语文七年级上华东师大版4.16《小石潭记》同步练习

《小石潭记》练习题
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣
( http: / / www.21cnjy.com )佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
一、注音：
篁（
）
佩（
）
洌（
）
坻（
）
屿（
）
佁（
）
翕（
）
邃（
）
寥（
）
俶（
）
怆（
）
嵁（
）
二、解释下列句子中加点的词语。
⑴下见小潭
⑵隔篁竹
⑶如鸣佩环
⑷心乐之
⑸水尤清洌
⑹近岸，卷石底以出
⑺青树翠蔓，蒙络摇缀
翠蔓：
蒙：
络：
摇：
缀：
⑻参差披拂
⑼潭中鱼可百许头
⑽日光下彻，影布石上
⑾佁然不动
⑿俶尔远逝
⒀似与游者相乐
⒁潭西南而望
⒂斗折蛇行
⒃寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃
⒄以其境过清，不可久居，乃记之而去
⒅隶而从者
三、填空：
1、《小石潭记》选自________，作者
( http: / / www.21cnjy.com )________，字________，唐代________人，著名文学家，世称“柳河东”，“________”之一，他擅长于写
，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称_______
。本文是其中的第
篇。
2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：
①点面结合。如写石：“________”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。
②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。
③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“________”是动。
④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写________，实为写________，以实写虚，虚实相应成趣。
3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可
，是属于
的范畴。
四、用原文回答：
①、作者是怎样发现小石潭的？
②、小石潭的全貌是怎样的？
③、
游鱼和潭水有什么特点？
五、理解课文
1、选出没有比喻意义的一句是（
）
A、如鸣佩环，心乐之
B、斗折蛇行，明灭可见
C、卷石底以出
2、分析理解不恰当的是（
）
A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。
B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。
C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。
D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。
3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是(

)
A．
乃记之而去
岳阳楼记
B．
明灭可见
才美不外见
C．
以其境过清
不能以游堕事
D．
潭中鱼可百许头
先生不知何许人也
4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是
(
)
A．全石以为底
B．卷石底以出
C．属予作文以记之
D．不以物喜
5、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是
( http: / / www.21cnjy.com )（

）
A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。
B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
6、用“／”划出下列句子的朗读节奏。
青
树
翠
蔓，蒙
络
摇
缀，参
差
披
拂。
潭
中
鱼
可
百
许
头，皆
若
空
游
无
所
依，
潭
西
南
而
望，斗
折
蛇
行，明
灭
可
见。
其
岸
势
犬
牙
差
互，不
可
知
其
源。
坐
潭
上，四
面
竹
树
环
合，寂
寥
无
人，
凄
神
寒
骨，悄
怆
幽
邃。
以
其
境
过
清，不
可
久
居，乃
记
之
而
去。
七、用现代汉语翻译句子的意思。
（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

（2）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

（3）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

（4）日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

（5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（6）其岸势犬牙差互，不可知其源。

八、理解课文，回答问题
1、写侧面描写潭水清澈的句子？
2、本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？
　　
3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？
4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：
5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：
表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：
久坐潭边游人会有怎样的感受？：
文章的点睛之笔是:
9、小石潭的气氛用两个字概括为
10、小石潭的主要特征：
11、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？
12、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：
作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？
14、对“佁然不动；俶而远逝，往来翕忽”
进行赏析？
15、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。
16、如果你能经“时空隧道
( http: / / www.21cnjy.com )”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内)

