2026年高考历史（统编版）一轮复习 第38讲 资产阶级革命与资本主义制度的确立 教学课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
2026年高考历史（统编版）一轮复习
第38讲
资产阶级革命与资本主义制度的确立
课标解读：
1.了解西方人文主义的发展与资产阶级革命之间的历史渊源;
2.认识资本主义制度确立的历史意义。
核心素养：
【唯物史观】理解各国资产阶级革命爆发的共同背景和具体原因，运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论，认识资产阶级革命的发生和资本主义政治制度的确立是近代西方社会发展的客观趋势和政治思想理念的初步实现。
【时空观念】理清文艺复兴、宗教改革与启蒙运动所体现的纵向线索,认识西方人文精神走向纵深的历史趋势。
【史料实证】掌握英、美、法资产阶级革命的过程，了解资本主义在全球扩展的史实。理解英国君上立宪制的特点,美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。
【历史解释】运用文献资料，明确资产阶级革命与资本主义制度的确立是19世纪中期世界发展的主要潮流。
【家国情怀】通过对欧美日本等过不同政体的选择，理解我国根据我国国情选择社会主义和人民代表大会制度的现实依据。
考情考向：
年份 试题 考点 考向分析
2025 安徽卷 美国独立运动的背景
四川卷 美国内战 黑吉辽蒙卷 法国大革命（主观题） 黑吉辽蒙卷 俄国农奴制改革 湖北卷 日本明治维新 北京卷 日本明治维新 湖南卷 法国大革命、英国政治制度 2024 辽吉黑卷 普鲁士政治统治特点 浙江卷1月 拿破仑帝国扩张 浙江卷6月 美国南北战争 甘肃卷 意大利的国家认同 2023 全国乙卷 英国资产阶级革命 全国新课标卷 日本学习西方 北京卷 美国独立战争 江苏卷 美国南北战争 湖南卷 英国政党政治 1.考查方向：
本讲内容是高考高频考点，重点考查英、法、美近代政治体制，资本主义制度的扩展、近代西方民族国家和国际法的发展。
2.考查方式：
形式多样，主、客题都涉及，主要以选择题为主，以情境材料为载体进行考查，以增强对文明多样性的认识。
复习备考：
结合选择性必修一，重点关注英、美、法资产阶级革命的影响，各国政治制度的特点、运作模式及其产生的影响等。
时空坐标及主要线索：
领导阶级
革命任务
方式
历程
资产阶级
推翻封建统治，以资本主义剥削制取代封建剥削制度。
少数国家暴力革命；多数国家是由自上而下的改革或统一。
①确立：16—18世纪；②完善扩展：19—20世纪。
资本主义 经济制度 资本主义 政治制度 代 议 制 政体形式 国家元首是世袭的
国家元首由选举产生
政党制度 代表资产阶级
不同利益集团的政党
（体现分权制衡原则）
概念阐释：
1.资产阶级革命：
2.资本主义基本制度：
历史解释： 资产阶级代议制
近代资本主义国家公民通过选举代表组成代表机关，间接参政议政，讨论决定国家大事，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。其核心特征公民选举、议会掌握立法权，存在分权制衡机制。君主立宪和民主共和是其两种政体。
以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础。
实质：是资本剥削雇佣劳动的制度。
君主立宪制
共和制
大多两党制
或多党制
考点一：英、美、法资产阶级革命
1.原因：
（1）历史传统：《大宪章》形成了有限王权的早期议会传统，确立“法律至上”的原则；
（2）经济：英国资本主义经济的发展，资产阶级和新贵族力量逐渐壮大；
（3）政治：斯图亚特王朝的专制统治，激化了社会矛盾；
（4）思想文化：文艺复兴、英国清教运动、早期启蒙思想的推动。
（5）导火线：苏格兰人民起义。
根本原因：
斯图亚特王朝的专制统治阻碍了英国资本主义的发展。
（一）英国资产阶级革命(1640—1688年)
材料一 13世纪初，贵族集团发起了反对英王约翰的武装起义，并迫使国王于1215年签署《大宪章》。该法共63条，按照教会权利、财政、私法、行政、王室森林的顺序排列，主要部分是限制国王的权力，保障国王臣属的基本权利。
——摘编自居正《论英国（大宪章）的发展历程及影响》
材料二 地处大西洋沿岸的英国抓住了新航路开辟所带来的历史机遇，海外贸易迅速扩大，国内资本主义得到迅速发展……英国贵族掀起了大规模的“圈地运动”，他们采用资本主义的方式经营农业，因而被称为新贵族，其经济实力迅速增强。
——崔连仲等主编《世界通史》
