【期中考点突破】突破03 完形填空-10空（含答案解析）--2025-2026学年七年级英语上册期中复习考点突破外研版（2024）
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| 名称 | 【期中考点突破】突破03 完形填空-10空（含答案解析）--2025-2026学年七年级英语上册期中复习考点突破外研版（2024） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 92.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 外研版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2025-11-01 00:00:00 | ||
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文档简介
/ 让学习更有效 期中考点突破 | 英语学科
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2025-2026学年七年级英语上册期中复习考点突破外研版（2024）
突破03 完形填空-10空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
It is my first English lesson of junior high school. I am so excited and I can’t wait to have English class.
The bell 1 . My English teacher, Miss Li, walks in with a warm 2 . She asks us to 3 ourselves in English. I feel so nervous, but I try my best to say my name and where I am 4 slowly. Some students laugh at (嘲笑) me. My face 5 red. I 6 Miss Li and my eyes meet hers. She gives me a big smile. It gives me confidence (自信) to share 7 dream of becoming a teacher in English. As the class goes on, I find that English is not difficult, 8 Miss Li gives us some 9 on how to learn English well. She says that we should read English more and speak more every day.
The first class is unforgettable (难忘的) ! I’m so 10 to have a teacher like her.
1．A．rings B．goes C．gives D．meets
2．A．rule B．smile C．fact D．test
3．A．tell B．introduce C．protect D．join
4．A．from B．of C．with D．about
5．A．stops B．dresses C．plays D．turns
6．A．go away B．look at C．write about D．talk to
7．A．me B．mine C．I D．my
8．A．so B．because C．or D．but
9．A．tasks B．advice C．projects D．uniforms
10．A．good B．sorry C．lucky D．busy
Hello, everyone! My name is Tara. I’m from New York, America. I’m an English teacher, but I don’t work in a school. I only give lessons to 11 students online.
Every morning, I get up very early. 12 do I start work At 6:00 in the morning in America. But at this time, most Chinese students go back home from school in the afternoon. I 13 teach one student at a time. I think one-to-one teaching is 14 for students. It can help them learn English well. In class, we always 15 different topics (话题)，such as weather, food and sports.
Look at the photo! I’m standing in front of a map. What am I doing Haha! I’m telling a boy the names of different countries all over the world. To make the lesson 16 , I wear animal finger puppets (手指玩偶) to help him remember the words. The boy 17 the lesson. He says he is happy to learn English from 18 .
I usually give 6 to 7 lessons every morning. I’m tired after a day’s work, 19 I’m happy. I really love my 20 ! It’s great!
11．A．African B．Chinese C．English D．American
12．A．What B．How C．Where D．When
13．A．usually B．sometimes C．never D．ever
14．A．traditional B．good C．busy D．bad
15．A．talk about B．look at C．listen to D．hear from
16．A．difficult B．important C．interesting D．ready
17．A．knows B．gives C．leaves D．enjoys
18．A．us B．her C．him D．me
19．A．and B．but C．so D．because
20．A．class B．house C．food D．job
Good morning, boys and girls! Welcome to my school. My 21 is Zhang Dong. I am 13 years old. I’m 22 new student at this school. In the morning, I 23 my teacher Mr. Wang and I say “Good 24 ” to him. How old 25 he He is 25 years old. He is very 26 . I like him very much. Look, this is 27 classroom. The desks and chairs are new. Can you 28 the boy over there He is my new friend, Michael. He is from the USA．He is 29 years old, too. He likes reading. He likes to make friends (交朋友), too.
Oh! The bell is ringing. It’s time for 30 now.
21．A．name B．class C．phone D．family
22．A．a B．an C．the D．不填
23．A．help B．meet C．thank D．like
24．A．night B．evening C．afternoon D．morning
25．A．am B．is C．are D．be
26．A．new B．bad C．nice D．sorry
27．A．your B．my C．his D．her
28．A．excuse B．meet C．see D．thank
29．A．9 B．11 C．12 D．13
30．A．school B．class C．lunch D．home
My first day of junior high was really fun! I was a little scared, but I tried to be brave. Ding-dong! The bell rang. I 31 found my seat and sat down. The teacher, Mrs Smith, walked in and started 32 herself. “Hello, everyone. I’m Mrs Smith, and I’ll be your English teacher this year,” she said with a 33 on her face. Then she asked 34 to introduce ourselves. When it was my 35 , I stood up and said, “Hello, my name is John. I like playing basketball and listening to music.” But just then my backpack was 36 and all my books and notebooks fell out. Everyone laughed. I 37 so nervous. But Mrs Smith smiled and said, “It’s okay, John. We all make 38 . Now, let’s get back to the 39 .” Mrs Smith helped me solve (解决) the problem. Although it was a 40 moment, I felt thankful to her forever!
31．A．slowly B．quickly C．hardly D．heavily
32．A．tapping B．praising C．introducing D．completing
33．A．smile B．hat C．mind D．storm
34．A．us B．them C．her D．you
35．A．gain B．problem C．turn D．result
36．A．closed B．absent C．ready D．open
37．A．hit B．felt C．made D．gave
38．A．tasks B．sentences C．projects D．mistakes
39．A．lesson B．thought C．meaning D．notebook
40．A．clever B．polite C．silly D．wild
Miss Smart is a biology (生物) teacher. Now she is giving her class a 41 about how blood (血) runs in the body.
Miss Smart thinks the lesson is a little 42 for most of her students, so she is trying her best to make the lesson clear. She says, “Now, boys and girls. Blood is very important to our 43 . It runs all around our bodies 44 . When I stand on my 45 , the blood will run into it quickly. Then my face can become 46 . Is that right ”
“Yes,” the students answer together.
“Then will my feet become red 47 I stand on them ” asks Miss Smart.
“No, they won’t.”
“Why ”
The students 48 each other. They keep 49 for a minute. Then a girl stands up and 50 , “Because your head is empty (空的) but your feet aren’t.”
41．A．toy B．lesson C．picture
42．A．funny B．easy C．difficult
43．A．teachers B．schools C．bodies
44．A．fast B．slowly C．hard
45．A．feet B．head C．chair
46．A．black B．green C．red
47．A．if B．but C．and
48．A．look for B．look like C．look at
49．A．quiet B．afraid C．happy
50．A．talks B．asks C．answers
Faith is a sixth grade student at the MCEDO Beijing School in the capital of Kenya. She 51 in a neighborhood with over 500,000 poor people.
There are only two 52 in the neighborhood. Most parents in the neighborhood can’t send their children to school because they don’t have enough 53 . Thanks to schools such as the MCEDO Beijing School, they 54 the poor children for free.
Brenda, Faith’s elder sister, said education (教育) in the neighborhood is 55 to come by, especially for girls like Faith. Most parents can’t give their children enough food, 56 they usually don’t pay attention to (重视) their children’s education.
“After my sister went to MCEDO, my family did not worry about 57 school. Thanks to MCEDO Beijing School, my sister can get into the 58 ,” Brenda said. “At MCEDO Beijing School, students can get free meals. It helps poor students go on with their study.”
“Sometimes, we do not have enough food, but we are 59 that my sister has something to eat at school and will not go hungry,” Brenda said. “We 60 believe that after my sister finishes school, she will use her knowledge to help the family.”
51．A．studies B．lives C．works D．plays
52．A．schools B．markets C．hotels D．hospitals
53．A．drink B．time C．room D．money
54．A．watch B．meet C．teach D．feed
55．A．fun B．hard C．good D．usual
56．A．if B．but C．so D．or
57．A．paying for B．looking at C．talking to D．thinking of
58．A．kitchen B．school hall C．bedroom D．classroom
59．A．sorry B．sure C．sad D．afraid
60．A．still B．yet C．also D．already
根据短文内容，从各题的四个选项中选择一个最佳答案，并将其代表字母填在答题纸的相应位置。
Mr. Jason is our English teacher. He 61 from Singapore (新加坡). He is 35 years old. He is kind and we all like 62 . He says Singapore is a beautiful city 63 us. It is not far from China. There are many Chinese people and you can 64 Chinese and English there. There is a night zoo called Singapore Night Safari (夜间野生动物园). There are 65 animals like monkeys and lions. The zoo is open 66 night. Mr. Jason often takes his children there. They always have fun 67 with the animals.
Mr. Jason’s English class is very 68 . We often play games and do group work. He 69 interesting jokes and we learn new words. He is patient and explains things clearly. Everyone likes his 70 . We talk more and feel sure about speaking English now.
61．A．am B．is C．are D．come
62．A．he B．she C．him D．her
63．A．to B．from C．behind D．beside
64．A．talk B．say C．tell D．speak
65．A．much B．a lot C．many D．lots
66．A．at B．in C．on D．of
67．A．play B．plays C．to play D．playing
68．A．boring B．fun C．cute D．beautiful
69．A．talks B．says C．tells D．speaks
70．A．class B．age C．bicycle D．glasses
Good morning! I am a student in No.3 Middle School. My name 71 John Smith. This is 72 schoolbag. It is blue. I like the colour very much. Look, 73 this Can you say this in English It’s 74 English dictionary. 75 do you spell it D-I-C-T-I-O-N-A-R-Y. Is that a ruler No, it isn’t. It’s a key. That’s my pencil-box. You can see two pencils and three 76 in it. I 77 watching baseball games. I like playing computer games, 78 .
Where is my ID card Well, I lost it this morning. My name is 79 the card. I must find it because it’s very important. 80 me
71．A．be B．am C．are D．is
72．A．my B．I C．me D．mine
73．A．what B．what’s C．how D．how’s
74．A．a B．an C．the D．/
75．A．Can B．What C．How D．When
76．A．bags B．bag C．pens D．pen
77．A．want B．need C．likes D．like
78．A．too B．there C．also D．either
79．A．from B．at C．on D．in
80．A．Are you help B．Do you help C．Is you help D．Can you help
根据短文内容，从 A 、B 、C 、D 四个选项中选出一个能填入相应空格的最佳答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
Hello, everyone! My name is Linda White. Linda is my 81 name and White is my family name. I’m twelve years old. I am 82 Australia and I will study in Bashu Secondary School this year. I am in 83 orange jacket today because orange is my favorite color. My 84 is tennis. If you are also interested in it, we can 85 tennis together after school. This is 86 first time to come to China and I love this 87 very much. Chinese people are friendly 88 the food here is delicious. My 89 animals are pandas because I think they are cute. I can 90 some Chinese and I want to learn more from you.
81．A．full B．first C．last D．middle
82．A．with B．on C．from D．for
83．A．the B．/ C．a D．an
84．A．hobby B．band C．age D．job
85．A．eat B．have C．play D．greet
86．A．her B．your C．I D．my
87．A．school B．country C．house D．yard
88．A．and B．but C．so D．after
89．A．nice B．old C．favorite D．fun
90．A．spell B．speak C．keep D．see
Hobbies are very important to us. They make our 91 more interesting. People usually have their own hobbies. For example, some persons like reading, but some like drawing. 92 can make us grow (成长). They can even help us succeed (成功).
Chen Yong is my uncle. He is a writer. His hobby is 93 . He wrote a book when he was twenty years old. The 94 came out (出版) in 2019. Many people 95 reading it. He becomes a successful (成功的) young writer.
Chen Yong is very lucky because his hobbies make him successful. But writing is 96 one of his many hobbies. He is 97 in many other things. He likes reading, playing football and listening to music too.
Hobbies can bring happiness to us. 98 playing computer games for a long time is bad for our health. So remember that we 99 spend all our time on our hobbies. There are many other things to do in our lives. Why not try to do something 100 or different
91．A．class B．hobby C．character D．lives
92．A．Hobbies B．Friends C．Life D．Parents
93．A．fishing B．swimming C．singing D．writing
94．A．book B．film C．clothes D．name
95．A．show B．make C．like D．stay
96．A．good B．only C．easy D．big
97．A．glad B．excited C．interested D．interesting
98．A．And B．So C．Then D．But
99．A．must B．shouldn’t C．can D．will
100．A．new B．old C．sad D．bad
请通读下面短文，掌握其大意，从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案。
Do you have hobbies Everybody needs hobbies. If you don’t have any hobbies, you may feel 101 . We should have some different 102 in our free time. We should do something we like. Some people like singing, 103 photos or traveling (旅游), and 104 people enjoy collecting stamps (集邮), reading or shopping. My 105 hobby is collecting stamps. I like it best because I can learn knowledge from 106 .
Some people collect stamps 107 they can get money from them. But I am just 108 in collecting them and enjoy looking at them when I am free.
Stamp collecting is very popular all over the world. I 109 an Australian boy and a French girl. They both like collecting stamps. We 110 our stamps to each other online.
101．A．strong B．unhappy C．sweet D．tired
102．A．activities B．classes C．lessons D．clubs
103．A．having B．getting C．making D．taking
104．A．another B．others C．all D．other
105．A．important B．comfortable C．favourite D．different
106．A．photos B．stamps C．travels D．sports
107．A．because B．and C．but D．so
108．A．surprised B．excited C．interested D．tired
109．A．know B．want C．make D．think
110．A．give B．show C．work D．take
从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入空白处的最佳选项。
Dear Li Nan,
How are you I want to tell you something about 111 class and life.
My class is special. The 112 come from different places. But they are good friends. All of our teachers 113 Chinese. Look at this picture! Who are this man and this woman The 114 is Mr. Green. The woman is Miss Smith. They work very hard (努力地), 115 they are very nice. I often get up at 6:00 in 116 morning. After breakfast, I go to school. I have seven lessons every school day. After school, I like 117 ball games with my classmates. It can help me keep healthy. I like 118 very much. I play basketball for about one hour every day. Sometimes I 119 TV before having dinner. After that, I do my homework. At 9:30, I go to bed.
That’s my class and life. I have 120 friends. How about yours Please write to me soon!
All the best.
Simon
111．A．my B．me C．I D．mine
112．A．student B．students C．teacher D．teachers
113．A．am B．is C．are D．be
114．A．man B．woman C．boy D．girl
115．A．but B．or C．so D．and
116．A．the B．a C．an D．/
117．A．play B．played C．plays D．playing
118．A．sport B．sports C．sport’s D．sports’
119．A．watch B．look C．look at D．watches
120．A．lot of B．a lots of C．a lot of D．a lot
Hello! I’m Tom. I’m 12 121 old. I’m 122 Class 3, Grade 7. I have a good friend. 123 name is Jack. He is 13. He is in Class 5, Grade 7. We are in the same school, 124 we are not in the same class. Jack has a nice 125 . He can see the time on it. He has a 126 too. He can call his friends on it. Jack likes sports. He has a great sports 127 . He has three soccer balls, four basketballs and five volleyballs. But he 128 like ping-pong. He thinks it’s 129 . I don’t like sports. I like watching TV. We are 130 friends.
121．A．days B．weeks C．months D．years
122．A．on B．in C．at D．of
123．A．He B．His C．She D．Her
124．A．and B．but C．or D．so
125．A．watch B．book C．map D．jacket
126．A．computer B．radio C．telephone D．tape player
127．A．collection B．class C．room D．store
128．A．isn’t B．don’t C．doesn’t D．aren’t
129．A．interesting B．relaxing C．fun D．boring
130．A．fine B．good C．well D．nice
“Good morning, everyone! We have 131 new classmates this year. They are Lucy and Tina. Their 132 name is Brown,” our class teacher, Ms Smith, says. “They are 133 sisters. They look the same.”
I want to make friends with the sisters, 134 I greet them after class.
“Which 135 do you come from ” I ask.
“We come from the US,” they say.
I also 136 their hobbies. They both love 137 . Lucy plays the guitar, and Tina sings (唱歌). Lucy says, “We have a 138 parrot. It also likes music. It often sings with us at home.” They also tell (告诉) me their favourite 139 —hot pot.
I also like music, and I’m in the school band. I ask them, “Would you like to join (加入) the band ” They 140 yes. We can play music and have fun there.
131．A．two B．three C．four D．five
132．A．first B．last C．full D．cute
133．A．big B．old C．twin D．small
134．A．but B．because C．or D．so
135．A．class B．grade C．school D．country
136．A．get to know B．spell C．say no to D．speak
137．A．books B．sports C．music D．English
138．A．parent B．teacher C．student D．pet
139．A．job B．food C．plant D．fun
140．A．say B．see C．wait D．need
Hello! I’m Helen Green. My 141 name is Helen and my last name is Green. I am an English girl, 142 I am in Beijing this year. My parents are 143 . They teach English in a middle school. 144 students like them very much.
I have a 145 , Dale. He isn’t tidy. He can’t find his things very often. His schoolbag is under his bed. His hat is on the bed. His books are everywhere. How can I 146 him
This morning my brother 147 his schoolbag. He has to ask me to help him find 148 . He is not happy because all of his books, pens and keys are 149 it. In the afternoon, we find 150 things in the Lost and Found box, a watch, two erasers and two schoolbags.
141．A．first B．last C．family D．middle
142．A．so B．if C．but D．because
143．A．doctors B．farmers C．workers D．teachers
144．A．Her B．Their C．His D．Our
145．A．sister B．brother C．cousin D．friend
146．A．thank B．meet C．find D．help
147．A．lost B．found C．cleaned D．bought
148．A．it B．them C．her D．you
149．A．for B．in C．on D．under
150．A．two B．four C．five D．six
Peter is my good friend. He is 13 years old. He and I are in the 151 class, so we are classmates. He 152 some things about his family to us in class today.
Peter 153 a happy life. There are six people in his family. His grandparents are on the chairs. His mother Lily is next to his grandma. She is a 154 in a hospital. Everyone thinks she is a good doctor. His father Mark is beside his grandpa. He likes going 155 and climbing (爬) mountains on weekends. He thinks hiking is very exciting and 156 . What about that girl She’s Peter’s sister. She likes collecting (收集) all kinds of 157 . She always keeps the toys clean and tidy. Who is the boy He’s Peter. He loves his family very much, 158 his family love him too.
Every weekend, Peter and his sister have a happy 159 time. They usually watch TV and 160 together. Sometimes they help their parents do some chores.
