23 黄继光 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
英雄故事会
化身小观察员，探寻凡人英雄
学习任务一：
回忆战役，再识英雄
战役 屡次 摧毁
匍匐 冰雹 晕倒
胸膛 爆炸
主要内容
课文讲述了 （时间） （地点）的 战役中接到上级命令： （起因）， （谁）主动请战，冒着枪林弹雨执行任务，用 堵住敌人枪口，献出了年轻的生命，使战争取得了 （结局）。
1952年10月
朝鲜
上甘岭
黎明前夺下597.9高地
黄继光
胸膛
胜利
学习任务二：
溯英铭志，传韵承魂
从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。
一读：自由朗读6—11自然段。
二画：画出描写人物语言、动作的句子，圈出关键词。
三品：品读黄继光身上的英雄气概。
寻英雄事迹
语言描写
黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。
动作描写
表现出黄继光完成任务的决心。
动作描写
敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
写出了火力之猛，突出了行动的危险。
夸张，突出处境危险
动作描写
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米......近了，更近了。
比喻，表现了战斗的激烈，情形危急。
黄继光处境十分的危险，面临着极大的困难。
用具体数字和省略号反复强调距离，突出他此时“向前爬”更加艰难。
动作描写
啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
三个感叹号和两个站起来可以感受黄继光舍生忘死的大无畏精神。
比喻，体现敌人火力之猛。
找出文中描写子弹的句子，批注修辞手法，体会表达效果。
句子探讨
1
战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。
2
子弹像冰雹一样射过来。
3
在暴风雨一样的子弹中站起来了！
说明敌人的火力越来越猛烈，反衬出黄继光________的精神。
修辞手法：
________
夸张
修辞手法：
________
比喻
英勇无畏
动作描写
天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
时间紧迫，任务重大。
表现黄继光毫不犹豫，誓死完成任务的决心和奋不顾身、视死如归的英雄气概。
想象表达
假如你就是黄继光的战友，
假如你是战场上的野草，
假如你是敌军将领，
......
目睹了这惊天动地的一幕后，你会怎么想？
语言描写
“冲啊，为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了 597.9 高地，消灭了阵地上的全部敌人。
比喻，生动形象地写出了战士们迫切冲上高地为黄继光报仇的情景。
学习任务三：
讲英雄事，传英雄魂
英雄故事会评价标准
能按事情发展顺序讲述。
能借助关键词语把主要情节说详细。
能声情并茂地讲述英雄故事。
锦囊妙计
1.重点抓住最能体现精神品质的句子分享。
2.借助关键词句把内容说清楚，把内容讲详细。
英雄故事会
化身小观察员，探寻凡人英雄
学习任务四：
拓展阅读，铭英雄志
阅读课后链接——《祖国，我终于回来了》
阅读链接
思考交流：
1.主要讲了什么内容？表现他怎样的精神品质？
2.《黄继光》和《祖国，我终于回来了》有何异同？
不怕挫折、坚持不懈
对比感悟
《黄继光》和《祖国，我终于回来了》有何异同？
相同点：两篇文章都表现了主人公崇高的爱国主义精神。
不同点 《黄继光》 《祖国，我终于回来了》
内容 讲述了志愿军战士黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口,壮烈牺牲的英雄事迹。 讲述了我国科学家钱学森历尽艰辛，从美国返回祖国的故事,展示了和平年代另一种英雄的形象。
写法 通过语言、动作描写表现人物英勇无畏、视死如归的精神品质。 通过钱学森决定回国及深受迫害不屈服的行为表现人物不怕挫折、坚持不懈的精神品质。
红色驿站
品读《红岩》，致敬信仰丰碑。
每课一德
如今的和平幸福生活是革命先烈用生命和鲜血换来的。从而懂得珍惜当下，努力学习，将来为国家建设贡献力量，不辜负先烈们的牺牲。
课后作业
1.把黄继光的故事与同学、朋友、家人分享。
2.收集摘抄历史上有关革命烈士的英勇事迹。