8《土地的誓言》教学课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
部编版 · 七年级语文下册
端木蕻良
2. 快问快答：描绘东北初印象（用以下句式回答）
一、东北印象馆
1. 扫清障碍，轻松启程
“这是一方……故土，因为这里有……。”
①这是一片美丽的土地。有“碧绿的白桦林”
“红布似的高粱”“金黄的豆粒”......
多姿多彩，令人喜爱。
东北初印象——美丽
①这是一片美丽的土地。有“碧绿的白桦林”
“红布似的高粱”“金黄的豆粒”......
多姿多彩，令人喜爱。
东北初印象——美丽
②这是一方富饶的土地，有“黑色的土地”
“带着松香气味的煤块”“带着赤色的金块”......
土地肥沃、资源丰富。
东北初印象——富饶
③这是一方广袤的土地，
在“我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着”，
广阔无垠，一望千里。
东北初印象——广袤神奇
④这是一方神奇的土地，
在“孤仙姑深夜的谰语，
原野上怪诞的狂风”，充满了神秘色彩。
东北初印象——广袤神奇
⑤这是一片幸福和谐又充满生机的土地。
在这里，白桦树笔直地向上生长，各种农作物生长在肥沃的土地上，蒙古狗、山雕、鹿群、奔跑的马儿和谐地生活，展现出无尽的生命活力。人们在这片土地上耕种劳作，连空气里都有一种欢喜的声音。
东北初印象——生机活力
2.分角色朗读 品铺陈之妙
师：当我躺在土地上的时候，
当我仰望天上的星星，
手里握着一把泥土的时候，
或者当我回想起儿时的往事的时候
男：我想起
那参天碧绿的白桦林，
标直漂亮的白桦树在原野上呻吟
女：我看见
奔流似的马群，
听见
蒙古狗深夜的嗥鸣
和皮鞭滚落在山涧里的脆响;
齐：我想起
红布似的高粱，
金黄的豆粒，
黑色的土地，
红玉的脸庞，
黑玉的眼睛，
斑斓的山雕，
奔驰的鹿群，
带着松香气味的煤块，
带着赤色的足金
齐：我想起
幽远的车铃，
晴天里马儿戴着串铃
在溜直的大道上跑着，
狐仙姑深夜的谰语，
原野上怪诞的狂风
这是我的故乡
她干净庄严
神秘奇特
丰饶富足
极富原始的野性
二、深情纪念馆
赏析方法提示:
①从词语运用的角度（动词、形容词、副词、拟声词等）；
②从修辞的角度（比喻、拟人、排比等）；
③从人称变换的角度；
对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。
示例一：
“挚痛”,表明爱之深切，直接抒发了对故乡的深切热爱之情。
批注：
直接运用感情强烈的词语。
方法：
1.请同学们4人小组合作，从文中找出最能体现作者深情的句子或词语，说说它好在哪里。
我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在胸膛上，知道我的心是跳跃的。我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
“泛滥”贬义褒用，在这里用来形容作者的情感正如那决堤之水，不可遏制的四下泛滥奔流，表达了作者内心情感的汹涌激荡。
批 注：
反复与贬义褒用的方式。
方 法：
2、成果分享：解读深情密码
土地，原野，我的家乡，你必须被解放！
你必须站立！
这里运用了呼告的修辞手法，把土地当成“受辱的母亲”，直接呼唤“你”，情感一下子就变得“迫切”，让誓言更有力量。
方法
人称从“她”变成了“你”更容易抒发自己内心强烈的情感，引起读者感情的共鸣。
批注
呼告又称“顿呼”“突呼”，是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话。一般可分为呼人、呼物两种形式。运用呼告，可以抒发强烈的思想感情，增强感染力，引起读者强烈的感情共鸣。
土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系,我不能离开她。在故乡的土地上,我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。
“埋葬”一词,表明昔日在田垄间留下的欢笑早已荡然无存,取而代之的只是凄苦、哀愁和悲伤。
批 注：
用排比的修辞手法营造连贯的、逐渐增强的气势,抒发炽热、奔放的故乡情。
方 法：
3·补充背景：
读懂痛的根源
1941年9月18日，“九一八”事变已过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归，于是他们中的富有民族感情的年轻人带着对故土的怀念，饱含着故土陷落、山河破碎的悲愤，广泛描绘了发生在那片广漠、肥沃的黑土地上面的苦难与挣扎、觉醒与奋起。作为他们中的一员，作者怀着浓浓的乡愁及悲愤之情，在“九一八”事变十周年之际，写下了此文。
创作背景
一方热土，一份挚爱，面对被欺凌的土地，怎能忍气吞声？怎能放任不管？
三：升华感悟：立下“青春誓言墙”
文末誓言:
我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！
我永不能忘记，因为我答应过她，要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前—或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
1.细读誓言，说说你从中读出了作者立下誓言时的哪些感受？
誓言说：“我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去”
作者想急切回归故乡。
誓言说：“我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去”
作者要为故乡的解放而战斗到底的决心。
誓言中说：“我必须看见一个更美丽的故乡出现在我面前或者我的坟前”
作者要为故乡解放，愿意献出自己的一切，包括自己宝贵的生命。
今天，东北早已解放，虽然“九一八”已成过去，但这道疤痕一直会在，《土地的誓言》没有过时，它告诉我们：爱土地，就是爱祖国。升国旗时肃立，是对祖国的爱；保护家乡的一草一木，是对祖国的爱；为民族复兴努力读书，更是对祖国的爱。请大家起立，一起朗读《少年中国说》片段，把这份担当刻在心里：
2. 链接当下：从“他的誓言”到“我们的担当”
“ 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。……美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”
3. 集体宣誓：传承少年担当
用今天学的“铺陈”或“呼告”手法，写200字左右的文字，介绍一些家乡的特色，表达一下对家乡的深情
四、“青春作业”：