2026高考语文专题复习之仿用、变换句式 课件(共49张PPT)

文档属性

名称 2026高考语文专题复习之仿用、变换句式 课件(共49张PPT)
格式 pptx
文件大小 27.2MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-11-04 00:00:00

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文档简介

(共49张PPT)
仿用、变换句式与修辞运用
高考第一轮复习语言运用之
考情分析 · 切高考之脉搏
从高考卷命题情况来看,仿用、变换句式与修辞运用呈现如下特点:
1.仿用考查概率近几年不算太高,但偶也有所涉及;修辞运用主要是结合其他知识点进行综合考查,2020年山东样卷单独考查了修辞手法和变换句式,2021年全国甲卷和新高考Ⅰ卷考查了修辞手法,全国乙卷和新高考Ⅱ卷考查了变换句式。
2.仿用、变换句式与修辞运用涉及语法结构、表达方式、语意连贯、风格协调等许多方面的知识,鉴于考卷轮流覆盖各知识点,因此应全面复习各考点涉及的知识,综合训练,不可偏废。
3.语言材料一般选自考生熟悉的日常生活或社会生活。
学案一 仿用句式
学案二 变换句式
学案三 修辞运用
学案一 
仿用句式
典题导引 · 明解题之规范
仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
导学案
诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。
材料:
奋斗 团结 梦想
建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康
垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济
答案
垦田拓海,抗灾治水,脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。
同舟共济,守望相助,御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。
开天辟地,逐日奔月,建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。
【仿用句式技巧点拨】
仿用句式要做到形似,力求神似。
所谓“形似”,是指仿写句式与例句在结构关系、表达方式、修辞手法等方面相同或相似;
所谓“神似”是指仿句的内容主旨、语言风格与例句相契合。相对而言,“形似”较易把握,“神似”难度较大。
仿写句子时,从以下方面入手,更有利于弥补仿写短板。
1.内容相应
仿写前要思考命题人给出的仿写对象(一句话、一段话、一首诗),明确其内涵及意蕴,透析其情感或哲理,在此基础上确定仿写中心,确保仿写与原句意蕴相应,共同表达统一的思想。
例句:如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详,一半在风里飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光。
如果有来生,要做
一只鸟,飞跃永恒,没有迷途的苦恼
东方有火红的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北
唤醒芬芳。
2.句式一致
仿写的句子要与原句句式一致。仿写前要弄清原句的结构特征,把握其语气,是复句的还要注意分句间的语意关系。
例句:晶莹的露水,即使是一滴,也会感激草尖的柔嫩,拥抱朝霞的艳丽,向往蓝天的广阔。
参考示例:枯萎的落花,即使是一瓣,也会怀念春风的和善,牢记细雨的叮嘱,承载花根的希望。
3.修辞恰当
“仿写语句”着重在运用上考查修辞格,经常涉及的修辞格有比喻、拟人、对偶、排比、设问、反问等,考生要注意理解它们的基本特征并熟练仿用。
例句:我喜欢聆听,因为聆听像春雨给花朵带来美丽,像清风给小树带来风姿,像阳光给禾苗带来欢乐。
参考示例:我喜欢行走,因为行走像星光给黑夜带来点缀,像溪水给河流带来欢歌,像浪花给大海带来奔腾。
4.风格近似
要顺应上下文的语言环境,做到仿写句与被仿写句内容贯通,感情一致,风格类似。
例句:啊,诗从何处寻?
在细雨下,点碎落花声
在微风里,飘来流水音
____________________
____________________
在余晖里,唤来雁归声 
在幽山中,啼出归鸟鸣
从意象上来看,“细雨”“微风”“落花”“流水”,经过作者巧妙的组合而产生了一个柔和宁静的意境。动词“点”和“飘”既生动又形象,落花之声本来就轻而又轻,流水之音原来也是缥缈若无,“点”和“飘”给原来就朦胧缥缈的景物恰如其分地增加了些许灵动和生机,妙不可言。那么,仿句也要从大自然中细微的事物里找到诗歌的意境。从句式上看,画线句与仿写句应该构成一组匀整的排比句,每个句子都是一个“介宾短语+动宾短语”的形式。
参考示例:①在余晖里,唤来雁归声 在幽山中,啼出归鸟鸣/②在暮霭中,沉淀夕阳色 在流云里,带走岁月痕/③在丛林里,传出清猿啼 在草原上,遥闻斑马鸣/④在晨雾里,散出野菊香 在暮雪中,斗出腊梅艳/⑤在长亭外,响起马蹄声 在灞桥头,落下相思泪/⑥在秋雾中,送来丹桂香 在冬雪下,映染腊梅红
5.格调高雅
格调高雅,即要求仿写的语句立意境界高,语言有文采,有一定的神韵趣味,具有哲理性和启发性,努力做到内容相应、句式一致、修辞恰当、格调高雅四者之间的统一。
例句:火山喷发过,熔岩才会定格为坚硬的岩石;
, ;
人生奋斗过,生命才会烙下坚实的脚印。
流星飞驰过,天空才会闪耀着美丽的弧线
仿用句式
1.内容相应
2.句式一致
3.修辞恰当
4.风格近似
5.格调高雅
考点解读 · 建知识之架构
  常见的仿写形式有:
题型一:嵌入式(填空式)
题型二:续写式
题型三:命题式(话题式)
题型四:自由式(开放式)
题型五:其他形式的仿写(如:对联、诗歌、广告语)
例:请补写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。
作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆,
, 。
无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。
