登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《自然资源概况》教案
【教学目标】
1.知识与技能
（1）知道自然资源的概念和分类，能辨别可再生资源和非可再生资源；
（2）通过比较分析，了解自然资源的五个特征；
（3）学会用图和资料归纳总结地理事物。
2.过程与方法
通过各种活动，给学生提供动脑、动口、动手的机会，发挥教师主导作用，体现学生主体地位。
3.情感态度与价值观
通过本课学习，提高学生对合理利用、保护和节约自然资源重要意义的认识，树立正确的资源观。
【教学重点】
自然资源的分类和特征
【教学难点】
自然资源的特征
【教学方法】
讲授、读图分析、小组探究合作、多媒体辅助
【教学课时】
1课时
【教学过程】
一、情境导入
教师：今天，老师带来了苹果，大家知道苹果来自于什么资源吗？（学生回答）
明确：苹果来自果树，而果树又来自土地资源。
出示图片：书本、汽车和火炉
请同学们分别说出它们分别来自什么资源？（学生回答）
提问：刚才说的这些资源都来自哪里？（学生回答）
明确：都来自大自然，是大自然中直接存在的，被人类开发后用于生产和生活。
过渡：那么什么是自然资源呢？
二、新课学习
（一）什么是自然资源
概念：
自然资源是指直接存在于自然界，能为人类提供福利的物质和能量。
趁热打铁：
大家判断一下哪些是自然资源（学生回答）
大理石 汽油 石油 钢管 铁矿石 森林 棉花 阳光 海洋鱼群 羊毛 空气 天然宝石21教育网
明确：属于自然资源的有：大理石、石油、铁矿石、森林、阳光、海洋鱼群、空气、天然宝石
提问：自然资源有哪些种类呢？（学生回答）
明确：自然资源包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源和海洋资源等。
展示图片，进行讲解：
气候资源：可以风力发电；水资源有淡水资源， ( http: / / www.21cnjy.com )也可水力发电；土地资源为我们提供粮食，生物资源为我们提供鱼类等海鲜食物；矿产资源有煤、铁、石油，煤和石油作为能源，煤可以燃烧，石油提供动力，铁矿石可以冶炼钢铁；生物资源可以为我们做服装的原料，如：羽绒服。
（二）自然资源的特征
提问：自然资源有哪几个特征呢？（学生回答）
明确：
自然资源的概念不是一成不变的
自然资源的数量是巨大的，但又是有限的
自然资源的质量在各个地区是有差异的
自然资源的分布具有一定的规律性，但不均匀
自然资源的状况处在不断的变动之中
1. 自然资源的概念不是一成不变的
展示图片：桂林山水
讲解：优美的风景成为一种新的资源。随着社会经济的发展和科学技术的进步，人类不断加深对自然资源的利用。www.21-cn-jy.com
2. 自然资源的数量是巨大的，但又是有限的
讲解：随着人口的增长，人均占有量不断减少；过度利用和人为污染，使资源不断减少；不可再生资源的总量越来越少。2·1·c·n·j·y
3. 自然资源的质量在各个地区是有差异的
展示图片：鞍山市贫磁铁矿（含铁量低于45%~50%）；海南石碌富铁矿（含铁量高于50%）
明确：我国铁矿的基本情况是总量丰富，但多为贫铁矿。
4. 自然资源的分布具有一定的规律性，但不均匀
展示图片：我国太阳能资源分布图
提问：年太阳辐射总量最高的地区是哪里？最少的地区是哪里？为什么？（学生读图回答）
明确：我国年太阳辐射总量最高的地区是青藏高原，最少的地区是四川盆地。
原因：青藏高原晴天多，日照多，空气稀薄，大气洁净；四川盆地为亚热带季风气候，多阴雨天气，日照少。
小组合作：
全班分成四个大组，按照下面的分组进行探究，派对代表进行展示。
第一组：探究石油和天然气的分布
第二组：探究煤炭的分布
第三组：探究铁矿的分布
第四组：探究有色金属的分布
学生展示后，教师总结：
