【乐学同步作业单】语文园地六——部编版2025-2026学年六年级语文上册（含答案）

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部编版六年级语文上册乐学同步作业单
语文园地六
※基础巩固
一、认真拼读，准确书写，补全语段中的内容。
联合国人类环境会议用“只有一个地球”的口号阐明了保护地球的重要性。地球是可爱的,像一位 hé ǎi( )的母亲, kāng kǎi( )地向我们提供各种zī yuán
( ),但人们却不加jié zhì( )地使用和huǐ huài( ),令shēng tài( )环境面临极大的挑战。我们必须停止伤害地球，保护好我们唯一的家园。
二、补全词语，并选择恰当的词语填入句子中。
和( )可( ) 别( )去( ) ( )番( )次
不( )不慢 风( )同( ) 日( )( )辉
1、环保志愿者们( )走进校园，通过生动有趣的实验和案例，向学生们强调节约水资源对于保护地球生态的重要性。
2、面对环境危机，全球应( )，携手保护地球，共筑人类美好未来。
3、( )的老治沙人积极地分享种树护林经验，手把手带着年轻人养护树苗。
三、根据理解古诗词的方法，完成练习。
1、读到“水村山郭酒旗风”时，借助文中注释，我知道了“山郭”的意思是： 。
2、读有画面感的诗词句，我们可以通过 来体会。如，我读到“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”时，我的脑海中浮现出了 (填四字词语)的景象。
3、文学常识对于我们理解古诗词也有很大的帮助。如，我读“同到牵牛织女家”这句诗时，会想到“ ”的故事，这样能更好地理解整首诗要表达的意思。
四、按要求完成练习。(8分)
1、这些设想能实现。这是遥远的事情。(用关联词连成一句话)
2、这么松散的地，简直是一张软床。(用相同的修辞仿写句子)
3、通过老人的守候，让我们懂得了青山永远不会老。(修改病句)
4、仿照下面的句子，用同样的说明方法仿写一句话。
在群星璀璨的字宙中，地球是一个半径约为六千四白千米的星球。这个旅行箱长45
厘米，宽30厘来，高25厘米，看起来很漂亮。
五、赵远从传统文化入手，找寻文化与环保的关系，请你帮他在横线上填写合适的内容。
1、“五谷”一般是指“稻、 、黍、 、稷”，每一种谷物的种植都离不开良好的土壤环境，保护地球是保障它们生长的基础。
2.古人从自然界的声音中汲取灵感，发明“五音”，即“ 、 、 、徵、 ”。若是自然遭到了破坏，我们的子孙后代又该如何领悟这些来自自然的声音呢
3、古人根据所见到的螃蟹腹、翠鸟毛、雄鸡冠、肥猪油、乌鸦羽总结出“五色”，即 、 、 、 、 。只有我们好好保护环境，才能让来自自然的五色永不褪色，长留人间。
六、书写展示：请用漂亮的钢笔字默写古诗。(4分)
※阅读提升
七、小古文阅读
夸父逐日
夸父与日逐走，入日①；渴，欲得饮，饮于河、渭②；河、渭不足，北饮大泽 。 未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林⑥。
【注释】①入日：追赶到太阳落下的地方。②河、渭：黄河与渭河。③大泽：大湖。④邓林：桃林。
1、联系上下文，解释加点字。
(1)河、渭不足( ) (2)弃其杖( )
2、下列说法有误的一项是( )。
A.“弃其杖，化为邓林”这一情节极具神奇色彩。
B.这篇神话讲的是巨人夸父与太阳赛跑，最后口渴而死的故事。
C.夸父口渴时，喝干了黄河、渭河的水后，又喝干了北方的大湖里的水。
D.这个故事反映了古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
3、这个故事和《精卫填海》一样出自《 》，我还知道出自这本书的神话故事有《 》。
八、阅读短文，完成练习。
南极的初见(节选)
碧绿，鹅黄，褐色……没想到第一次登南极岛，映入眼帘的是一幅春天的画面。
与想象中极地的万物肃杀相去甚远。那绿草、黄花簇拥成团，草看不到茎，花看不见叶，近前，才看清楚那大团的颜色都由细小组成，花瓣极小，草叶细长。A.成片的红色是附着在岩石上的苔藓，它们紧紧拥抱在一起，给岛屿泼洒出亮色。这就是立夏时节极地的春天，人们裹着防寒服置身冷风包围的春色中。
沿着探险队员的路标，我们看到了又一片蓬勃的生命。通向海滩的山坡上，无数企鹅在岩石上集聚。为了把食物送给正在孵蛋的伴侣，它们在岩石上跳上跳下，一不小心就失足滑落，可肥胖的身躯能够瞬间敏捷翻起，又摇摇摆摆地决然前行。B.在旁边草丛里筑窝的白头信天翁，有的半眯着眼儿，有的露出一只脚丫，有的把尖嘴探进翅膀，安静地趴窝。它们毫无戒备的样子，让一位摄影师朋友哭笑不得：“我拍了一群瞎鸟，它们连眼睛都懒得睁开！”