17、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
18、作者抓住小石潭的________________特点，写出了自己_____
_
的感受。
19、读了第②段文字，你最深的感受是：_______________________
20、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。
21、选文第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么
22、选文表达了什么样的情感 在表现情感时运用了什么表现手法
23、品味下面句子的精彩之处。
句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
九、对比阅读
阅读《记承天寺夜游》与《小石谭记》后答题
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入
( http: / / www.21cnjy.com )户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
【乙】从小丘西行百二十步，
( http: / / www.21cnjy.com )隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。……坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1．解释下列句子中加点词在文中的意义。
庭下如积水空明（
）
悄怆幽邃（
）
2、下列各句中加点字词用法和意义相同的一组是（
）
A．乃记之而去
而伯乐不常有
B．盖竹柏影也
盖一癞蛤蟆也
C．以其境过清
虽乘奔御风不以疾也
D．乃记之而去
冷光之乍出与匣也
3、乙文中与甲文中“庭下
( http: / / www.21cnjy.com )如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这句话修辞手法相同的一句是“
”。
4、从选文中分别摘抄出最能反映作者心境的语句。结合两文的写作背景，试归纳一下选文甲、乙中两者所表现出的思想感情的共同点。
甲：
乙：
共同情感：
《小石潭记》练习题答案
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如
( http: / / www.21cnjy.com )鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
一、注音：
篁（huáng）
佩（pèi）
洌（liè）
坻（
chí
）
屿（
yǔ
）
佁（yǐ）
翕（
xī
）
邃（
suì）
寥（
liáo
）
俶（
chù
）
怆（
chuàng
）
嵁（kān）
二、解释下列句子中加点的词语。
⑴下见小潭
看见
⑵隔篁竹
竹林
⑶如鸣佩环
好像
⑷心乐之
以……为乐
⑸水尤清洌
格外
清澈
⑹近岸，卷石底以出
靠近，动词
而
，表承接，不译
⑺青树翠蔓，蒙络摇缀
翠蔓：翠绿的茎蔓
蒙：覆盖
络：缠绕
摇：摇动
缀：连结
⑻参差披拂
高低不平
⑼潭中鱼可百许头
大约，大概
左右
⑽日光下彻，影布石上
向下
映
⑾佁然不动
呆呆的样子
⑿俶尔远逝
忽然
⒀似与游者相乐
嬉戏，逗乐
⒁潭西南而望
向西南
⒂斗折蛇行
像北斗星那样
像长蛇爬行那样
⒃寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃
寒：使……寒
悄怆：忧伤的样子
幽：
幽静
邃：
深远
⒄以其境过清，不可久居，乃记之而去
( http: / / www.21cnjy.com )
因为
凄清，冷清
停留
副词，就
代词，指小石潭的景物
连词，表顺承，不译
离开
⒅隶而从者
随从
跟随
三、填空：
1、《小石潭记》选自_《全唐文》，作者_
( http: / / www.21cnjy.com )柳宗元_，字__子厚__，唐代__河东
人，著名文学家，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一，他擅长于写山水游记，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称_《永州八记》。本文是其中的第
四
篇。
2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：
①点面结合。如写石：“_全石以为底_”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。
②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。
③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“_俶尔远逝
”是动。
④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写__鱼_，实为写__水_，以实写虚，虚实相应成趣。
3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可
抒情、议论，是属于
散文
的范畴。
四、用原文回答：
①、作者是怎样发现小石潭的？
隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐
( http: / / www.21cnjy.com )竹取道，下见小潭，水尤清洌
。
②、小石潭的全貌是怎样的？
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
③、
游鱼和潭水有什么特点？
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下
( http: / / www.21cnjy.com )彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
五、理解课文
1、选出没有比喻意义的一句是（
C
）
A、如鸣佩环，心乐之
B、斗折蛇行，明灭可见
C、卷石底以出
2、分析理解不恰当的是（
C
）
A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。
B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。
C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。
D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。
3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是(
C

)
A．
乃记之而去
岳阳楼记
B．
明灭可见
才美不外见
C．
以其境过清
不能以游堕事
D．
潭中鱼可百许头
先生不知何许人也
4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是
( D
)
A．全石以为底
B．卷石底以出
C．属予作文以记之
D．不以物喜
5、下列对选文的理解和分析，不
( http: / / www.21cnjy.com )正确的一项是（
C
）
A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。
B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
6、用“／”划出下列句子的朗读节奏。
青
树
/翠
蔓，蒙
络/
摇
缀，参
差
/披
拂。
潭
中
鱼
/可
百
许
头，皆
若
空
游
/无
所
依，
潭
/西
南/
而
望，斗
折/
蛇
行，明
灭
可
见。
其
岸
势/
犬
牙
差
互，不
可
知
/其
源。
坐
潭
上，四
面/
竹
树
环
合，寂
寥
无
人，
凄
神
/寒
骨，悄
怆/
幽
邃。
以
/其
境
过
清，不
可
久
居，乃/
记
之
而
去。
七、用现代汉语翻译句子的意思。
（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
隔着竹林听见流水声，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音，（我）心里很喜欢它。
（2）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
砍伐竹子开出道路，往下见到一个小潭，水特别清澈透明。
（3）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
坐在石潭上，四下里竹子树木包围着，静悄悄的没有其他人，使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。