与苏轼夜游赤壁 与王昌龄伴舞琵琶
题型一:嵌入式(填空式)
(1)仿写的句子在结构上应与原文基本保持一致;
(2)仿写的句子在内容与风格上应与原文保持协调,既要考虑形式的统一,又要考虑内容上的连贯呼应;还要注意情感基调和语言风格等一致。
(3)运用修辞手法的句子,还要注意修辞特点一致。
以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。要求:句式一致,字数相等,语意相关。
学生甲:老师,您坚守一方净土,用粉笔书写忠诚,默默无闻。
学生乙:老师,您勤耕三尺讲台,__①__ 。
学生甲:加减乘除,算不尽您付出的辛劳。
学生乙:__②_ _。
用教鞭挥洒青春,呕心沥血
春夏秋冬,数不完您流下的汗水。
题型二:续写式
①审题干,续写式仿写题对句式、修辞手法、仿句内容、字数等的要求。
②审例句,句式特点、语法结构、修辞手法、关键词语、情感基调等。
例:仿照下面的示例,以“博大”为话题,另写三个句子,要求内容贴切,所写的句子形成排比,句式与示例相同。(6分)
成熟是一种临危不乱的从容;
成熟是一种宠辱不惊的淡定;
成熟是一种卓尔不群的大气。
【答案】博大是海纳百川的大度;
博大是壁立千仞的胆魄;
博大是汪洋浩博的豪放。
题型三:命题式(话题式)
(1)审清示例的句式特点,仿写句要与示例的句式保持一致;
(2)分析示例的修辞特点,修辞方法与示例要保持一致;
(3)把握要求仿写的话题,不要脱离要求另立话题;
(4)依据话题展开联想和想象,写出形象、合理的语句。
仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;
谅解是一场绵绵的细雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃;
谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心上的阴云。
答案:
友情是一把平常的雨伞,能为朋友遮挡人生路上的风雨;
友情是一缕暖暖的阳光,能为朋友送去严冬季节的温暖;
友情是一汪清澈的湖水,能为朋友滋润荒漠一般的心田。
题型四:自由式(开放式)
(1)审清题目要求,恰当选择话题。考生最好选择自己熟悉的话题,这样有话可说。
(2)句式、字数等与例句保持一致。考生仿写时要努力追求与例句词性相同、字数相等。
(3)陈述对象一致。仿写句子对象保持一致。
(4)讲究文采。考生答题时,在准确表述的基础上,还要尽量讲究文采,展示自己的文学素养。
例:(2014年山东卷)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求:上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用短语。
门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴
迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐
【答案】(春节)江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红(2分)
(端午节)青艾驱瘴千家乐 碧波竞舟十里欢(2分)
题型五:其他形式的仿写(如:对联、诗歌、广告语)
对联
(1)字数相等,对联的篇幅可长可短,但上下联的字数必须相等。
(2)词性相同,上下联的词性要一致。
(3)结构相称,具体来说,就是句子或者短语的结构相称。
(4)内容相应,指上下联意义要相连,所涉及的事物相对或相关。
(5)平仄相合,一般要求是“仄起平落”,即上联尾字用仄声,下联尾字用平声。
(6)上下联中一般不能出现相同字。
能力提升(导学案)
1.仿照下面的事例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同(5分)
示例:
孟子,著书立说,立潮头发先声,一代哲人具有鲜明的民本思想。
材料:
爱国精神 科技成就 文学贡献
屈原 岳飞 沈括
遭贬谪吟歌赋 战沙场驱敌寇 埋头干创新见
探物究理 抵御外侮 感怀时事
①屈原,感怀时事,遭贬谪吟歌赋,一代才子
具有伟大的文学贡献。②岳飞,抵御外侮,战沙场驱敌寇,一代军人
具有强烈的爱国精神。③沈括,探物究理,埋头干创新见,一代巨匠
具有杰出的科技成就。
2.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
示例:
爱心是昏暗夜空中的歌谣,使孤独都感到了慰藉;
爱心是茫茫沙漠中的绿洲,使跋涉者感到了希望。
善良是炎炎烈日下的清风,让耕作者感到了舒适;
善良是茫茫冰雪中的火焰,让饥寒者感到了温暖。
同情心是寒夜里的一盏明灯,使夜行者明确了方向;
同情心是雨天里的一把雨伞,使雨中人得到了庇护。
学案二 变换句式
典题导引 · 明解题之规范
老舍曾请齐石以“蛙声十里出山泉”为题作画十里蛙声,如何入画?潺潺山泉,如何表达白石老人思考良久,终于画成了一幅经典之作:六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看过此画的人无不拍案叫绝。
文中画波浪线处是个长句,请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(5分)
【答案】山涧内山峦映衬,乱石中潺潺清泉不断地涌出,六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。
变换句式的一般原则
1.保留原意原则
变换句式一般是在同义句式中进行的,不管题目本身是否作出要求,变换后的句子一定都要保留原意。为此,在具体操作中,与句式变换无关的文字可原封不动,必要时个别文字可以变动,如增、删、换、调等,但变动不要太多。
2.一一对应原则
每一种句式都有相对的同义句式,如长句与短句对应、主动句与被动句对应、整句与散句对应、常式句与变式句对应、口语语句与书面语句对应等。要按照相应的关系去变换句式,避免张冠李戴。
3.简明连贯原则
在一定的语言环境下,讲求句子的选择是为了收到理想的表达效果,属于修辞的范畴。一般地说,修辞活动必须在合乎语法和逻辑的前提下进行,因此,在变换句式的同时,要注意语言的简明、连贯、通畅,防止顾此失彼。
考点解读 · 建知识之架构
题型一 长短句变换
题型二 整散句变换
