6.2 物质的密度 第1课时 学案（含答案）2025-2026学年教科版（2024）八年级上册

6.2 物质的密度 第1课时
素养目标
1.知道密度的定义、公式和单位,理解密度的物理意义并会查密度表。
2.通过实验体验:相同体积(1 cm3)的同种物质的质量相同,相同体积(1 cm3)的不同种物质的质量不同。
◎重点:应用密度公式进行计算。
评价任务
通过任务驱动完成目标2的学习。
【预习导学】
生活中的物理
古时候,在地中海上,有一个叙拉古王国,它的国王交给金匠一定质量的黄金,让金匠为自己打造一顶纯金的王冠。当金匠将王冠打造完毕交给国王时,国王发现这个金冠精美无比,但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其他便宜的金属偷梁换柱。
国王令人用秤去称,结果王冠的质量与国王交给金匠的黄金的质量是相同的。
用什么办法能帮助国王解决这个问题呢
重点梳理
知识点：认识密度
1.小明给小刚出了一个脑筋急转弯的问题,他问小刚:“是铁重啊 还是棉花重啊 ”小刚不加思索地回答:“当然是铁重了。”请你分析下,小刚的说法对吗 　 。
2.现有两个铁质工件,其中一个工件的质量是31.6 g,体积是4 cm3,则该工件每立方厘米的质量是　 　g;另一个工件的质量是3.95 g,其体积是0.5 cm3,则该工件每立方厘米的质量是　 　g。
3.由实验结果可知:1 cm3的不同种物质的质量是不同的,在物理学中,我们把物体的　 　　　 　与　 　的比值称为密度;我们用　　表示密度,用　　表示质量,用　　表示体积,密度的计算公式是　　 。
4.密度的单位是由　 　和　 　单位组成的,若质量单位用kg,体积单位用m3,所得的密度单位是　 　,读作　 　　　　 　;同理,若质量单位用g,体积单位用cm3,所得的密度单位是　 　;这两个单位间的换算关系是　 　。
5.密度是物质本身的一种属性,由物质本身决定,一杯水倒去一半,质量　 　,体积　 　,密度　 　。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
6.据密度表可知,水的密度是　 　kg/m3,其所表示的物理意义是:　 　。
7.根据密度表中数据大体能看出:一般情况下,　 　 　的密度较大,　 　 　的密度其次,　 　 　的密度最小。
1.人们常说“铁比棉花重”是指 ( )
A.铁的质量比棉花的质量大
B.铁的体积比棉花的体积大
C.铁的体积比棉花的体积小
D.铁的密度比棉花的密度大
2.某设计师在优化飞机设计时,为了减轻飞机自重,使用了大量新型合金材料。飞机上某个零件原来为铝合金材质,该零件的质量为26 kg,改用新型合金材料后,其质量减轻了15 kg。那么这种新型合金材料的密度为(铝合金的密度取2.6×103 kg/m3) ( )
A.1.5×103 kg/m3
B.1.5×103 g/cm3
C.1.1×103 kg/m3
D.1.1×103g/cm3
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密度虽然可以由公式ρ=计算得出,但密度跟物体的体积、质量无关,只与物体所处的状态有关。
【合作探究】
任务驱动：探究物质的密度
器材:天平、小物品(铝、铁、铜等材料或石子等小物件)、烧杯、量筒、水、细线。
步骤:
(1)取一个小物件,把该物件的名称、材料、状态填入下表中。
(2)用天平测出该物件的质量,并记录在下表中。
(3)用量筒称出该物件的体积,记录在下表中。
(4)计算出1 cm3的该材料的质量,并记录在下表中。
名称
材料
状态
质量/g
体积/cm3
1 cm3的该物质的质量/g
(5)分成几个小组,汇总你们的数据,将1 cm3的物体质量相同的物品放在一起,记录在下表中。
单位体积的质量(g/cm3) 物品名称
7.9 铁钉、螺母等
　　(6)得出结论:通过对比分析能看出,1 cm3相同的物质的质量是　　　的;1 cm3不同物质的质量是　　　的。(均选填“相同”或“不同”)
参考答案
【预习导学】
知识点
1.不对,必须同时考虑物体的质量和体积
2.7.9　7.9
3.质量　体积　ρ　m　V　ρ=
4.质量　体积　kg/m3　千克每立方米
g/cm3　1 g/cm3=1 000 kg/m3
5.减小　减小　不变
6.1.0×103　体积为1 m3的水的质量是1 000 kg
7.固体　液体　气体
对点自测
1.D　2.C
【合作探究】
任务驱动
(6)相同　不同