5、春夜宴从弟桃李园序 课件
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课件24张PPT。中国古代诗歌鉴赏——意象、意境、诗情为什么会出现诗歌呢？ 诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、男女相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感彩的语言形式。诗歌是有节奏、有韵律并富有感彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。诗歌有什么作用呢？ “诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”
——孔子
意思是：诗歌可以激发情志、观察社会、交往朋友、发泄不平。近可以侍奉父母，远可以侍奉君王，还可以知道不少鸟兽草木的名称。 诗歌有什么特点？一、高度集中、概括地反映生活；
二、抒情言志，饱含丰富的思想感情；
三、丰富的想象、联想和幻想；
四、语言具有音乐美。何谓意象？意象：就是渗透着诗人主观情意的客观物象。意象的类别1.诗歌中的意象包括事物形象、景物形象。
2.传统意象分类： ?????自然类 动物类??植物类? ???乐器乐曲类??????送别场所 自然类:
月亮——
思乡怀人。
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）
“露从今夜白，月是故乡明。”（杜甫《月夜忆舍弟》） 水——
绵绵的愁思。
?百川东到海，何时复西归。（《乐府》）?
?黄河之水天上来，奔流到海不复回。
（李白）?
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫）?
流水落花春去也，天上人间。（李煜）?
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼） 植物类： 梅花—— 象征高洁、不屈不挠的品格。 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。 （林逋《山园小梅》） 零落成泥碾作尘，?只有香如故。 （陆游《卜算子·咏梅》） 动物类： 杜鹃—— 表哀怨、凄恻、思归或冤魂悲鸣。 又闻子规啼夜月，愁空山。??（李白《蜀道难》） 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。 （白居易《琵琶行》） 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 （李商隐《锦瑟》） 杜鹃啼叫声像是“不如归去，不如归去”，它的啼叫容易引起人们的“乡愁乡思”。 分析意象江雪
柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 意象有：千山、飞鸟、万径、行人、孤舟、渔翁、寒江、大雪等八个意象。
这是柳宗元被贬到永州之后写的诗，借寒江独钓的渔翁，抒发自己孤独郁闷的心情。 典型意象的理解与赏析1、月亮——思乡的代名词
2、菊花——人格的写照（坚强的品格清高的气质）?
3、梅花——高洁的象征?
4、松——孤直耐寒（傲霜斗雪自然是众人讴歌的对象）
5、莲——爱的表达?
6、梧桐——凄凉悲伤的象征?
7、杜鹃鸟——凄凉哀伤的象征
8、寒蝉——高洁、悲凉的同义词9、鸿雁——引发思乡怀亲之情与羁旅感伤?
10、柳——离情的象征
11、南浦、长亭——离别之所?
12.、芳草——离别与离恨?
13、芭蕉——凄苦之音（孤独与忧愁）
14、羌笛、胡笳——凄切之音?
15、乌鸦——衰败荒凉之兆
16、水——绵绵的愁思?何谓意境？意境：就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的事物或画面有机融合形成的一种耐人寻味的艺术境界。 在文学创作中，总是意象在先，意境在后。是先有一个个意象在作者的脑子里，然后组合融合化为一种意境。意象构成意境主要有两种情况：
其一，由一个意象构成一个意境。
如：
墨梅 王冕
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 其二，意象组合形成意境，即由多个意象构成一幅生活图景，形成一个整体意境。
如：
送孟浩然之广陵 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
这首诗由一系列单个的意象——黄鹤楼、烟花、孤帆、长江等——组合起来，便成了一幅藏情于景的逼真画面，虽不言情，但情藏景中，更显情深意浓。 《天净沙?秋思》就是一首通过一组意象有机组合而成为优美意境的杰作：
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦
小桥流水人家
古道西风瘦马
夕阳西下
断肠人在天涯。 自主探究登高 杜甫
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。
请思考：这首诗首联写了哪些意象？构成了怎样的意境？表达了作者什么样的情感？首联共写了风、天、猿、渚、沙、鸟六个意象。这六个意象构成了六个特写镜头：
①迅疾地秋风②高远的天空③哀转的猿啼④孤零冷落的小岛⑤水落而出的白沙⑥低飞盘旋的水鸟
这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人读了如临其境，而且所展示的意境，既雄浑高远，又肃杀凄凉。
诗人站在高天之下，急风之中，面对清渚、白沙，耳听猿啸的叫声，内心万分孤独、凄楚、忧伤、悲哀。课堂总结诗歌鉴赏的基本步骤是什么？
意象——意境——诗情布置作业试分析下面这首诗中颔联意象的特点，说说诗句传达的思想情感。
山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 解析： ??????????天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，有如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光，多么幽清明净的自然美景。?????? ??????诗人选择了“明月”、“清泉”等意象，描绘了一幅恬静、清幽、明净的图景，反映了诗希望过一种安静、纯朴生活的理想。
——孔子
意思是：诗歌可以激发情志、观察社会、交往朋友、发泄不平。近可以侍奉父母，远可以侍奉君王，还可以知道不少鸟兽草木的名称。 诗歌有什么特点？一、高度集中、概括地反映生活；
二、抒情言志，饱含丰富的思想感情；
三、丰富的想象、联想和幻想；
四、语言具有音乐美。何谓意象？意象：就是渗透着诗人主观情意的客观物象。意象的类别1.诗歌中的意象包括事物形象、景物形象。
2.传统意象分类： ?????自然类 动物类??植物类? ???乐器乐曲类??????送别场所 自然类:
月亮——
思乡怀人。
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）
“露从今夜白，月是故乡明。”（杜甫《月夜忆舍弟》） 水——
绵绵的愁思。
?百川东到海，何时复西归。（《乐府》）?