材料三 从17世纪早期开始，英王试图绕开议会增加新的税目，而此前300多年中，设立新的税目必须经过议会的同意。王室的财政政策引发了政治摩擦，而宗教争论又进一步激化了矛盾。
——杰里·本特利《新全球史》
材料四 在启蒙时代，欧洲知识界对西方文明传统信仰和价值观重新思考，强有力地扫荡了笼罩着西方世界的封建思想和宗教神学的迷雾。
历史解释： 清教运动
清教产生于16世纪后半期。日益成长起来的资产阶级和新贵族逐渐感到维护封建专制统治的英国国教不利于他们的发展，要求消除国教中天主教的残余因素，简化教会的仪式和活动，从而它们的主张被称为清教。
结果：被迫害，许多移居荷兰、北美（五月花号）
2. 过程
3. 特点
4. 意义
考点一：英、美、法资产阶级革命
（一）英国资产阶级革命 (1640—1688年)
①爆发：
②经过：两次内战，议会获胜；处死国王查理一世；克伦威尔独裁时期；斯图亚特王朝复辟。
③结束：
长期性、曲折性、反复性、妥协性、渐进式
①对英国：推翻了封建专制君主制；促进资本主义经济的发展。
②对世界：为北美独立战争和世界其他国家资产阶级革命树立了榜样反映了世界历史发展的趋势，标志着资产阶级革命时代的开端。
材料 由于不能容忍信奉天主教的复辟王朝詹姆士二世的统治，英国议会废黜詹姆士二世，迎请信奉新教的女儿玛丽及其丈夫荷兰奥兰治亲王威廉入主英国，两人承诺维护英国议会的权利。这场革命没有发生流血冲突，因此历史学家将其称之为"光荣革命"。
问题思考：为什么把“光荣革命”作为英国资产阶级革命结束的标志？其实质又是什么？
（1）原因：
①通过光荣革命资产阶级和新贵族掌权。
②一次不流血的政变。
（2）实质：
资产阶级、新贵族与封建势力的妥协。
1640年
1688年，发生光荣革命，扩大议会权力，限制王权。
考点一：英、美、法资产阶级革命
（二）美国独立战争 (1775—1783年)
1.背景：
（1）经济：
北美资本主义经济发展，统一市场逐渐形成；
（2）政治：
英国对北美殖民地的限制和剥削，激起了北美人民的强烈不满；
（3）思想：
①美利坚民族形成及意识的觉醒；
②启蒙思想的影响。
（4）导火线：
1773年波士顿倾茶事件。
根本原因：
英国对北美的殖民剥削严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
材料一 随着经济的发展，各殖民地经济文化交流日益频繁，北美殖民地不仅形成了一个统一的大市场，并且在这块广阔的大陆上最终形成了一个新的民族----美利坚民族。民族意识的不断滋长，他们渐渐地对母国的高压掠夺政策产生不满……法国借北美独立战争之机大力援助北美人民抗击英军。
——摘编自王晓辉《美国独立战争对英法争霸的影响》
材料二 英国政府公布了“糖税法”、“驻兵法”、“印花税法”和“汤森税法”；其目的是为了将英国繁重的税收负担转嫁到美利坚殖民者身上。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 到18世纪中叶，在北美英属殖民地上已经形成了一个新兴的民族——美利坚民族。随着美利坚民族的形成，民族自决也日益增长。
——吴于廑主编《世界近代史 上编》
材料四 在独立前的100多年中，他们也不断地从欧洲先进思想中汲取滋养……在英、法启蒙思想的熏陶下，在北美殖民地上也产生了启蒙思想的代表人物。
——吴于廑主编《世界近代史 上编》
考点一：英、美、法资产阶级革命
（二）美国独立战争 (1775—1783年)
2. 历程 ①1775年4月，
②1776年7月4日，
③1781年，
④1783年，
3. 性质
4. 意义
①推翻了英国的殖民统治，建立独立新国家；
②有利于美国资本主义的发展,为美国资本主义的发展开辟了广阔的道路；
③它促进了欧洲国家的资产阶级革命，为拉丁美洲独立战争提供了先例。
材料 我们认为下面这些真理是不言而喻的：
　人人生而平等，他们被造物主赋予固有的、不可转让的权利，其中包括生命、自由以及追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间成立政府，而政府的正当权力，则得自被统治者的同意。当任何形式的政府损害这些目的,人民就有权利改变或废除。
——1776年《独立宣言》
问题思考：《独立宣言》中蕴含了哪些启蒙思想？
波士顿附近来克星顿的民兵与英军发生冲突，美国独立战争由此开始
大陆会议发表《独立宣言》，阐述了人民主权思想，宣告北美殖民地脱离英国独立
以华盛顿为总司令的大陆军打败了英国军队。
英国承认美国独立。
是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命
（1）平等和天赋人权、主权在民的思想。
（2）新的发展体现在以上述思想为基础，提出人民革命权利的理论，从而为反对英国殖民统治找到了理论依据。
