2.5 冰融化了 课件（16张PPT）

(共16张PPT)
教科版三年级上册
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在我国北方的冬天，你 会看到屋檐垂下的冰凌在阳光下慢慢熔化。
如果给冰加热
会看到什么现象呢？
聚 焦
探索
说一说我们平时见过的冰熔化的现象。
阳光下逐渐融化的冰盒，盒内冰块变小，有水珠渗出。
如果给冰加热
会看到什么现象呢？
说一说我们平时见过的冰熔化的现象。
探索
探索
说一说我们平时见过的冰熔化的现象。
湖面上碎裂的冰块，冰块边缘正融化成水波纹。
探索
把冰块敲碎
为了公平比较，我们用相同时间进行实验
尝试用3种不同的方法让冰块熔化，观察并记录冰熔化过程中出现的现象。
探索
为了公平比较，我们用相同时间进行实验
用吸管对着冰块吹气
尝试用3种不同的方法让冰块熔化，观察并记录冰熔化过程中出现的现象。
探索
为了公平比较，我们用相同时间进行实验
尝试用3种不同的方法让冰块熔化，观察并记录冰熔化过程中出现的现象。
用手焙冰块
冰熔化过程中出现的现象
日期：
记录单
方法 过程中出现的现象
敲碎
用吸管吹
用手焐
冰块敲碎后，碎冰屑在几分钟内逐渐变小。
5分钟内大部分融化成水。
探索
冰块表面迅速出现水珠，变得光滑湿润，
5分钟内完全融化成水。
冰块表面出现水珠，随着吹气时间的延长，冰块逐渐变小，5分钟内融化了一小部分成水。
探索
液态
气态
固态
遇冷液化
受热汽化
受热融化
遇冷凝固
遇冷升化
受热凝华
研 讨 1
根据我们的实验，你认为哪种方法使冰熔化最快
冰熔化成水的原因是什么
用手焐冰块
冰是晶体，当外界温度达到冰的熔点0℃时，并且能持续给冰提供热量时，冰就会吸收热量，其内部的分子结构开始发生变化，分子间的距离逐渐增大，从而由固态的冰熔化成液态的冰。
研 讨 2
水、冰和水蒸汽有哪些相同点和不同点？
你认为它们是同一物质吗？
相同点
无色、无味、透明、可以相互转化，由水分子构成。
不同点
水是液态，没有固定的形状，但有一定的体积，能流动。
水蒸汽是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中，能流动。
冰是固态水，有一定的形状和体积，不能流动，冬季下的雪也是固态的水。
拓 展
蜡也会从固体状态变成液体状态，
冷却后又会变成固体状态。
这种现象与冰熔化成水相比，
有什么相同点和不同点
拓 展
相同点
不同点
都是熔化现象，都需要吸收热量
冰是晶体，有固定熔点，熔化时温度不变；
蜡是非晶体，没有固定熔点，熔化时温度升高。
教科版三年级上册