8.5 竹颂 同步练习（含答案）

竹颂
基础训练
一、在下列括号里填上合适的词语。
（
）地望着
（
）的硬土
（
）的爱情
（
）的荒漠
（
）的云海
（
）的枝叶
二、选词填空。
坚毅
坚强
1.你尖尖的竹笋，（
）顽强地顶开压在你头上的硬土。
2.遇到挫折我们要（
），千万不能被失败所打倒。
攀附
攀援
3.（
）他物的紫罗兰淹没在荒漠中。
4.他们顺着这条小道（
）而上。
三、根据意思写词语。
1.形容草木苍翠茂盛。
（
）
2.摇荡。
（
）
3.隐藏。
（
）
四、下列对课文理解不正确的一项是（
）。
A.本文开篇交代了自己描画劲竹的缘由。
B.作者赞美了劲竹坚毅顽强的品质和不屈不挠的坚韧品格。
C.本文写了劲竹对“我”的影响和给予“我”心灵的慰藉。
D.本文作者用第二人称“你”，是因为作者对竹子有鄙夷的态度。
阅读提升
五、阅读理解。
竹
子
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝；竹杆既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
1.“息”字的解释有：①呼吸时进出；②停止；③消息；④利息。文中“息息相关”的“息”应取__种解释。“自强不息”的”息”应取第___种解释。
2.这段短文写了竹子的_________、_______两个方面，重点写了竹子的_______________。
3.作者从________、________、_____
、_______、________的用途写了竹子“全身是宝”。
4.“岁寒三友”是指_____、______、_______。
5.用“
”画出表现竹子强大生命力的语句；用“
”画出作者由竹子引起的联想。
6.“竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”这是一个___________句，突出了竹子的品格是
。
7.读完全文，说说短文的中心思想。
参考答案：
一、惊异
僵石般
坚贞
尘俗
汹涌
碧绿
二、1.坚毅
2.坚强
3.攀附
4.攀援
三、1.郁郁葱葱
2.摇曳
3.潜藏
四、D
五、1.①
②
2.用途　
生命力
顽强生命力
3.建筑材料　造纸原料　编织竹器　药用　
竹笋可食
4.松
竹
梅
5.“春风一过，它就像……强大生命力。”
我想……需要的不也是这种精神吗？
6.反问　
不屈不挠，自强不息
7.通过对竹的赞美，歌颂了中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。