151．A．different B．same C．wide D．funny
152．A．makes B．tells C．asks D．means
153．A．watches B．keeps C．circles D．lives
154．A．teacher B．worker C．doctor D．student
155．A．swimming B．hiking C．running D．singing
156．A．interesting B．beautiful C．clean D．delicious
157．A．lockers B．toys C．pictures D．flags
158．A．and B．but C．before D．if
159．A．screen B．centre C．family D．night
160．A．count B．listen C．send D．talk
Hello! My name 161 Gina. I’m a student. I’m 12 years old. I have a good friend. 162 name is Tom.
Today is Sunday. I get 163 at 8:30 a.m. I have milk and bread for breakfast. Then I clean my room. It’s really 164 . My books, clothes, keys, balls are everywhere. First, I put my books on the bookcase 165 put my keys into the schoolbag. 166 should I put my balls Oh, I can put them on the shelf behind the door. Then I fold my clothes. I have many 167 of socks.
After cleaning, Tom 168 to my home. “Wow, your room is so tidy and clean!” Tom says. “Yes, everyone needs 169 room tidy.” I smile.
Today I am tired 170 happy.
161．A．am B．is C．are D．be
162．A．His B．Her C．My D．Your
163．A．off B．on C．up D．down
164．A．tidy B．untidy C．nice D．beautiful
165．A．and B．but C．or D．for
166．A．What B．Who C．Where D．When
167．A．pair B．pairs C．piece D．pieces
168．A．like B．likes C．get D．gets
169．A．keep B．keeping C．to keep D．kept
170．A．and B．but C．so D．or
Hello, everyone! Nice to meet you. I want to tell you some 171 about myself.
My name is Eddie. I’m twelve years old. There are 172 people in my family. They are my parents, my sister and me. We have a happy family. We also have a little 173 —he is a dog. We all like playing with him because he is very 174 .
I 175 doing many things in my free time. For example (例如), I really love 176 . The storybooks can always make me think; the science books can always teach me knowledge (知识). I also like playing the 177 a lot and I like seeing my friends dancing to my music. What’s more (另外), I like to play sports 178 it is very helpful for me. I can exercise (锻炼) with my family or my friends to keep 179 .
I’m a friendly boy. I hope (希望) to make friends 180 you. We can play together, study together and share our happy or sad stories. Let’s be friends and have a great time together.
171．A．friendship B．happiness C．homework D．information
172．A．two B．three C．four D．five
173．A．pet B．bell C．bottle D．eraser
174．A．cute B．new C．full D．thin
175．A．finish B．like C．start D．need
176．A．writing B．watching C．drawing D．reading
177．A．ruler B．computer C．guitar D．game
178．A．or B．because C．but D．if
179．A．healthy B．helpful C．clean D．tidy
180．A．for B．of C．to D．with
阅读短文，掌握其大意，然后从各小题所给的四个选项中，选出一个最佳答案。
Hello, boys and girls. My name is Gina Green. It’s nice to 181 you in the morning. Please look here. What is this Oh, it is a 182 . The man in the photo is my father. His name is Jack. His last name is 183 . He likes black and brown best. 184 is the woman She is my mother and her name is Helen. She likes the 185 of red, and her T-shirt (T恤衫) is 186 too. Is that girl in the photo me No, she is my 187 and her name is Susan. She is a student in Grade One. She is a very nice girl, so all of us like 188 .
My phone number is 5640932. Do you 189 to be my friends Please call (打电话) me 190 this number, OK
181．A．have B．say C．spell D．meet
182．A．photo B．phone C．map D．cup
183．A．Brown B．Green C．White D．Smith
184．A．Who B．How C．What D．Where
185．A．day B．key C．color D．school
186．A．yellow B．red C．blue D．black
187．A．father B．mother C．aunt D．sister
188．A．me B．him C．her D．you
189．A．want B．look C．see D．play
190．A．to B．in C．at D．from
根据短文内容，从A、B、C、D三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项。
Hello, everyone! Nice to meet you. My name is Jim. I play the erhu 191 . Sometimes my father goes fishing with me. We spend some time 192 on Sundays. Look! This is a beautiful fishing rod. Guess (猜) 193 is it Oh, it’s my father’s. That is my mother. She is tall and she 194 long hair. She is really funny and she often makes me 195 .
Now, I’m in Beijing with my parents. I have one brother and one sister. Here 196 two photos of my family. In the first photo, this is my brother. His name is Jack. 197 is in our school, too. 198 this girl in a pink jacket Oh, she is my sister. Her name’s Linda. Pink is her favourite 199 . In the next picture, you can see a pet dog. It likes to play with us. We have a lot of 200 together every day.
191．A．good B．well C．nice D．great
192．A．fish B．fishing C．to fish D．fishes
193．A．Who B．How C．Whose D．Where
194．A．are B．is C．have D．has
195．A．to laugh B．laugh C．laughing D．laughs
196．A．is B．am C．are D．be
197．A．Her B．His C．He D．She
198．A．What B．Who C．What’s D．Who’s
199．A．colour B．thing C．country D．grade
200．A．food B．band C．hobby D．fun
/ 让学习更有效 期中考点突破 | 英语学科
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参考答案及试题解析
1．A 2．B 3．B 4．A 5．D 6．B 7．D 8．B 9．B 10．C
【导语】本文描写了作者初次上初中英语课的经历，表现了紧张与兴奋的心情，以及老师的鼓励与指导。
1．句意：铃响了。
rings响；goes走；gives给；meets遇见。根据“The bell…”可知指铃声响起。故选A。
2．句意：李老师带着温暖的微笑走进教室。
rule规则；smile微笑；fact事实；test测试。根据“walks in with a warm … ”可知是微笑。故选B。
3．句意：她要求我们用英语自我介绍。
tell告诉；introduce介绍；protect保护；join加入。根据下文“but I try my best to say my name”可知，应该是用英语介绍自己。结合“ourselves in English”可知是介绍自己。故选B。
4． 句意：我尽量慢慢说出我的名字和来自哪里。
from来自；of的；with与；about关于。根据“where I am … slowly”可知指来自哪里。故选A。
5．句意：我的脸变红了。
stops停止；dresses穿衣；plays玩；turns变。根据“face … red”可知脸变红。故选D。
6．句意：我看向李老师，眼神与她相遇。
go away走开；look at看；write about写关于；talk to和……说话。根据“my eyes meet hers”可知是看向老师。故选B。
7．句意：她让我有信心用英语分享我成为老师的梦想。
me我，宾格；mine我的，名词性物主代词；I我，主格；my我的，形容词性物主代词。空后是名词，应用形容词性物主代词my修饰。故选D。
8．句意：上课过程中我发现英语并不难，因为李老师给了我们一些学习建议。
so所以；because因为；or或者；but但是。前后是因果关系，前果后因，故选B。
9．句意：李老师给我们一些学习英语的建议。
tasks任务；advice建议；projects项目；uniforms校服。根据“on how to learn English well. ”可知，老师给了学习英语的建议，故选B。
10．句意：我很幸运有这样一位老师。
good好的；sorry抱歉的；lucky幸运的；busy繁忙的。根据上文可知，由于老师的鼓励和指导，作者变得自信，所以作者感到幸运。故选C。
11．B 12．D 13．A 14．B 15．A 16．C 17．D 18．D 19．B 20．D
【导语】本文主要介绍了在线英语老师Tara的日常工作情况，包括她的工作时间、教学方式和对工作的热爱。
11．句意：我只在网上给中国学生上课。
African非洲的；Chinese中国的；English英国的；American美国的。根据文中“I only give lessons to…students online.”及下文中“But at this time, most Chinese students go back home from school in the afternoon.”可知，此处指的是在网上给中国学生上课。故选B。
12．句意：我什么时候开始工作？
What什么；How如何；Where哪里；When什么时候。根据文中“…do I start work At 6:00 in the morning in America.”可知，此处是询问工作的时间。故选D。
13．句意：我通常一次教一个学生。
usually通常；sometimes有时；never从不；ever曾经。根据文中“I…teach one student at a time.”及下文中“I think one-to-one teaching is…for students. ”可知，此处指的是作者通常一对一教学。故选A。
14．句意：我认为一对一教学对学生有好处。
traditional传统的；good好的；busy忙碌的；bad坏的。根据文中“It can help them learn English well.”可知，此处指的是一对一教学对学生是好的。故选B。
15．句意：在课堂上，我们总是谈论不同的话题，如天气、食物和运动。
talk about谈论；look at看；listen to听；hear from收到。根据文中“In class, we always…different topics，such as weather, food and sports.”可知，此处指的是课上谈论不同的话题。故选A。
16．句意：为了让这堂课有趣，我戴上动物手指木偶来帮助他记忆单词。
difficult困难的；important重要的；interesting有趣的；ready准备好的。根据文中“To make the lesson…I wear animal finger puppets to help him remember the words. ”可知，此处指的是作者带上动物手指木偶来使课堂变得有趣。故选C。
17．句意：这个男孩喜欢这堂课。
knows了解；gives给；leaves离开；enjoys享受。根据文中“The boy…the lesson. He says he is happy to learn English from…”可知，此处指的是这个男孩享受课程。故选D。
18．句意：他说他很高兴向我学习英语。
us我们；her她；him他；me我。根据文中“He says he is happy to learn English from…”及上文可知，此处指的是这个男孩很高兴向作者学习，me“我”，指代作者。故选D。
19．句意：一天工作下来我很累，但是我很开心。
and并且；but但是；so因此；because因为。根据文中“I’m tired after a day’s work…I’m happy.”可知，空格前后句子之间为转折关系，but“但是”，并列连词表转折，符合语境。故选B。
20．句意：我真的很喜欢我的工作。
class课堂；house房子；food食物；job工作。根据文中“I really love my…”及通读全文可知，本文主要讲述了在线英语老师Tara的日常工作情况，包括她的工作时间、教学方式和对工作的热爱。因此，作者喜欢她的工作。故选D。
21．A 22．A 23．B 24．D 25．B 26．C 27．B 28．C 29．D 30．B
【导语】本文是一个叫张东的13岁新生在学校介绍自己和老师、朋友以及学校的情况。
21．句意：我叫张东。
name名字；class班；phone电话；family家庭。 根据“Zhang Dong.”可知，此处指的是名字。故选A。
22．句意：我是这所学校的一名新生。
a一个，用于辅音音素开头的单词前；an一个，用于元音音素开头的单词前；the这个，特指；不填。根据“new student”可知，此处表示泛指，且new以辅音音素开头，应用a。故选A。
23．句意：早上，我遇到了我的老师王老师，并对他说“早上好”。
help帮助；meet遇见；thank感谢；like喜欢。根据“my teacher Mr. Wang”可知，此处指遇到老师。故选B。
24．句意：早上，我遇到了我的老师王老师，并对他说“早上好”。
night晚上；evening傍晚；afternoon下午；morning早上。根据“In the morning”可知，此处指早上好。故选D。
25．句意：他多大了？
am是，主语为I；is是，主语为第三人称单数；are是，主语为第二人称或复数；be是，动词原形。根据“he”可知，此处be动词应用is。故选B。
26．句意：他非常好。
new新的；bad坏的；nice好的；sorry抱歉的。根据“I like him very much.”可知，此处指老师非常好。故选C。
27．句意：看，这是我的教室。
your你的；my我的；his他的；her她的。根据“Look, this is…classroom.”可知，此处指我的教室。故选B。
28．句意：你能看见那边的那个男孩吗？
excuse原谅；meet遇见；see看见；thank感谢。根据“the boy over there”可知，此处指看见那边的男孩。故选C。
29．句意：他也13岁了。
9九；11十一；12十二；13十三。根据“I am 13 years old.”以及“too”可知，此处指他也13岁了。故选D。
30．句意：现在到上课的时间了。
school学校；class课；lunch午餐；home家。根据“The bell is ringing.”可知，此处指到上课的时间了。故选B。
31．B 32．C 33．A 34．A 35．C 36．D 37．B 38．D 39．A 40．C
【导语】本文主要讲述了约翰进入初中第一天的经历。
31．句意：我快速找到座位并坐了下来。
slowly缓慢地；quickly快速地；hardly几乎不；heavily沉重地。根据前文“The bell rang”，上课铃响后通常会尽快找座位，quickly“快速地”符合语境。故选B。
32．句意：老师史密斯夫人走进来，开始介绍自己。
tapping轻敲；praising表扬；introducing介绍；completing完成。根据后文“Hello, everyone. I’m Mrs Smith...”可知，老师在进行自我介绍，introduce oneself是固定短语，意为“自我介绍”。故选C。
33．句意：她脸上带着微笑说道。
smile微笑；hat帽子；mind头脑；storm暴风雨。根据“she said with a ... on her face.”，可知，老师打招呼时通常会面带微笑，传递友好的态度。故选A。
34．句意：然后她让我们做自我介绍。
us我们；them他们；her她；you你。ask sb. to do sth.表示“让某人做某事”，此处老师是让全班学生轮流自我介绍，故选A。
35．句意：轮到我时，我站起来说：“大家好，我叫约翰。我喜欢打篮球和听音乐。”
gain获得；problem问题；turn轮流、次序；result结果。when it is one’s turn是常用表达，意为“当轮到某人的时候”。故选C。
36．句意：但就在那时，我的书包打开了，所有的书和笔记本都掉了出来。
closed关闭的；absent缺席的；ready准备好的；open打开的。根据后文“all my books and notebooks fell out”可知，书包是打开的状态。故选D。
37．句意：我感到非常紧张。
hit击打；felt感觉；made制作；gave给予。“nervous”是形容词，需与系动词或感官动词搭配，“felt”是感官动词“feel”的过去式，feel nervous意为“感到紧张”，符合语境。故选B。
38．句意：“没关系，约翰。我们都会犯错误。”
tasks任务；sentences句子；projects项目；mistakes错误。make mistakes是固定短语，意为“犯错误”，老师用这句话安慰作者。故选D。
39．句意：现在，让我们回到课堂上来。
lesson课、课堂；thought想法；meaning意义；notebook笔记本。前文在进行课堂上的自我介绍环节，出现小插曲后，老师会引导大家回到课堂流程中，get back to the lesson意为“回到课堂”，符合语境。故选A。
40．句意：虽然这是一个愚蠢的时刻，但我永远感激她！
clever聪明的；polite有礼貌的；silly愚蠢的、傻的；wild野生的、疯狂的。根据上文“But just then my backpack was ... and all my books and notebooks fell out. Everyone laughed.”可知，当时的情景令人尴尬，silly在此处可理解为“令人难为情的、尴尬的”，符合语境。故选C。
41．B 42．C 43．C 44．A 45．B 46．C 47．A 48．C 49．A 50．C
【导语】本文介绍了斯马特老师是如何让自己的课清晰化的。
41．句意：现在，她正在给全班同学上一堂关于血液如何在体内流动的课。
toy玩具；lesson课；picture图片。根据“Miss Smart is a biology (生物) teacher.”可知，老师正在上课。故选B。
42．句意：斯马特小姐认为这节课对她的大多数学生来说有点难，所以她正在尽最大努力把这节课讲清楚。
funny有趣的；easy容易的；difficult困难的。根据“so she is trying her best to make the lesson clear.”可推断，课程对学生来说存在难度，因此需要尽最大努力把这节课讲清楚。故选C。
43．句意：血液对我们的身体非常重要。
teachers老师；schools学校；bodies身体。根据常识，血液是维持身体机能的重要物质，与“身体”直接相关。故选C。