我国石油和天然气的分布是北多南少。大型的油 ( http: / / www.21cnjy.com )田有黑龙江的大庆油田、辽宁的辽河油田、河北的华北油田、河南的中原油田、山东的胜利油田、新疆的克拉玛依油田。四川盆地天然气资源丰富。
我国煤炭资源分布是北多南少 ( http: / / www.21cnjy.com )、东多西少。大型的煤田有山西的大同、阳泉、西山，山西省是我国最大的煤炭能源基地。其他的大型煤田还有黑龙江的鹤岗、鸡西；河北的开滦；河南的平顶山；安徽的淮北等。【来源：21·世纪·教育·网】
我国的铁矿分布是北多南少。大型的铁矿有 ( http: / / www.21cnjy.com )辽宁的鞍山、本溪、河北的迁安、武安、安徽的马鞍山；湖北的大冶、海南的石碌、四川的攀枝花；内蒙古的白云鄂博等。21·世纪*教育网
我国的有色金属分布南多北少，东多西 ( http: / / www.21cnjy.com )少。主要的矿产有湖南锡矿山的锑和水口山的铅锌；江西德兴的铜和大余的钨；广西平果的铝；云南个旧的锡；山东招远的金；内蒙古白云鄂博的稀土；甘肃金昌的镍等。www-2-1-cnjy-com
想一想：为什么说我国是一个资源大国，但同时又是一个资源小国？（学生回答）
明确：中国探明的矿产资源总量较大， ( http: / / www.21cnjy.com )仅次于美国和俄罗斯，居世界第三位。但中国人均矿产资源占有量仅为世界人均占有量的58%，居世界第53位。从这方面来说，中国又是一个资源小国。
5. 自然资源的状况处在不断的变动之中
展示图片：水污染、水资源的浪费
（三）自然资源的分类
讲解：
按照自然资源能否再生或恢复的特性可分为可再生资源和非可再生资源
概念：
可再生资源是指被人类开发利用，可以在较短的时间内更新、再生，能重复循环利用的自然资源。
非可再生资源是指被人类开发利用后，蕴藏量不断减少，在相当长的时期内不可能再生的自然资源。
“物以类聚”：
判断下列图片哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源？（学生回答）
阳光、森林、水资源、土地资源、煤、石油
明确：
阳光、森林、水资源、土地资源是可再生资源；煤和石油属于矿产资源，是非可再生资源。
提问：对于可再生资源，我们该如何利用？（学生回答）
明确：非可再生资源的形成周期极为漫长，在人类历史时期几乎不可能再生；应尽可能综合利用，珍惜节约，避免浪费破坏。21世纪教育网版权所有
展示“水循环示意图”
提问：请描述一下这幅图，从中你悟到了什么？（学生回答）
明确：海水蒸发，水蒸汽上升，凝结致雨。一部渗 ( http: / / www.21cnjy.com )到地下，形成地下径流；一部分暂存湖泊中；一部分被植物吸收；还有一部分成为地表径流，最终回归海洋。通过了解水循环的过程，我们知道了水资源是可再生资源。21·cn·jy·com
提问：可再生资源是取之不尽，用之不竭的吗？
展示“黄河断流”统计表，
提问：从图表中你发现黄河断流的规律了吗？为什么会断流？（学生回答）
明确：黄河断流的长度越来越长，断流的时间越来越长。由于人类的过度利用，影响了其可再生速度的改变。
提问：对于像水资源这样的可再生资源我们应该怎样利用？（学生回答）
明确：要注意保护和培育，有计划、有限度地开发利用。
提问：我国自然资源利用过程中出现了哪些问题？（学生回答）
明确：过度砍伐森林、过度开采矿山、水污染、水资源浪费等。
提问：针对这些现象，你有什么对策吗？（学生回答）
明确：加强宣传和教育、提高资源利用率、从养成节约习惯、开发新能源
拓展延伸：
提问：为了保护自然资源，你能做些什么呢？（学生自由发言）
补充明确：拒绝一次性消费品、拒绝贺卡、垃圾分类回收等
拓展延伸：
开发新能源：太阳能、风能、地热能、潮汐能等
播放视频：地热能、潮汐能
三、课堂小结