考点一：英、美、法资产阶级革命
（三）法国大革命 （1789-1815）
1.原因：
（1）经济：
资本主义经济不断发展，资产阶级日益强大，迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚。
（2）政治：
君主专制统治腐朽无能，等级制度根深蒂固，激化了社会矛盾。
（3）思想：
启蒙思想对民众的深刻影响。
（4）外部：
美国独立战争的影响。
根本原因：
法国资本主义经济不断发展，封建制度严重阻碍资本主义发展。
材料一 “经济力量、个人能力和对未来的信心大部分已经转移到资产阶级那里”，他们拥有“一种新型的财富，即流动的或商业性的财富”。
——威廉·多伊尔《法国大革命的起源》
材料二 1715—1786年，法国税收总额从8600万锂提高到5.4亿锂，其中以间接税提高幅度最大。同时，由于法国国内关卡林立，在各大城市还征收商品入市税，……对资本主义商品经济的发展构成了严重障碍。
——吴于廑《世界近代史》
材料三 17、18世纪，法国君主专制下全国被分为三个等级:第一等级是天主教僧侣；第二等级是贵族（第一和第二个等级都享有免税权）；第三等级主要是资产阶级、城市平民和农民，负担沉重的捐税。
材料四 “是伏尔泰、卢梭灭亡了法国！”
——路易十六
材料五 从美国回来的法国人圣西门说：我认为美国革命（独立战争）是代表一个新政治时代的开始，它使人们看到，法国的启蒙思想不再是抽象的，而是被实践证明了的东西。
——《美国的诞生》
2. 进程 1789年7月14日，
1789年8月，
1791年，
1799年，拿破仑发动军事政变，建立
拿破仑的统治维护了大革命所确立的资本主义经济制度，但他实行帝制，率领法军入侵一些欧洲国家。
1815年，
3. 性质
4. 特点
5. 意义
考点一：英、美、法资产阶级革命
（三）法国大革命 （1789-1815）
法国民众攻占了巴士底狱，法国大革命由此爆发。
议会颁布了《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。
议会颁布宪法，确立了新制度的基本框架。
拿破仑帝国覆灭。
军事独裁统治。
历史上规模最大、最彻底的资产阶级革命
人民性；曲折性；艰难性。
①摧毁了法国的君主专制制度，促进了法国资本主义经济的发展
②法国大革命也沉重打击了欧洲其他国家的封建制度；
③革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。
材料一 《法国民法典》的主要内容：
第一部分是人法，其中都是有关民事权利的规定;
第二部分是物法，是有关各类财产所有权和其他物权的规定;
第三部分是获取各类所有权的方法的规定，具体包括继承、遗嘱、还债、赠予、夫妻共同财产等相关法律条文。
材料二 拿破仑在所有被他征服的地区都贯彻了法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民平等，实施其著名的《法典》。这些改革意味着进步，或至少意味着维新。……法国革命的意识形态也就对其创始人发生了反作用：拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
重点探讨： 如何评价拿破仑帝国的？（拿破仑对外战争） 结合选择性必修3
（1）进步：
①拿破仑的统治维护了大革命所确立的资本主义制度；
②革命的原则随着对外战争传播到欧洲各地，沉重打击了欧洲其他国家的封建制度。
③欧洲各地出现不断高涨的民主意识和民族独立要求。
（2）局限：
拿破仑实行帝制，对内专制独裁，对外军事征服，给当地人民带来了灾难。
知识链接： 拿破仑战争后欧洲文化的重构 选择性必修3·第12课
拿破仑战争后欧洲文化的重构 表现 俄国 反对封建专制的“十二月党人”起义
波兰 反对俄国的民族解放斗争
背景 ①17-18世纪，欧洲大多数国家处于封建统治之下。 ②拿破仑战争，传播了法国资产阶级革命成果 影响 革命性 ①废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想
②政治文化重构，反对封建、专制，追求民主、独立、自由、法治。
侵略性 在反抗法国征服的斗争中，欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求。
欧洲殖民者的文化侵略 影响 传统文化的保留 外来文化的接收
中国 家国情怀、自强不息等中华优秀传统文化 ①洋务运动：器物；②戊戌变法、辛亥革命：制度；③新文化运动：思想
印度 ①“印度人的印度”的口号 ②印度教和伊斯兰教；种姓制度 英语、英国的法律体系、政府体制、文官制度等