44．句意：它在我们的身体周围跑得很快。
fast快地；slowly慢地；hard努力地。根据常识，血液在身体中循环流动需要快速进行，以保证氧气充足。故选A。
45．句意：当我倒立时，血液会很快流入其中。
feet脚；head头；chair椅子。根据“Then my face can become”及常识，当头部受到血液供应时，脸部会因毛细血管扩张而变红，因此此处应是倒立。故选B。
46．句意：然后我的脸会变红。
black黑色；green绿色；red红色。根据常识，当头部血液供应增加时，脸部毛细血管扩张，血液中的血红蛋白使脸部呈现红色。故选C。
47．句意：如果用脚站立，脚会变红吗？
if如果；but但是；and和。根据“I stand on them ”可知，此处是老师提出假设，“如果用脚站立，脚会变红吗？”“if”(如果)，引导条件状语从句。故选A。
48．句意：学生们面面相觑。
look for寻找；look like看起来像；look at看。根据上下文老师提问后，学生在思考问题，此时他们可能会互相看着对方，等待答案。故选C。
49．句意：他们沉默了一分钟。
quiet安静的；afraid害怕的；happy开心的。根据前文学生互相看着对方、思考问题的场景，可知他们此时处于安静状态，“keep quiet”(保持安静)，符合语境。故选A。
50．句意：然后一个女孩站起来回答说：“因为你的头是空的，但你的脚不是。”
talks谈话；asks问；answers回答。根据前文老师提问“Why ”可知，女孩站起来应是回答问题，“answers”(回答)，符合语境。故选C。
51．B 52．A 53．D 54．C 55．B 56．C 57．A 58．D 59．B 60．C
【导语】本文讲述了肯尼亚首都内罗毕MCEDO北京学校的一名六年级学生Faith的故事。
51．句意：她生活在一个有超过50万穷人的社区里。
studies学习；lives生活；works工作；plays玩。根据“in a neighborhood”可知，此处表示她生活在一个有超过50万穷人的社区里，lives符合语境。故选B。
52．句意：这个社区里只有两所学校。
schools学校；markets市场；hotels酒店；hospitals医院。根据下文“Most parents in the neighborhood can’t send their children to school”可知，此处说的是社区里的学校数量，schools符合语境。故选A。
53．句意：这个社区里的大多数父母都不能送他们的孩子去上学，因为他们没有足够的钱。
drink饮料；time时间；room房间；money钱。根据“Most parents in the neighborhood can’t send their children to school”可知，此处表示没有足够的钱送孩子上学，money符合语境。故选D。
54．句意：多亏了像MCEDO北京学校这样的学校，他们免费教这些贫困的孩子。
watch观看；meet遇见；teach教；feed喂养。根据“the poor children for free.”可知，此处表示学校免费教贫困的孩子，teach符合语境。故选C。
55．句意：Faith的姐姐Brenda说，在这个社区里接受教育是很难得到的，尤其是对于像Faith这样的女孩来说。
fun有趣的；hard困难的；good好的；usual通常的。根据“they usually don’t pay attention to their children’s education.”可知，此处表示在这个社区里接受教育是很难的，hard符合语境。故选B。
56．句意：大多数父母不能给孩子足够的食物，所以他们通常不重视孩子的教育。
if如果；but但是；so所以；or或者。根据语境可知，前后句之间是因果关系，so符合语境。故选C。
57．句意：我妹妹去了MCEDO之后，我的家人就不用为上学而担心了。
paying for支付；looking at看；talking to与……交谈；thinking of想起。根据“did not worry about…school.”可知，此处表示不用为上学而担心支付费用，paying for符合语境。故选A。
58．句意：多亏了MCEDO北京学校，我妹妹能进入教室。
kitchen厨房；school hall学校礼堂；bedroom卧室；classroom教室。根据“Thanks to MCEDO Beijing School”可知，此处表示妹妹能进入教室学习，classroom符合语境。故选D。
59．句意：有时候，我们没有足够的食物，但是我们确信我妹妹在学校有东西吃，不会挨饿。
sorry抱歉的；sure确信的；sad伤心的；afraid害怕的。根据“my sister has something to eat at school and will not go hungry”可知，此处表示确信妹妹在学校有东西吃，sure符合语境。故选B。
60．句意：我们也相信，在我妹妹完成学业后，她会用她的知识来帮助这个家庭。
still仍然；yet还，常用于否定句或疑问句；also也；already已经。根据“believe that after my sister finishes school, she will use her knowledge to help the family.”可知，此处表示也相信妹妹会帮助家庭。故选C。
61．B 62．C 63．A 64．D 65．C 66．A 67．D 68．B 69．C 70．A
【导语】本文是一篇记叙文，主要讲了作者的英语老师詹森先生，包括他的国籍、年龄、性格，新加坡的相关情况，以及他有趣的英语课堂和学生对他课程的喜爱。
61．句意：他来自新加坡。
am是，第一人称单数；is是，第三人称单数；are是，第二人称/复数；come来。根据“Mr. Jason is our English teacher.”可知，主语Mr. Jason是第三人称单数，描述客观事实用一般现在时，第三人称单数后接“is”，“come”需用“comes”形式，故选B。
62．句意：他很善良，我们都喜欢他。
he他，主格；she她，主格；him他，宾格；her她，宾格/形容词性物主代词。根据“Mr. Jason is our English teacher.”可知，Mr. Jason是男性，“like”是动词，后接宾格作宾语，男性宾格用“him”，故选C。
63．句意：他说新加坡对我们来说是一座美丽的城市。
to对……；from来自；behind在……后面；beside在……旁边。根据“He says Singapore is a beautiful city”和“us”可知，此处表达“对我们来说”，常用搭配“for sb.”，“to”可体现“对……而言”的含义，故选A。
64．句意：那里有很多中国人，你在那儿可以说中文和英文。
talk谈论；say说，接具体内容；tell告诉；speak说，接语言。根据“Chinese and English”可知，此处指“说某种语言”，“speak”后常接语言名称，符合“说中文和英文”的语境，故选D。
65．句意：那里有很多像猴子和狮子这样的动物。
much许多，接不可数名词；a lot很，副词短语，不直接接名词；many许多，接可数名词复数；lots大量。根据“animals”可知，“animals”是可数名词复数，需用“many”修饰，故选C。
66．句意：这个动物园在晚上开放。
at在，接具体时间点；in在，接年/月/季节；on在，接具体日期；of……的。根据“night”可知，此处考查at night“在晚上”，符合“动物园在晚上开放”的语境，故选A。
67．句意：他们和动物一起玩总是很开心。
play玩，动词原形；plays玩，第三人称单数；to play玩，动词不定式；playing玩，动名词/现在分词。根据“They always have fun”可知，此处考查have fun doing sth.“做某事很开心”，需用“playing”，故选D。
68．句意：詹森老师的英语课非常有趣。
boring无聊的；fun有趣的；cute可爱的；beautiful美丽的。根据“We often play games and do group work.”可知，课堂上会玩游戏、做小组活动，说明课程是有趣的，故选B。
69．句意：他讲有趣的笑话，我们还学习新单词。
talks谈论；says说，接具体内容；tells讲，接故事/笑话等；speaks说，接语言。根据“interesting jokes”可知，此处考查tell jokes“讲笑话”，符合“讲有趣的笑话”的语境，故选C。
70．句意：每个人都喜欢他的课。
class课；age年龄；bicycle自行车；glasses眼镜。根据“Mr. Jason’s English class is very fun”和“We talk more and feel sure about speaking English now.”可知，前文一直在描述詹森老师的英语课，且提到上课的收获，说明大家喜欢他的课，故选A。
71．D 72．A 73．B 74．B 75．C 76．C 77．D 78．A 79．C 80．D
【导语】本文主要介绍了作者的学习用品及兴趣爱好等信息。
71．句意：我的名字是John Smith。
be是，be动词原形；am是，修饰第一人称单数形式；are是，修饰第二人称及第一、三人称复数形式；is是，修饰第三人称单数形式。分析句子结构可知，该句主语“My name”为第三人称单数形式，表示单数概念，be动词应用is。故选D。
72．句意：这是我的书包。
my我的，形容词性物主代词；I我，代词主格；Me我，代词宾格；mine我的(东西)，名词性物主代词。根据“This is…schoolbag”可知，此处指作者的书包，应用其对应的形容词性物主代词my“我的”作定语修饰名词schoolbag。故选A。
73．句意：看，这是什么？
what什么；what’s是什么；how怎么；how’s怎么样。根据下文回复“ It’s…English dictionary.”可知，空格所在句应在询问“这是什么”，且空格所在句缺特殊疑问词what“什么”及be动词，应用what’s引导特殊疑问句。故选B。
74．句意：这是一本英语词典。
a一个，不定冠词，修饰发音以辅音音素开头的单词；an一个，不定冠词，修饰发音以元音音素开头的单词；the这，那，定冠词；/零冠词。空后English是以元音音素开头的单词，且该句在描述这是一本英语词典，应用不定冠词an表泛指。故选B。
75．句意：你怎么拼写它？
Can能够；What什么；How怎么；When什么时候。根据“…do you spell it”中的助动词do及语境可知，此处缺特殊疑问词，应是在对“方式”提问，要用how引导特殊疑问句。故选C。
76．句意：在里面你可以看到两支铅笔和三支钢笔。
bags包，名词复数形式；bag包，名词单数形式；pens钢笔，名词复数形式；pen钢笔，名词单数形式。根据“That’s my pencil-box…and three…in it”及常识可知，此处应指文具盒里有三只钢笔，且基数词three“三”后应用其可数名词复数形式表泛指。故选C。
77．句意：我喜欢看棒球比赛。
want想要；need需要；likes喜欢，动词三单形式；like喜欢，动词原形。根据“I like playing computer games”及分析句子结构可知，此处应在介绍作者喜欢的运动项目，主语I为第一人称，应用like的动词原形作谓语。故选D。
78．句意：我也喜欢玩电脑游戏。
too也，常置于肯定句句末；there那儿；also也，常置于肯定句句中；either也不，常置于否定句句末。分析句子结构可知，该句为肯定句，且空格处位于句末，应用表示肯定意义的too“也”与之搭配。故选A。
79．句意：我的名字就在这张卡片上。
from从……起；来自；at在；on在……上；in在……里。根据“My name is…the card”及常识可知，身份证上会显示名字信息，应用介词on表示“在……上”。故选C。
80．句意：你可以帮助我吗？
Are you help搭配错误；Do you help你帮助……吗；Is you help搭配错误；Can you help你能帮助……吗。根据语境及“I must find it because it’s very important.”可知，作者引出了身份证的重要性，此处应在寻求帮助，应用“Can you help me”来请求他人提供帮助。故选D。
81．B 82．C 83．D 84．A 85．C 86．D 87．B 88．A 89．C 90．B
【导语】本文是一篇自我介绍。文章主要介绍了Linda White的基本信息、兴趣爱好、对中国的感受以及想学习更多中文的愿望。
81．句意：Linda是我的名，White是我的姓。
full满的；first第一的；last最后的；middle中间的。根据“Linda White”可知，Linda是名，first name“名”。故选B。
82．句意：我来自澳大利亚，今年我将在巴蜀中学学习。
with和；on在……上；from来自；for为了。根据“I will study in Bashu Secondary School this year.”可知，此处指“我来自澳大利亚”，be from“来自”。故选C。
83．句意：我今天穿着一件橙色的夹克，因为橙色是我最喜欢的颜色。
the定冠词，表特指；/零冠词；a一个，不定冠词，表泛指，用于以辅音音素开头的单词前；an一个，不定冠词，表泛指，用于以元音音素开头的单词前。根据“orange jacket”可知，此处泛指“一件橙色的夹克”，且orange以元音音素开头，应用不定冠词an。故选D。
84．句意：我的爱好是网球。
hobby爱好；band乐队；age年龄；job工作。根据“tennis”可知，网球是一种爱好。故选A。
85．句意：如果你也对它感兴趣，我们可以放学后一起打网球。
eat吃；have有；play玩，打（球）；greet打招呼。根据“tennis”可知，此处指“打网球”，play tennis“打网球”。故选C。
86．句意：这是我第一次来中国，我非常喜欢这个国家。
her她的；your你的；I我；my我的。根据“first time to come to China”可知，此处指“我第一次来中国”，应用形容词性物主代词my修饰名词time。故选D。
87．句意：这是我第一次来中国，我非常喜欢这个国家。
school学校；country国家；house房子；yard院子。根据“China”可知，此处指“中国这个国家”。故选B。
88．句意：中国人很友好，这里的食物也很美味。
and和；but但是；so所以；after在……之后。根据“Chinese people are friendly...the food here is delicious.”可知，前后两句为并列关系，应用and连接。故选A。
89．句意：我最喜欢的动物是熊猫，因为我觉得它们很可爱。
nice好的；old老的；favorite最喜欢的；fun有趣的。根据“because I think they are cute”可知，此处指“我最喜欢的动物是熊猫”。故选C。
90．句意：我会说一些中文，我想从你们那里学到更多。
spell拼写；speak说（某种语言）；keep保持；see看见。根据“some Chinese”可知，此处指“说中文”，应用speak。故选B。
91．D 92．A 93．D 94．A 95．C 96．B 97．C 98．D 99．B 100．A
【导语】本文主要介绍了爱好的重要性，以作者的叔叔陈勇为例，说明爱好能让人成长甚至成功，但也指出不能把所有时间都花在爱好上，要尝试新的或不同的事。
91．句意：它们让我们的生活更有趣。
class班级；hobby爱好；character性格；lives生活。根据“Hobbies are very important to us.”可知爱好让生活更有趣，“lives”符合语境。故选D。
92．句意：爱好能让我们成长。
Hobbies爱好；Friends朋友；Life生活；Parents父母。全文围绕“hobbies”展开，此处讲爱好的作用，故选A。
93．句意：他的爱好是写作。
fishing钓鱼；swimming游泳；singing唱歌；writing写作。根据“He is a writer.”可知他的爱好是写作，故选D。
94．句意：这本书在2019年出版。
book书；film电影；clothes衣服；name名字。根据“He wrote a book when he was twenty years old.”可知是书出版，故选A。
95．句意：很多人喜欢读它。
show展示；make制作；like喜欢；stay停留。书受欢迎，所以很多人喜欢读，“like”符合语境。故选C。
96．句意：但写作只是他众多爱好中的一个。
good好的；only只，仅仅；easy容易的；big大的。根据“He likes reading, playing football and listening to music too.”可知写作只是其中一个爱好，“only”符合语境。故选B。
97．句意：他还对很多其他事情感兴趣。
glad高兴的；excited兴奋的；interested感兴趣的；interesting有趣的。“be interested in”表示“对……感兴趣”，是固定搭配。故选C。
98．句意：但长时间玩电脑游戏对我们的健康有害。
And和；So所以；Then然后；But但是。前文讲爱好带来快乐，此处讲玩电脑游戏的坏处，是转折关系，用“But”。故选D。
99．句意：所以要记住，我们不应该把所有时间都花在我们的爱好上。
must必须；shouldn’t不应该；can能；will将要。根据“There are many other things to do in our lives.”可知不应该把所有时间都给爱好，“shouldn’t”符合语境。故选B。
100．句意：为什么不尝试做一些新的或不同的事情呢？
new新的；old旧的；sad悲伤的；bad坏的。根据“different”可知是新的或不同的事，“new”符合语境。故选A。
101．B 102．A 103．D 104．D 105．C 106．B 107．A 108．C 109．A 110．B
【导语】本文主要讲述了爱好的重要性，介绍了不同的人有不同的爱好，并重点描述了作者收集邮票的爱好及其乐趣。
101．句意：如果你没有任何爱好，你可能会觉得不开心。
strong强壮的；unhappy不开心的；sweet甜蜜的；tired疲惫的。根据上文“Everybody needs hobbies.”可知，每个人都需要爱好。由此推知，如果你没有爱好，那么你可能会觉得不开心。故选B。
102．句意：我们应该在空闲时间进行一些不同的活动。
activities活动；classes班级；lessons课程；clubs俱乐部。根据下文“singing...traveling (旅游)...collecting stamps (集邮), reading or shopping.”可知，下文列举了唱歌、旅游、集邮等活动，说明此处泛指“活动”。故选A。
103．句意：有些人喜欢唱歌、拍照或旅行，而另一些人则热衷于集邮、阅读或购物。
having拥有；getting得到；making制作；taking拍摄。根据空格后的“photos”可知，空格处应选taking，take photos意为“拍照”。故选D。
104．句意：有些人喜欢唱歌、拍照或旅行，而另一些人则热衷于集邮、阅读或购物。
another另一个，其后接单数名词；others其他人，其后不接名词；all所有；other其他的，其后接复数名词。根据上文“Some people”可推知，此处指“其他人”，且空格后的“people”表示复数，所以other符合语境。故选D。
105．句意：我最喜欢的爱好是集邮。
important重要的；comfortable舒适的；favourite最喜欢的；different不同的。根据下文“I like it best”可知，“我”最喜欢的爱好是集邮。故选C。
106．句意：我最喜欢它，因为我可以从邮票中学到知识。
photos照片；stamps邮票；travels旅行；sports运动。根据上文“My...hobby is collecting stamps.”可推知，此处应表示可以从邮票中学到知识。故选B。
107．句意：有些人集邮，因为他们可以从中赚钱。
because因为；and和；but但是；so所以。根据“Some people collect stamps...they can get money from them.”可知，空格前后是因果关系，后句说明了原因，应用连词because连接。故选A。
108．句意：但是我只是对收集它们感兴趣，并且喜欢在我有空的时候看看它们。
surprised惊讶的；excited兴奋的；interested感兴趣的；tired疲惫的。根据“I am just...in collecting them”可知，此处应用短语be interested in doing sth.“对做某事感兴趣”。故选C。
109．句意：我认识一个澳大利亚男孩和一个法国女孩。
know认识；want想要；make制作；think认为。根据下文“They both like collecting stamps.”可推知，“我”认识他们。故选A。
110．句意：我们在网上互相展示我们的邮票。
give给予；show展示；work工作；take拿。根据“online”可推知，此处表示在网上互相展示各自的邮票。故选B。
111．A 112．B 113．C 114．A 115．D 116．A 117．D 118．B 119．A 120．C
【导语】本文是一篇应用文，主要讲述了Simon向Li Nan介绍自己的班级和生活情况。
111．句意：我想告诉你关于我的班级和生活的事情。
my我的，形容词性物主代词；me我，宾格；I我，主格；mine我的，名词性物主代词。修饰名词“class”应用形容词性物主代词my。故选A。
112．句意：学生们来自不同的地方。
student学生，单数；students学生，复数；teacher老师，单数；teachers老师，复数。根据下文“All of our teachers...Chinese.”可知，老师都是中国人，来自不同地方的应是学生；谓语动词“come”为原形，应用复数名词students作主语。故选B。
113．句意：我们所有的老师都是中国人。
am是，第一人称单数；is是，第三人称单数；are是，复数；be是，原形。主语“All of our teachers”是复数，be动词应用are。故选C。
114．句意：这个男人是格林先生。
man男人；woman女人；boy男孩；girl女孩。根据上文“Look at this picture! Who are this man and this woman ”和“Mr. Green”可知，Mr.是先生，格林是照片中的男人。故选A。
115．句意：他们工作非常努力，而且他们非常友好。
but但是；or或者；so所以；and并且。“They work very hard”和“they are very nice”是并列关系，应用and连接。故选D。
116．句意：我经常在早上6点起床。
the定冠词；a不定冠词；an不定冠词；/不填。in the morning“在早上”，为固定搭配。故选A。
117．句意：放学后，我喜欢和同学们一起玩球类运动。