这节课我们学习了自然资源的 ( http: / / www.21cnjy.com )概念、特征和分类。同学们在课堂上的表现非常好，希望大家把学到的知识用于平常的生活，从生活中的小事做起，时时环保，处处节约。21cnjy.com
四、课堂练习
1.下列物质属于自然资源的是（ C ）
A.钢铁 B.电灯 C.煤炭 D.稻米
2.下列不属于自然资源的是（ D ）
A.大熊猫 B.海洋鱼群 C.森林 D.食盐
3.下列做法对资源和环境造成影响较大的是（ A ）
A.毁林开荒种地 B.有选择性地砍伐森林
C.垃圾分类回收 D. 少用一次性消费品
4.关于我国矿产资源分布的叙述，正确的是（B ）
A.我国北方多煤、铁，南方多石油
B.我国北方多煤、铁、石油，南方多有色金属
C.我国北方多煤、有色金属，南方多煤、石油 D. 北方多铁、有色金属，南方多煤、石油
五、作业布置
1.识记本课知识点
2.完成同步练习册相关内容
【板书设计】
【教学反思】
自然资源是地理环境的重要 ( http: / / www.21cnjy.com )组成部分，是自然界中关系国家经济发展、产业布局、人民生活的重要因素之一。本节课使学生从实际生产、生活的实例出发，从身边用到的、看到的物品出发，体会“自然资源与我们”的密切联系。随着我国生活水平和生产能力的提高，自然资源的消耗量也持续增长。再加上我国资源利用不当、保护不力、管理不善等问题突出，导致破坏和浪费严重，更加剧了我国资源问题的严峻性。由此，节约资源、保护资源的重要性也使学生能够深刻理解，从而提高学生对合理利用、保护和节约自然资源重要意义的认识，从身边的小事做起，树立正确的资源观。
自然资源的概念
自然资源的特征
自然资源的概念
自然资源的分类
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 5 页 （共 6 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《自然资源概况》一课一练
一、选择题
1.东北虎属于（ ）
A.气候资源 B.生物资源 C.水资源 D.矿产资源
2.下列自然资源属于可再生资源的是（ ）
A.石油 B.铝土 C.水 D.天然气21教育网
3. 黄河上游地区有一种丰富的能源，既无污染，又可循环利用。它是（ ）
A.天然气 B. 煤炭 C.石油 D.水能
4.我们学习用的纸张、吃的蔬 ( http: / / www.21cnjy.com )菜，分别直接来自于下列资源中的( )
A.土地资源、水资源 B.水资源、森林资源
C.森林资源、土地资源 D. 矿产资源、水资源
5.下面的说法，正确的是（ ）
A.我国自然资源总量大，人均占有量少 B.我国自然资源总量大，人均占有量多
C.我国自然资源总量小，人均占有量少 D.我国自然资源总量小，人均占有量多
6.下列自然资源中，全部属于可再生资源的是（ ）
A.石油、森林、煤炭、太阳能 B.阳光、土地、水、草原
C.铁矿、天然气、铀矿、阳光 D.森林、水、天然气、铁矿
7.下列能源不属于新能源的是（ ）
A.太阳能 B.地热能 C.潮汐能 D.天然气
8.导致我国自然资源形势严峻的原因是（ ）
①自然资源种类少，数量有限
②人均占有量少，且人口仍在增长
③许多资源利用、管理不当，破坏、浪费严重
④人均占有量多，但破坏、浪费严重
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
9.我国对自然资源的利用，应采取的态度是（ ）
①对可再生资源要注意保护，促进更新
②要提高各类资源的利用效率
③为了子孙后代的利益，要可持续使用
④我国资源人均量少，应节约使用
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
10. 下列关于非可再生资源的说法，不正确的是（ ）
