12 本命年的回想 同步练习（含答案） (1)

本命年的回想
同步练习
一、积累与运用
1.下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（3分）
A.学校教师纷纷加入到“阅读经典，亲近母语”的读书活动中去，对学生产生了潜移默化的影响。
B.
这位孩子孜孜不倦地在求学道路上探索前行，用自己的方式对成才作出了自己独特的诠释。
C.为使我们的家园更加美好，数百名志愿者走上街头，指手画脚劝导交通倡行文明。
D.，精致中透着秀气的园林，温文尔雅、朴实守礼的市民使游客们的喜悦油然而生。
2.依次填入横线处最恰当的一组是（3分）
朋友曾赠给我一幅画作，被我置于书房里，每每心情烦躁的时候，我望上两眼，心情立马安静下来。画上，
，
，
，
，
，
。朋友把这幅画命名为《红鲤静卧一溪云》。
①仿佛在与这一溪云攀谈
②一尾红鲤静卧其间
③白云如在浣溪的白纱
④溪水间
⑤张着嘴
⑥一条流水淙淙的小溪
A.
②⑤⑥①④③
B.
④②⑤①⑥③
C.
⑥③④②①⑤
D.
⑥④③②⑤①
3.读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
“南有大江北有湖”的邗江，既古老又年青，既美丽又富饶。扬子江烟波浩miǎo(
），邵伯湖水波dàn
dàn(
），北山区丘陵蜿蜒。贯穿南北的大运河，将时尚村庄、风光田园、名胜景区串联起来，构成生机ànɡ(
)然的诗意画卷，引发人们对美丽邗江的无数xiá（
）想。
4.默写。（每空1分，共10分）
（1）但愿人长久，
。（苏轼《水调歌头》）。（2）海日生残夜，
。（王湾《次北固山下》）（3）
，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）（4）盈盈一水间，
。（《古诗十九首》）（5）明月别枝惊鹊，__________________。（辛弃疾《西江月
夜行黄沙道中》）（6）__________________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）（7）
，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（8）沾衣欲湿杏花雨，
。（志南和尚《绝句》）（9）古人在读书时很注重学与思的相结合。两千多年前的孔子就曾教导弟子说：“____________________，______________________。”对于我们21世纪的学生来说，难道不应该如此吗？
5.阅读名著《汤姆索亚历险记》,交流体会,也是一种快乐的分享。（6分）
A这部名著的作者是
国的
。（2分）
B汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。（50字左右。）（4分）
6.
A《卖火柴的小女孩》的故事发生在什么时候？
B《海的女儿》美人鱼为了能和自己所爱的陆地上的王子在一起，用
换来了巫婆的药酒。
二、阅读理解（52分）
（一）诗歌
春日
〔宋〕晃冲之
早春呈水部张十八员外〔唐〕韩愈
阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
鹅鸭不知春去尽，争随流水趁②桃花。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【注】①阴阴：草木阴阴。②趁：追逐。
7.
这两首诗都是写春景，但它们所写时段有何不同？（2分）
答：____________________________________________________________________________
8.两首诗的画线句子写得都很美，请你任选一个画线句子，具体描绘句子表现的图景，要求至少运用一种修辞手法。（4分）
答：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）文言文
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
——郦道元
《三峡》
【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色①交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇②，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐③以来，未复有能与④其奇者。
——陶弘景《答谢中书书》
【注释】①五色：形容“石壁”色彩缤纷。
②歇：消散。
③康乐：指山水诗人谢灵运。
④与：参与，引申为赞赏。
9.解释下列加点的词语。（4分）
⑴略无阙处（
）
⑵虽乘奔御风（
）
⑶沉鳞竞跃（
）
⑷夕日欲颓（
）
10.翻译下列句子。（6分）
⑴自非亭午夜分不见曦月。（3分）
译文：
⑵高峰入云，清流见底。（3分）
译文：
11.