埃及 伊斯兰教；阿拉伯民族的传统方式 君主立宪制
特点 ①被侵略的民族不同程度地接受了外来文化； ②被侵略的民族努力保护自己的传统文化； ③被侵略的民族自身文化呈现出新的多样性。 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命
不同点 斗争对象 封建专制统治 英国殖民统治 君权、神权和等级制度
革命任务 推翻封建专制统治 摆脱英国殖民统治 推翻封建专制统治
领导阶级 资产阶级和新贵族 资产阶级和种植园主 资产阶级
革命程度 英国资产阶级革命不彻底，革命中资产阶级和新贵族进行妥协，保留了君主 美国独立战争后，南北双方进行妥协，在南方保留了大量种植园奴隶制经济 法国大革命最彻底，它不仅摧毁了法国的封建制度，而且撼动了整个欧洲大陆的封建秩序
政权形式 议会制君主立宪制 总统制民主共和制 议会制民主共和制
颁布文献 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》
相同点 （1）都是因为资本主义的发展受到阻碍； （2）领导阶级都以资产阶级为主； （3）斗争充满曲折，但最终确立了资产阶级的政治地位，改变了原来的社会性质； （4）都颁布了法律性文件来巩固政权； （5）都发生在资本主义工场手工业阶段； （6）都扫除了资本主义发展的障碍，确立了资产阶级统治。 拓展提升： 英法美资产阶级革命的比较。
高考真题
1.（2025·安徽卷）北美独立运动期间，革命者以英国《大宪章》为依据，并为其注入自然权利、社会契约、人民主权等思想，加以新解释，使之成为抵制英国政策的政治话语和反抗英国议会权威的合法性依据。这反映了，当时（ ）
A．大陆法系原则在北美地区得到运用
B．北美独立运动影响欧洲政治文化重构
C．北美革命者融汇多种思想谋求独立
D．议会权力至上的理念在北美深入人心
2.（2024·浙江卷1月）下图为19世纪初的漫画，图中人物为法国的拿破仑和英国的代表人物约翰·布尔。对该图寓意解读最合理的是（ ）
A．拿破仑帝国征服欧洲盛极一时
B．英国力阻拿破仑的扩张与称霸
C．资产阶级与封建贵族展开对决
D．英法两国联合用武力瓜分世界
C
B
考点一：英、美、法资产阶级革命
1.《独立宣言》历数了英国国王的27条罪行，发出谴责：“一个如此罪恶昭彰的君主，他的一切行为都可以被确认为暴君，实不配做一个自由民族的统治者”；宣言呼吁过去一直“忍气吞声”的各殖民地人们起来“改变原有的政体”。据此判断，《独立宣言》的发表（ ）
A．有利于美国共和制的建立
B．宣告了北美殖民地的独立
C．确立了美国政治体制框架
D．推动了英国政治的民主化
2.1790年，法国各地纷纷拆除旧时代国王塑像，兴建起各具特色的祖国祭坛，如里昂采用古埃及自由女神造型，巴黎则铭刻“民族”“法律”“国王”。1792年，国民议会要求各地统一祖国祭坛的标准、规格、样式，并镌刻上《人权宣言》。这（ ）
A．反映了共和制度的正式确立
B．体现出英美革命道路的影响
C．有利于凝聚政治与文化认同
D．阻断了君主制度复辟的可能
A
C
变式训练
考点一：英、美、法资产阶级革命
考点二：资本主义制度的确立
（一）英国君主立宪制
1.含义：
君主立宪是在保留君主制的前提下，通过立宪，树立人民主权、限制君主权力。可分为二元制君主立宪制（君主为权力中心）、议会制君主立宪制（议会为权力中心）。
2.开始确立：《权利法案》和《王位继承法》颁布
法案 内容和作用 结果
1689年 《权利法案》 ①内容：扩大议会权力（立法权、财政权由国王转移到议会）限制王权（国王仍有行政权） ②作用：以法律形式确立议会权力至上原则(标志着君主立宪制在英国确立起来)；统治方式由人治向法治转变。 权力转移：
1701年 《王位继承法》 ①内容：规定国王不能是天主教徒，不能与天主教徒结婚（ “君权神授”被否定 ）。 ②作用：进一步限制王权。 3.责任制内阁制开始形成 （1721年） 结合历史纵横
“历史纵横” 责任内阁制
组成 首相 议会选举中获胜的多数党领袖被国王任命为首相，授权组阁
内阁成员 各部大臣、集体负责
与议会 对议会负责
权力 行政大权、通过议会对立法活动施加重要影响
结果 权力转移：行政权由国王转移到内阁，国王“统而不治”
立法权、财政权由国王转移到议会，国王仍有行政权
考点二：资本主义制度的确立
（一）英国君主立宪制
3.完善： 议会改革 结合选择性必修1
年份 内容
1832年 第一次议会改革，工业资产阶级获得更多席位
1867年 第二次改革，城市小资产阶级和城市工人获得选举权
1884年 第三次改革，基本实现成年男性普选权
1918年 第四次改革，妇女获得选举权
趋势
实质
结果