A.可以循环使用 B.再生过程非常缓慢
C.相对于人类历史而言，几乎不可再生 D.煤炭、石油均属于非可再生资源
11. 下列自然资源中，属于非可再生资源的是（ ）
A.森林资源 B.生物资源 C.矿产资源 D.水资源
12.“节约能源，保护环境”与我们日常生活密切相关，以下做法正确的是（ ）
A.垃圾分类回收 B.常使用一次性消费品
C.洗碗时尽量使用洗涤剂 D.过节时给朋友寄送纸质贺卡
二、阅读题
材料： 《中国环境报》有一篇报道：“ ( http: / / www.21cnjy.com )吃烘烤等于吞绿荫”，该报道呼吁不能为嘴伤林。报道中介绍了两位中学生针对大街小巷到处分布羊肉串烘烤摊的现象，算了一笔账，于是向社会公众呼吁“口下留情救树木”。21世纪教育网版权所有
（1）由材料可知，炭火烘烤是以破坏 ( http: / / www.21cnjy.com ) 资源为代价的，这种破坏对山区来说，造成的后果是 。
（2）你认为采取什么措施既能保留这种烘烤饮食习惯，又能减轻对环境的污染和资源的破坏？
（3）根据你的观察，在目前的餐饮业中，还有哪些对环境有严重危害的现象？
《自然资源概况》一课一练答案
一、选择题
1.B.
解析：本题考查自然资源的分类。东北虎是存在于自然界的一种野生动物，属于生物资源。故选B.
2.C.
解析：可再生资源是指被人类开发利用后，可 ( http: / / www.21cnjy.com )以在较短时间内更新、再生，或能够重复利用、循环使用的自然资源。如：气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。故选C.
3. D.
解析：水能属于可再生资源，可以循环利用，且不污染环境。天然气、煤炭、石油均属于非可再生资源，在开采使用中会破坏环境。故选D.21·cn·jy·com
4.C.
解析：我们用的纸张是以森林资源为原料制造的，蔬菜是在土地资源上种植的。故选C.
5.A.
解析：我国地大物博，自然资源总量丰富；但由于我国人口众多，自然资源的人均占有量较少。故选A.
6.B.
解析：阳光、土地、水、草原均属于可再生资源。 ( http: / / www.21cnjy.com )A选项中的石油、煤炭，C项中的铁矿、天然气、铀矿，D项中的天然气、铁矿均属于非可再生资源。故选B.www.21-cn-jy.com
7.D.
解析：新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能、氢能等。煤炭、石油、天然所是传统的化石能源。故选D.【来源：21·世纪·教育·网】
8.B.
解析：我国有许多自然资源居世界前列总 ( http: / / www.21cnjy.com )量大，而且种类多，但人均资源占有理低，故排除①④。我国人口基数大，人口数量仍在增长，许多自然资源利用、管理不当，破坏、浪费严重面临严峻形势。故选B.21·世纪*教育网
9.D.
解析：我国自然资源总量丰富，但人均不足，要对各类资源节约使用，注重提高利用效率；对可再生资源还要注重保护，使其持续更新。故选D.2·1·c·n·j·y
10.A.
解析：煤炭、石油、铁矿等矿产资源，再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，称为非可再生资源。A选项是错误的。故选A.www-2-1-cnjy-com
11.C.
解析：非可再生资源是指经人类开发利用后 ( http: / / www.21cnjy.com )蕴藏量不断减少，在相当长的时期内不可能再生的自然资源，主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，例如：金属矿产、非金属矿产、煤炭、石油、天然气等矿产资源。故选C.2-1-c-n-j-y
12.A.