play玩，动词原形；played玩，过去式；plays玩，第三人称单数形式；playing玩，动名词。根据like doing sth.“喜欢做某事”可知，此处应用动名词playing作宾语。故选D。
118．句意：我非常喜欢体育运动。
sport体育运动，单数；sports体育运动，复数；sport’s体育运动的，所有格形式；sports’体育运动的，所有格形式。分析句子可知，空处单独作宾语，没有要修饰的名词，不需要用所有格形式；根据“I like...very much.”可知，此处用复数sports表达对多种运动类型整体的喜爱。故选B。
119．句意：有时我在晚饭前看电视。
watch强调“专注地看”，常用于看电视，看比赛等；look强调“看”的动作；look at强调“看”的动作；watches第三人称单数形式。根据“TV”可知，此处应用watch，watch TV“看电视”；主语为I，谓语动词用原形。故选A。
120．句意：我有很多朋友。
lot of错误搭配；a lots of错误搭配；a lot of许多；a lot非常。修饰名词“friends”应用形容词短语a lot of，表示“许多朋友”。故选C。
121．D 122．B 123．B 124．B 125．A 126．C 127．A 128．C 129．D 130．B
【导语】本文是记叙文。主要以汤姆的视角，介绍了自己的年龄、班级以及好友杰克的年龄、班级、拥有的物品、运动喜好等信息，展现了两人的基本情况和友谊。
121．句意：我12岁了。
days天；weeks周；months月；years年。根据“I’m 12 ... old.”可知，此处表示12岁，“数字 + years old”是表示年龄的固定短语。故选D。
122．句意：我在七年级三班。
on用于具体日期、星期或物体表面等；in用于较大范围；at用于具体时间点或小地点；of表示所属关系。“Class 3, Grade 7”是班级，属于较大范围，用介词in。故选B。
123．句意：他的名字是杰克。
He他，主格；His他的，形容词性物主代词/名词性物主代词；She她，主格；Her她的/她，形容词性物主代词/宾格。空后有名词“name”，需用形容词性物主代词，且杰克是男性，His“他的”符合语境。故选B。
124．句意：我们在同一所学校，但我们不在同一个班级。
and和；but但是；or或者；so所以。根据“We are in the same school, ... we are not in the same class.”可知，前后句是转折关系，用but。故选B。
125．句意：杰克有一块好看的手表。
watch手表；book书；map地图；jacket夹克衫。根据“He can see the time on it”可知，能看时间的物品是手表。故选A。
126．句意：他也有一部电话。
computer电脑；radio收音机；telephone电话；tape player磁带播放器。根据“He can call his friends on it”可知，能打电话的物品是电话。故选C。
127．句意：他有一批很棒的体育收藏品。
collection收藏品；class班级；room房间；store商店。根据“He has three soccer balls, four basketballs and five volleyballs”可知，这些是体育用品的收藏。故选A。
128．句意：但是他不喜欢乒乓球。
isn’t不是，be动词否定，主语是第三人称单数；don’t不，助动词否定，主语是第一、二人称或复数；doesn’t不，助动词否定，主语是第三人称单数；aren’t不是，be动词否定，主语是复数。句子主语“he”是第三人称单数，谓语动词“like”是实义动词，否定需用助动词doesn’t。故选C。
129．句意：他认为它很无聊。
interesting有趣的；relaxing令人放松的；fun有趣的；boring无聊的。根据“ But he ... like ping-pong.”可知，他不喜欢乒乓球，所以此处应是消极评价，boring“无聊的”符合语境。故选D。
130．句意：我们是好朋友。
fine好的，常形容天气、身体等；good好的，常修饰名词，如“good friends”；well好，常作副词，修饰动词，也可作形容词，形容身体好；nice美好的，常形容人或事物的品质。修饰名词“friends”用形容词good，good friends是固定短语，意为“好朋友”。故选B。
131．A 132．B 133．C 134．D 135．D 136．A 137．C 138．D 139．B 140．A
【导语】本文主要介绍了新来的两个新同学。
131．句意：今年我们有两个新同学。
two二；three三；four四；five五。根据“They are Lucy and Tina.”可知，有两个新同学。故选A。
132．句意：她们的姓是布朗，”我们的班主任史密斯老师说。
first第一的；last最后的；full满的；cute可爱的。根据“They are Lucy and Tina. Their … name is Brown”可知，布朗是姓。last name“姓”。故选B。
133．句意：她们是双胞胎姐妹。
big大的；old老的，旧的；twin双胞胎之一的；small小的。根据“They look the same.”可知，她们是双胞胎姐妹。故选C。
134．句意：我想和姐妹俩交朋友，所以下课后我向她们打招呼。
but但是；because因为；or或者；so所以。“我想和姐妹俩交朋友”和“下课后我向她们打招呼”是因果关系，后面是结果，用so连接句子。故选D。
135．句意：你来自哪个国家？
class班级；grade年级；school学校；country国家。根据“We come from the US”可知，询问来自哪个国家。故选D。
136．句意：我也了解了她们的爱好。
get to know了解；spell拼写；say no to拒绝；speak说。根据“They both love … Lucy plays the guitar, and Tina sings”可知，了解她们的爱好。故选A。
137．句意：她们都喜欢音乐。
books书；sports运动；music音乐；English英语。根据“Lucy plays the guitar, and Tina sings”“It also likes music.”可知，她们都喜欢音乐。故选C。
138．句意：我们有一只宠物鹦鹉。
parent父母；teacher老师；student学生；pet宠物。根据“parrot”可知，有一只宠物鹦鹉。故选D。
139．句意：她们还告诉我她们最喜欢的食物——火锅。
job工作；food食物；plant植物；fun乐趣。根据“hot pot”可知，火锅是食物。故选B。
140．句意：她们答应了。
say说；see看见；wait等待；need需要。根据“They … yes. We can play music and have fun there.”可知，她们答应了，即说“好的”。故选A。
141．A 142．C 143．D 144．B 145．B 146．D 147．A 148．A 149．B 150．C
【导语】本文介绍了Helen Green的个人信息、家庭成员以及弟弟Dale的邋遢习惯，并描述了寻找丢失物品的过程。
141．句意：我的名字是Helen，姓氏是Green。
first第一；last最后的；family家庭；middle中间。“Helen Green”中“Helen”是名，即first name。故选A。
142．句意：我是一个英国女孩，但我今年在北京。
so所以，表示因果关系，前因后果；if如果，引导条件状语从句；but但是，表示转折；because因为，引导原因状语从句。根据“I am an English girl…I am in Beijing this year.”的语境可知，此处句意发生了转折，应用“but”。故选C。
143．句意：我的父母是老师。
doctors医生；farmers农民；workers工人；teachers老师。根据下文“They teach English in a middle school.”可知，他们在中学教英语，所以职业是老师。故选D。
144．句意：他们的学生非常喜欢他们。
Her她的；Their他们的；His他的；Our我们的。此处指父母的学生，应用“Their”。故选B。
145．句意：我有一个兄弟，戴尔。
sister姐妹；brother兄弟；cousin堂兄弟/姐妹，表兄弟/姐妹；friend朋友。根据“Dale”以及“my brother”可知，此处指兄弟。故选B。
146．句意：我怎么能帮助他呢？
thank感谢；meet遇见；find找到；help帮助。根据前文描述弟弟不整洁，经常找不到东西，这里表达的是怎么能“帮助”他。故选D。
147．句意：今天早上我弟弟丢了他的书包。
lost丢失；found找到；cleaned打扫；bought买。根据“He has to ask me to help him find…”可知，他让我帮他找，说明他“丢了”书包。故选A。
148．句意：他不得不让我帮他找它。
it它；them他们/她们/它们；her她/她的；you你/你们。这里指代前面提到的“schoolbag”，是单数，所以用“it”。故选A。
149．句意：他不高兴，因为他所有的书、钢笔和钥匙都在里面。
for为了；in在……里面；on在……上面；under在……下面。书、钢笔和钥匙应该是放在书包“里面”，所以用“in”。故选B。
150．句意：下午，我们在失物招领箱里发现了五件东西，一块手表、两块橡皮和两个书包。
two二；four四；five五；six六。根据“a watch, two erasers and two schoolbags”可知，一共是五件东西。故选C。
151．B 152．B 153．D 154．C 155．B 156．A 157．B 158．A 159．C 160．D
【导语】本文是一篇记叙文。文章主要介绍了作者的好朋友彼得及其家庭成员的情况，并描述了彼得和他妹妹在周末的愉快时光。
151．句意：他和我在同一个班级，所以我们是同学。
different不同的；same相同的；wide宽阔的；funny有趣的。根据“so we are classmates”可知，我们是同学，所以在同一个班级，same表示“相同的”，符合语境，故选B。
152．句意：他今天在课堂上给我们讲了一些关于他家庭的事情。
makes制作；tells告诉；asks询问；means意味着。根据“some things about his family to us”可知，告诉我们一些关于他家庭的事情，tells表示“告诉”，符合语境，故选B。
153．句意：彼得有着幸福的生活。
watches观看；keeps保持；circles盘旋；lives生活。根据“a happy life”可知，是过着幸福的生活，lives表示“生活”，符合语境，故选D。
154． 句意：她是一家医院的医生。
teacher老师；worker工人；doctor医生；student学生。根据“in a hospital”和“Everyone thinks she is a good doctor.”可知，应该是医生，故选C。
155． 句意：他喜欢在周末去远足和爬山。
swimming游泳；hiking远足；running跑步；singing唱歌。根据后句“He thinks hiking is very exciting”可知，此处指的是远足，符合语境，故选B。
156． 句意：他认为远足非常刺激和有趣。
interesting有趣的；beautiful美丽的；clean干净的；delicious美味的。根据“exciting”可知，此处应填一个与“exciting”感彩相同的词，interesting表示“有趣的”，符合语境。故选A。
157． 句意：她喜欢收集各种各样的玩具。
lockers储物柜；toys玩具；pictures图片；flags旗帜。根据“She always keeps the toys clean and tidy.”可知，她保持玩具的干净，所以她收集的是玩具，符合语境，故选B。
158． 句意：他很爱他的家庭，并且他的家庭也爱他。
and并且；but但是；before在……之前；if如果。根据“He loves his family very much”可知，前后是并列关系，and意为“并且”，表示并列，符合语境，故选A。
159．句意：每个周末，彼得和他妹妹都会度过一段愉快的家庭时光。
screen屏幕；centre中心；family家庭；night夜晚。根据“They usually watch TV”和“Sometimes they help their parents do some chores.”可知，这些活动通常是在家中进行的，所以是家庭时光。故选C。
160．句意：他们通常一起看电视和谈话。
count数数；listen听；send发送；talk谈话。根据“watch TV”和“together”可知，此处应填一个与“watch TV”并列的家庭活动，talk意为“谈话”，符合语境，故选D。
161．B 162．A 163．C 164．B 165．A 166．C 167．B 168．D 169．C 170．B
【导语】本文是一篇记叙文，主要讲了吉娜周日整理完杂乱房间后，朋友汤姆来称赞，她觉得这天累但开心。
161．句意：我的名字是吉娜。
am是（主语为I）；is是（主语为第三人称单数）；are是（主语为复数）；be是（原形）。根据“My name...Gina”可知，主语“my name”是单数，所以be动词用is，故选B。
162．句意：他的名字是汤姆。
His他的；Her她的；My我的；Your你的/你们的。根据“...name is Tom”可知，Tom是男性名字，应用形容词性物主代词his修饰名词name，故选A。
163．句意：我早上8点半起床。
off离开；on在……上；up向上；down向下。根据“I get...at 8:30 a.m.”可知，“get up”意为“起床”，符合“早上8点半”的时间场景，故选C。
164．句意：它（我的房间）真的很乱。
tidy整洁的；untidy不整洁的；nice美好的；beautiful漂亮的。根据“My books, clothes, keys, balls are everywhere”可知，书、衣服、钥匙、球到处都是，说明房间不整洁，故选B。
165．句意：首先，我把书放在书架上，然后把钥匙放进书包里。
and和；but但是；or或者；for为了。根据“First, I put my books on the bookcase...put my keys into the schoolbag”可知，“把书放书架”和“把钥匙放书包”是两个并列的动作，应用and连接，故选A。
166．句意：我应该把我的球放在哪里？
What什么；Who谁；Where哪里；When什么时候。根据“Oh, I can put them on the shelf behind the door”可知，答句回答的是放置球的地点，所以问句用where提问，故选C。
167．句意：我有很多双袜子。
pair双（单数）；pairs双（复数）；piece片（单数）；pieces片（复数）。根据“I have many...of socks”可知，“a pair of socks”表示“一双袜子”，many后接复数名词，所以用pairs，故选B。
168．句意：打扫完后，汤姆来到我家。
like喜欢；likes喜欢（第三人称单数）；get到达；gets到达（第三人称单数）。根据“After cleaning, Tom...to my home”可知，“get to”意为“到达”，主语Tom是第三人称单数，谓语动词用gets，故选D。
169．句意：是的，每个人都需要保持房间整洁。
keep保持（原形）；keeping保持（动名词/现在分词）；to keep保持（动词不定式）；kept保持（过去式/过去分词）。根据“Yes, everyone needs...room tidy”可知，“need to do sth”是固定搭配，意为“需要做某事”，所以用to keep，故选C。
170．句意：今天我很累但很开心。
and和（表并列）；but但是（表转折）；so所以（表结果）；or或者（表选择）。根据“Today is tired...happy”可知，“累”和“开心”是两种相反的感受，应用but表转折，故选B。
171．D 172．C 173．A 174．A 175．B 176．D 177．C 178．B 179．A 180．D
【导语】本文是一篇记叙文，主要介绍了Eddie的个人情况、家庭以及兴趣爱好。
171．句意：我想告诉你们一些关于我自己的信息。
friendship友谊；happiness快乐；homework家庭作业；information信息。根据“I want to tell you some…about myself”可知，此处应填“信息”，表示介绍自己的情况。故选D。
172．句意：我家有四口人。
two二；three三；four四；five五。根据“They are my parents, my sister and me”可知，Eddie家共有四人（父母、姐姐和他自己）。故选C。
173．句意：我们还有一只小宠物——他是一只狗。
pet宠物；bell铃铛；bottle瓶子；eraser橡皮。根据“he is a dog”可知，狗是家庭宠物。故选A。
174．句意：我们都喜欢和他玩，因为他非常可爱。
cute可爱的；new新的；full满的；thin瘦的。根据“We all like playing with him”可知，狗的性格或外貌讨人喜欢。故选A。
175．句意：我喜欢在空闲时间做很多事情。
finish完成；like喜欢；start开始；need需要。根据后文列举的兴趣爱好（如读书、弹吉他）可知，此处表达“喜欢”。故选B。
176．句意：例如，我真的很喜欢阅读。
writing写作；watching观看；drawing绘画；reading阅读。根据“The storybooks can always make me think”可知，Eddie喜欢读书。故选D。
177．句意：我也非常喜欢弹吉他。
ruler尺子；computer电脑；guitar吉他；game游戏。根据“I like seeing my friends dancing to my music”可知，乐器与音乐相关。故选C。
178．句意：另外，我喜欢运动，因为它对我很有帮助。
or或者；because因为；but但是；if如果。后文“it is very helpful for me”是喜欢运动的原因。故选B。
179．句意：我可以和家人或朋友一起锻炼来保持健康。
healthy健康的；helpful有帮助的；clean干净的；tidy整洁的。根据“exercise (锻炼)…to keep…”可知，运动是为了保持健康。故选A。
180．句意：我希望和你们交朋友。
for为了；of……的；to到；with和。“make friends with”是固定搭配，表示“与……交朋友”。故选D。
181．D 182．A 183．B 184．A 185．C 186．B 187．D 188．C 189．A 190．C
【导语】本文是一篇记叙文，介绍了吉娜的个人信息以及家庭信息。
181．句意：很高兴早上见到你。
have有；say说；spell拼写；meet遇见。根据“It’s nice to...you in the morning”，可知，此处表示问候，很高兴早上见到你。故选D。
182．句意：哦，它是一张照片。
photo照片；phone电话；map地图；cup杯子。根据“The man in the photo is my father”可知，这是一张照片。故选A。
183．句意：他的姓是格林。
Brown布朗；Green格林；White怀特；Smith史密斯。根据“My name is Gina Green”可知，“我”的姓是格林，那么父亲的姓也一定是格林。故选B。
184．句意：这个女人是谁？
Who谁；How怎么样；What什么；Where哪里。根据“She is my mother”可知，此处询问“这个女人是谁”。故选A。
185．句意：她喜欢红色，她的T恤衫也是红色的。
day天；key钥匙；color颜色；school学校。根据“red”可知，此空指“颜色”。故选C。
186．句意：她喜欢红色，她的T恤衫也是红色的。
yellow黄色；red红色；blue蓝色；black黑色。根据“She likes the color of red”及“too”，可知，她的T恤衫是红色的。故选B。
187．句意：不，她是我的妹妹，她的名字叫苏珊。
father爸爸；mother妈妈；aunt阿姨；sister姐妹。根据“She is a student in Grade One”可知，她是“我”的妹妹。故选D。
188．句意：她是一个非常好的女孩，所以我们都喜欢她。
me我；him他；her她；you你。根据“She is a very nice girl”可知，我们都喜欢她。故选C。
189．句意：你想要成为我的朋友吗？
want想要；look看；see看见；play玩。根据“Do you...to be my friends”，可知，此处询问“你想成为我的朋友吗”，want to do sth“想要做某事”。故选A。
190．句意：请按这个号码打给我，好吗？
to到；in在……里；at在；from从。固定搭配：call sb. at+电话号码。故选C。
191．B 192．B 193．C 194．D 195．B 196．C 197．C 198．D 199．A 200．D
【导语】本文是吉姆的自我介绍，介绍了自己的兴趣爱好、家人的外貌与特点，还展示了家庭照片，体现了家庭生活的快乐。
191．句意：我二胡拉得很好。
good好的，形容词；well好，副词；nice美好的，形容词；great棒的，形容词。根据“I play the erhu…”可知，此处需用副词修饰动词play，well符合语境，说明拉二胡的水平。故选B。
192．句意：我们周日花些时间钓鱼。
fish钓鱼，动词原形；fishing钓鱼，动名词/现在分词；to fish钓鱼，动词不定式；fishes钓鱼，动词第三人称单数。根据“We spend some time…”可知，这里是spend time doing sth表示“花费时间做某事”，此处需用动名词，fishing符合语境，说明周日的活动。故选B。
193．句意：猜猜它是谁的？
Who谁，询问人；How怎样，询问方式；Whose谁的，询问所属；Where哪里，询问地点。根据“Oh, it’s my father’s.”可知，此处是询问钓鱼竿的归属，Whose符合语境。故选C。
194．句意：她很高，留着长发。
are是，主语为复数或you；is是，主语为单数第三人称或不可数名词；have有，主语为复数或第一、二人称；has有，主语为单数第三人称。根据“she…long hair”可知，此处表示“有长发”，主语she是单数第三人称，has符合语境。故选D。
195．句意：她真的很有趣，经常让我笑。
to lau
/ 让学习更有效 期中考点突破 | 英语学科
2025-2026学年七年级英语上册期中复习考点突破外研版（2024）
突破03 完形填空-10空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
It is my first English lesson of junior high school. I am so excited and I can’t wait to have English class.
