江苏省连云港市赣榆区2024-2025学年九年级上学期期中历史试题
1．（2024九上·赣榆期中）如下表为《世界史通俗演义上古卷》目录节选，其中第三回所描述的古代文明是（ ）
目录（节选） 第三回 造金塔 多行不义必自毙 第十六回 轮番而治 亦官亦民诚可叹 第二十三回 兴霸业 亚平宁岛鏖战急
A．罗马文明 B．希腊文明 C．埃及文明 D．西亚文明
2．（2024九上·赣榆期中）某一宗教早期宣扬“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教，为此赢得大批民众的支持。该宗教的创立者是（ ）
A．汉谟拉比 B．释迦牟尼 C．苏格拉底 D．屋大维
3．（2024九上·赣榆期中）罗马大竞技场将希腊古代建筑精华的柱式和罗马深为自豪的拱门合二为一。据此可知，古代罗马建筑（ ）
A．注重吸收创新 B．强调规模宏伟
C．追求外观华丽 D．丧失民族特性
4．（2024九上·赣榆期中）封君封臣制度是西欧封建社会的基本特征之一。在这一制度下，封臣必须效忠封君，他必须承担的义务是（ ）
A．提供劳役 B．耕种份地 C．提供兵役 D．缴纳租税
5．（2024九上·赣榆期中）它曾在一千年中，抵挡住了来自东方的波斯人、阿拉伯人、突厥人一次又一次大规模的侵袭，将穆斯林死死挡在欧洲之外，成为了基督教世界的守护者。“它”指的是（ ）
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国
C．拜占庭帝国 D．奥斯曼帝国
6．（2024九上·赣榆期中）下表是日本大化改新的部分措施。据此可知，大化改新（ ）
领域 措施
政治 地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
经济 废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有：国家将土地分给公民；统一赋税。
A．仿效汉朝的典章制度 B．削弱了幕府统治地位
C．加重了农民经济负担 D．确立了中央集权体制
7．（2024九上·赣榆期中）“14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，采用新的生产方式进行经营。”材料描述的是（ ）
A．庄园经济的流行 B．垦殖运动的开展
C．租地农场的建立 D．手工作坊的出现
8．（2024九上·赣榆期中）“独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。”“兵戎相见”的转折点是（ ）
A．来克星顿的枪声 B．萨拉托加大捷
C．约克镇战役 D．攻占巴士底狱
9．（2024九上·赣榆期中）“工业革命还包括生产组织形式的变化，这同样也提高生产力，并且更深刻地影响着社会变革。”这里的“生产组织形式的变化”指的是（ ）
A．行会组织的出现 B．手工工场的产生
C．工厂制度的建立 D．种植园的开发
10．（2024九上·赣榆期中）有学者指出：1848年是整个马克思主义理论大厦真正转变为一种改造世界之学说的转折点和分水岭。这一观点是基于（ ）
A．第一国际的成立 B．无产阶级登上历史舞台
C．巴黎公社的建立 D．《共产党宣言》的发表
11．（2024九上·赣榆期中）古代埃及的象形文字、古代两河流域的楔形文字、古印度的佛教、中国的青铜器、希腊的民主政治和罗马的法制成就，无不充满着智慧与神奇。这表明世界古代文明具有（ ）
A．统一性 B．共容性 C．继承性 D．多元性
12．（2024九上·赣榆期中）在罗马帝国早期，基督教面临着强烈的迫害和压制。4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播。由此可知，基督教的传播得益于（ ）
A．社会动荡刺激 B．宗教自身创新
C．国家政策推动 D．外来文化冲击
13．（2024九上·赣榆期中）阿拉伯人不是零的发明人，但他们把零和阿拉伯数字一道传入欧洲，且教会西方人如何使用这一发明，便于把算术应用于日常生活。这佐证了阿拉伯人（ ）
A．创造了从0到9的计数法 B．担当沟通东西方文化的角色
C．控制了东西方贸易的通道 D．拥有领先于世界的数学成就
14．（2024九上·赣榆期中）欧洲中世纪的神学家宣扬：只有抑制情欲，忍受人世的苦难以赎罪，死后灵魂才能进入“天堂”。这遭到了形成中的资产阶级不满。为此，他们掀起了（ ）
A．文艺复兴运动 B．宪章运动
C．启蒙运动 D．新航路开辟
15．（2024九上·赣榆期中）法国资产阶级十分希望建立一个强有力的政府来巩固大革命的成果，使得他们不得不寻找“一把剑”，而拿破仑就充当了这把“剑”的角色。这表明拿破仑的上台（ ）
A．顺应了当时政治形势 B．强化了封建君主专制
C．维护了欧洲封建势力 D．解决了内忧外患局面
16．（2024九上·赣榆期中）下图所示为英国每年新增铁路长度。据此可知（ ）
A．政府主导了交通建设事业 B．交通工具变革推动铁路建设
C．铁路运输成为经济发展先导 D．铁路建设在英国进程缓慢
17．（2024九上·赣榆期中）某探究小组搜集了“纺织工人哈格里夫斯发明了珍妮机”“法国巴黎人民攻占巴士底狱”“德意志西里西亚织工起义”等史事，据此判断该小组探究的主题是（ ）
A．人民群众是历史的创造者 B．资本主义制度的初步确立
C．国际共产主义运动的兴起 D．杰出人物推动历史的发展
18．（2024九上·赣榆期中）阅读材料，完成下列要求。
阶段 城市（部分） 城市印记（示例）
①15世纪末以前 巴比伦城、雅典、君士坦丁堡、佛罗伦萨
②16世纪初-19世纪末 伦敦、费城、巴黎 伦敦，英国首都，在近代政治文化影响力巨大，一度成为世界工业中心之一，然而也有一段时间人口拥挤、污染严重。
（1）从阶段①中任选两个城市，参照阶段②示例，分别仿写城市印记。
（2）据阶段②中的示例并结合所学知识，分析有这样城市印记的原因。
（3）综上所述，请你为本次探究活动拟定一个恰当的主题。
19．（2024九上·赣榆期中）阅读材料，完成下列要求。
材料一 近代欧洲一直在寻求向外进行商业扩张的机会。16世纪，世界所有地区的主要贸易路线已经开通，欧洲各国划分了不同的贸易路线。17世纪，世界贸易的变化更为迅速。在1600年，亚洲贸易的3/4几乎都在陆上进行，其贸易路线主要是通过中东到达地中海。但是到17世纪末，由于荷兰与英国的兴起，海上贸易取代了陆上贸易，欧洲和亚洲的贸易就转到了海上。商业优势很快从地中海转移到北欧，全球范围的商品市场已经初步形成。
——摘编自李世安、孟广林等《世界文明史》
材料二
——摘自星球地图出版社《中外历史纲要下》地图册
（1）据材料一，指出16-17世纪国际贸易的变化。
（2）据材料二并结合所学知识，将主题：“__的世界”补充完整，并以此为题，选择至少两个相互关联的事件，加以阐释或说明。
20．（2024九上·赣榆期中）阅读材料，完成下列要求。
材料一
（行政权） （统而不治） 内阁 形式任命 君主多数负责任命党组阁 （权力中心立法权） 下院 议会 上院
