4.3《电和磁》练习（含答案解析）

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4.3《电和磁》练习（含解析）
一、选择题（每题只有一个正确答案）
第一个发现电和磁之间存在联系的科学家是（ ）。
A. 爱迪生
B. 奥斯特
C. 牛顿
D. 爱因斯坦
通电导线周围会产生（ ），这一现象称为电流的磁效应。
A. 热量
B. 声音
C. 磁场
D. 光线
下列关于电磁铁的说法，正确的是（ ）。
A. 电磁铁只有通电时才有磁性
B. 电磁铁的磁性是永久存在的
C. 电磁铁不能吸引铁钉
D. 电磁铁的磁性大小无法改变
要使电磁铁的磁性增强，下列方法可行的是（ ）。
A. 减少线圈的匝数
B. 减小电流的大小
C. 增加线圈的匝数
D. 去掉铁芯
下列电器中，利用电磁铁工作的是（ ）。
A. 手电筒
B. 电熨斗
C. 电铃
D. 电视机
当指南针靠近通电的导线时，指南针的指针会发生偏转，这是因为（ ）。
A. 导线产生了热量
B. 导线周围有磁场
C. 导线有吸引力
D. 指南针坏了
电磁铁的磁极可以通过（ ）来改变。
A. 改变电流的方向
B. 改变电流的大小
C. 增加线圈的匝数
D. 增加铁芯的长度
下列关于电和磁关系的说法，正确的是（ ）。
A. 电和磁没有任何关系
B. 只有磁铁才有磁性，电不会产生磁性
C. 电可以产生磁，磁也可以产生电
D. 以上说法都不对
制作电磁铁时，铁芯通常选用（ ）。
A. 铜棒
B. 铝棒
C. 铁棒
D. 塑料棒
下列选项中，不属于电磁铁优点的是（ ）。
A. 磁性可以控制
B. 磁性强弱可以调节
C. 磁极方向可以改变
D. 磁性永久存在
下列现象中，利用了电生磁原理的是（ ）。
A. 用磁铁吸引铁钉
B. 发电机发电
C. 电磁起重机搬运钢铁
D. 用指南针辨别方向
当电磁铁断电后，它的磁性会（ ）。
A. 增强
B. 消失
C. 保持不变
D. 减弱
电磁铁的磁性强弱与（ ）无关。
A. 电流的大小
B. 线圈的匝数
C. 铁芯的材料
D. 导线的颜色
下列关于电磁铁的说法，错误的是（ ）。
A. 电磁铁是一种将电能转化为磁能的装置
B. 电磁铁的铁芯可以增强磁性
C. 电磁铁的磁性比永久磁铁强
D. 电磁铁在生活中有广泛的应用
在探究 “线圈匝数对电磁铁磁性强弱的影响” 时，需要改变的条件是（ ）。
A. 电流的大小
B. 线圈的匝数
C. 铁芯的材料
D. 电源的类型
二、判断题（对的填 “T”、错的填 “F”）
奥斯特发现了电生磁现象，为电磁铁的发明奠定了基础。（ ）
电磁铁和永久磁铁一样，都有永久的磁性。（ ）
电流越大，电磁铁的磁性就越强。（ ）
改变线圈的绕向可以改变电磁铁的磁极。（ ）
电磁铁的铁芯可以用铜芯代替，效果相同。（ ）
电铃是利用电磁铁的原理工作的。（ ）
通电导线周围的磁场方向与电流的方向无关。（ ）
电磁铁的磁性强弱只与线圈的匝数有关。（ ）
电磁起重机是利用电磁铁能控制磁性有无的特点来工作的。（ ）
只要导线中有电流通过，导线周围就会产生磁场。（ ）
电磁铁的磁性比永久磁铁的磁性强。（ ）
用相同的材料制作电磁铁，线圈的匝数越多，磁性越强。（ ）
发电机是利用电生磁的原理制成的。（ ）
断电后的电磁铁仍然能吸引铁钉。（ ）
电和磁之间的联系是相互的，电能生磁，磁也能生电。（ ）
三、填空题
通电导线周围存在（ ），这一现象叫做（ ），是由丹麦科学家（ ）发现的。
电磁铁是由（ ）和（ ）组成的，它的磁性强弱与（ ）和（ ）有关。
与永久磁铁相比，电磁铁的最大特点是可以通过（ ）来控制磁性的有无。
改变（ ）或（ ）可以改变电磁铁的磁极。
生活中利用电磁铁工作的设备有（ ）、（ ）、（ ）等。
四、简答题
电磁铁有哪些特点？请列举出三点。
请设计一个实验，证明 “通电导线周围存在磁场”。
答案及解析
一、选择题
B 解析：奥斯特首先发现了电和磁之间的联系，即电生磁现象，所以选 B。
C 解析：通电导线周围会产生磁场，这是电流的磁效应，所以选 C。
A 解析：电磁铁只有在通电时才有磁性，断电后磁性消失，磁性大小可以改变，能吸引铁钉，所以选 A。
C 解析：增加线圈的匝数可以增强电磁铁的磁性，减少匝数、减小电流、去掉铁芯都会减弱磁性，所以选 C。