The bell 1 . My English teacher, Miss Li, walks in with a warm 2 . She asks us to 3 ourselves in English. I feel so nervous, but I try my best to say my name and where I am 4 slowly. Some students laugh at (嘲笑) me. My face 5 red. I 6 Miss Li and my eyes meet hers. She gives me a big smile. It gives me confidence (自信) to share 7 dream of becoming a teacher in English. As the class goes on, I find that English is not difficult, 8 Miss Li gives us some 9 on how to learn English well. She says that we should read English more and speak more every day.
The first class is unforgettable (难忘的) ! I’m so 10 to have a teacher like her.
1．A．rings B．goes C．gives D．meets
2．A．rule B．smile C．fact D．test
3．A．tell B．introduce C．protect D．join
4．A．from B．of C．with D．about
5．A．stops B．dresses C．plays D．turns
6．A．go away B．look at C．write about D．talk to
7．A．me B．mine C．I D．my
8．A．so B．because C．or D．but
9．A．tasks B．advice C．projects D．uniforms
10．A．good B．sorry C．lucky D．busy
Hello, everyone! My name is Tara. I’m from New York, America. I’m an English teacher, but I don’t work in a school. I only give lessons to 11 students online.
Every morning, I get up very early. 12 do I start work At 6:00 in the morning in America. But at this time, most Chinese students go back home from school in the afternoon. I 13 teach one student at a time. I think one-to-one teaching is 14 for students. It can help them learn English well. In class, we always 15 different topics (话题)，such as weather, food and sports.
Look at the photo! I’m standing in front of a map. What am I doing Haha! I’m telling a boy the names of different countries all over the world. To make the lesson 16 , I wear animal finger puppets (手指玩偶) to help him remember the words. The boy 17 the lesson. He says he is happy to learn English from 18 .
I usually give 6 to 7 lessons every morning. I’m tired after a day’s work, 19 I’m happy. I really love my 20 ! It’s great!
11．A．African B．Chinese C．English D．American
12．A．What B．How C．Where D．When
13．A．usually B．sometimes C．never D．ever
14．A．traditional B．good C．busy D．bad
15．A．talk about B．look at C．listen to D．hear from
16．A．difficult B．important C．interesting D．ready
17．A．knows B．gives C．leaves D．enjoys
18．A．us B．her C．him D．me
19．A．and B．but C．so D．because
20．A．class B．house C．food D．job
Good morning, boys and girls! Welcome to my school. My 21 is Zhang Dong. I am 13 years old. I’m 22 new student at this school. In the morning, I 23 my teacher Mr. Wang and I say “Good 24 ” to him. How old 25 he He is 25 years old. He is very 26 . I like him very much. Look, this is 27 classroom. The desks and chairs are new. Can you 28 the boy over there He is my new friend, Michael. He is from the USA．He is 29 years old, too. He likes reading. He likes to make friends (交朋友), too.
Oh! The bell is ringing. It’s time for 30 now.
21．A．name B．class C．phone D．family
22．A．a B．an C．the D．不填
23．A．help B．meet C．thank D．like
24．A．night B．evening C．afternoon D．morning
25．A．am B．is C．are D．be
26．A．new B．bad C．nice D．sorry
27．A．your B．my C．his D．her
28．A．excuse B．meet C．see D．thank
29．A．9 B．11 C．12 D．13
30．A．school B．class C．lunch D．home
My first day of junior high was really fun! I was a little scared, but I tried to be brave. Ding-dong! The bell rang. I 31 found my seat and sat down. The teacher, Mrs Smith, walked in and started 32 herself. “Hello, everyone. I’m Mrs Smith, and I’ll be your English teacher this year,” she said with a 33 on her face. Then she asked 34 to introduce ourselves. When it was my 35 , I stood up and said, “Hello, my name is John. I like playing basketball and listening to music.” But just then my backpack was 36 and all my books and notebooks fell out. Everyone laughed. I 37 so nervous. But Mrs Smith smiled and said, “It’s okay, John. We all make 38 . Now, let’s get back to the 39 .” Mrs Smith helped me solve (解决) the problem. Although it was a 40 moment, I felt thankful to her forever!
31．A．slowly B．quickly C．hardly D．heavily
32．A．tapping B．praising C．introducing D．completing
33．A．smile B．hat C．mind D．storm
34．A．us B．them C．her D．you
35．A．gain B．problem C．turn D．result
36．A．closed B．absent C．ready D．open
37．A．hit B．felt C．made D．gave
38．A．tasks B．sentences C．projects D．mistakes
39．A．lesson B．thought C．meaning D．notebook
40．A．clever B．polite C．silly D．wild
Miss Smart is a biology (生物) teacher. Now she is giving her class a 41 about how blood (血) runs in the body.
Miss Smart thinks the lesson is a little 42 for most of her students, so she is trying her best to make the lesson clear. She says, “Now, boys and girls. Blood is very important to our 43 . It runs all around our bodies 44 . When I stand on my 45 , the blood will run into it quickly. Then my face can become 46 . Is that right ”
“Yes,” the students answer together.
“Then will my feet become red 47 I stand on them ” asks Miss Smart.
“No, they won’t.”
“Why ”
The students 48 each other. They keep 49 for a minute. Then a girl stands up and 50 , “Because your head is empty (空的) but your feet aren’t.”
41．A．toy B．lesson C．picture
42．A．funny B．easy C．difficult
43．A．teachers B．schools C．bodies
44．A．fast B．slowly C．hard
45．A．feet B．head C．chair
46．A．black B．green C．red
47．A．if B．but C．and
48．A．look for B．look like C．look at
49．A．quiet B．afraid C．happy
50．A．talks B．asks C．answers
Faith is a sixth grade student at the MCEDO Beijing School in the capital of Kenya. She 51 in a neighborhood with over 500,000 poor people.
There are only two 52 in the neighborhood. Most parents in the neighborhood can’t send their children to school because they don’t have enough 53 . Thanks to schools such as the MCEDO Beijing School, they 54 the poor children for free.
Brenda, Faith’s elder sister, said education (教育) in the neighborhood is 55 to come by, especially for girls like Faith. Most parents can’t give their children enough food, 56 they usually don’t pay attention to (重视) their children’s education.
“After my sister went to MCEDO, my family did not worry about 57 school. Thanks to MCEDO Beijing School, my sister can get into the 58 ,” Brenda said. “At MCEDO Beijing School, students can get free meals. It helps poor students go on with their study.”
“Sometimes, we do not have enough food, but we are 59 that my sister has something to eat at school and will not go hungry,” Brenda said. “We 60 believe that after my sister finishes school, she will use her knowledge to help the family.”
51．A．studies B．lives C．works D．plays
52．A．schools B．markets C．hotels D．hospitals
53．A．drink B．time C．room D．money
54．A．watch B．meet C．teach D．feed
55．A．fun B．hard C．good D．usual
56．A．if B．but C．so D．or
57．A．paying for B．looking at C．talking to D．thinking of
58．A．kitchen B．school hall C．bedroom D．classroom
59．A．sorry B．sure C．sad D．afraid
60．A．still B．yet C．also D．already
根据短文内容，从各题的四个选项中选择一个最佳答案，并将其代表字母填在答题纸的相应位置。
Mr. Jason is our English teacher. He 61 from Singapore (新加坡). He is 35 years old. He is kind and we all like 62 . He says Singapore is a beautiful city 63 us. It is not far from China. There are many Chinese people and you can 64 Chinese and English there. There is a night zoo called Singapore Night Safari (夜间野生动物园). There are 65 animals like monkeys and lions. The zoo is open 66 night. Mr. Jason often takes his children there. They always have fun 67 with the animals.
Mr. Jason’s English class is very 68 . We often play games and do group work. He 69 interesting jokes and we learn new words. He is patient and explains things clearly. Everyone likes his 70 . We talk more and feel sure about speaking English now.
61．A．am B．is C．are D．come
62．A．he B．she C．him D．her
63．A．to B．from C．behind D．beside
64．A．talk B．say C．tell D．speak
65．A．much B．a lot C．many D．lots
66．A．at B．in C．on D．of
67．A．play B．plays C．to play D．playing
68．A．boring B．fun C．cute D．beautiful
69．A．talks B．says C．tells D．speaks
70．A．class B．age C．bicycle D．glasses
Good morning! I am a student in No.3 Middle School. My name 71 John Smith. This is 72 schoolbag. It is blue. I like the colour very much. Look, 73 this Can you say this in English It’s 74 English dictionary. 75 do you spell it D-I-C-T-I-O-N-A-R-Y. Is that a ruler No, it isn’t. It’s a key. That’s my pencil-box. You can see two pencils and three 76 in it. I 77 watching baseball games. I like playing computer games, 78 .
Where is my ID card Well, I lost it this morning. My name is 79 the card. I must find it because it’s very important. 80 me
71．A．be B．am C．are D．is
72．A．my B．I C．me D．mine
73．A．what B．what’s C．how D．how’s
74．A．a B．an C．the D．/
75．A．Can B．What C．How D．When
76．A．bags B．bag C．pens D．pen
77．A．want B．need C．likes D．like
78．A．too B．there C．also D．either
79．A．from B．at C．on D．in
80．A．Are you help B．Do you help C．Is you help D．Can you help
根据短文内容，从 A 、B 、C 、D 四个选项中选出一个能填入相应空格的最佳答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
Hello, everyone! My name is Linda White. Linda is my 81 name and White is my family name. I’m twelve years old. I am 82 Australia and I will study in Bashu Secondary School this year. I am in 83 orange jacket today because orange is my favorite color. My 84 is tennis. If you are also interested in it, we can 85 tennis together after school. This is 86 first time to come to China and I love this 87 very much. Chinese people are friendly 88 the food here is delicious. My 89 animals are pandas because I think they are cute. I can 90 some Chinese and I want to learn more from you.
81．A．full B．first C．last D．middle
82．A．with B．on C．from D．for
83．A．the B．/ C．a D．an
84．A．hobby B．band C．age D．job
85．A．eat B．have C．play D．greet
86．A．her B．your C．I D．my
87．A．school B．country C．house D．yard
88．A．and B．but C．so D．after
89．A．nice B．old C．favorite D．fun
90．A．spell B．speak C．keep D．see
Hobbies are very important to us. They make our 91 more interesting. People usually have their own hobbies. For example, some persons like reading, but some like drawing. 92 can make us grow (成长). They can even help us succeed (成功).
Chen Yong is my uncle. He is a writer. His hobby is 93 . He wrote a book when he was twenty years old. The 94 came out (出版) in 2019. Many people 95 reading it. He becomes a successful (成功的) young writer.
Chen Yong is very lucky because his hobbies make him successful. But writing is 96 one of his many hobbies. He is 97 in many other things. He likes reading, playing football and listening to music too.
Hobbies can bring happiness to us. 98 playing computer games for a long time is bad for our health. So remember that we 99 spend all our time on our hobbies. There are many other things to do in our lives. Why not try to do something 100 or different
91．A．class B．hobby C．character D．lives
92．A．Hobbies B．Friends C．Life D．Parents
93．A．fishing B．swimming C．singing D．writing
94．A．book B．film C．clothes D．name
95．A．show B．make C．like D．stay
96．A．good B．only C．easy D．big
97．A．glad B．excited C．interested D．interesting
98．A．And B．So C．Then D．But
99．A．must B．shouldn’t C．can D．will
100．A．new B．old C．sad D．bad
请通读下面短文，掌握其大意，从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案。
Do you have hobbies Everybody needs hobbies. If you don’t have any hobbies, you may feel 101 . We should have some different 102 in our free time. We should do something we like. Some people like singing, 103 photos or traveling (旅游), and 104 people enjoy collecting stamps (集邮), reading or shopping. My 105 hobby is collecting stamps. I like it best because I can learn knowledge from 106 .
Some people collect stamps 107 they can get money from them. But I am just 108 in collecting them and enjoy looking at them when I am free.
Stamp collecting is very popular all over the world. I 109 an Australian boy and a French girl. They both like collecting stamps. We 110 our stamps to each other online.
101．A．strong B．unhappy C．sweet D．tired
102．A．activities B．classes C．lessons D．clubs
103．A．having B．getting C．making D．taking
104．A．another B．others C．all D．other
105．A．important B．comfortable C．favourite D．different
106．A．photos B．stamps C．travels D．sports
107．A．because B．and C．but D．so
108．A．surprised B．excited C．interested D．tired
109．A．know B．want C．make D．think
110．A．give B．show C．work D．take
从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入空白处的最佳选项。
Dear Li Nan,
How are you I want to tell you something about 111 class and life.
My class is special. The 112 come from different places. But they are good friends. All of our teachers 113 Chinese. Look at this picture! Who are this man and this woman The 114 is Mr. Green. The woman is Miss Smith. They work very hard (努力地), 115 they are very nice. I often get up at 6:00 in 116 morning. After breakfast, I go to school. I have seven lessons every school day. After school, I like 117 ball games with my classmates. It can help me keep healthy. I like 118 very much. I play basketball for about one hour every day. Sometimes I 119 TV before having dinner. After that, I do my homework. At 9:30, I go to bed.
That’s my class and life. I have 120 friends. How about yours Please write to me soon!
All the best.
Simon
111．A．my B．me C．I D．mine
112．A．student B．students C．teacher D．teachers
113．A．am B．is C．are D．be
114．A．man B．woman C．boy D．girl
115．A．but B．or C．so D．and
116．A．the B．a C．an D．/
117．A．play B．played C．plays D．playing
118．A．sport B．sports C．sport’s D．sports’
119．A．watch B．look C．look at D．watches
120．A．lot of B．a lots of C．a lot of D．a lot
Hello! I’m Tom. I’m 12 121 old. I’m 122 Class 3, Grade 7. I have a good friend. 123 name is Jack. He is 13. He is in Class 5, Grade 7. We are in the same school, 124 we are not in the same class. Jack has a nice 125 . He can see the time on it. He has a 126 too. He can call his friends on it. Jack likes sports. He has a great sports 127 . He has three soccer balls, four basketballs and five volleyballs. But he 128 like ping-pong. He thinks it’s 129 . I don’t like sports. I like watching TV. We are 130 friends.
121．A．days B．weeks C．months D．years
122．A．on B．in C．at D．of
123．A．He B．His C．She D．Her
124．A．and B．but C．or D．so
125．A．watch B．book C．map D．jacket
126．A．computer B．radio C．telephone D．tape player
127．A．collection B．class C．room D．store
128．A．isn’t B．don’t C．doesn’t D．aren’t
129．A．interesting B．relaxing C．fun D．boring
130．A．fine B．good C．well D．nice
“Good morning, everyone! We have 131 new classmates this year. They are Lucy and Tina. Their 132 name is Brown,” our class teacher, Ms Smith, says. “They are 133 sisters. They look the same.”
I want to make friends with the sisters, 134 I greet them after class.
“Which 135 do you come from ” I ask.
“We come from the US,” they say.
I also 136 their hobbies. They both love 137 . Lucy plays the guitar, and Tina sings (唱歌). Lucy says, “We have a 138 parrot. It also likes music. It often sings with us at home.” They also tell (告诉) me their favourite 139 —hot pot.
I also like music, and I’m in the school band. I ask them, “Would you like to join (加入) the band ” They 140 yes. We can play music and have fun there.
131．A．two B．three C．four D．five
132．A．first B．last C．full D．cute
133．A．big B．old C．twin D．small
134．A．but B．because C．or D．so
135．A．class B．grade C．school D．country
136．A．get to know B．spell C．say no to D．speak
137．A．books B．sports C．music D．English
138．A．parent B．teacher C．student D．pet
139．A．job B．food C．plant D．fun
140．A．say B．see C．wait D．need
Hello! I’m Helen Green. My 141 name is Helen and my last name is Green. I am an English girl, 142 I am in Beijing this year. My parents are 143 . They teach English in a middle school. 144 students like them very much.
I have a 145 , Dale. He isn’t tidy. He can’t find his things very often. His schoolbag is under his bed. His hat is on the bed. His books are everywhere. How can I 146 him
This morning my brother 147 his schoolbag. He has to ask me to help him find 148 . He is not happy because all of his books, pens and keys are 149 it. In the afternoon, we find 150 things in the Lost and Found box, a watch, two erasers and two schoolbags.
141．A．first B．last C．family D．middle
142．A．so B．if C．but D．because
143．A．doctors B．farmers C．workers D．teachers
144．A．Her B．Their C．His D．Our
145．A．sister B．brother C．cousin D．friend
146．A．thank B．meet C．find D．help
147．A．lost B．found C．cleaned D．bought
148．A．it B．them C．her D．you
149．A．for B．in C．on D．under
150．A．two B．four C．five D．six
Peter is my good friend. He is 13 years old. He and I are in the 151 class, so we are classmates. He 152 some things about his family to us in class today.
Peter 153 a happy life. There are six people in his family. His grandparents are on the chairs. His mother Lily is next to his grandma. She is a 154 in a hospital. Everyone thinks she is a good doctor. His father Mark is beside his grandpa. He likes going 155 and climbing (爬) mountains on weekends. He thinks hiking is very exciting and 156 . What about that girl She’s Peter’s sister. She likes collecting (收集) all kinds of 157 . She always keeps the toys clean and tidy. Who is the boy He’s Peter. He loves his family very much, 158 his family love him too.
Every weekend, Peter and his sister have a happy 159 time. They usually watch TV and 160 together. Sometimes they help their parents do some chores.