逐渐变为多数人的民主,民主政治日趋完善
民主政治的发展完善
权力转移：民主权利由贵族转移到工业资产阶级，并下移到全体公民。
问题思考： 归纳英国君主立宪制的特点。
知识拓展： 英国1832年议会改革
（1）原因：
工业革命后，工业资产阶级兴起，要求获得更多的政治权利。
（2）内容：
①重新分配议席，取消许多已经衰败的选区；
②更改选举资格，降低选民财产和身份要求，扩大选民范围。
（3）影响：
积极：适应了工业革命需要，增强了工业资产阶级在议会中的作用。
消极：议会改革未给工人带来任何好处，他们为争取普选权进行新的斗争，宪章运动兴起。
提示：
①国王“统而不治”，国家元首、最高权力象征；
②议会是国家的最高立法机关和权力机关；
③内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责；
④君主制、贵族制、民主制融为一体的混合物。
考点二：资本主义制度的确立
（一）英国君主立宪制
4.影响：
（1）政治：确立了资产阶级代议制，保障资产阶级统治，促进英国政治民主化进程，避免独裁统治,是历史的进步。
（2）经济：为英国资本主义发展提供强有力的政治保障，促进了资本主义的进一步发展。
（3）世界：第一个建立君主立宪制的国家，提供了一种资本主义政治体制发展的范例。
5.政党政治:
（1）英国是最先确立和实行两党制的国家；
（2）评价：
①实质：都是资产阶级政党，在议会里既斗争又相互妥协；
②有利于相互竞争，监督和制衡，防止执政党专横和滥用权力。(文官稳定)
重点探讨：英国君主立宪制的演变特点。
（1）渐进性：17世纪末形成，以后逐渐发展完善，实现了全面的民主化。
（2）和平性：不同势力之间有斗争也有妥协，避免过度的社会动荡。
（3）连续性：从《大宪章》到《权利法案》，都体现了连续性特点。
（4）创新性：如内阁本是国王召集的咨询行政机构，内阁逐渐独立行事，于是形成了现代意义上的责任内阁制。
知识链接： 西方文官制度 选择性必修一 第6课
背景 ①历史：传统选官制度的弊端（政党分肥制），阻碍社会发展。
②经济：工业革命后，资本主义发展的需要。
③政治：代议制民主政治逐渐建立与完善。
④思想：启蒙思想的影响和教育程度的提高。
⑤外部：中国科举制度的影响内容。
历程 ①18世纪初：英国规定除大臣以外，官员不得当选为下院议员。
②19世纪初：两官分途开始设置常务次官。从而形成政务官和事务官两类官员。
③1853年：英国东印度公司在职员运用方面采用了书面考试，后英国政府文官也采用。
④1854年：克里米亚战争导致英军在克里米亚战争中伤亡惨重。（催化剂）
⑤1855年：初步形成：英国政府接受《关于建立常任文官制度的报告》建议，颁布法令，建立不受党派干涉的文官委员会，对被推荐候选人进行考试。
⑥1870年：最终确立英国规定多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用，文官委员会有权独立决定文官的基本录用条件，最终确立文官制度。
特点 渐进性、长期性、艰巨性、连续性、创新性、立法保障。
意义 (1)积极：①规范了西方国家政府行政部门事务官的选用和管理；有利于政府工作的稳定性和持续性；③促进了国家治理水平的提高④为其他各国文官制度的建立提供了借鉴。
(2)消极：①容易滋生官僚习气和僵化现象；②文官人数增多，加大国家财政负担；
③官员层次增加，影响政府工作效率。
历史解释：
1.文官：也称公务员，一般是指经过公开考试被政府择优录用，在中央及地方行政机构中长期固定地担任文职工作并具有一定等级的工作人员。
2.文官制度：是指资本主义国家对各级文官的考试、录用、考核、奖惩、待遇、培训、晋升、调动、解职、退休、保障以及分类管理等作系统规定的规章制度和管理体制。
考点二：资本主义制度的确立
（二）美国总统制共和制
1.共和制的概念：
是指国家的权力机关官员和国家元首由人民选举产生并有定任期的政权组织形式，典型特征是：无君和民选。
2.确立：
（1）背景：
①新生的美国面临困境：邦联体制—邦联制的松散和中央政府的软弱，严重影响美国社会的发展。
②思想基础：孟德斯鸠提出了三权分立的学说。
③北美无专制传统、北美人民普遍接受自由民主平等思想。
（2）主要内容：
①三权分立原则：国会、总统和最高法院分别掌握立法权、行政权和司法权；
②联邦制原则：美国为联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权；
③人民主权原则：总统和议会议员都由选举产生。
④联邦制原则：联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权。
问题探究： 如何评价美国的1787的宪法？
