统编版五年级语文上册期中试卷测试(含答案)
文档属性
| 名称 | 统编版五年级语文上册期中试卷测试(含答案) |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 297.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-11-03 11:40:45 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 高效备课
统编版五年级上册语文期中测试题
（时间：90分钟 满分：100分）
一、基础积累（34分）
1. 读句子，写词语。（8分）
当一只蚂蚁gū dú( )地爬行在墙角时，我们绝大多数人lǐ suǒ dāng rán( )地会忽略它的存在。可当它从蚁洞里，带出了众多的同伴，tóng xīn xié lì( )，举起大于它们身体几倍、几十倍，甚至是几百倍的食物时，你，一定不会jù jué( )去赞叹——赞叹这种令人nán yǐ zhì xìn( )的力量。
2. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（ ）（3分）
A．眼睑（jiǎn） 筛选（shāi） 垂蔓（wàn） 侵略（nüè）
B．任丘（rén） 稀罕（han） 侮辱（wú） 上卿（qīn）
C．执拗（niù） 诺言（nuò） 强迫（qiáng） 箩筐（kuāng）
D．间隔（jiàn） 嗜好（shì） 树冠（guān） 石榴（liu）
3. 下列句子中，加点的俗语与括号内的词语意思不同的是（ ）（3分）
A．咱们打开天窗说亮话吧，这样损人利己的事，我们不能干。（直言不讳）
B．爸爸语重心长地对子明说：“学习上不能当一天和尚撞一天钟，最终成绩不能陪你演戏。”（得过且过）
C．老乡激动地握着红军战士的手：“我们盼星星盼月亮，总算把你们盼来了。”（左顾右盼）
D．我们吃水不忘挖井人，永远铭记为今日之幸福而牺牲的革命先烈。（饮水思源）
4. 选词填空（4分）
激励 鼓励 激烈 热烈
（1）在妈妈的（ ）下，我终于鼓起勇气参加了演讲比赛。
（2）革命先烈的事迹（ ）着一代又一代人为祖国奋斗。
（3）这场篮球比赛打得十分（ ），最终我方以微弱优势获胜。
（4）当运动员们入场时，全场响起了（ ）的掌声。
5. 按要求改写句子（6分）
（1）松鼠的尾巴像一把漂亮的伞。（仿写比喻句）
（2）秦王不敢进攻我们赵国。 赵国武有廉颇，文有蔺相如。（用关联词合并句子）
（3）我们难道不应该珍惜今天的幸福生活吗？（改为陈述句）
6. 根据课文内容和日积月累填空（10分）
（1） ，非是藉秋风。（虞世南《蝉》）
（2）七夕今宵看碧霄， 。（林杰《乞巧》）
（3） ，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）
（4）暖风熏得游人醉， 。（林升《题临安邸》）
（5） ，不弃功于寸阴。（葛洪）
二、阅读理解（31分）
（一）课内阅读（15分）
《圆明园的毁灭》（节选）
圆明园不但建筑宏伟，而且收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
1. 用“______”画出选段的中心句。（2分）
2. 选段第一自然段从______和______两个方面介绍了圆明园的价值。（4分）
3. 英法联军在圆明园做了哪些破坏行为？用“～～～”画出相关句子。（3分）
4. 读了选段，你有什么感受？（6分）
（二）课外阅读（16分）
父亲的半瓶酒
我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。
去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，让他操碎了心。他想亲自照顾我一段时间，说我太辛苦了。
我回信说，您年纪大了，路上不方便，有什么事，我回去看您。
没过多久，父亲便带着小女儿来了。他带来了家乡的土特产，还有一瓶用玻璃瓶装着的酒。
父亲说，这酒是他自己酿的，已经存放好几年了，今天特意带来给我尝尝。
我接过酒瓶，打开盖子，一股浓郁的酒香扑鼻而来。父亲说，这酒度数不高，你平时工作累，晚上喝一点，解解乏。
我点了点头，把酒瓶放在桌上。
晚上，我做了几个小菜，陪父亲喝酒。父亲喝得很尽兴，他说，看到你现在生活得很好，我就放心了。
我说，您也别太累了，家里有什么事，随时给我打电话。
父亲说，我没事，你不用惦记我，我还能照顾好自己。