151．A．different B．same C．wide D．funny
152．A．makes B．tells C．asks D．means
153．A．watches B．keeps C．circles D．lives
154．A．teacher B．worker C．doctor D．student
155．A．swimming B．hiking C．running D．singing
156．A．interesting B．beautiful C．clean D．delicious
157．A．lockers B．toys C．pictures D．flags
158．A．and B．but C．before D．if
159．A．screen B．centre C．family D．night
160．A．count B．listen C．send D．talk
Hello! My name 161 Gina. I’m a student. I’m 12 years old. I have a good friend. 162 name is Tom.
Today is Sunday. I get 163 at 8:30 a.m. I have milk and bread for breakfast. Then I clean my room. It’s really 164 . My books, clothes, keys, balls are everywhere. First, I put my books on the bookcase 165 put my keys into the schoolbag. 166 should I put my balls Oh, I can put them on the shelf behind the door. Then I fold my clothes. I have many 167 of socks.
After cleaning, Tom 168 to my home. “Wow, your room is so tidy and clean!” Tom says. “Yes, everyone needs 169 room tidy.” I smile.
Today I am tired 170 happy.
161．A．am B．is C．are D．be
162．A．His B．Her C．My D．Your
163．A．off B．on C．up D．down
164．A．tidy B．untidy C．nice D．beautiful
165．A．and B．but C．or D．for
166．A．What B．Who C．Where D．When
167．A．pair B．pairs C．piece D．pieces
168．A．like B．likes C．get D．gets
169．A．keep B．keeping C．to keep D．kept
170．A．and B．but C．so D．or
Hello, everyone! Nice to meet you. I want to tell you some 171 about myself.
My name is Eddie. I’m twelve years old. There are 172 people in my family. They are my parents, my sister and me. We have a happy family. We also have a little 173 —he is a dog. We all like playing with him because he is very 174 .
I 175 doing many things in my free time. For example (例如), I really love 176 . The storybooks can always make me think; the science books can always teach me knowledge (知识). I also like playing the 177 a lot and I like seeing my friends dancing to my music. What’s more (另外), I like to play sports 178 it is very helpful for me. I can exercise (锻炼) with my family or my friends to keep 179 .
I’m a friendly boy. I hope (希望) to make friends 180 you. We can play together, study together and share our happy or sad stories. Let’s be friends and have a great time together.
171．A．friendship B．happiness C．homework D．information
172．A．two B．three C．four D．five
173．A．pet B．bell C．bottle D．eraser
174．A．cute B．new C．full D．thin
175．A．finish B．like C．start D．need
176．A．writing B．watching C．drawing D．reading
177．A．ruler B．computer C．guitar D．game
178．A．or B．because C．but D．if
179．A．healthy B．helpful C．clean D．tidy
180．A．for B．of C．to D．with
阅读短文，掌握其大意，然后从各小题所给的四个选项中，选出一个最佳答案。
Hello, boys and girls. My name is Gina Green. It’s nice to 181 you in the morning. Please look here. What is this Oh, it is a 182 . The man in the photo is my father. His name is Jack. His last name is 183 . He likes black and brown best. 184 is the woman She is my mother and her name is Helen. She likes the 185 of red, and her T-shirt (T恤衫) is 186 too. Is that girl in the photo me No, she is my 187 and her name is Susan. She is a student in Grade One. She is a very nice girl, so all of us like 188 .
My phone number is 5640932. Do you 189 to be my friends Please call (打电话) me 190 this number, OK
181．A．have B．say C．spell D．meet
182．A．photo B．phone C．map D．cup
183．A．Brown B．Green C．White D．Smith
184．A．Who B．How C．What D．Where
185．A．day B．key C．color D．school
186．A．yellow B．red C．blue D．black
187．A．father B．mother C．aunt D．sister
188．A．me B．him C．her D．you
189．A．want B．look C．see D．play
190．A．to B．in C．at D．from
根据短文内容，从A、B、C、D三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项。
Hello, everyone! Nice to meet you. My name is Jim. I play the erhu 191 . Sometimes my father goes fishing with me. We spend some time 192 on Sundays. Look! This is a beautiful fishing rod. Guess (猜) 193 is it Oh, it’s my father’s. That is my mother. She is tall and she 194 long hair. She is really funny and she often makes me 195 .
Now, I’m in Beijing with my parents. I have one brother and one sister. Here 196 two photos of my family. In the first photo, this is my brother. His name is Jack. 197 is in our school, too. 198 this girl in a pink jacket Oh, she is my sister. Her name’s Linda. Pink is her favourite 199 . In the next picture, you can see a pet dog. It likes to play with us. We have a lot of 200 together every day.
191．A．good B．well C．nice D．great
192．A．fish B．fishing C．to fish D．fishes
193．A．Who B．How C．Whose D．Where
194．A．are B．is C．have D．has
195．A．to laugh B．laugh C．laughing D．laughs
196．A．is B．am C．are D．be
197．A．Her B．His C．He D．She
198．A．What B．Who C．What’s D．Who’s
199．A．colour B．thing C．country D．grade
200．A．food B．band C．hobby D．fun
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参考答案及试题解析
1．A 2．B 3．B 4．A 5．D 6．B 7．D 8．B 9．B 10．C
【导语】本文描写了作者初次上初中英语课的经历，表现了紧张与兴奋的心情，以及老师的鼓励与指导。
1．句意：铃响了。
rings响；goes走；gives给；meets遇见。根据“The bell…”可知指铃声响起。故选A。
2．句意：李老师带着温暖的微笑走进教室。
rule规则；smile微笑；fact事实；test测试。根据“walks in with a warm … ”可知是微笑。故选B。
3．句意：她要求我们用英语自我介绍。
tell告诉；introduce介绍；protect保护；join加入。根据下文“but I try my best to say my name”可知，应该是用英语介绍自己。结合“ourselves in English”可知是介绍自己。故选B。
4． 句意：我尽量慢慢说出我的名字和来自哪里。
from来自；of的；with与；about关于。根据“where I am … slowly”可知指来自哪里。故选A。
5．句意：我的脸变红了。
stops停止；dresses穿衣；plays玩；turns变。根据“face … red”可知脸变红。故选D。
6．句意：我看向李老师，眼神与她相遇。
go away走开；look at看；write about写关于；talk to和……说话。根据“my eyes meet hers”可知是看向老师。故选B。
7．句意：她让我有信心用英语分享我成为老师的梦想。
me我，宾格；mine我的，名词性物主代词；I我，主格；my我的，形容词性物主代词。空后是名词，应用形容词性物主代词my修饰。故选D。
8．句意：上课过程中我发现英语并不难，因为李老师给了我们一些学习建议。
so所以；because因为；or或者；but但是。前后是因果关系，前果后因，故选B。
9．句意：李老师给我们一些学习英语的建议。
tasks任务；advice建议；projects项目；uniforms校服。根据“on how to learn English well. ”可知，老师给了学习英语的建议，故选B。
10．句意：我很幸运有这样一位老师。
good好的；sorry抱歉的；lucky幸运的；busy繁忙的。根据上文可知，由于老师的鼓励和指导，作者变得自信，所以作者感到幸运。故选C。
11．B 12．D 13．A 14．B 15．A 16．C 17．D 18．D 19．B 20．D
【导语】本文主要介绍了在线英语老师Tara的日常工作情况，包括她的工作时间、教学方式和对工作的热爱。
11．句意：我只在网上给中国学生上课。
African非洲的；Chinese中国的；English英国的；American美国的。根据文中“I only give lessons to…students online.”及下文中“But at this time, most Chinese students go back home from school in the afternoon.”可知，此处指的是在网上给中国学生上课。故选B。
12．句意：我什么时候开始工作？
What什么；How如何；Where哪里；When什么时候。根据文中“…do I start work At 6:00 in the morning in America.”可知，此处是询问工作的时间。故选D。
13．句意：我通常一次教一个学生。
usually通常；sometimes有时；never从不；ever曾经。根据文中“I…teach one student at a time.”及下文中“I think one-to-one teaching is…for students. ”可知，此处指的是作者通常一对一教学。故选A。
14．句意：我认为一对一教学对学生有好处。
traditional传统的；good好的；busy忙碌的；bad坏的。根据文中“It can help them learn English well.”可知，此处指的是一对一教学对学生是好的。故选B。
15．句意：在课堂上，我们总是谈论不同的话题，如天气、食物和运动。
talk about谈论；look at看；listen to听；hear from收到。根据文中“In class, we always…different topics，such as weather, food and sports.”可知，此处指的是课上谈论不同的话题。故选A。
16．句意：为了让这堂课有趣，我戴上动物手指木偶来帮助他记忆单词。
difficult困难的；important重要的；interesting有趣的；ready准备好的。根据文中“To make the lesson…I wear animal finger puppets to help him remember the words. ”可知，此处指的是作者带上动物手指木偶来使课堂变得有趣。故选C。
17．句意：这个男孩喜欢这堂课。
knows了解；gives给；leaves离开；enjoys享受。根据文中“The boy…the lesson. He says he is happy to learn English from…”可知，此处指的是这个男孩享受课程。故选D。
18．句意：他说他很高兴向我学习英语。
us我们；her她；him他；me我。根据文中“He says he is happy to learn English from…”及上文可知，此处指的是这个男孩很高兴向作者学习，me“我”，指代作者。故选D。
19．句意：一天工作下来我很累，但是我很开心。
and并且；but但是；so因此；because因为。根据文中“I’m tired after a day’s work…I’m happy.”可知，空格前后句子之间为转折关系，but“但是”，并列连词表转折，符合语境。故选B。
20．句意：我真的很喜欢我的工作。
class课堂；house房子；food食物；job工作。根据文中“I really love my…”及通读全文可知，本文主要讲述了在线英语老师Tara的日常工作情况，包括她的工作时间、教学方式和对工作的热爱。因此，作者喜欢她的工作。故选D。
21．A 22．A 23．B 24．D 25．B 26．C 27．B 28．C 29．D 30．B
【导语】本文是一个叫张东的13岁新生在学校介绍自己和老师、朋友以及学校的情况。
21．句意：我叫张东。
name名字；class班；phone电话；family家庭。 根据“Zhang Dong.”可知，此处指的是名字。故选A。
22．句意：我是这所学校的一名新生。
a一个，用于辅音音素开头的单词前；an一个，用于元音音素开头的单词前；the这个，特指；不填。根据“new student”可知，此处表示泛指，且new以辅音音素开头，应用a。故选A。
23．句意：早上，我遇到了我的老师王老师，并对他说“早上好”。
help帮助；meet遇见；thank感谢；like喜欢。根据“my teacher Mr. Wang”可知，此处指遇到老师。故选B。
24．句意：早上，我遇到了我的老师王老师，并对他说“早上好”。
night晚上；evening傍晚；afternoon下午；morning早上。根据“In the morning”可知，此处指早上好。故选D。
25．句意：他多大了？
am是，主语为I；is是，主语为第三人称单数；are是，主语为第二人称或复数；be是，动词原形。根据“he”可知，此处be动词应用is。故选B。
26．句意：他非常好。
new新的；bad坏的；nice好的；sorry抱歉的。根据“I like him very much.”可知，此处指老师非常好。故选C。
27．句意：看，这是我的教室。
your你的；my我的；his他的；her她的。根据“Look, this is…classroom.”可知，此处指我的教室。故选B。
28．句意：你能看见那边的那个男孩吗？
excuse原谅；meet遇见；see看见；thank感谢。根据“the boy over there”可知，此处指看见那边的男孩。故选C。
29．句意：他也13岁了。
9九；11十一；12十二；13十三。根据“I am 13 years old.”以及“too”可知，此处指他也13岁了。故选D。
30．句意：现在到上课的时间了。
school学校；class课；lunch午餐；home家。根据“The bell is ringing.”可知，此处指到上课的时间了。故选B。
31．B 32．C 33．A 34．A 35．C 36．D 37．B 38．D 39．A 40．C
【导语】本文主要讲述了约翰进入初中第一天的经历。
31．句意：我快速找到座位并坐了下来。
slowly缓慢地；quickly快速地；hardly几乎不；heavily沉重地。根据前文“The bell rang”，上课铃响后通常会尽快找座位，quickly“快速地”符合语境。故选B。
32．句意：老师史密斯夫人走进来，开始介绍自己。
tapping轻敲；praising表扬；introducing介绍；completing完成。根据后文“Hello, everyone. I’m Mrs Smith...”可知，老师在进行自我介绍，introduce oneself是固定短语，意为“自我介绍”。故选C。
33．句意：她脸上带着微笑说道。
smile微笑；hat帽子；mind头脑；storm暴风雨。根据“she said with a ... on her face.”，可知，老师打招呼时通常会面带微笑，传递友好的态度。故选A。
34．句意：然后她让我们做自我介绍。
us我们；them他们；her她；you你。ask sb. to do sth.表示“让某人做某事”，此处老师是让全班学生轮流自我介绍，故选A。
35．句意：轮到我时，我站起来说：“大家好，我叫约翰。我喜欢打篮球和听音乐。”
gain获得；problem问题；turn轮流、次序；result结果。when it is one’s turn是常用表达，意为“当轮到某人的时候”。故选C。
36．句意：但就在那时，我的书包打开了，所有的书和笔记本都掉了出来。
closed关闭的；absent缺席的；ready准备好的；open打开的。根据后文“all my books and notebooks fell out”可知，书包是打开的状态。故选D。
37．句意：我感到非常紧张。
hit击打；felt感觉；made制作；gave给予。“nervous”是形容词，需与系动词或感官动词搭配，“felt”是感官动词“feel”的过去式，feel nervous意为“感到紧张”，符合语境。故选B。
38．句意：“没关系，约翰。我们都会犯错误。”
tasks任务；sentences句子；projects项目；mistakes错误。make mistakes是固定短语，意为“犯错误”，老师用这句话安慰作者。故选D。
39．句意：现在，让我们回到课堂上来。
lesson课、课堂；thought想法；meaning意义；notebook笔记本。前文在进行课堂上的自我介绍环节，出现小插曲后，老师会引导大家回到课堂流程中，get back to the lesson意为“回到课堂”，符合语境。故选A。
40．句意：虽然这是一个愚蠢的时刻，但我永远感激她！
clever聪明的；polite有礼貌的；silly愚蠢的、傻的；wild野生的、疯狂的。根据上文“But just then my backpack was ... and all my books and notebooks fell out. Everyone laughed.”可知，当时的情景令人尴尬，silly在此处可理解为“令人难为情的、尴尬的”，符合语境。故选C。
41．B 42．C 43．C 44．A 45．B 46．C 47．A 48．C 49．A 50．C
【导语】本文介绍了斯马特老师是如何让自己的课清晰化的。
41．句意：现在，她正在给全班同学上一堂关于血液如何在体内流动的课。
toy玩具；lesson课；picture图片。根据“Miss Smart is a biology (生物) teacher.”可知，老师正在上课。故选B。
42．句意：斯马特小姐认为这节课对她的大多数学生来说有点难，所以她正在尽最大努力把这节课讲清楚。
funny有趣的；easy容易的；difficult困难的。根据“so she is trying her best to make the lesson clear.”可推断，课程对学生来说存在难度，因此需要尽最大努力把这节课讲清楚。故选C。
43．句意：血液对我们的身体非常重要。