英国政治权力结构示意图 美国政治权力结构示意图
材料二 经由1640-1688年的资产阶级革命，1689年，议会通过了《权利法案》，英国在君主制的基础上创建了君主立宪制政体，成功开启了近代民主化运动的征程。美国先后经历了1775-1783年的独立战争，尔后，1787年，美国制定了宪法，形成了一种新型的民主政体--总统制。近代西方政治制度适应了资本主义发展的需要……但它仍有历史局限，如英国妇女长期没有选举权，美国宪法一度承认了黑人奴隶制的合法地位。
——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》等
（1）据材料一，指出英国政权结构的特点。
（2）仿照英国政权结构示意图并结合所学知识，编制美国政权结构示意图。
（3）据材料二，概括英、美两国资本主义政体确立的共同点。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】C：根据题干“造金塔多行不义必自毙”和结合所学可知，金字塔反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，C项符合题意；
A：罗马文明体现了“兴霸业亚平宁岛鏖战急”，A项不符合题意；
B：希腊文明体现了“轮番而治亦官亦民诚可叹”，B项不符合题意；
D：题干未体现西亚文明，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查古埃及文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．【答案】B
【知识点】佛教的创立与传播
【解析】【分析】B：根据题干“宣扬‘众生平等’，不拒绝低种姓的人入教，为此赢得大批民众的支持”和结合所学可知，公元前6世纪古印度的乔达摩·悉达多(释迦牟尼)创立佛教，早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教；同时，佛教宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持，B项符合题意；
A：汉谟拉比是古巴比伦第六代国王，A项不符合题意；
C：苏格拉底是古希腊哲学家，C项不符合题意；
D：屋大维是罗马帝国的建立者，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查佛教的创立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3．【答案】A
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】A：根据题干“罗马大竞技场将希腊古代建筑精华的柱式和罗马深为自豪的拱门合二为一”可知，罗马大竞技场外部的拱门由希腊建筑与罗马建筑融合而成，体现了罗马建筑善于吸收和创新，A项符合题意；
B：题干未体现强调规模宏伟，B项不符合题意；
C：题干未体现追求外观华丽，C项不符合题意；
D：古罗马建筑不仅吸收了古希腊建筑的精华，还保留了罗马自身的特性，“丧失民族特性”说法错误，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查古罗马建筑艺术，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．【答案】C
【知识点】封君与封臣
【解析】【分析】C：根据所学可知，在欧洲封君封臣制下，封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等，C项符合题意；
A：提供劳役是西欧庄园中佃户的义务，A项不符合题意；
B：耕种份地是西欧庄园中佃户的义务，B项不符合题意；
D：缴纳租税是西欧庄园中佃户的义务，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查封君封臣制度，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5．【答案】C
【知识点】拜占庭帝国的兴亡
【解析】【分析】C：根据所学可知，4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，东罗马帝国又被称为“拜占庭帝国”。拜占庭帝国曾经是世界上地跨三洲的大帝国，为欧洲抵挡住了来自东方的波斯、阿拉伯人、突厥人的威胁，被誉为“西方文明的保护者”。1453年，奥斯曼土耳其攻下了君士坦丁堡，延续了一千多年的拜占庭帝国终于灭亡，C项符合题意；
A：亚历山大帝国(前336年—前323年)地跨亚欧非三洲，仅仅维持了很短的时间便走向了瓦解，A项不符合题意；
B：公元前27年，罗马帝国建立，476年，罗马帝国分裂为东西两个帝国，与“它曾在一千年中”不符，B项不符合题意；
D：奥斯曼帝国(1299年—1923年)，是土耳其人建立的多民族帝国，因创立者为奥斯曼一世而得名，与“它曾在一千年中”不符，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查拜占庭帝国，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．【答案】D
【知识点】大化改新
【解析】【分析】D：根据题干和结合所学可知，公元646年，日本孝德天皇以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革，史称“大化改新”。政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；统一赋税。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，D项符合题意；
A：大化改新仿效唐朝的典章制度，进行改革，A项不符合题意；
B：12世纪晚期，日本进入近700年的幕府统治时期，B项不符合题意；
C：大化改新没有加重农民经济负担，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查大化改新，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】C：根据所学可知，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，C项符合题意；
A：庄园是封建性质的，不是新的生产和经营方式，A项不符合题意；
B：10世纪中叶—13世纪中叶的300年间，西欧各地一直在不断地开垦荒地，从而构成了一场声势浩大、为时长久的大垦殖运动，B项不符合题意；
