蜀相 课件

课件23张PPT。《蜀相》杜甫收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
河南南阳市的卧龙岗
这幅对联写的是谁？学习目标　：
1、有感情地朗读并背诵诗文。
2、通过反复诵读疏通文意、体会情感。
3、体会诗人对诸葛亮“出师未捷身先死”的痛惜和对他为国为民鞠躬尽瘁死而后已精神的赞扬。
杜甫（712—770）
　　　字____，自称______。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“____”，是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被誉为“____”。
在艺术上，他善于运用各种诗歌形式，风格______；语言精练，具有高度的表达能力。著有《________》。 知识回顾子美少陵野老诗史诗圣杜工部集沉郁顿挫
蜀 相
丞相祠堂何处寻
锦官城外柏森森
映阶碧草自春色
隔叶黄鹂空好音
三顾频繁天下计
两朝开济老臣心
出师未捷身先死
长使英雄泪满襟
初步理解诗意丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森 丞相——不称“蜀相”，亲切
寻——有目的的专程来访，对诸葛亮的强烈景仰和缅怀、显访庙吊古心思的急切
柏森森——自为问答，记祠堂之所在、外景，渲染安谧、肃穆的气氛颔联：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音
提问：王国维说：“‘红杏枝头春意闹。’著一‘闹’字而境界全出。”参考此说，此联里哪两个字跟境界的关系最为密切？如果把它们各自换成“尽”和“皆”，好不好？“尽”、“皆”—春意盎然、赏心悦目寄寓寂寞和感伤青草自绿，无人光顾
黄鹂空好音，无人聆听情景交融映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音　　碧草春色，黄鹂好音，入一自字、空字，便凄清之极。
　　　——《杜诗解》 　　碧草映阶，黄鹂隔叶，本是种赏心悦目的景象，以此二字修饰，所含之情便大有转折：青草自绿，无人光顾；黄鹂好音，无人倾听，这是何等凄凉伤感。叹碧草娇莺无人赏玩，显英雄长逝、遗迹荒落。虽是写景，字里行间却寄寓着感物思人的情怀。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音颈联：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心
三顾：指刘备三顾茅庐
开：指帮助刘备开国
济：辅佐刘禅继位
天下计：雄才大略
老臣心：忠心报国三件大事出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 提问3：抒发了诗人怎样的情怀？?
通过对诸葛亮的赞扬、惋惜和景仰之情，抒发了古今英雄有才无命、壮志难酬的悲慨。　　此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样忧国忧民的文人。知人论世　　目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。
　　这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。 知人论世 蜀相 （七律、怀古诗 ） 丞相祠堂何处寻？
锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，
隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，
两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，
长使英雄泪满襟。首联：寻访祠堂 叙事（仰慕）颔联：祠堂春色 写景（叹惋）颈联：丞相功业 议论（歌颂）尾联：壮志未酬 抒情（惋惜）艺术特色 1、情景交融

2、借古抒怀
怀古咏史诗：诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。①弄清史实。对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，我们要积累一些历史知识。②要体会意图.后代作家对尘封的往事发思古之幽情,一定有现实的原因或触发感慨的媒介.鉴赏要点：③领悟感情。诗人怀古咏古，大致有这样几种情况：一种是对历史作冷静的理性思考。二种情况是把史实和现实扭和在一起，或是感慨个人遭遇，或是搏击社会现实。第三种情况是只抓住历史的影子，故意借题发挥。
当堂训练1. 《蜀相》中写出祠堂环境和地点，表现诗人对诸葛亮的敬仰和缅怀之情的诗句是----------。
2.《蜀相》中是人感情急剧变化，写出祠堂寂寞冷落、悄无人迹的诗句是-----------。
3.《蜀相》中写出诸葛亮千秋功业、忠心耿耿，直抒胸臆表达作者赞美之情的诗句是---------。
4. .《蜀相》中写出诗人对诸葛亮的痛惜、追念和景仰之情同时表现古今英雄壮志难酬的悲慨的诗句是----------。作业布置1、背诵这首诗。2、收集整理后人吟咏诸葛亮的诗词
3、课后找几首杜甫的不同时期的诗，体会诗人情感。
如：“三吏”，“三别”，《望岳》、《春望》等等。