teachers老师；schools学校；bodies身体。根据常识，血液是维持身体机能的重要物质，与“身体”直接相关。故选C。
44．句意：它在我们的身体周围跑得很快。
fast快地；slowly慢地；hard努力地。根据常识，血液在身体中循环流动需要快速进行，以保证氧气充足。故选A。
45．句意：当我倒立时，血液会很快流入其中。
feet脚；head头；chair椅子。根据“Then my face can become”及常识，当头部受到血液供应时，脸部会因毛细血管扩张而变红，因此此处应是倒立。故选B。
46．句意：然后我的脸会变红。
black黑色；green绿色；red红色。根据常识，当头部血液供应增加时，脸部毛细血管扩张，血液中的血红蛋白使脸部呈现红色。故选C。
47．句意：如果用脚站立，脚会变红吗？
if如果；but但是；and和。根据“I stand on them ”可知，此处是老师提出假设，“如果用脚站立，脚会变红吗？”“if”(如果)，引导条件状语从句。故选A。
48．句意：学生们面面相觑。
look for寻找；look like看起来像；look at看。根据上下文老师提问后，学生在思考问题，此时他们可能会互相看着对方，等待答案。故选C。
49．句意：他们沉默了一分钟。
quiet安静的；afraid害怕的；happy开心的。根据前文学生互相看着对方、思考问题的场景，可知他们此时处于安静状态，“keep quiet”(保持安静)，符合语境。故选A。
50．句意：然后一个女孩站起来回答说：“因为你的头是空的，但你的脚不是。”
talks谈话；asks问；answers回答。根据前文老师提问“Why ”可知，女孩站起来应是回答问题，“answers”(回答)，符合语境。故选C。
51．B 52．A 53．D 54．C 55．B 56．C 57．A 58．D 59．B 60．C
【导语】本文讲述了肯尼亚首都内罗毕MCEDO北京学校的一名六年级学生Faith的故事。
51．句意：她生活在一个有超过50万穷人的社区里。
studies学习；lives生活；works工作；plays玩。根据“in a neighborhood”可知，此处表示她生活在一个有超过50万穷人的社区里，lives符合语境。故选B。
52．句意：这个社区里只有两所学校。
schools学校；markets市场；hotels酒店；hospitals医院。根据下文“Most parents in the neighborhood can’t send their children to school”可知，此处说的是社区里的学校数量，schools符合语境。故选A。
53．句意：这个社区里的大多数父母都不能送他们的孩子去上学，因为他们没有足够的钱。
drink饮料；time时间；room房间；money钱。根据“Most parents in the neighborhood can’t send their children to school”可知，此处表示没有足够的钱送孩子上学，money符合语境。故选D。
54．句意：多亏了像MCEDO北京学校这样的学校，他们免费教这些贫困的孩子。
watch观看；meet遇见；teach教；feed喂养。根据“the poor children for free.”可知，此处表示学校免费教贫困的孩子，teach符合语境。故选C。
55．句意：Faith的姐姐Brenda说，在这个社区里接受教育是很难得到的，尤其是对于像Faith这样的女孩来说。
fun有趣的；hard困难的；good好的；usual通常的。根据“they usually don’t pay attention to their children’s education.”可知，此处表示在这个社区里接受教育是很难的，hard符合语境。故选B。
56．句意：大多数父母不能给孩子足够的食物，所以他们通常不重视孩子的教育。
if如果；but但是；so所以；or或者。根据语境可知，前后句之间是因果关系，so符合语境。故选C。
57．句意：我妹妹去了MCEDO之后，我的家人就不用为上学而担心了。
paying for支付；looking at看；talking to与……交谈；thinking of想起。根据“did not worry about…school.”可知，此处表示不用为上学而担心支付费用，paying for符合语境。故选A。
58．句意：多亏了MCEDO北京学校，我妹妹能进入教室。
kitchen厨房；school hall学校礼堂；bedroom卧室；classroom教室。根据“Thanks to MCEDO Beijing School”可知，此处表示妹妹能进入教室学习，classroom符合语境。故选D。
59．句意：有时候，我们没有足够的食物，但是我们确信我妹妹在学校有东西吃，不会挨饿。
sorry抱歉的；sure确信的；sad伤心的；afraid害怕的。根据“my sister has something to eat at school and will not go hungry”可知，此处表示确信妹妹在学校有东西吃，sure符合语境。故选B。
60．句意：我们也相信，在我妹妹完成学业后，她会用她的知识来帮助这个家庭。
still仍然；yet还，常用于否定句或疑问句；also也；already已经。根据“believe that after my sister finishes school, she will use her knowledge to help the family.”可知，此处表示也相信妹妹会帮助家庭。故选C。
61．B 62．C 63．A 64．D 65．C 66．A 67．D 68．B 69．C 70．A
【导语】本文是一篇记叙文，主要讲了作者的英语老师詹森先生，包括他的国籍、年龄、性格，新加坡的相关情况，以及他有趣的英语课堂和学生对他课程的喜爱。
61．句意：他来自新加坡。
am是，第一人称单数；is是，第三人称单数；are是，第二人称/复数；come来。根据“Mr. Jason is our English teacher.”可知，主语Mr. Jason是第三人称单数，描述客观事实用一般现在时，第三人称单数后接“is”，“come”需用“comes”形式，故选B。
62．句意：他很善良，我们都喜欢他。
he他，主格；she她，主格；him他，宾格；her她，宾格/形容词性物主代词。根据“Mr. Jason is our English teacher.”可知，Mr. Jason是男性，“like”是动词，后接宾格作宾语，男性宾格用“him”，故选C。
63．句意：他说新加坡对我们来说是一座美丽的城市。
to对……；from来自；behind在……后面；beside在……旁边。根据“He says Singapore is a beautiful city”和“us”可知，此处表达“对我们来说”，常用搭配“for sb.”，“to”可体现“对……而言”的含义，故选A。
64．句意：那里有很多中国人，你在那儿可以说中文和英文。
talk谈论；say说，接具体内容；tell告诉；speak说，接语言。根据“Chinese and English”可知，此处指“说某种语言”，“speak”后常接语言名称，符合“说中文和英文”的语境，故选D。
65．句意：那里有很多像猴子和狮子这样的动物。
much许多，接不可数名词；a lot很，副词短语，不直接接名词；many许多，接可数名词复数；lots大量。根据“animals”可知，“animals”是可数名词复数，需用“many”修饰，故选C。
66．句意：这个动物园在晚上开放。
at在，接具体时间点；in在，接年/月/季节；on在，接具体日期；of……的。根据“night”可知，此处考查at night“在晚上”，符合“动物园在晚上开放”的语境，故选A。
67．句意：他们和动物一起玩总是很开心。
play玩，动词原形；plays玩，第三人称单数；to play玩，动词不定式；playing玩，动名词/现在分词。根据“They always have fun”可知，此处考查have fun doing sth.“做某事很开心”，需用“playing”，故选D。
68．句意：詹森老师的英语课非常有趣。
boring无聊的；fun有趣的；cute可爱的；beautiful美丽的。根据“We often play games and do group work.”可知，课堂上会玩游戏、做小组活动，说明课程是有趣的，故选B。
69．句意：他讲有趣的笑话，我们还学习新单词。
talks谈论；says说，接具体内容；tells讲，接故事/笑话等；speaks说，接语言。根据“interesting jokes”可知，此处考查tell jokes“讲笑话”，符合“讲有趣的笑话”的语境，故选C。
70．句意：每个人都喜欢他的课。
class课；age年龄；bicycle自行车；glasses眼镜。根据“Mr. Jason’s English class is very fun”和“We talk more and feel sure about speaking English now.”可知，前文一直在描述詹森老师的英语课，且提到上课的收获，说明大家喜欢他的课，故选A。
71．D 72．A 73．B 74．B 75．C 76．C 77．D 78．A 79．C 80．D
【导语】本文主要介绍了作者的学习用品及兴趣爱好等信息。
71．句意：我的名字是John Smith。
be是，be动词原形；am是，修饰第一人称单数形式；are是，修饰第二人称及第一、三人称复数形式；is是，修饰第三人称单数形式。分析句子结构可知，该句主语“My name”为第三人称单数形式，表示单数概念，be动词应用is。故选D。
72．句意：这是我的书包。
my我的，形容词性物主代词；I我，代词主格；Me我，代词宾格；mine我的(东西)，名词性物主代词。根据“This is…schoolbag”可知，此处指作者的书包，应用其对应的形容词性物主代词my“我的”作定语修饰名词schoolbag。故选A。
73．句意：看，这是什么？
what什么；what’s是什么；how怎么；how’s怎么样。根据下文回复“ It’s…English dictionary.”可知，空格所在句应在询问“这是什么”，且空格所在句缺特殊疑问词what“什么”及be动词，应用what’s引导特殊疑问句。故选B。
74．句意：这是一本英语词典。
a一个，不定冠词，修饰发音以辅音音素开头的单词；an一个，不定冠词，修饰发音以元音音素开头的单词；the这，那，定冠词；/零冠词。空后English是以元音音素开头的单词，且该句在描述这是一本英语词典，应用不定冠词an表泛指。故选B。
75．句意：你怎么拼写它？
Can能够；What什么；How怎么；When什么时候。根据“…do you spell it”中的助动词do及语境可知，此处缺特殊疑问词，应是在对“方式”提问，要用how引导特殊疑问句。故选C。
76．句意：在里面你可以看到两支铅笔和三支钢笔。
bags包，名词复数形式；bag包，名词单数形式；pens钢笔，名词复数形式；pen钢笔，名词单数形式。根据“That’s my pencil-box…and three…in it”及常识可知，此处应指文具盒里有三只钢笔，且基数词three“三”后应用其可数名词复数形式表泛指。故选C。
77．句意：我喜欢看棒球比赛。
want想要；need需要；likes喜欢，动词三单形式；like喜欢，动词原形。根据“I like playing computer games”及分析句子结构可知，此处应在介绍作者喜欢的运动项目，主语I为第一人称，应用like的动词原形作谓语。故选D。
78．句意：我也喜欢玩电脑游戏。
too也，常置于肯定句句末；there那儿；also也，常置于肯定句句中；either也不，常置于否定句句末。分析句子结构可知，该句为肯定句，且空格处位于句末，应用表示肯定意义的too“也”与之搭配。故选A。
79．句意：我的名字就在这张卡片上。
from从……起；来自；at在；on在……上；in在……里。根据“My name is…the card”及常识可知，身份证上会显示名字信息，应用介词on表示“在……上”。故选C。
80．句意：你可以帮助我吗？
Are you help搭配错误；Do you help你帮助……吗；Is you help搭配错误；Can you help你能帮助……吗。根据语境及“I must find it because it’s very important.”可知，作者引出了身份证的重要性，此处应在寻求帮助，应用“Can you help me”来请求他人提供帮助。故选D。
81．B 82．C 83．D 84．A 85．C 86．D 87．B 88．A 89．C 90．B
【导语】本文是一篇自我介绍。文章主要介绍了Linda White的基本信息、兴趣爱好、对中国的感受以及想学习更多中文的愿望。
81．句意：Linda是我的名，White是我的姓。
full满的；first第一的；last最后的；middle中间的。根据“Linda White”可知，Linda是名，first name“名”。故选B。
82．句意：我来自澳大利亚，今年我将在巴蜀中学学习。
with和；on在……上；from来自；for为了。根据“I will study in Bashu Secondary School this year.”可知，此处指“我来自澳大利亚”，be from“来自”。故选C。
83．句意：我今天穿着一件橙色的夹克，因为橙色是我最喜欢的颜色。
the定冠词，表特指；/零冠词；a一个，不定冠词，表泛指，用于以辅音音素开头的单词前；an一个，不定冠词，表泛指，用于以元音音素开头的单词前。根据“orange jacket”可知，此处泛指“一件橙色的夹克”，且orange以元音音素开头，应用不定冠词an。故选D。
84．句意：我的爱好是网球。
hobby爱好；band乐队；age年龄；job工作。根据“tennis”可知，网球是一种爱好。故选A。
85．句意：如果你也对它感兴趣，我们可以放学后一起打网球。
eat吃；have有；play玩，打（球）；greet打招呼。根据“tennis”可知，此处指“打网球”，play tennis“打网球”。故选C。
86．句意：这是我第一次来中国，我非常喜欢这个国家。
her她的；your你的；I我；my我的。根据“first time to come to China”可知，此处指“我第一次来中国”，应用形容词性物主代词my修饰名词time。故选D。
87．句意：这是我第一次来中国，我非常喜欢这个国家。
school学校；country国家；house房子；yard院子。根据“China”可知，此处指“中国这个国家”。故选B。
88．句意：中国人很友好，这里的食物也很美味。
and和；but但是；so所以；after在……之后。根据“Chinese people are friendly...the food here is delicious.”可知，前后两句为并列关系，应用and连接。故选A。
89．句意：我最喜欢的动物是熊猫，因为我觉得它们很可爱。
nice好的；old老的；favorite最喜欢的；fun有趣的。根据“because I think they are cute”可知，此处指“我最喜欢的动物是熊猫”。故选C。
90．句意：我会说一些中文，我想从你们那里学到更多。
spell拼写；speak说（某种语言）；keep保持；see看见。根据“some Chinese”可知，此处指“说中文”，应用speak。故选B。
91．D 92．A 93．D 94．A 95．C 96．B 97．C 98．D 99．B 100．A
【导语】本文主要介绍了爱好的重要性，以作者的叔叔陈勇为例，说明爱好能让人成长甚至成功，但也指出不能把所有时间都花在爱好上，要尝试新的或不同的事。
91．句意：它们让我们的生活更有趣。
class班级；hobby爱好；character性格；lives生活。根据“Hobbies are very important to us.”可知爱好让生活更有趣，“lives”符合语境。故选D。
92．句意：爱好能让我们成长。
Hobbies爱好；Friends朋友；Life生活；Parents父母。全文围绕“hobbies”展开，此处讲爱好的作用，故选A。
93．句意：他的爱好是写作。
fishing钓鱼；swimming游泳；singing唱歌；writing写作。根据“He is a writer.”可知他的爱好是写作，故选D。
94．句意：这本书在2019年出版。
book书；film电影；clothes衣服；name名字。根据“He wrote a book when he was twenty years old.”可知是书出版，故选A。
95．句意：很多人喜欢读它。
show展示；make制作；like喜欢；stay停留。书受欢迎，所以很多人喜欢读，“like”符合语境。故选C。
96．句意：但写作只是他众多爱好中的一个。
good好的；only只，仅仅；easy容易的；big大的。根据“He likes reading, playing football and listening to music too.”可知写作只是其中一个爱好，“only”符合语境。故选B。
97．句意：他还对很多其他事情感兴趣。
glad高兴的；excited兴奋的；interested感兴趣的；interesting有趣的。“be interested in”表示“对……感兴趣”，是固定搭配。故选C。
98．句意：但长时间玩电脑游戏对我们的健康有害。
And和；So所以；Then然后；But但是。前文讲爱好带来快乐，此处讲玩电脑游戏的坏处，是转折关系，用“But”。故选D。
99．句意：所以要记住，我们不应该把所有时间都花在我们的爱好上。
must必须；shouldn’t不应该；can能；will将要。根据“There are many other things to do in our lives.”可知不应该把所有时间都给爱好，“shouldn’t”符合语境。故选B。
100．句意：为什么不尝试做一些新的或不同的事情呢？
new新的；old旧的；sad悲伤的；bad坏的。根据“different”可知是新的或不同的事，“new”符合语境。故选A。
101．B 102．A 103．D 104．D 105．C 106．B 107．A 108．C 109．A 110．B
【导语】本文主要讲述了爱好的重要性，介绍了不同的人有不同的爱好，并重点描述了作者收集邮票的爱好及其乐趣。
101．句意：如果你没有任何爱好，你可能会觉得不开心。
strong强壮的；unhappy不开心的；sweet甜蜜的；tired疲惫的。根据上文“Everybody needs hobbies.”可知，每个人都需要爱好。由此推知，如果你没有爱好，那么你可能会觉得不开心。故选B。
102．句意：我们应该在空闲时间进行一些不同的活动。
activities活动；classes班级；lessons课程；clubs俱乐部。根据下文“singing...traveling (旅游)...collecting stamps (集邮), reading or shopping.”可知，下文列举了唱歌、旅游、集邮等活动，说明此处泛指“活动”。故选A。
103．句意：有些人喜欢唱歌、拍照或旅行，而另一些人则热衷于集邮、阅读或购物。
having拥有；getting得到；making制作；taking拍摄。根据空格后的“photos”可知，空格处应选taking，take photos意为“拍照”。故选D。
104．句意：有些人喜欢唱歌、拍照或旅行，而另一些人则热衷于集邮、阅读或购物。
another另一个，其后接单数名词；others其他人，其后不接名词；all所有；other其他的，其后接复数名词。根据上文“Some people”可推知，此处指“其他人”，且空格后的“people”表示复数，所以other符合语境。故选D。
105．句意：我最喜欢的爱好是集邮。
important重要的；comfortable舒适的；favourite最喜欢的；different不同的。根据下文“I like it best”可知，“我”最喜欢的爱好是集邮。故选C。
106．句意：我最喜欢它，因为我可以从邮票中学到知识。
photos照片；stamps邮票；travels旅行；sports运动。根据上文“My...hobby is collecting stamps.”可推知，此处应表示可以从邮票中学到知识。故选B。
107．句意：有些人集邮，因为他们可以从中赚钱。
because因为；and和；but但是；so所以。根据“Some people collect stamps...they can get money from them.”可知，空格前后是因果关系，后句说明了原因，应用连词because连接。故选A。
108．句意：但是我只是对收集它们感兴趣，并且喜欢在我有空的时候看看它们。
surprised惊讶的；excited兴奋的；interested感兴趣的；tired疲惫的。根据“I am just...in collecting them”可知，此处应用短语be interested in doing sth.“对做某事感兴趣”。故选C。
109．句意：我认识一个澳大利亚男孩和一个法国女孩。
know认识；want想要；make制作；think认为。根据下文“They both like collecting stamps.”可推知，“我”认识他们。故选A。
110．句意：我们在网上互相展示我们的邮票。
give给予；show展示；work工作；take拿。根据“online”可推知，此处表示在网上互相展示各自的邮票。故选B。
111．A 112．B 113．C 114．A 115．D 116．A 117．D 118．B 119．A 120．C
【导语】本文是一篇应用文，主要讲述了Simon向Li Nan介绍自己的班级和生活情况。
111．句意：我想告诉你关于我的班级和生活的事情。
my我的，形容词性物主代词；me我，宾格；I我，主格；mine我的，名词性物主代词。修饰名词“class”应用形容词性物主代词my。故选A。
112．句意：学生们来自不同的地方。
student学生，单数；students学生，复数；teacher老师，单数；teachers老师，复数。根据下文“All of our teachers...Chinese.”可知，老师都是中国人，来自不同地方的应是学生；谓语动词“come”为原形，应用复数名词students作主语。故选B。
113．句意：我们所有的老师都是中国人。
am是，第一人称单数；is是，第三人称单数；are是，复数；be是，原形。主语“All of our teachers”是复数，be动词应用are。故选C。
114．句意：这个男人是格林先生。
man男人；woman女人；boy男孩；girl女孩。根据上文“Look at this picture! Who are this man and this woman ”和“Mr. Green”可知，Mr.是先生，格林是照片中的男人。故选A。
115．句意：他们工作非常努力，而且他们非常友好。
but但是；or或者；so所以；and并且。“They work very hard”和“they are very nice”是并列关系，应用and连接。故选D。
116．句意：我经常在早上6点起床。