材料 1787年制定的宪法虽然是多方势力妥协的结果，但进步意义毋庸置疑，它基于古典民主共和传统与启蒙思想家的主张，结合美国的实际，首次在一个大国实行了共和制，巧妙设计了行政、立法和司法三权分立的联邦政府，且承认国家最终权力来自人民。不过，美国宪法的不足也相当明显，最明显的是承认了奴隶制的合法性，而且在选举和纳税时，每个黑人只能按照3/5人计算。印第安人也被排除在公民队伍之外，占人口约一半的女性，则直到美国联邦政府建立131年之后，才获得选举权。
——摘编自晏绍祥、苏新欢《中外历史纲要（下）近代部分的逻辑联系与结构》
提示：
(1)性质：1787年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法；
(2)积极：
①主张天赋人权、自由平等、分权制衡等，体现了一定的民主精神；
②保证了美国的长治久安，为美国资本主义发展奠定了基础；
③为其他国家提供了民主共和政体的发展模式；
(3)局限：
承认奴隶制的合法性，带有种族歧视的烙印；
印第安人和妇女权利长期没有得到保障，违背了人人平等理念。
知识拓展： 黑人歧视问题
（1）1791年美国通过前十条宪法修正案（《权利法案》）与早期民主改革详细规定了人民的基本权利。
（2）美国内战中林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》及战后的第13、14条宪法修正案逐渐废除了黑人奴隶制；
（3）二战后马丁·路德·金领导黑人民权运动，黑人逐渐取得平等的权利。
考点二：资本主义制度的确立
（二）美国总统制共和制
3.发展：两党制的形成
①时间：民主党建于1828年；共和党建于1854年。
②特点：两党对垒，交替执政,(是分权制衡的部分）
③本质：代表不同利益集团，都是资产阶级政党。
4.巩固：南北战争（1861——1865年）
背景
过程
性质
影响
①美国独立后，经济发展。北方的资本主义经济、南方种植园经济南北双方在关税、西部领土建州等问题上矛盾重重（原料、市场、劳动力等）。
②矛盾的焦点在于奴隶制的废存问题。
1861年内战爆发；1862年《宅地法》；1862年《解放黑人奴隶宣言》；1865年结束
积极：维护了美国的国家统一，统一了国内市场，促进了资本主义经济的发展；
基本解决了农民的土地问题，在法律上承认了黑人的公民权利，为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础。
局限:黑人仍备受歧视。（种族歧视）
美国历史上的第二次资产阶级革命。
知识链接： 美国文化的演进 （选择性必修3）
独立战争前 独立战争后
背景 ①独立战争前，欧洲移民白人和被贩卖为奴的非洲黑人，与当地印第安人共同生活在北美洲的土地上。②在欧洲白人主导下，生活在北美洲的人们开拓殖民地的过程中，各种文化相互融合与混合。 ①独立战争的推动；
②1787年联邦宪法的颁布；
③联邦制共和国的建立。
特征 多元化 表现 ①种族、血统和宗教：具有多源性和多样性； ②语言：使用美式英语，与英国本土英语不尽相同； ③生活：饮食文化、艺术生活也融入了印第安人和黑人的因素； ④精神：地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神等； ⑤民族：在开拓殖民地的过程中，形成了北美的新民族——美利坚民族。“美利坚人”，已经成为北美殖民地居民的共同名称，同时白人对黑人印第安人的种族歧视和文化优越感根深蒂固。 ①政治文化：独立战争建立了统一的美利坚合众国。
统一的宪法：1787年的联邦宪法；
统一的理论：启蒙思想家的理论；
统一的政体：联邦制、共和制、民主制（三权分立与权力制衡）。
②精神文化：向往自由（自由女神像成为美国文化的重要符号之一）。
③黑暗面：独立后的美国发展种植园经济和继续实行奴隶制，是与美利坚主流文化相违背的，是美国历史上黑暗的一面。
考点二：资本主义制度的确立
（三）法国议会制共和制
1.标志：
1875年《法兰西第三共和国宪法》，内容：
（1）总统是国家元首三军统帅，由议会选举产生，对议会负责；
（2）议会由参众两院组成（参权力大于众），成有立法权，是权力中心；
（3）总统和内阁都有行政权，总统命令需要内阁副署；
（4）内阁对议会负责。
2.特点：
（1）共和之路艰难曲折；
（2）共和制和君主制交替；
（3）大量封建势力残余。
3.影响：
（1）确立了共和政体, 并从法律上阻断了保皇派复辟帝制的道路；
（2）促进了法国工业资本主义的发展。
问题思考： 法国共和之路为何如此艰难？
①经济：封建小农经济比较发达，资产阶级力量相对较弱；
②政治：法国封建势力强大；
③思想：君主专制思想浓厚；
