上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶
?? 下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔
?? 你将下联改为：?????????????????? ????? ???????
2、“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，在横线上填写一字，组成一副对仗工整的五字联。
?? 上联：轻风 细柳，下联：淡月隐梅花
3、请运用对偶知识对对子。
?? 上联： ???
下联：海洋乃人类未来粮仓
4、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联是：春水船如天上坐；下联为：??????????? ?? ????????? ?。
5、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联，完成下联。[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉
上联：废寝忘食香菱苦学诗。
下联：________________________。
6、有人看了《西游记》后，出了一幅上联。请你结合《水浒传》中的内容，对出下联。
上联：??化险为夷，师徒取得真佛经；
下联：__________ ， _____ _______。
7、下面是某餐馆门口贴着一副对联。请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。
上联：_________________，弃之可惜；
下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。
8、品对联，填成语。下面是蒲松龄借项羽勾践以自勉的一副对联。请根据上联，在下联横线上填写恰当的成语。
上联：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
下联：苦心人,天不负，___________，三千越甲可吞吴
9、阅读下面一段文字，回答文后问题。
??? 古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留 下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如：石头城对燕子矶，朝天宫对阅江楼，凤凰台对麒麟门
请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分别填在下面的横线上。
乌龙潭对 ________???? 莫愁湖对________?? 总统府对__________
10、某社区文化活动中心举办楹联应对活动，其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联。
11、南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。
? 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。
?? 下联调整为： ?? ?????????????。
12、对偶体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法，补全《西游记》第七回的回目。
第七回目：___________???，五行山下定心猿。
（?第七回前半部分内容精选：真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。这一日，开炉取丹。那大圣双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁眼看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，唿喇的一声，蹬倒八卦炉，往外就走。五行山下定心猿”指孙悟空被如来佛压在五行山下，“心猿”即孙悟空。）
13、删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间临绿水的轩斋。
后半句改为:
14、请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。
上联：搏命运风浪，奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）
下联：炼钢铁意志， （奥斯特洛夫斯基）
15、有一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联，但由于记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容。
译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领?????? ? ，
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
16、下面这副对联有明显对得不工整的地方，请做改动，使之合乎对联的要求。
上联：登高望远见山青水绿千帆过
下联：放歌纵酒喜暖日融泥万木春
下联改为：
17、在某班组织的对联交流活动中，有同学根据杜甫的《春夜喜雨》拟了上联“绵绵春雨润万物”，请你运用对仗的知识对出下联：_________ ____________。
18、填写缺字联
活到老，学到老，老不服老；画亦精，字亦精，???? ???????? 。
19、请为图书馆的对联补拟下联。
上联是“学问藏今古?”，???下联：_____ ____ _____。
20、上联：千里马，五更鸡，龙眼对马蹄。
下联：行踽踽，色匆匆，文竹对??? ??? 。（填《水浒》人物）
21、请你任选下面某一文学人物的事件，为提供的上联拟出下联。
?? 人物：①关羽? ②悟空
?? 上联：孔明巧借箭足智多谋；下联：?????????????? ? ?????
22、用对联形式为下列新闻拟一则标题。
? 〔新华社香港9月9日电〕中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。 奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午，香港上环港澳码头门口聚集了许多市民，他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选手。
到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人们情不自禁地欢呼，表达了与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排，代表团将在澳门活动2天。