解析：“绿色消费”理念已成为当今社会的共 ( http: / / www.21cnjy.com )识，生活中我们要用“低碳生活”理念指导自己的活动。选项中常使用一次消费品、洗碗时尽量使用洗涤剂、过节时给朋友寄送纸制贺卡会浪费资源，污染环境；垃圾分类回收减少环境污染、提高资源的利用率，符合“节能减排”的理念。故选A.
二、阅读题
（1）森林 易造成水土流失、泥石流、滑坡等自然灾害
（2）使用电器烘烤等
（3）使用一次性碗筷、生活垃圾污染等
解析：
（1）由材料可知，炭火烘烤是以破坏森林资源为代价，森林资源遭受破坏后，会导致水土流失，山区陡坡易造成泥石流、山体滑坡等自然灾害。21cnjy.com
（2）使用电器烘烤，先将材料蒸熟再烘烤，缩短烘烤时间等。即可以保留这种烘烤饮食习惯，同时又能减轻对环境的污染和资源的破坏。 21*cnjy*com
（3）目前的餐饮业中，使用一次性碗筷、使用塑料包装袋、产生的生活垃圾污染等都会对环境有严重危害。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网(共39张PPT)
读万卷书，行万里路！
湘教版地理八年级上册第三章第一节
自然资源概况
情境导入
土地资源
森林资源
情境导入
直
接
从
自
然
界
获
取
用
于
生
产
和
生
活
矿产资源
它们都是自然资源
新课学习
（一）什么是自然资源
自然资源就是指直接存在于自然界，
能为人类提供福利的物质和能量。
趁热打铁
新课学习
大家判断一下哪些是自然资源
大理石 汽油 石油 钢管
铁矿石 森林 棉花 阳光
海洋鱼群 羊毛 空气 天然宝石
√
ⅹ
√
ⅹ
√
√
ⅹ
√
√
ⅹ
√
√
新课学习
自然资源的种类
海洋资源
矿产资源
生物资源
土地资源
水资源
气候资源
新课学习
气候资源：风力发电
水资源：淡水、水力发电
新课学习
土地资源：提供粮食
海洋资源：鱼类
新课学习
生物资源：衣服
矿产资源：煤、铁、石油
新课学习
（二）自然资源的特征
1
自然资源的概念不是一成不变的
2
自然资源的数量是巨大的，但又是有限的
3
自然资源的质量在各个地区是有差异的
4
自然资源的分布具有一定的规律性，但不均匀
5
自然资源的状况处在不断的变动之中
新课学习
随着社会经济的发展和科学技术的进步，人类不断加深对自然资源的利用。
优美的风景成为一种新的资源
自然资源的概念不是一成不变的
1
新课学习
随着人口的增长，人均占有量不断减少
2
自然资源的数量是巨大的，但又是有限的
过度利用和人为污染，使资源不断减少
不可再生资源的总量越来越少
新课学习
鞍山市贫磁铁矿
（含铁量低于45%~50%）
海南石碌富铁矿
（含铁量高于50%）
自然资源的质量在各个地区是有差异的
3
我国铁矿的基本情况是总量丰富，但多为贫铁矿。
新课学习
自然资源的分布具有一定的规律性，但不均匀
4
年太阳辐射总量最高的地区是哪里？
最少的地区是哪里？为什么？
年太阳辐射总量最高
的地区是青藏高原，
最少的地区是四川盆地。
原因：青藏高原晴天多，日照多，空气稀薄，大气洁净；四川盆地为亚热带季风气候，多阴雨天气，日照少。
新课学习
我国石油和天然气的分布有什么特征？
北多南少
四川盆地天然气资源丰富
小组合作
第一组
新课学习
我国煤矿的分布有什么特征？
中国主要煤矿分布图
山西省是我国最大
的煤炭能源基地