④外因：欧洲其他国家的干涉。
高考真题
1.（2025·浙江卷1月）17世纪90年代，英国议会根据《财政筹款特别法案》，批准成立英格兰银行。英王威廉三世与玛丽二世成为其股东。该行宗旨“促进广大公众的利益”，规定军费批文除需要议会通过，还需要国王印章。据此判断，此时英国实行（ ）
A．民主共和制
B．君主立宪制
C．责任内阁制
D．等级君主制
2.（2023·江苏卷）1835年，美国废奴协会向南方社会精英寄出《奴隶之友》等刊物，南方蓄奴州要求立法禁止这些刊物进入南方，但该提案未能在国会通过，同时引发了全国性的政治辩论。在这一过程中，废奴团体从200个增加到527个。这表明美国（ ）
A．南北矛盾更加尖锐
B．政党政治得到发展
C．废奴时机已经成熟
D．黑人民权运动兴起
B
A
考点二：资本主义制度的确立
1.据1689年《权利法案》第9条记载：“议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。”但18世纪初的议会档案显示，上议院贵族仍占据70%的议会席位，且下议院议员选举中“衰败选区”（人口稀少但保留席位）现象普遍。这表明此时的英国（ ）
A．君主立宪制存在民主形式与实质的矛盾
B．议会主权原则遭到贵族势力挑战
C．责任内阁制下尚未形成权力的制衡机制
D．王权通过贵族寡头政治得以复辟
2.1868年，美国联邦宪法第十四条修正案正式生效，首次以法律形式承认年满21周岁黑人男子的选举权。虽然黑人群体名义上享有选举权，但由于部分州采取读写能力测试等限制性手段，黑人的选举权长期形同虚设。这说明美国（ ）
A．阶级矛盾日趋尖锐
B．邦联体制急需改变
C．法治意识较为淡薄
D．民主政治存在局限
A
D
变式训练
考点二：资本主义制度的确立
考点三：资本主义制度的扩展
（一）俄国农奴制改革（1861年）
背景
目的
内容
制度
性质
影响
（1）农奴制阻碍了俄国资本主义经济发展（市场狭小，自由劳动力缺乏）；（根本）
（2）阶级矛盾尖锐，农奴暴动不断；
（3）克里米亚战争惨败（直接原因）
挽救统治危机，维护贵族地主利益。
积极：促进了俄国资本主义的发展， 推动了俄国近代化。
局限：改革不彻底，没有直接触及沙皇专制制度，保留了大量农奴残余。
1861年农奴制改革：农奴获得人身自由，可以通过赎买得到土地。
其他改革： 实行地方自治和地方选举（农村：地方自治局；城市：城市杜马）；
实施统一的司法制度、进行教育改革、实行义务兵役制等；
还采取各种措施刺激工业发展。
沙皇亚历山大二世实行的上而下的资产阶级性质的改革
实行沙皇专制
考点三：资本主义制度的扩展
（二）意大利、德意志的统一
意大利统一 （1861 — 1870年） 背景
经过
制度
评价
德意志的统一（1864 — 1871年） 背景
经过
制度
影响
意大利人民为争取民族独立和国家统一，经历了几个世纪的英勇斗争；
19世纪中期，意大利处于分裂状态，阻碍资本主义经济的发展。根本原因
1861年，意大利经过革命和反侵略战争，建立了意大利王国，实行君主立宪制；
1870年，意大利先后从奥地利和法国手中收复失地，实现统一。
实行君主立宪制
促进了意大利资本主义的发展
①德国的分裂状态，阻碍了德国资本主义经济的发展；
②主要邦国普鲁士经济、军事实力强大，俾斯麦推行“铁血政策”。
③法国大革命与拿破仑战争促进德意志民族意识觉醒与民族文化的认同。
1864年—1871年，通过三次王朝战争，先后击败丹、奥和法，统一了除奥地利以外的德意志。
①积极：巩固了国家的统一，促进了工业革命和资本主义经济的发展。
②局限：保留大量封建残余（专制主义、军国主义）。
1871年德意志帝国成立，颁布《德意志帝国宪法》，实行君主立宪制
重点探讨： 概况德意志帝国君主立宪制的特点及影响。
（1）特点：
①皇帝有实权，议会受皇帝控制，具有君主专制主义色彩；
②具有军国主义色彩。
（2）评价：
①形式上确立了德国君主立宪政体，使资本主义工业迅速发展，挤身世界强国之列；
②但规定帝国皇帝和首相掌握国家的最高权力，带有浓厚的专制主义色彩，军国主义传统得以延续，最终将德国和别国人民推入战争的深渊。
考点三：资本主义制度的扩展
（三）日本明治维新 （1868年） 结合选择性必修1
背景
目的
内容
制度
影响
实行君主立宪制
（1）性质：自上而下的资产阶级改革；
（2）影响：积极：
①使日本改变了封建落后状况，走上发展资本主义的道路，成为东方强国；②废除了不平等条约，实现了民族独立；③为亚洲邻国提供了启迪和经验。
消极：①保留了大量的封建残余；②迅速走上对外扩张道路，给邻国及日本本身带来重大灾难。
①加强中央集权（废藩置县），废除封建等级制度（四民平等）。