喝完酒，父亲把剩下的半瓶酒装进包里，说，这半瓶酒我带回去，等你下次回来，我们再一起喝。
我点了点头，没有说话。
父亲走后，我打开他带来的包，发现里面除了那半瓶酒，还有一张纸条，上面写着：“孩子，我知道你工作忙，不用总惦记我，这半瓶酒，等你下次回来，我们一起喝。”
我看着纸条，眼泪忍不住流了下来。
1. 父亲为什么想来城里？（4分）
2. 父亲带来了什么东西？（4分）
3. 父亲为什么要把剩下的半瓶酒带回去？（4分）
4. 读了这篇文章，你觉得文中的父亲是一个怎样的人？（4分）
三、习作（35分）
题目：那一刻，我感受到了______
要求：1. 在横线上补充合适的词语，如“温暖”“幸福”“感动”“委屈”等，使题目完整。
2. 写一件自己亲身经历的事，把事情的经过写具体，重点写出“那一刻”的感受。
3. 语句通顺，标点正确，字数在450字左右。
参考答案：
一、基础积累
1. 孤独 理所当然 同心协力 拒绝 难以置信
2. D 3. C
4. （1）鼓励 （2）激励 （3）激烈 （4）热烈
5. （1）示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
（2）秦王之所以不敢进攻我们赵国，是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。
（3）我们应该珍惜今天的幸福生活。
6. （1）居高声自远 （2）牵牛织女渡河桥 （3）王师北定中原日 （4）直把杭州作汴州 （5）不饱食以终日
二、阅读理解
（一）课内阅读
1. 圆明园不但建筑宏伟，而且收藏着最珍贵的历史文物。
2. 建筑宏伟 历史文物珍贵
3. 他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。
4. 示例：我为圆明园的毁灭感到痛心，也为侵略者的野蛮行径感到愤怒。我们要铭记历史，努力学习，让祖国变得更强大，不再让这样的悲剧重演。
（二）课外阅读
1. 一是想亲自照顾“我”一段时间，因为“我”太辛苦；二是因为照管“我”的小女儿操碎了心，想带小女儿来城里。
2. 家乡的土特产、一瓶自己酿的酒，还有“我”的小女儿。
3. 父亲想等“我”下次回家时，和“我”一起喝这半瓶酒，体现了他对“我”的思念和牵挂。
4. 文中的父亲是一个关爱孩子、体贴孩子、不轻易给孩子添麻烦的人。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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统编版五年级上册语文期中测试题
（时间：90分钟 满分：100分）
一、基础积累（34分）
1. 读句子，写词语。（8分）
当一只蚂蚁gū dú( )地爬行在墙角时，我们绝大多数人lǐ suǒ dāng rán( )地会忽略它的存在。可当它从蚁洞里，带出了众多的同伴，tóng xīn xié lì( )，举起大于它们身体几倍、几十倍，甚至是几百倍的食物时，你，一定不会jù jué( )去赞叹——赞叹这种令人nán yǐ zhì xìn( )的力量。
2. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（ ）（3分）
A．眼睑（jiǎn） 筛选（shāi） 垂蔓（wàn） 侵略（nüè）
B．任丘（rén） 稀罕（han） 侮辱（wú） 上卿（qīn）
C．执拗（niù） 诺言（nuò） 强迫（qiáng） 箩筐（kuāng）
D．间隔（jiàn） 嗜好（shì） 树冠（guān） 石榴（liu）
3. 下列句子中，加点的俗语与括号内的词语意思不同的是（ ）（3分）
A．咱们打开天窗说亮话吧，这样损人利己的事，我们不能干。（直言不讳）
B．爸爸语重心长地对子明说：“学习上不能当一天和尚撞一天钟，最终成绩不能陪你演戏。”（得过且过）
C．老乡激动地握着红军战士的手：“我们盼星星盼月亮，总算把你们盼来了。”（左顾右盼）
D．我们吃水不忘挖井人，永远铭记为今日之幸福而牺牲的革命先烈。（饮水思源）
4. 选词填空（4分）
激励 鼓励 激烈 热烈
（1）在妈妈的（ ）下，我终于鼓起勇气参加了演讲比赛。
（2）革命先烈的事迹（ ）着一代又一代人为祖国奋斗。
（3）这场篮球比赛打得十分（ ），最终我方以微弱优势获胜。
（4）当运动员们入场时，全场响起了（ ）的掌声。
5. 按要求改写句子（6分）
（1）松鼠的尾巴像一把漂亮的伞。（仿写比喻句）