the定冠词；a不定冠词；an不定冠词；/不填。in the morning“在早上”，为固定搭配。故选A。
117．句意：放学后，我喜欢和同学们一起玩球类运动。
play玩，动词原形；played玩，过去式；plays玩，第三人称单数形式；playing玩，动名词。根据like doing sth.“喜欢做某事”可知，此处应用动名词playing作宾语。故选D。
118．句意：我非常喜欢体育运动。
sport体育运动，单数；sports体育运动，复数；sport’s体育运动的，所有格形式；sports’体育运动的，所有格形式。分析句子可知，空处单独作宾语，没有要修饰的名词，不需要用所有格形式；根据“I like...very much.”可知，此处用复数sports表达对多种运动类型整体的喜爱。故选B。
119．句意：有时我在晚饭前看电视。
watch强调“专注地看”，常用于看电视，看比赛等；look强调“看”的动作；look at强调“看”的动作；watches第三人称单数形式。根据“TV”可知，此处应用watch，watch TV“看电视”；主语为I，谓语动词用原形。故选A。
120．句意：我有很多朋友。
lot of错误搭配；a lots of错误搭配；a lot of许多；a lot非常。修饰名词“friends”应用形容词短语a lot of，表示“许多朋友”。故选C。
121．D 122．B 123．B 124．B 125．A 126．C 127．A 128．C 129．D 130．B
【导语】本文是记叙文。主要以汤姆的视角，介绍了自己的年龄、班级以及好友杰克的年龄、班级、拥有的物品、运动喜好等信息，展现了两人的基本情况和友谊。
121．句意：我12岁了。
days天；weeks周；months月；years年。根据“I’m 12 ... old.”可知，此处表示12岁，“数字 + years old”是表示年龄的固定短语。故选D。
122．句意：我在七年级三班。
on用于具体日期、星期或物体表面等；in用于较大范围；at用于具体时间点或小地点；of表示所属关系。“Class 3, Grade 7”是班级，属于较大范围，用介词in。故选B。
123．句意：他的名字是杰克。
He他，主格；His他的，形容词性物主代词/名词性物主代词；She她，主格；Her她的/她，形容词性物主代词/宾格。空后有名词“name”，需用形容词性物主代词，且杰克是男性，His“他的”符合语境。故选B。
124．句意：我们在同一所学校，但我们不在同一个班级。
and和；but但是；or或者；so所以。根据“We are in the same school, ... we are not in the same class.”可知，前后句是转折关系，用but。故选B。
125．句意：杰克有一块好看的手表。
watch手表；book书；map地图；jacket夹克衫。根据“He can see the time on it”可知，能看时间的物品是手表。故选A。
126．句意：他也有一部电话。
computer电脑；radio收音机；telephone电话；tape player磁带播放器。根据“He can call his friends on it”可知，能打电话的物品是电话。故选C。
127．句意：他有一批很棒的体育收藏品。
collection收藏品；class班级；room房间；store商店。根据“He has three soccer balls, four basketballs and five volleyballs”可知，这些是体育用品的收藏。故选A。
128．句意：但是他不喜欢乒乓球。
isn’t不是，be动词否定，主语是第三人称单数；don’t不，助动词否定，主语是第一、二人称或复数；doesn’t不，助动词否定，主语是第三人称单数；aren’t不是，be动词否定，主语是复数。句子主语“he”是第三人称单数，谓语动词“like”是实义动词，否定需用助动词doesn’t。故选C。
129．句意：他认为它很无聊。
interesting有趣的；relaxing令人放松的；fun有趣的；boring无聊的。根据“ But he ... like ping-pong.”可知，他不喜欢乒乓球，所以此处应是消极评价，boring“无聊的”符合语境。故选D。
130．句意：我们是好朋友。
fine好的，常形容天气、身体等；good好的，常修饰名词，如“good friends”；well好，常作副词，修饰动词，也可作形容词，形容身体好；nice美好的，常形容人或事物的品质。修饰名词“friends”用形容词good，good friends是固定短语，意为“好朋友”。故选B。
131．A 132．B 133．C 134．D 135．D 136．A 137．C 138．D 139．B 140．A
【导语】本文主要介绍了新来的两个新同学。
131．句意：今年我们有两个新同学。
two二；three三；four四；five五。根据“They are Lucy and Tina.”可知，有两个新同学。故选A。
132．句意：她们的姓是布朗，”我们的班主任史密斯老师说。
first第一的；last最后的；full满的；cute可爱的。根据“They are Lucy and Tina. Their … name is Brown”可知，布朗是姓。last name“姓”。故选B。
133．句意：她们是双胞胎姐妹。
big大的；old老的，旧的；twin双胞胎之一的；small小的。根据“They look the same.”可知，她们是双胞胎姐妹。故选C。
134．句意：我想和姐妹俩交朋友，所以下课后我向她们打招呼。
but但是；because因为；or或者；so所以。“我想和姐妹俩交朋友”和“下课后我向她们打招呼”是因果关系，后面是结果，用so连接句子。故选D。
135．句意：你来自哪个国家？
class班级；grade年级；school学校；country国家。根据“We come from the US”可知，询问来自哪个国家。故选D。
136．句意：我也了解了她们的爱好。
get to know了解；spell拼写；say no to拒绝；speak说。根据“They both love … Lucy plays the guitar, and Tina sings”可知，了解她们的爱好。故选A。
137．句意：她们都喜欢音乐。
books书；sports运动；music音乐；English英语。根据“Lucy plays the guitar, and Tina sings”“It also likes music.”可知，她们都喜欢音乐。故选C。
138．句意：我们有一只宠物鹦鹉。
parent父母；teacher老师；student学生；pet宠物。根据“parrot”可知，有一只宠物鹦鹉。故选D。
139．句意：她们还告诉我她们最喜欢的食物——火锅。
job工作；food食物；plant植物；fun乐趣。根据“hot pot”可知，火锅是食物。故选B。
140．句意：她们答应了。
say说；see看见；wait等待；need需要。根据“They … yes. We can play music and have fun there.”可知，她们答应了，即说“好的”。故选A。
141．A 142．C 143．D 144．B 145．B 146．D 147．A 148．A 149．B 150．C
【导语】本文介绍了Helen Green的个人信息、家庭成员以及弟弟Dale的邋遢习惯，并描述了寻找丢失物品的过程。
141．句意：我的名字是Helen，姓氏是Green。
first第一；last最后的；family家庭；middle中间。“Helen Green”中“Helen”是名，即first name。故选A。
142．句意：我是一个英国女孩，但我今年在北京。
so所以，表示因果关系，前因后果；if如果，引导条件状语从句；but但是，表示转折；because因为，引导原因状语从句。根据“I am an English girl…I am in Beijing this year.”的语境可知，此处句意发生了转折，应用“but”。故选C。
143．句意：我的父母是老师。
doctors医生；farmers农民；workers工人；teachers老师。根据下文“They teach English in a middle school.”可知，他们在中学教英语，所以职业是老师。故选D。
144．句意：他们的学生非常喜欢他们。
Her她的；Their他们的；His他的；Our我们的。此处指父母的学生，应用“Their”。故选B。
145．句意：我有一个兄弟，戴尔。
sister姐妹；brother兄弟；cousin堂兄弟/姐妹，表兄弟/姐妹；friend朋友。根据“Dale”以及“my brother”可知，此处指兄弟。故选B。
146．句意：我怎么能帮助他呢？
thank感谢；meet遇见；find找到；help帮助。根据前文描述弟弟不整洁，经常找不到东西，这里表达的是怎么能“帮助”他。故选D。
147．句意：今天早上我弟弟丢了他的书包。
lost丢失；found找到；cleaned打扫；bought买。根据“He has to ask me to help him find…”可知，他让我帮他找，说明他“丢了”书包。故选A。
148．句意：他不得不让我帮他找它。
it它；them他们/她们/它们；her她/她的；you你/你们。这里指代前面提到的“schoolbag”，是单数，所以用“it”。故选A。
149．句意：他不高兴，因为他所有的书、钢笔和钥匙都在里面。
for为了；in在……里面；on在……上面；under在……下面。书、钢笔和钥匙应该是放在书包“里面”，所以用“in”。故选B。
150．句意：下午，我们在失物招领箱里发现了五件东西，一块手表、两块橡皮和两个书包。
two二；four四；five五；six六。根据“a watch, two erasers and two schoolbags”可知，一共是五件东西。故选C。
151．B 152．B 153．D 154．C 155．B 156．A 157．B 158．A 159．C 160．D
【导语】本文是一篇记叙文。文章主要介绍了作者的好朋友彼得及其家庭成员的情况，并描述了彼得和他妹妹在周末的愉快时光。
151．句意：他和我在同一个班级，所以我们是同学。
different不同的；same相同的；wide宽阔的；funny有趣的。根据“so we are classmates”可知，我们是同学，所以在同一个班级，same表示“相同的”，符合语境，故选B。
152．句意：他今天在课堂上给我们讲了一些关于他家庭的事情。
makes制作；tells告诉；asks询问；means意味着。根据“some things about his family to us”可知，告诉我们一些关于他家庭的事情，tells表示“告诉”，符合语境，故选B。
153．句意：彼得有着幸福的生活。
watches观看；keeps保持；circles盘旋；lives生活。根据“a happy life”可知，是过着幸福的生活，lives表示“生活”，符合语境，故选D。
154． 句意：她是一家医院的医生。
teacher老师；worker工人；doctor医生；student学生。根据“in a hospital”和“Everyone thinks she is a good doctor.”可知，应该是医生，故选C。
155． 句意：他喜欢在周末去远足和爬山。
swimming游泳；hiking远足；running跑步；singing唱歌。根据后句“He thinks hiking is very exciting”可知，此处指的是远足，符合语境，故选B。
156． 句意：他认为远足非常刺激和有趣。
interesting有趣的；beautiful美丽的；clean干净的；delicious美味的。根据“exciting”可知，此处应填一个与“exciting”感彩相同的词，interesting表示“有趣的”，符合语境。故选A。
157． 句意：她喜欢收集各种各样的玩具。
lockers储物柜；toys玩具；pictures图片；flags旗帜。根据“She always keeps the toys clean and tidy.”可知，她保持玩具的干净，所以她收集的是玩具，符合语境，故选B。
158． 句意：他很爱他的家庭，并且他的家庭也爱他。
and并且；but但是；before在……之前；if如果。根据“He loves his family very much”可知，前后是并列关系，and意为“并且”，表示并列，符合语境，故选A。
159．句意：每个周末，彼得和他妹妹都会度过一段愉快的家庭时光。
screen屏幕；centre中心；family家庭；night夜晚。根据“They usually watch TV”和“Sometimes they help their parents do some chores.”可知，这些活动通常是在家中进行的，所以是家庭时光。故选C。
160．句意：他们通常一起看电视和谈话。
count数数；listen听；send发送；talk谈话。根据“watch TV”和“together”可知，此处应填一个与“watch TV”并列的家庭活动，talk意为“谈话”，符合语境，故选D。
161．B 162．A 163．C 164．B 165．A 166．C 167．B 168．D 169．C 170．B
【导语】本文是一篇记叙文，主要讲了吉娜周日整理完杂乱房间后，朋友汤姆来称赞，她觉得这天累但开心。
161．句意：我的名字是吉娜。
am是（主语为I）；is是（主语为第三人称单数）；are是（主语为复数）；be是（原形）。根据“My name...Gina”可知，主语“my name”是单数，所以be动词用is，故选B。
162．句意：他的名字是汤姆。
His他的；Her她的；My我的；Your你的/你们的。根据“...name is Tom”可知，Tom是男性名字，应用形容词性物主代词his修饰名词name，故选A。
163．句意：我早上8点半起床。
off离开；on在……上；up向上；down向下。根据“I get...at 8:30 a.m.”可知，“get up”意为“起床”，符合“早上8点半”的时间场景，故选C。
164．句意：它（我的房间）真的很乱。
tidy整洁的；untidy不整洁的；nice美好的；beautiful漂亮的。根据“My books, clothes, keys, balls are everywhere”可知，书、衣服、钥匙、球到处都是，说明房间不整洁，故选B。
165．句意：首先，我把书放在书架上，然后把钥匙放进书包里。
and和；but但是；or或者；for为了。根据“First, I put my books on the bookcase...put my keys into the schoolbag”可知，“把书放书架”和“把钥匙放书包”是两个并列的动作，应用and连接，故选A。
166．句意：我应该把我的球放在哪里？
What什么；Who谁；Where哪里；When什么时候。根据“Oh, I can put them on the shelf behind the door”可知，答句回答的是放置球的地点，所以问句用where提问，故选C。
167．句意：我有很多双袜子。
pair双（单数）；pairs双（复数）；piece片（单数）；pieces片（复数）。根据“I have many...of socks”可知，“a pair of socks”表示“一双袜子”，many后接复数名词，所以用pairs，故选B。
168．句意：打扫完后，汤姆来到我家。
like喜欢；likes喜欢（第三人称单数）；get到达；gets到达（第三人称单数）。根据“After cleaning, Tom...to my home”可知，“get to”意为“到达”，主语Tom是第三人称单数，谓语动词用gets，故选D。
169．句意：是的，每个人都需要保持房间整洁。
keep保持（原形）；keeping保持（动名词/现在分词）；to keep保持（动词不定式）；kept保持（过去式/过去分词）。根据“Yes, everyone needs...room tidy”可知，“need to do sth”是固定搭配，意为“需要做某事”，所以用to keep，故选C。
170．句意：今天我很累但很开心。
and和（表并列）；but但是（表转折）；so所以（表结果）；or或者（表选择）。根据“Today is tired...happy”可知，“累”和“开心”是两种相反的感受，应用but表转折，故选B。
171．D 172．C 173．A 174．A 175．B 176．D 177．C 178．B 179．A 180．D
【导语】本文是一篇记叙文，主要介绍了Eddie的个人情况、家庭以及兴趣爱好。
171．句意：我想告诉你们一些关于我自己的信息。
friendship友谊；happiness快乐；homework家庭作业；information信息。根据“I want to tell you some…about myself”可知，此处应填“信息”，表示介绍自己的情况。故选D。
172．句意：我家有四口人。
two二；three三；four四；five五。根据“They are my parents, my sister and me”可知，Eddie家共有四人（父母、姐姐和他自己）。故选C。
173．句意：我们还有一只小宠物——他是一只狗。
pet宠物；bell铃铛；bottle瓶子；eraser橡皮。根据“he is a dog”可知，狗是家庭宠物。故选A。
174．句意：我们都喜欢和他玩，因为他非常可爱。
cute可爱的；new新的；full满的；thin瘦的。根据“We all like playing with him”可知，狗的性格或外貌讨人喜欢。故选A。
175．句意：我喜欢在空闲时间做很多事情。
finish完成；like喜欢；start开始；need需要。根据后文列举的兴趣爱好（如读书、弹吉他）可知，此处表达“喜欢”。故选B。
176．句意：例如，我真的很喜欢阅读。
writing写作；watching观看；drawing绘画；reading阅读。根据“The storybooks can always make me think”可知，Eddie喜欢读书。故选D。
177．句意：我也非常喜欢弹吉他。
ruler尺子；computer电脑；guitar吉他；game游戏。根据“I like seeing my friends dancing to my music”可知，乐器与音乐相关。故选C。
178．句意：另外，我喜欢运动，因为它对我很有帮助。
or或者；because因为；but但是；if如果。后文“it is very helpful for me”是喜欢运动的原因。故选B。
179．句意：我可以和家人或朋友一起锻炼来保持健康。
healthy健康的；helpful有帮助的；clean干净的；tidy整洁的。根据“exercise (锻炼)…to keep…”可知，运动是为了保持健康。故选A。
180．句意：我希望和你们交朋友。
for为了；of……的；to到；with和。“make friends with”是固定搭配，表示“与……交朋友”。故选D。
181．D 182．A 183．B 184．A 185．C 186．B 187．D 188．C 189．A 190．C
【导语】本文是一篇记叙文，介绍了吉娜的个人信息以及家庭信息。
181．句意：很高兴早上见到你。
have有；say说；spell拼写；meet遇见。根据“It’s nice to...you in the morning”，可知，此处表示问候，很高兴早上见到你。故选D。
182．句意：哦，它是一张照片。
photo照片；phone电话；map地图；cup杯子。根据“The man in the photo is my father”可知，这是一张照片。故选A。
183．句意：他的姓是格林。
Brown布朗；Green格林；White怀特；Smith史密斯。根据“My name is Gina Green”可知，“我”的姓是格林，那么父亲的姓也一定是格林。故选B。
184．句意：这个女人是谁？
Who谁；How怎么样；What什么；Where哪里。根据“She is my mother”可知，此处询问“这个女人是谁”。故选A。
185．句意：她喜欢红色，她的T恤衫也是红色的。
day天；key钥匙；color颜色；school学校。根据“red”可知，此空指“颜色”。故选C。
186．句意：她喜欢红色，她的T恤衫也是红色的。
yellow黄色；red红色；blue蓝色；black黑色。根据“She likes the color of red”及“too”，可知，她的T恤衫是红色的。故选B。
187．句意：不，她是我的妹妹，她的名字叫苏珊。
father爸爸；mother妈妈；aunt阿姨；sister姐妹。根据“She is a student in Grade One”可知，她是“我”的妹妹。故选D。
188．句意：她是一个非常好的女孩，所以我们都喜欢她。
me我；him他；her她；you你。根据“She is a very nice girl”可知，我们都喜欢她。故选C。
189．句意：你想要成为我的朋友吗？
want想要；look看；see看见；play玩。根据“Do you...to be my friends”，可知，此处询问“你想成为我的朋友吗”，want to do sth“想要做某事”。故选A。
190．句意：请按这个号码打给我，好吗？
to到；in在……里；at在；from从。固定搭配：call sb. at+电话号码。故选C。
191．B 192．B 193．C 194．D 195．B 196．C 197．C 198．D 199．A 200．D
【导语】本文是吉姆的自我介绍，介绍了自己的兴趣爱好、家人的外貌与特点，还展示了家庭照片，体现了家庭生活的快乐。
191．句意：我二胡拉得很好。
good好的，形容词；well好，副词；nice美好的，形容词；great棒的，形容词。根据“I play the erhu…”可知，此处需用副词修饰动词play，well符合语境，说明拉二胡的水平。故选B。
192．句意：我们周日花些时间钓鱼。
fish钓鱼，动词原形；fishing钓鱼，动名词/现在分词；to fish钓鱼，动词不定式；fishes钓鱼，动词第三人称单数。根据“We spend some time…”可知，这里是spend time doing sth表示“花费时间做某事”，此处需用动名词，fishing符合语境，说明周日的活动。故选B。
193．句意：猜猜它是谁的？
Who谁，询问人；How怎样，询问方式；Whose谁的，询问所属；Where哪里，询问地点。根据“Oh, it’s my father’s.”可知，此处是询问钓鱼竿的归属，Whose符合语境。故选C。
194．句意：她很高，留着长发。
are是，主语为复数或you；is是，主语为单数第三人称或不可数名词；have有，主语为复数或第一、二人称；has有，主语为单数第三人称。根据“she…long hair”可知，此处表示“有长发”，主语she是单数第三人称，has符合语境。故选D。
195．句意：她真的很有趣，经常让我笑。
to lau
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