我却陷入了沉思。自然是什么 就是写在大地上的自由，万物适应和共享这个星球的馈赠，生灵之间没有高贵卑贱，只有按照自然法则生存。接下来的航程中，我看到了追逐冲锋艇浪花的成群的白海豚、与游轮齐头并进的座头鲸……我不再惊异，只贪婪地去欣赏，拼命地去记忆。
船长说：“我的最高奖赏是许多乘客来信告诉我，他们体验到了一种不可言状的美。”奥莱·约翰·安德里亚森船长出生在挪威一个航海世家，父亲当过船长，妻子和哥哥现在都在船长岗位上。如今他已经当了30年船长，50次穿越号称死亡地带的德雷克海峡。他展示了自己腕上的一块金表，拥有50年航海经历的人，才能得到政府颁发的这一纪念品。
想起这一路，真的让我体验到了“不可言状的美”，那种感觉能永远留在记忆里。
1、联系上下文可推想“相去甚远”在文中的意思是
。
2、画“ ”的句子中，句A运用 的修辞手法，生动地写出了红色苔藓 的特点，突出了 ；句B通过一系列动词写出了信天翁 的特点，突出了 。
3、作者初到南极被看到的景色震撼，从而产生了对自然的思考，请用“ ”画出表达作者观点的语句，并联系上下文写写你的理解。
4.“我”在南极之行中体验到了哪些“不可言状的美” ( )(多选)
A.美丽的自然春色 B.南极富有蓬勃生命力的动物
C.自然万物的和谐共处 D.船长对航海事业的执着
※综合实践
九、涵涵想去山西博物院看“镇馆之宝”——晋侯乌尊，请根据以下信息帮她规划出行路线。
路线：该行程预计时长为2小时，慧慧最晚应在 （时间）前坐上车，先乘坐
路公交，在 站上车，坐 站后在 站下车，再乘 路公交，在 站下车，步行到山西博物院。涵涵想坐这两辆公交车原路返回，她 （可以 不可以)22:00在漪汾桥西站上车。（假设相邻两车站间距相等）
十、口语交际。
某网站发布了3月 28日晚8点半到9点半，全球80多个国家和地区3000 多个城市将响应“地球一小时”活动，并一起关灯一小时的消息。该网站向所有网民发出倡议：3月28日晚8点半到9点半，无论你身在何地，在做什么，请加入“地球一小时”活动，让我们一起熄灯一小时，为遏制全球变暖作出贡献。
1、【活动一：新闻发布】假如让你用一句话在全班发布这则新闻，你想怎样表达
2、【活动二：热点讨论】在“地球一小时”热点讨论会上，学生小林这样说：“熄灯一小时就跟作秀一样，而且一年才一次，能起到多大的教育意义 ”如果你不同意小林的这种说法，你准备怎样反驳他
3、【活动三：广告宣传】为了增强市民环保节能的意识，请你为本市设计一条公益广告语。
4、【活动四：活动延伸】“地球一小时”是世界自然基金会向全球发出的倡议。保护地球，人人有责。想一想，如果让你向身边的同学发出一项保护家园的倡议，你会提出怎样的主张
参考答案
一、和蔼 慷慨 资源 节制 毁坏 生态
二、蔼；亲；无；处；三；五；紧；雨；舟；月；同
1、三番五次 2、风雨同舟 3、和蔼可亲
三、1、(1)山城，山村 (2)想象 绿水青山 (3)牛郎织女
四、1、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。
2、这么平静的湖面，简直是一面镜子。
3、通过老人的守候，我们懂得了青山永远不会老。
4、这个旅行箱长45厘米，，宽30厘米，高25厘米，看起来很漂亮。
五、1、麦 菽
2、宫 商 角 羽
3、青 黄 赤 白 黑
六、 浪淘沙（其一）
[唐] 刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
七、1、(1)足够 (2)丢弃 2、C 3、山海经 示例：大禹治水
八、1、“我”想象中南极岛的情形与现实所见的情形存在很大的差异
2、拟人 浓密 南极乔天的生机物勃 安静、闲适 在南极，人与自然的和谐共处
3、自然是什么 就是写在大地上的自由，万物适应和共序这个星球的馈赠，生灵之间没有高贵卑贱，只有按照自然法则生存。 大自然的万物是自由的，我们要与大自然和谐共处：大自然的万物是平等的，我们要尊重自然万物。
4、ABCD
九、7:00 870 人民南路 13 财经大学 807 漪汾桥西 不可以
十、1、腾讯呼吁网民熄灯一小时遏制全球变暖。
2、提示：首先表明自己的观点，再说出产生这种看法的原因。
3、(1)为了地球的未来，请熄灯一小时。(2)环保节能大主题，从生活点滴处做起。(3)保护环境，保护地球，减少能源消耗。（意思对即可）
4、示例：“每天一张紙”，呼吁同学们每天只用一张演算纸，节约用纸。
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