题型三 句子重组
 变换句式
导学案题型一
长短句变换
长句变短句
长句变短句就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句的分句或一个句组。变换后的短句既可以是一组单句,也可以是一个复句或句群,但必须是一段中心明确、内容完整、语意连贯的话。
【解题步骤】:①提取主干,分析句子的主、谓、宾②理顺枝叶:在找出主干句的基础上分析句子的附加成分,将其改造成一个个独立的句子③整合答案:思考按照怎样的顺序组合。
长句变短句
把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(5分)
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。
【答案】巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面做出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立,促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。
短句变长句
【解题方法】
①提取句子主干:分析所给的几个短句中的中心话题,定为长句
的主语,然后再依次确定谓语和宾语。
②合并枝叶:即合并表意相同的词语,提取各次要语句的主要
信息,将其他短句改作该主干句的修饰成分,并按一定的语
法或语意的关系放在相应的位置上。
③整合答案:注意变换后的句子应做到前后词语的对应,力求
语句表意明确、自然流畅。变换后的句子为一个单句。
短句变长句
将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。
①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。
②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。
③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。
【答案】真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相
比较而存在的。
导学案题型二
整散句变换
散句变整句
【解题方法】
可采取“排序定一法”,即先根据前后连贯或逻辑先后的要求,对要求变更的部分进行排序;再选择要求变更部分中的一句作基准句,将其它句子改写成与基准句句式结构一致的句子。
散句变整句
例:阅读下面的文字,请将画线的句子改写成排比句。(要求:不得改变原意。)
焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月,积劳成疾,英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表;为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光辉典范;在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里,他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。
【答案】是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表,是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范,是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。
整句变散句
【解题步骤】
①去掉重复:去掉整句中各分句重复使用的词语,取消排
比等修辞。
②调整句子:调整句子结构,使句子长短不一。
③语义是否连贯,内容是否有遗漏。
整句变散句
将下面画线整句改为散句。
尽管他们来自不同的地区,尽管他们彼此不相识,尽管他们的性格有所不同,——但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。
【答案】尽管这些来自不同地方的人们彼此素不相识,性格也有所不同,但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。
导学案题型三
句子重组
解题方法:
该题型要求用原句中的另一个词语或短语作为陈述对象对句子进行改写,解题要领是弄清原句的句间关系及该词语或短语与原句各组成部分之间的关系,并注意语句通顺流畅。
例:请以“‘中国式过马路’的陋习心态”开头,重组下面的句子。可以增删个别词语,但须保留原意,并保持语意连贯。
著名学者吴思在《造化的报应》一文中对“中国式过马路”的陋习心态作了深刻的剖析,他认为,很多人在过马路时把自己和公家比喻成老鼠和猫的关系,在代表政府执法的警察不在场时,一些人就会为所欲为,这种心态是一种“老鼠心态”。
【答案】“中国式过马路”的陋习心态是一种在过马路时把自己和公家比喻成老鼠和猫的关系,在代表政府执法的警察不在场时,一些人就会为所欲为的“老鼠心态”,著名学者吴思在《造化的报应》一文中对此作了深刻的剖析。
能力提升
从下列材料中选取必要的信息,为“食品添加剂”下定义。(3分)
①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。③食品添加剂既可以是化学合成物质,也可以是天然物质。④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。
【答案】食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入到食品中的化学合成物质或天然物质。
课堂小结题型一:长短句变换(一)长句变短句:①提取句子主干②理顺枝叶③整合答案(二)短句变长句:①提取句子主干②合并枝叶③整合答案题型二:整散句变换(一)整句变散句:①去掉重复②调整句子③检查句子(二)散句变整句:①确定参照句②仿照参照句③检查句子题型三:重组句子第一步,找出句子主干第二步,根据重组预期改变原句句式第三步,检查重组后的句子是否符合要求
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