?黄河之水天上来，奔流到海不复回。
（李白）?
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫）?
流水落花春去也，天上人间。（李煜）?
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼） 植物类： 梅花—— 象征高洁、不屈不挠的品格。 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。 （林逋《山园小梅》） 零落成泥碾作尘，?只有香如故。 （陆游《卜算子·咏梅》） 动物类： 杜鹃—— 表哀怨、凄恻、思归或冤魂悲鸣。 又闻子规啼夜月，愁空山。??（李白《蜀道难》） 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。 （白居易《琵琶行》） 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 （李商隐《锦瑟》） 杜鹃啼叫声像是“不如归去，不如归去”，它的啼叫容易引起人们的“乡愁乡思”。 分析意象江雪
柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 意象有：千山、飞鸟、万径、行人、孤舟、渔翁、寒江、大雪等八个意象。
这是柳宗元被贬到永州之后写的诗，借寒江独钓的渔翁，抒发自己孤独郁闷的心情。 典型意象的理解与赏析1、月亮——思乡的代名词
2、菊花——人格的写照（坚强的品格清高的气质）?
3、梅花——高洁的象征?
4、松——孤直耐寒（傲霜斗雪自然是众人讴歌的对象）
5、莲——爱的表达?
6、梧桐——凄凉悲伤的象征?
7、杜鹃鸟——凄凉哀伤的象征
8、寒蝉——高洁、悲凉的同义词9、鸿雁——引发思乡怀亲之情与羁旅感伤?
10、柳——离情的象征
11、南浦、长亭——离别之所?
12.、芳草——离别与离恨?
13、芭蕉——凄苦之音（孤独与忧愁）
14、羌笛、胡笳——凄切之音?
15、乌鸦——衰败荒凉之兆
16、水——绵绵的愁思?何谓意境？意境：就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的事物或画面有机融合形成的一种耐人寻味的艺术境界。 在文学创作中，总是意象在先，意境在后。是先有一个个意象在作者的脑子里，然后组合融合化为一种意境。意象构成意境主要有两种情况：
其一，由一个意象构成一个意境。
如：
墨梅 王冕
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 其二，意象组合形成意境，即由多个意象构成一幅生活图景，形成一个整体意境。
如：
送孟浩然之广陵 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
这首诗由一系列单个的意象——黄鹤楼、烟花、孤帆、长江等——组合起来，便成了一幅藏情于景的逼真画面，虽不言情，但情藏景中，更显情深意浓。 《天净沙?秋思》就是一首通过一组意象有机组合而成为优美意境的杰作：
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦
小桥流水人家
古道西风瘦马
夕阳西下
断肠人在天涯。 自主探究登高 杜甫
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。
请思考：这首诗首联写了哪些意象？构成了怎样的意境？表达了作者什么样的情感？首联共写了风、天、猿、渚、沙、鸟六个意象。这六个意象构成了六个特写镜头：
①迅疾地秋风②高远的天空③哀转的猿啼④孤零冷落的小岛⑤水落而出的白沙⑥低飞盘旋的水鸟
这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人读了如临其境，而且所展示的意境，既雄浑高远，又肃杀凄凉。
诗人站在高天之下，急风之中，面对清渚、白沙，耳听猿啸的叫声，内心万分孤独、凄楚、忧伤、悲哀。课堂总结诗歌鉴赏的基本步骤是什么？
意象——意境——诗情布置作业试分析下面这首诗中颔联意象的特点，说说诗句传达的思想情感。
山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 解析： ??????????天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，有如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光，多么幽清明净的自然美景。?????? ??????诗人选择了“明月”、“清泉”等意象，描绘了一幅恬静、清幽、明净的图景，反映了诗希望过一种安静、纯朴生活的理想。