鸡西
鹤岗
开滦
北多南少、东多西少
平顶山
淮北
大同
阳泉
西山
第二组
新课学习
我国铁矿的分布有什么特征？
北多南少
本 溪
鞍 山
迁 安
武 安
马鞍山
大冶
石碌
攀枝花
白云鄂博
第三组
新课学习
我国有色金属矿产的分布有什么特征？
南多北少
东多西少
第四组
新课学习
想一想
为什么说我国是一个资源大国，但同时又是一个资源小国？
中国探明的矿产资源总量较大，仅次于美国和俄罗斯，居世界第三位。但中国人均矿产资源占有量仅为世界人均占有量的58%，居世界第53位。从这方面来说，中国又是一个资源小国。
新课学习
水污染
黄河断流
自然资源的状况处在不断的变动之中
5
新课学习
按照自然资源能否再生或恢复的特性
可分为可再生资源和非可再生资源
可再生资源是指被人类开发利用，可以在较短的时间内更新、再生，能重复循环利用的自然资源。
非可再生资源是指被人类开发利用后，蕴藏量不断减少，在相当长的时期内不可能再生的自然资源。
（三）自然资源的分类
新课学习
物以类聚
1
2
3
4
5
6
可再生资源
非可再生资源
1
2
3
4
6
5
新课学习
非可再生资源的形成周期极为漫长
在人类历史时期几乎不可能再生
应尽可能综合利用，珍惜节约，避免浪费破坏
新课学习
请描述一下这幅图，从中你悟到了什么？
海水蒸发，水蒸汽上升，凝结致雨。一部渗到地下，形成地下径流；一部分暂存湖泊中；一部分被植物吸收；还有一部分成为地表径流，最终回归海洋。
水是典型的可再生资源
可再生资源是取之不尽，用之不竭的吗？
新课学习
黄河断流的长度和天数
从图表中你发现黄河断流的规律了吗？为什么会断流？
黄河断流的长度越来越长，断流的时间越来越长。由于人类的过度利用，影响了其可再生速度的改变。
对于像水资源这样的可再生资源我们应该怎样利用？
要注意保护和培育，有计划、有限度地开发利用。
新课学习
我国自然资源利用过程中有哪些问题？
过度砍伐后的森林
山西煤矿过渡开采导致地面下陷
水污染
水资源浪费
新课学习
加强宣传和教育
提高资源利用率
开发新能源
从自身做起，养成节约习惯
对策
新课学习
为了保护自然资源，你能做些什么呢？
拒绝一次性消费品
拒绝贺卡
垃
圾
分
类
回
收
拓展延伸
开发新能源
太阳能
风能
地热能
潮汐能
拓展延伸
地热能
拓展延伸
潮汐能
这节课我们学习了自然资源的概念、特征和分类。同学们在课堂上的表现非常好，希望大家把学到的知识用于平常的生活，从生活中的小事做起，时时环保，处处节约。
课堂小结
1.下列物质属于自然资源的是（ ）
A.钢铁 B.电灯 C.煤炭 D.稻米
C
课堂练习
2.下列不属于自然资源的是（ ）
A.大熊猫 B.海洋鱼群 C.森林 D.食盐
D
课堂练习
课堂练习
3.下列做法对资源和环境造成影响较大的是（ ）
A.毁林开荒种地 B.有选择性地砍伐森林
C.垃圾分类回收 D. 少用一次性消费品
A
课堂练习
4.关于我国矿产资源分布的叙述，正确的是（ ）
A.我国北方多煤、铁，南方多石油
B.我国北方多煤、铁、石油，南方多有色金属
C.我国北方多煤、有色金属，南方多煤、石油 D. 北方多铁、有色金属，南方多煤、石油
B
作业布置
1.识记本课知识点
2.完成同步练习册相关内容
自然资源概况
自然资源的特征
自然资源的概念
板书设计
自然资源的分类
谢谢观赏
读万卷书，行万里路！
