17《海滨小城》课件(共65张PPT)

(共65张PPT)
海滨小城
林遐，辛集市白龙邱村人，当代作家。原名江林，笔名苏夫、刘爽军、江水心等。1943年林遐开始写作，他的创作以散文、特写、评论为主。他的散文受朱自清、秦牧等大家影响较深，风格清丽，富有地方色彩。他叙事写人，不尚藻饰渲染，总是满怀朴实之情，如数家珍，亲切动人。抒发感情，剖析事理，常常引物取比，娓娓而谈。他主要著作有散文集《风雷小记》、《山水阳光》、《撑渡阿婷》，剧本《船在航行》等。
新课导入
《海滨小城》是林遐创作的散文，作者以风格清丽，富有地方色彩的文字向我们讲述了海滨小城的美丽。请大家跟着老师走进课文《海滨小城》，一起去认识作者笔下那美丽的海滨小城吧……。
海滨:靠近大海的地方；
小城:小型的城市。
题目点明了课文描写的对象，揭示了作者家乡这座城市的特点。
课
题
解
读
海滨小城
书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。
课前准备操
教学目标
1.会认“滨、鸥”等12个生字，会写“棕、渔”等13个生字，掌握“臂”一个多音字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，弄清本文的写作顺序，学习作者的写作手法。
3.理解课文内容，体会作者对家乡的热爱。
听录音，小声跟读。
要求：
1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。
2、小声跟读，品味情感。
讲授新课
海滨
胳臂
满载
相逢
除外
海鸥
理睬
石凳
亚热带
沥青
bīn
ōu
gē bei
zài
féng
chú
lì
yà
dèng
lǐ cǎi
凤凰
榕树
huáng
róng
字词学习
海滨 海鸥 胳臂 理睬 满载 凤凰
亚热带 榕树 石凳 每逢 除了
bīn
zài
ōu
gē bei
cǎi
huáng
yà
róng
dèng
féng
chú
字词大通关
词语我会认
臂
臂
bei
bì
（胳臂）
（振臂高呼）
例：他把红袖章戴在胳臂（ ）上，然后走上高台，冲着下面的人振臂（ ）高呼。
bì
bei
多音字
1.①水势盛大。②形容广大或繁多。（ ）
2.①喧哗热闹。②喧哗吵闹。（ ）
3.像笼子似的罩在上面。（ ）
A.喧闹 B.浩瀚 C.笼罩
B
A
词语解释
C
尽头——终点 浩瀚——广阔 理睬——搭理
寂寞——孤独 喧闹——喧哗 整洁——洁净
词语对对碰
近义词
尽头——起点 浩瀚——渺小 理睬——无视
喧闹——宁静 热闹——冷清 整洁——杂乱
反义词
我会写
脑 挡 视 线坛 材 软 刮
左右结构
实 袋 显
上下结构
nǎo
cái
dǎng
shì
dài
xiàn
严
yán
库
kù
tán
ruǎn
脑
挡
视
线
坛
材
软
刮
guā
xiǎn
袋
显
实
shí
半包围
半包围
bīn
结构
yú
tǎng
chú
cǎi
左右
结构
靠
夏
kào
上下
滨
渔
躺
除
踩
洁
结构
亚
yà
独体
结构
遍
载
栽
灰
biàn
半包围
jié
xià
zài
zǎi
huī
kào
“告”要写得扁一点儿，最后一笔横压在横中线上。“非”的两竖在竖中线两边，左右三横都是中间的横稍短，间距要均匀。
书写指导
cǎi
足字旁与“采”相比而言要写得短。足字旁中的“口”要写得小，“止”要写得宽一点儿。“采”的上半部分要写得扁而紧凑，下半部分的横压在横中线上，撇穿插到足字旁的下面，捺要舒展。
趣味游戏
·
雁南飞
我会玩
脑
视
线
材
挡
软
刮
坛
袋
v
正确坐姿
头正 肩平 身直 足安
眼离书本一尺
胸离书桌一拳
握笔姿势
拇指食指对对齐，两指之间留缝隙，中指下面来帮忙，后面两指往里藏。
同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……。
同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：
妙解课文
课文写了海滨小城的哪些景象？这些景象是怎样的？
本文的结构是 。
课文是按照先总写 ，然后依次介绍海滨 的景色和 上的景色，接着依次写小城里 、 、 的景色很美，最后总结海滨小城 。
总分总
海滨小城的景色
早晨
沙滩
庭院
公园
街道
又美丽又整洁
整体感知
课文学习
整体把握
这篇课文主要写了哪两部分内容？
一（1-3）：海滨
二（4-6）：小城
由远及近
按照“海滨→小城”的顺序，理清课文层次。
第一部分（ ）：______________________。
1-3
美丽的海滨
第二部分（ ）：______________________。
第三部分（ ）：______________________。
4-6
7
美丽的小城
又美丽又整洁
作者描写的景物有：
大海、蓝天、机帆船、军舰、海鸥、云朵、沙滩、贝壳及船上的鱼、虾、蟹、海螺等。
海上
开篇点题
圈画出作者描写的景物。
海天一色
从这座小城看大海是什么样的？
天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
棕色的机帆船
银白色的军舰
白色、灰色的海鸥和云
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
大声读第3自然段，说一说，这段话描写了沙滩上的哪些景象，有什么特点。并圈画有新鲜感的语句，体会一下。
海滩
贝壳：数量多、美丽
安静
热闹
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
寂寞的贝壳
贝壳：数量多、美丽
拟人，写出了孩子们对贝壳已经司空见惯，提不起一点儿兴趣的样子。
安静
海滩又有什么特点呢？
沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
用“寂寞”这个词修饰贝壳，这是运用了拟人的修辞手法。贝壳“寂寞”地躺在那里，无人理睬，可见沙滩上的贝壳很多，进一步表现出海滨之美。
海边是一片海滩，海滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
热闹
喧闹的船队
出海捕鱼的船队回来了
伴随着马达声，一艘艘渔船陆续回港，渔民们忙碌起来：分拣鱼，清理渔网，跳跃的鱼儿让饱经沧桑的渔民露出了灿烂的笑容。
码头上一派鱼跃人欢的景象，岸边渔民的吆喝声、收购商的讨价还价声此起彼伏，传递着开渔第一网获得丰收的喜悦。
船队靠岸，你听到、想到了什么？
想象说话
自由读第四至六自然段，思考：
作者又写了小城的哪些地方呢？这些景物具有什么样的特点？
庭院
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
总起下文
树木种类多
香味浓郁
凤凰花美
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
桉树
椰子树
橄榄树
凤凰树
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
树多
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
叶香
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
花美
第四段采用（ ）的方法，先总写小城的庭院（ ），再通过具体描写桉树的（ ）和凤凰树的（ ），表现了小城庭院的（ ）。
先总述后分述
树多
叶香
花美
美
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
大声读课文第5自然段，画出段落的关键句，思考：围绕关键句，段落写了哪些内容？
公园
关键句
榕树数量多
榕树样子美
人们在榕树下休息
例句：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
一只只小鸟就像一个个技艺高超的音乐家，它们叫声响亮，节奏欢快悦耳。
请仿照例句写一句话。
小练笔
第五段采用（ ）的方法，通过描写榕树的（ ），树叶的（ ）， 公园里的人（ ），表现了小城的公园（ ）。
先总述后分述
大
密
多
更美
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
第六段采用（ ）的方法，通过写街道的（ ）和（ ）， 表现了小城的街道（ ）。
先总述后分述
舒适
干净
也美
这座海滨小城的总体特点是什么？
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
直抒胸臆
自由读课文第4-7自然段，找出概括海滨小城景物特点的一句话吧！
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
我们美丽的校园 ！
学校里有很多树，有__________、_________、____________。_____________，_____________，_____________。
总结全文，感悟中心。
沙滩——贝壳、船队
庭院——树多、叶香、花红
海滨（远）
大海——船、舰、鸟、云
街道——干净
小城（近）
公园——桉树大、枝叶密
爱小城
爱家乡
海滨小城
一、看拼音，写词语。 　 　
随堂练习
hǎi ōu gē bei lǐ cǎi mǎn zài
rè dài shí dèng xiāng féng chú wài
海 鸥 胳 臂 理 睬 满 载
热 带 石 凳 相 逢 除 外
遍 ( ) 躺 ( ) 载 ( )
扁 ( ) 尚 ( ) 栽 ( )
遍地
扁豆
躺下
满载
高尚
栽树
二、比一比再组词。
许许多多(AABB式) 、 、 。
银光闪闪(ABCC式) 、 、 。
认认真真
高高兴兴
勤勤恳恳
生机勃勃
得意洋洋
气势汹汹
三、照样子，写词语。
1.人们把街道打扫的十分干净，甚至连一片落叶都没有。
__________________________________________________。
2.小城的街道真是又美丽又整洁。
__________________________________________________
. .
. .
妈妈催我赶紧把房间打扫干净。
我把房间收拾得既干净又整洁。
四、用加点的词语写句子。 　 　
形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去。
【浩瀚】
【镀】
【理睬】
【喧闹】
【笼罩】
【密不透风】
对别人的言行给以注意并表示态度。
（星空、大海）广大，无边无际。
象笼子似地罩在上面。
声音大而热闹。
在金属或物体的表面上形成薄层。
五、试着把词语和意思连起来。 　 　
1. 这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
“寂寞”本来的意思是______________，在这里指贝壳__________________________________________。
2. 凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
“热闹”本来的意思是_____________________，在这里是指凤凰花_________________________。
开得特别繁盛
孤单冷清
特别多，孩子们都不稀罕了，没人拾.
(景象)繁盛活跃
六、连续上下文理解词语。　
欢迎
Welcome
好久不见
你 好
HELLO
认识你很开心
谢谢观看