8《匆匆》课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
统编版六年级下册第三单元（习作单元）
8
匆匆
情
感
驿
站
名
家
情感驿站
8.《匆匆》
习作《让真情自然流露》
9.《那个星期天》
名家情感驿站（2）
他们的情感驿站
我们的情感驿站
拓展阅读名家名篇
名家情感驿站（1）
第三单元——习作单元
让真情在笔尖流露
体会作家是怎样表达情感的
选择合适的内容写出
自己的真情实感
统编版六年级下册
习作例文《别了，语文课》
《阳光的两种用法》
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
情
感
驿
站
名
家
情
感
驿
站
名
家
时空对话
统编版六年级下册第三单元（习作单元）
8
匆匆
情
感
驿
站
名
家
活
动
一
审问——了解真情
请同学们浏览课文3-5段，想一想，这篇文章写了作者怎样的情感？
名家情感驿站
活
动
二
慎思——体悟真情
请同学们默读课文3-5段，你从哪些词语和句子中读出了作者的这些情感？在你有感触的地方做上批注。
名家情感驿站
活动二：慎思——体悟真情
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
名家情感驿站
名家情感驿站
早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
于是——
洗手的时候，日子从水盆里过去；
吃饭的时候，日子从饭碗里过去；
默默时，便从凝然的双眼前过去；
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；
天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；
我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了；
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？
活动二：慎思——体悟真情
名家情感驿站
早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
于是——
洗手的时候，日子从水盆里过去；
吃饭的时候，日子从饭碗里过去；
默默时，便从凝然的双眼前过去；
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；
天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；
我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？
过去
过去
过去
过去
天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上
跨过，从我脚边飞去了；
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；
我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹
息里闪过了。
活动二：慎思——体悟真情
名家情感驿站
早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
于是——
洗手的时候，日子从水盆里过去；
吃饭的时候，日子从饭碗里过去；
默默时，便从凝然的双眼前过去；
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；
天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；
我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？
活动二：慎思——体悟真情
活动二：慎思——解朱自清之意
有时，我们把情感融入具体的人、事或
景物之中，在叙述中自然而然地流露。
名家情感驿站
名家情感驿站
早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
于是——
洗手的时候，日子从水盆里过去；
吃饭的时候，日子从饭碗里过去；
默默时，便从凝然的双眼前过去；
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；
天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；
我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？
活动二：慎思——体悟真情
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？
早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
于是——
洗手的时候，日子从水盆里过去；
默默时，便从凝然的双眼前过去；
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；
天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；
我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
吃饭的时候，日子从饭碗里过去；
名家情感驿站
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
活动二：慎思——体悟真情
活动二：慎思——体悟真情
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
名家情感驿站
活动二：慎思——体悟真情
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
名家情感驿站
名家情感驿站
(1)在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？
活动二：慎思——体悟真情
(2)在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
(3)我留着些什么痕迹呢？
(4)我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
(5)我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？
(6)但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
我留着些什么痕迹呢？
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？
但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
名家情感驿站
我想要 走这一遭啊！
活动二：慎思——体悟真情
但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊！
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我什么都不能做，只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，什么都没有剩下，过去的日子如过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我什么痕迹都没有留下。我不曾留下像游丝样的痕迹。是的，我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去，但不能平的，我不想白白走这一遭。
名家情感驿站
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
活动二：慎思——体悟真情
活动二：慎思——解朱自清之意
有时，我们也可以把心里想说的话直接
写出来，抒发自己的情感。
名家情感驿站
名家情感驿站
近日五四运动走向低潮，中国作为一战的战胜国，竟无法将胶东半岛从德国手中收回，反而要再次拱手让予日本，为国家奔走的学生大量被捕，我感到十分苦闷。我“看不清现在，摸不着将来”，徘徊于人生十字路口，感到无限空虚与惆怅。前几日我与伯平书信，“我想将心中的惆怅、不甘写成一诗，名曰《匆匆》。不愿蹉跎青春，浪费时日，虽彷徨而仍思有所作为，《匆匆》抒写的就是我的心境啊！”
名家情感驿站
名家情感驿站
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
名家情感驿站
在 的日子里，在 的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子 ， ， ， 。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像 呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的， ？
名家情感驿站
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
活
动
三
笃学——表达真情
同学们，我们的情感驿站中，又有哪些真情想要在笔尖流露呢？学着作者的表达方式，也来书写自己的真情吧！
名家情感驿站
活动三：笃学——表达真情
情
感
驿
站
让真情在笔尖流露
活动三：笃学——表达真情
活动三：笃学——表达真情
名家情感驿站
了解真情
体悟真情
表达真情
审问
慎思
笃学
寻找作家表达真情的秘诀
作
业
超
市
名家情感驿站
3.拓展阅读：拓展阅读以下文章，思考作者表达真情的方式。
2.完善练笔：修改和完善小练笔。
1.读背课文：背诵全文，积累语言。