C 解析：电铃利用了电磁铁的原理工作，手电筒、电熨斗、电视机都没有利用电磁铁，所以选 C。
B 解析：通电导线周围存在磁场，会对指南针产生磁力作用，使指针偏转，所以选 B。
A 解析：改变电流的方向可以改变电磁铁的磁极，改变电流大小、线圈匝数、铁芯长度只能改变磁性强弱，所以选 A。
C 解析：电和磁之间存在密切联系，电能产生磁，磁也能产生电，所以选 C。
C 解析：制作电磁铁时，铁芯通常选用铁棒，因为铁容易被磁化，能增强磁性，铜、铝、塑料不能被磁化，所以选 C。
D 解析：电磁铁的磁性不能永久存在，断电后磁性消失，这是它与永久磁铁的重要区别，所以选 D。
C 解析：电磁起重机利用了电生磁的原理，通过电磁铁产生磁性搬运钢铁，所以选 C。
B 解析：电磁铁的磁性来源于电流，断电后电流消失，磁性也会随之消失，所以选 B。
D 解析：导线的颜色与电磁铁的磁性强弱无关，电流大小、线圈匝数、铁芯材料都会影响磁性强弱，所以选 D。
C 解析：电磁铁的磁性强弱可以调节，在特定条件下可能比永久磁铁强，但不是绝对的，所以 C 说法错误，选 C。
B 解析：探究 “线圈匝数对电磁铁磁性强弱的影响” 时，应控制其他条件不变，只改变线圈的匝数，所以选 B。
二、判断题
T 解析：奥斯特发现了电生磁现象，为电磁铁的发明提供了理论基础，该说法正确。
F 解析：电磁铁只有在通电时才有磁性，断电后磁性消失，没有永久磁性，该说法错误。
T 解析：在其他条件相同的情况下，电流越大，电磁铁的磁性就越强，该说法正确。
T 解析：改变线圈的绕向或电流的方向，都可以改变电磁铁的磁极，该说法正确。
F 解析：铜不能被磁化，用铜芯代替铁芯不能增强磁性，效果不同，该说法错误。
T 解析：电铃利用了电磁铁通电有磁性、断电无磁性的特点工作，该说法正确。
F 解析：通电导线周围的磁场方向与电流的方向有关，电流方向改变，磁场方向也会改变，该说法错误。
F 解析：电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数都有关，该说法错误。
T 解析：电磁起重机通过控制电流的通断来控制磁性的有无，从而实现对钢铁的搬运，该说法正确。
T 解析：只要导线中有电流通过，周围就会产生磁场，这是电流的磁效应，该说法正确。
F 解析：电磁铁的磁性强弱可以调节，不一定比永久磁铁强，该说法错误。
T 解析：在材料相同、电流相同的情况下，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强，该说法正确。
F 解析：发电机是利用磁生电的原理制成的，而不是电生磁，该说法错误。
F 解析：断电后电磁铁的磁性消失，不能再吸引铁钉，该说法错误。
T 解析：电和磁之间存在相互联系，电能生磁（如电磁铁），磁也能生电（如发电机），该说法正确。
三、填空题
磁场；电流的磁效应；奥斯特 解析：电流的磁效应的发现及相关内容，这是电和磁联系的基础。
铁芯；线圈；电流大小；线圈匝数 解析：电磁铁的组成部分及影响其磁性强弱的因素。
电流的通断 解析：电磁铁与永久磁铁相比最显著的特点，即磁性的有无可以控制。
电流方向；线圈绕向 解析：改变电磁铁磁极的两种方法，这体现了电磁铁的可控性。
电铃；电磁起重机；电磁继电器 解析：电磁铁在生活中的具体应用，体现了其实际价值。
四、简答题
电磁铁的特点：（1）磁性可以控制，通电时有磁性，断电后磁性消失；（2）磁性强弱可以调节，通过改变电流大小或线圈匝数来改变磁性强弱；（3）磁极方向可以改变，通过改变电流方向或线圈绕向来改变磁极。
解析：从磁性的有无、强弱、磁极三个方面阐述电磁铁的特点，体现其可控性。
实验设计：（1）材料：一节电池、一段绝缘导线、一个小指南针。（2）步骤：①将小指南针放在水平桌面上，待指针静止；②将绝缘导线平行于指南针的指针方向拉直，两端分别连接电池的正负极，使导线中有电流通过；③观察指南针的指针是否发生偏转。（3）现象：指南针的指针发生偏转。（4）结论：通电导线周围存在磁场，对指南针产生了磁力作用，导致指针偏转。
解析：通过简单的实验材料和步骤，观察到明显的现象，从而证明通电导线周围存在磁场，实验设计合理、可操作。
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