②推行“富国强兵”、“殖产兴业”、“文明开化”三大政策。
③仿效西方国家制定宪法，宪法肯定了天皇神圣不可侵犯和统揽一切的地位，议会、内阁、军部相互牵制，成为天皇权力的代行机构
巩固明治政府统治，实现民族振兴；摆脱外来压迫，发展资本主义。
①内忧：幕府统治下的日本，封建落后，危机四伏。
②外患：西方资本主义入侵面临沦为半殖民地的民族危机
③前提：1868年推翻幕府统治，天皇掌握实权。
知识拓展： 英美法地四国政治体制的比较。
英国 美国 法国 德国
政体名称 君主立宪制 总统制共和制 议会制共和制 君主立宪制
建立方式 资产阶级革命 独立战争 资产阶级革命 王朝统一战争
建立标志 《权利法案》 1787宪法 1875宪法 1871年《德意志帝国宪法》
元首 称谓 国王 总统 总统 皇帝
产生方式 世袭 民选 议会选举 世袭
任期 终身 任期4年，最多2届 任期7年，可连任 终身
权力 统而不治 行政权、 军队统率权 行政权、 军队统率权 行政权、军队统率权、签署法律、召开、解散议会等
政府 首脑 首相 总统 总理 宰相
产生方式 议会选举 总统任命 议会选举 皇帝任命
与议会关系 对议会负责 相对独立，分权制衡 对议会负责 控制议会
议会 组成 上、下两院 参、众两院 参、众两院 联邦议会、帝国议会
产生方式 上议院由贵族组成，下议院选举产生 参议院议员每州2名，众议院议员按各州人口比例选举产生 参议院间接选举产生，众议院普选产生 联邦议会由各邦代表组成，帝国议会由普选产生。
权力中心 议会 总统 议会 皇帝
材料一“手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”
——《马克思恩格斯选集》第1卷
材料二 由于1832 年的改革，（英国）全国选民人数从1831 年的48.8 万人上升到1833 年的80.8 万人，由占人口比例的约2% 增加到3.3%。
——王觉非主编《近代英国史》
材料三 杰克逊总统实行强迫印第安人西迁的政策……印第安人在西迁中约减少了1/3 的人口。美国的大陆扩张是建立在印第安人的坟场上。
——杨生茂、陆镜生《美国史新编》
重点探讨： 依据材料并结合所学，如何看待资本主义制度。
提示：
（1）进步性：
①否定了封建专制制度，推动了民主政治的发展，为资本主义现代化发展提供了有力保障；
②有利于调节资产阶级内部关系，缓和资产阶级不同利益集团间的矛盾，从而稳定了社会秩序；
③与封建制度比较，资本主义制度是巨大的历史进步，生产力得到了快速发展；
④其建立方式和政体形式对世界产生了深远影响，具有世界意义。
（2）局限性：
资本主义制度仍然是一种剥削制度。
①对内：是资产阶级的民主，劳动人民很少享受到民主、自由的权利；
②对外：资本主义列强大肆推行殖民主义，把亚非拉广大地区变成殖民地和半殖民地，进行压榨和掠夺。
高考真题
1.（2025·湖北卷）19世纪60年代，日本有学者提出“富国论”，后来成为“殖产兴业”政策的重要理论来源。他主张既吸收欧美炮舰、机械等现代科技，又承继中国尧舜三代的历史传统，不必区分“东洋道德”和“西洋艺术”。上述材料可以论证明治维新（ ）
A．保留了大量传统文化因素
B．旨在推翻守旧的幕府统治
C．受东西方文明碰撞的影响
D．遵循“脱亚入欧”的战略
2.（2025·黑吉辽蒙卷）恩格斯指出：“直到17世纪末，俄国农民还没有受到什么压迫”，“随着彼得大帝的即位，俄国的对外贸易开始发展，它当时只能输出农产品。于是就引起了对农民的压榨”，“直到叶卡捷琳娜二世把这种压榨推进到极点”。据此判断，“把这种压榨推进到极点”指的是（ ）
A. 确立沙皇专制
B. 垄断对外贸易
C. 建立集体农庄
D. 强化农奴制度
C
D
考点三：资本主义制度的扩展
1.1869年明治政府开始废藩置县，重新划分新行政区，如萨摩藩被改为鹿儿岛县，长州藩改为了山口县。原来的藩主大部分担任知事，继续主持藩政，政府发给藩主优厚的俸禄，也继承并偿还了各藩的内外债务。原藩主的家臣的俸禄改由藩财政担负。这些举措有利于（ ）
A．全面脱亚入欧与国际接轨
B．加强中央集权维护国家统一
C．文明开化和改造社会风俗
D．清除封建残余势力促进发展
2.1892年，德意志卡普里维宰相在任命一名巴伐利亚人为高级文官时，对于人们的质疑他回答道：“他在政治上是好德意志人，完全没有地方主义思想倾向。如果他有的话，那么与其说是蓝白色的（巴伐利亚王国的标志），不如说是黑色的（普鲁士王国的标志）……他变得亲普鲁士了。”据此可推知，当时德意志（ ）
A．文官制度深受政治因素的掣肘
B．执政党的阶级基础得到扩大
C．联邦体制下政治贪腐问题严重
D．民众期盼完善权力制衡体系
B
A
变式训练
考点三：资本主义制度的扩展
思维导图：