（4）日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。。
阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子倒映在石上，呆呆地一动不动；忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。
（5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参差不齐，随风飘荡。
（6）其岸势犬牙差互，不可知其源。
那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
八、理解课文，回答问题
1、写侧面描写潭水清澈的句子？
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
( http: / / www.21cnjy.com )。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
2、本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？
游览的先后顺序。
特点：石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美。　　
3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？
特点：清、澄。写法：侧面描写，通过写游鱼、
( http: / / www.21cnjy.com )阳光、影子描写潭水。好处：无一字写水，但无处不在写水。
4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：
“似与游者相乐”。
( http: / / www.21cnjy.com )
5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
( http: / / www.21cnjy.com )。
表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：
凄神寒骨，悄怆幽邃。
( http: / / www.21cnjy.com )
久坐潭边游人会有怎样的感受？：
凄神寒骨，悄怆幽邃。
文章的点睛之笔是:
凄神寒骨，悄怆幽邃。
9、小石潭的气氛用两个字概括为
凄清
10、小石潭的主要特征：
全石为底、潭水清澈、竹树环合（幽静）
11、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？
凄清寂静
寂寞忧伤
12、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：
“凄神寒骨，悄怆幽邃
作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？
因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不
( http: / / www.21cnjy.com )平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
14、对“佁然不动；俶而远逝，往来翕忽”
进行赏析？
这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。
15、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。
观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容
( http: / / www.21cnjy.com )。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。
16、如果你能经“时空隧道”返回到唐
( http: / / www.21cnjy.com )朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内)
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺．此事古难全
。
将此诗句融入其中更好
17、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
示例：小石潭位于小丘西南面120步，这
( http: / / www.21cnjy.com )里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。
18、作者抓住小石潭的__幽静_特点，写出了自己幽深冷寂，孤凄悲凉
的感受。
19、读了第②段文字，你最深的感受是：示
( http: / / www.21cnjy.com )例：看到游鱼的怡然自得，我的灵魂仿佛得到了净化。__开放性试题，答案不唯一。(能写出自己的独特体验和个性化的感受即可)____________________
20、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。
示例：山随平野尽，江人大荒流。用
( http: / / www.21cnjy.com )“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。
21、选文第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么 游鱼、清澈的水
22、文章表达了什么样的情感 在表现情感时运用了什么表现手法
乐、悲(由乐到悲)
表现
( http: / / www.21cnjy.com )手法：
寓情于景(或情景交融)
23、品味下面句子的精彩之处。
句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
示例：写潭西南边的小溪，作者抓住了它的
( http: / / www.21cnjy.com )特征，用了
“斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三个比喻，把小溪的特征形象地再现出来，非常真切。既肖其貌，又传其神，给人以鲜明的印象。
九、对比阅读
阅读《记承天寺夜游》与《小石谭记》后答题
【甲】元丰六年十月十二日夜，
( http: / / www.21cnjy.com )解衣欲睡，夜色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
【乙】从小丘西行百二十步，
( http: / / www.21cnjy.com )隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。……坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1．解释下列句子中加点词在文中的意义。
庭下如积水空明（清澈透明） 悄怆幽邃（寂静的使人感到忧伤）
2、下列各句中加点字词用法和意义相同的一组是（ B
）
A．乃记之而去
而伯乐不常有
B．盖竹柏影也
盖一癞蛤蟆也
C．以其境过清
虽乘奔御风不以疾也
D．乃记之而去
冷光之乍出与匣也
3、乙文中与甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这句话修辞手法相同的一句是“
如鸣佩环
”。
4、从选文中分别摘抄出最能反映作者心境的语句。结合两文的写作背景，试归纳一下选文甲、乙中两者所表现出的思想感情的共同点。
甲：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
乙：寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
共同情感：
被贬官后的悲苦孤寂