两文都写到了“猿鸣”，请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。(4分)
答：
B
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
（二）
余扫墓山中，检有峦纹可观之石，归与芸商曰：“用油灰叠宣州石于白石盆，取色匀也。本山黄石虽古朴，亦用油灰，则黄白相阅，凿痕毕露，将奈何？”芸曰：“择石之顽劣者，捣末于灰痕处，乘湿糁之，干或色同也。”乃如其言，用宜兴窑长方盆叠起一峰：偏于左而凸于右，背作横方纹，如云林石法，廛岩凹凸，若临江石砚状；虚一角，用河泥种千瓣白萍；石上植茑萝，俗呼云松。经营数日乃成。至深秋，茑萝蔓延满山，如藤萝之悬石壁，花开正红色，白萍亦透水大放，红白相间。神游其中，如登蓬岛。置之檐下与芸品题：此处宜设水阁，此处宜立茅亭，此处宜凿六字曰“落花流水之间”，此可以居，此可以钓，此可以眺。胸中邱壑，若将移居者然。一夕，猫奴争食，自檐而堕，连盆与架顷刻碎之。余叹曰：“即此小经营，尚干造物忌耶！”两人不禁泪落。（《浮生六记·闲情记趣》）
12、解释加点的词：（10分）
又留蚊于素帐中（
）
怡然自得（
）
盖一癞虾蟆也（
）
舌一吐而二虫尽为所吞（
）
捉虾蟆，鞭数十（
）
则或千或百果然鹤也（
）
检有峦纹可观之石（
）
凿痕毕露，将奈何（
）
此处宜设水阁（
）
红白相间（
）
13、选出与“观之正浓”中“之”字用法不相同的一项（
）（4分）
A、心之所向
B、昂首观之
C、乘湿糁之
D、置之檐下与芸品题
14、选出与“偏于左而凸于右”中“而”字用法相同的一项（
）（4分）
A、拔山倒树而来
B、舌一吐而二虫尽为所吞
C、至之市，而忘操之
D、自檐而堕
15、找出通假字并解释。（9分）
A、昂首观之，项为之强
______通____________________
B、检有峦纹可观之石
______通____________________
C、以土砾凸者为邱
______通____________________
16、
翻译句子：（4分）
①神游其中，如登蓬岛。
_________________________________________________
②胸中邱壑，若将移居者然。
_________________________________________________
17、请说说（一）文中发现的“物外之趣”都依赖作者的什么才能实现的？
_______________________________________________________________________
（3分）
（三）说明文
人的指纹
①人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线。由于人的遗传特性，虽然指纹人人都有，但各不相同。伸出你的手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水漩涡的，叫斗型纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕型纹；有的纹像弓一样，叫弓型纹。据说，全世界50多亿人，还没有发现有两个指纹完全相同的呢。
②正因为指纹的这一特性，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始借助指纹破案。近年来，指纹又和电脑成了好朋友。科学家已研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是指纹，当人们开门时，只要用手按一下设在门上的电脑开关，电脑就能很快识别开门的人是不是主人，如果是的话，门马上就会自动打开了。
③小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫等着我们去探索，去寻求。
1．上文说明的主要内容是（
）
A．指纹的特性和类型。
B．指纹的特性和用途。
C．指纹与遗传的关系。
D．指纹与电脑的关系。
2．第①、②段的中心句分别是________和________。
3．第①段文字运用了哪几种说明方法？请在下列备选答案中选出，有几项选几项。
（
）
A．作诠释
B．下定义
C．分类别
D．举例子
E．列数字
F．打比方
4．上文所采用的说明顺序是________（A．时间顺序
B．空间顺序
C．逻辑顺序）。
5．第②段中的“这一特性”和“它”在文中分别指________和________。
附：
1、找出下列“请假条”中需要修改的4处错误。
(4分)
2、为了以实际行动美化环境，九（1）班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。
借条格式大体上应该做到以下几点：1．第一行中间写“借条”，表明这是一张借条（1分）。2．第-行开头空两格开始写正文（1分）：向谁借，借什么东西，数量多少（数字要大写），还要写明物品什么时候归还（2分）。3．最后，写上借东西人的单位、姓名和借东西的日期（1分）。　　
参考答案
一、积累运用
1.
（3分）C
（A
摇曳yè
B裨bì
D锲qiè
）2.
（3分）A
应该是
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”
3.
（3分）C
“指手画脚”指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。4.
（3分）D
5.
（3分）B
《社戏》是小说，并非“鲁迅先生真实地记下了自己童年时期在外祖母家与小伙伴们月夜看戏的经历”。6.
（4分）
淼
澹澹
盎
遐
每空1分（“澹澹”算1分）
7.默写：（每空1分，共10分）（1）千里共婵娟
（2）江春入旧年
（3）折戟沉沙铁未销
（4）脉脉不得语（5）清风半夜鸣蝉
（6）晴空一鹤排云上
（7）我寄愁心与明月
（8）吹面不寒杨柳风（9）学而不思则罔
思而不学则殆8.（9分）（1）（3分）
称呼（1分），劝说理由（2分）
示例一：叔叔，您好！（1分）不乱扔垃圾是文明人的起码要求，您是大人，更应该为我们做好榜样。（2分）
示例二：叔叔，（1分）我们是在捡，但是“文明靠大家”，小区卫生需要我们大家的维护，社会分德要靠大家来遵守。（2分）
（2）（6分）A
（2分）
美
（1分）
马克·吐温
（1分）
B
（4分）
参考示例：对汤姆离家出走冒险我不赞同1分。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来哀痛。（3分）9.（2分）《春日》写的是暮春时节（1分），《早春呈水部张十八员外》写的是早春时节（1分）10.（4分）将句子翻译出来，得2分；运用修辞手法，再得2分。示例一：选择“鹅鸭不知春去尽，争随流水趁②桃花”一句：溪中的鹅鸭竟然不知道春天已经离去，它们在清澈的流水中无忧无虑地欢叫着，争先恐后地游来游去，追逐着落在水中的片片桃花。示例二：
选择“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”一句：京城大道上空丝雨纷纷，它像酥酪般细密而滋润，
远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星，似乎在同我们捉迷藏。
11.（4分）
（1）完全（2）奔驰的快马（答“快马”亦对）（3）
潜游在水中的鱼
（4）坠落，落下12.（6分）（1）如果不是正午或半夜，就看不到太阳或月亮。（3分）
（2）巍峨的山峰直插云霄，明净的溪流清澈见底。（3分）
13.
（4分）《三峡》：猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛
（2分）《答谢中书书》：猿鸣渲染了早晨充满生机与活力的热闹气氛（2分）
请假条
张老师：
今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。
此致敬礼
　　　　　　　　　　　　　　　　　2016年10月12日
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
学生：张明