上联： 下联：
对联六副 教学设计
1教学目标
知识目标:理解每副对联的含义,熟读成诵。
能力目标:了解对联的常识,学会赏析对联的方法。
情感目标:培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华优秀文化的情感。
2学情分析
对联的特征中涉及词性相对、平仄相对等知识,这些对初一的学生来说很难,也不可能在一节课的时间内讲透,所以,根据学情,本节课重点放在了对书上的六副对联的赏析。
3重点难点
重点:理解每副对联的含义,熟读成诵。
难点:了解对联的一些常识,学会赏析对联的一般方法。
4教学过程
活动1【导入】激趣导入
展示几组对联,营造热闹的气氛,激发学生的兴趣。
过年了,家家户户都会贴对联以此表达对美好生活的祝愿。同学们,你们知道吗?春联其实就是对联的一种。今天就让我们一起来学习六副对联。
活动2【讲授】赏析对联：
请同学们先自由地大声地朗读这六副对联,关注一下预习作业中的4个字,尤其是第四副对联的读音。
下面就请同学们选择一副你最喜欢的对联,与大家一起来赏析一番。
1、《湖南岳阳楼对联》
“四面”登高望远,视野开阔。“归”举目四望,一切湖光山色尽收眼底。
“万家忧乐”让人联想到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,因为他,岳阳楼名扬天下。后人写这副对联,巧妙地把名句镶嵌其中,以此来赞美范仲淹的宽广胸怀,此情与上联的宽阔宏大的景象一脉相承,相互呼应。同时该联也代表了千万有志之士的共同心声,远大的抱负和忧国忧民的爱国情怀。
2、《杭州岳墓对联》
找到本联的亮点“有幸”“无辜”,青山、白铁本不该有感情,是后人将自己的情感加在了青山、白铁上,以此来表达对奸臣的鄙视唾弃,对忠臣的崇敬之情。建议朗读时读出青山的幸福,幸运感,读出白铁的委屈感。
3、《林则徐书两广总督府对联》
对对联的内容加以理解,尤其是下联。出示峭壁的图片,便于学生感受悬崖绝壁的硬朗,刚直,理解峭壁之所以能够直立千丈,是因为它没有过分的欲望,不向其他地方倾倒。明白去除私欲,就能无所畏惧;无所畏惧,就能一身正气,刚直不阿的道理。
本副对联是林则徐自己写了来自勉:广泛听取各种不同意见,才能把事情办好,立于不败之地;当官必须坚决杜绝私欲,才能象大山那样刚正不阿,挺立世间。林则徐提倡的这种精神,令人钦敬,为后人之鉴。
4、《山海关孟姜女庙联》因为同字不同音而广为流传。庙联说的正是大自然的哲理。加深对意思的理解,反复的朗读,直至会背诵。
5、《集句联》出自王勃的《滕王阁序》。采集了其中的八个字,表现人们美好的祝愿、自豪并有吉祥之意思。
6、《方志敏卧室联》托物言志,表现他热爱祖国,追求真理,为革命事业顽强斗争的精神和坚贞的情操
小结:对联不仅美在形式,更美在思想内容,可以言简意赅地表达人们的情感,或赞美壮丽山河,抒发爱国情怀;或寄托理想抱负,表达爱憎感情。
活动3【活动】拓展知识
同学们,老师再给大家来拓展点对联知识,根据对联张贴地方的不同,题在柱子上的叫楹联;挂在厅堂,居室的叫堂联;根据内容的不同,又可分为喜连、寿联、行业联等。
活动4【测试】归纳特点
学了这么多对联,你发现对联的什么特点了吗?
板书:
基本特点:字数相等、词性相同,从右到左,一一对应。
活动5【练习】拟写对联
一、辨别真伪
接下来就让我们来做几个练习,看看下列句子中哪些是对联?
1、青,取之于蓝,而胜于蓝;冰,水为之,而寒于水。
2、祸患常积于忽微, 智勇多困于所溺。
3、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
4、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
二、修改对联
根据对联的特点,删改下面句子中画线的部分,使之与下联对偶。
遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。
(遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北,造三间临水轩斋。)
三、提炼对联
根据“春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如坐天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。”
提炼:上联:春水船如天上坐,下联:
同学们,你们太厉害了,刚刚那两道可是中考题啊!有没有信心再来点更具挑战的?
四、炼字
老师这里有副对联,少了个字,你能帮我补全吗?
风拂千条柳,雨( )万朵花
课件20张PPT。对联六副湖南岳阳楼对联杭州岳墓对联林则徐书两广总督府对联方志敏卧室联山海关孟姜女庙联集句联 四面湖山归眼底 万家忧乐到心头 湖南岳阳楼对联杭州岳墓对联 青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣林则徐书两广总督府对联海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则刚壁立千仞LOGO山海关孟姜女庙联 海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消浮 云 长， 长 长 长， 长 长 长 消。 zhǎng chángcháng zhǎng cháng zhǎng cháng山海关孟姜女庙联海 水 朝， 朝 朝 朝， 朝 朝 朝 落；cháo zhāozhāocháo zhāocháozhāoLOGO 物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
——初唐诗人王勃《滕王阁序》 集 句 联 物华天宝 人杰地灵方志敏卧室联心有三爱奇书骏马佳山水园栽四物青松翠竹白梅兰辨别真伪
以下几句哪些是对联?
1、青，取之于蓝，而胜于蓝；
冰，水为之， 而寒于水。
2、祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。
3、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。修改对联
删改下面句子中画线的部分，使它与上联组成一副对联。
上联：遥望东南，建几处依山楼榭；
近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。 提炼对联
根据“春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如坐天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。”
上联：春水船如天上坐，
下联： 。 求新知祖国岁岁添良才诵对联生活处处皆学问作业：
自创一副对联