（2）秦王不敢进攻我们赵国。 赵国武有廉颇，文有蔺相如。（用关联词合并句子）
（3）我们难道不应该珍惜今天的幸福生活吗？（改为陈述句）
6. 根据课文内容和日积月累填空（10分）
（1） ，非是藉秋风。（虞世南《蝉》）
（2）七夕今宵看碧霄， 。（林杰《乞巧》）
（3） ，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）
（4）暖风熏得游人醉， 。（林升《题临安邸》）
（5） ，不弃功于寸阴。（葛洪）
二、阅读理解（31分）
（一）课内阅读（15分）
《圆明园的毁灭》（节选）
圆明园不但建筑宏伟，而且收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
1. 用“______”画出选段的中心句。（2分）
2. 选段第一自然段从______和______两个方面介绍了圆明园的价值。（4分）
3. 英法联军在圆明园做了哪些破坏行为？用“～～～”画出相关句子。（3分）
4. 读了选段，你有什么感受？（6分）
（二）课外阅读（16分）
父亲的半瓶酒
我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。
去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，让他操碎了心。他想亲自照顾我一段时间，说我太辛苦了。
我回信说，您年纪大了，路上不方便，有什么事，我回去看您。
没过多久，父亲便带着小女儿来了。他带来了家乡的土特产，还有一瓶用玻璃瓶装着的酒。
父亲说，这酒是他自己酿的，已经存放好几年了，今天特意带来给我尝尝。
我接过酒瓶，打开盖子，一股浓郁的酒香扑鼻而来。父亲说，这酒度数不高，你平时工作累，晚上喝一点，解解乏。
我点了点头，把酒瓶放在桌上。
晚上，我做了几个小菜，陪父亲喝酒。父亲喝得很尽兴，他说，看到你现在生活得很好，我就放心了。
我说，您也别太累了，家里有什么事，随时给我打电话。
父亲说，我没事，你不用惦记我，我还能照顾好自己。
喝完酒，父亲把剩下的半瓶酒装进包里，说，这半瓶酒我带回去，等你下次回来，我们再一起喝。
我点了点头，没有说话。
父亲走后，我打开他带来的包，发现里面除了那半瓶酒，还有一张纸条，上面写着：“孩子，我知道你工作忙，不用总惦记我，这半瓶酒，等你下次回来，我们一起喝。”
我看着纸条，眼泪忍不住流了下来。
1. 父亲为什么想来城里？（4分）
2. 父亲带来了什么东西？（4分）
3. 父亲为什么要把剩下的半瓶酒带回去？（4分）
4. 读了这篇文章，你觉得文中的父亲是一个怎样的人？（4分）
三、习作（35分）
题目：那一刻，我感受到了______
要求：1. 在横线上补充合适的词语，如“温暖”“幸福”“感动”“委屈”等，使题目完整。
2. 写一件自己亲身经历的事，把事情的经过写具体，重点写出“那一刻”的感受。
3. 语句通顺，标点正确，字数在450字左右。
参考答案：
一、基础积累
1. 孤独 理所当然 同心协力 拒绝 难以置信
2. D 3. C
4. （1）鼓励 （2）激励 （3）激烈 （4）热烈
5. （1）示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
（2）秦王之所以不敢进攻我们赵国，是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。
（3）我们应该珍惜今天的幸福生活。
6. （1）居高声自远 （2）牵牛织女渡河桥 （3）王师北定中原日 （4）直把杭州作汴州 （5）不饱食以终日
二、阅读理解
（一）课内阅读
1. 圆明园不但建筑宏伟，而且收藏着最珍贵的历史文物。
2. 建筑宏伟 历史文物珍贵
3. 他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。
4. 示例：我为圆明园的毁灭感到痛心，也为侵略者的野蛮行径感到愤怒。我们要铭记历史，努力学习，让祖国变得更强大，不再让这样的悲剧重演。
（二）课外阅读
1. 一是想亲自照顾“我”一段时间，因为“我”太辛苦；二是因为照管“我”的小女儿操碎了心，想带小女儿来城里。
2. 家乡的土特产、一瓶自己酿的酒，还有“我”的小女儿。
3. 父亲想等“我”下次回家时，和“我”一起喝这半瓶酒，体现了他对“我”的思念和牵挂。
4. 文中的父亲是一个关爱孩子、体贴孩子、不轻易给孩子添麻烦的人。
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