D：手工作坊是手工业生产组织形式，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查租地农场的建立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】B：根据题干“独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见”和结合所学可知，英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，题干描述的是美国独立战争，1777年，北美大陆军取得了萨拉托加大捷，从而扭转了战争局面，萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，B项符合题意；
A：1775年4月来克星顿枪声，标志着美国独立战争爆发，A项不符合题意；
C：1781年，美法联军在约克镇与英军激战，英将康华利率部下投降，C项不符合题意；
D：1789年7月14日，法国人民发动起义，攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的开始，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查萨拉托加大捷，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．【答案】C
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】C：根据所学可知，工业革命极大提高了社会生产力水平，人类进入蒸汽时代，传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立，C项符合题意；
A：行会组织是封建社会手工业者按照不同行业组成的社会组织，A项不符合题意；
B：手工工场是资本主义生产发展早期阶段，劳动社会化的一种基本形式，它的出现，标志着资本主义萌芽的产生，B项不符合题意；
D：种植园的开发是欧洲殖民者对美洲殖民地掠夺的形式，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查工业革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．【答案】D
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】D：根据所学可知，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃的发展起来，D项符合题意；
A：1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”，A项不符合题意；
B：法国里昂工人起义、英国的宪章运动和德意志西里西亚纺织工人起义表明无产阶级登上历史舞台，B项不符合题意；
C：1871年3月，巴黎的无产阶级和人民群众建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查《共产党宣言》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11．【答案】D
【知识点】古埃及文明；雅典民主政治；罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】D：根据题干“古代埃及的象形文字、古代两河流域的楔形文字、古印度的佛教、中国的青铜器、希腊的民主政治和罗马的法制成就，无不充满着智慧与神奇”和结合所学可知，古代埃及、古代两河流域、古印度、中国、希腊和罗马的成就，它们分别属于不同的文明区域和领域，表明世界古代文明具有多元性，D项符合题意；
A：题干未体现统一性，A项不符合题意；
B：题干未体现共容性，B项不符合题意；
C：题干未体现继承性，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查世界古代文明的特征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．【答案】C
【知识点】基督教的兴起与传播
【解析】【分析】C：根据题干“4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播”可知，4世纪末罗马皇帝将基督教确定为国教，国家政策推动了基督教的传播，C项符合题意；
A：题干未体现社会动荡刺激，A项不符合题意；
B：题干未体现宗教自身创新，B项不符合题意；
D：题干未体现外来文化冲击，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查基督教的传播，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．【答案】B
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】B：根据题干“但他们把零和阿拉伯数字一道传入欧洲，且教会西方人如何使用这一发明，便于把算术应用于日常生活”可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献，B项符合题意；
A：印度人创造了从0到9的计数法，A项不符合题意；
C：奥斯曼帝国控制了东西方贸易的通道，C项不符合题意；
D：题干未体现阿拉伯人拥有领先于世界的数学成就，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查阿拉伯人的贡献，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】A：根据题干“欧洲中世纪的神学家宣扬：只有抑制情欲，忍受人世的苦难以赎罪，死后灵魂才能进入‘天堂’”和结合所学可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，A项符合题意；
B：宪章运动是19世纪30—50年代英国工人阶级为争取普选权掀起的一场规模宏大、持续时间长久的运动，主要是工人阶级为争取自身政治权利而进行的斗争，B项不符合题意；
C：18世纪开始，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等进步的思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散思味的黑暗，这场运动被称为“启蒙运动”，C项不符合题意；
D：15世纪—17世纪新航路开辟使世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查文艺复兴运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．【答案】A
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】A：根据题干“法国资产阶级十分希望建立一个强有力的政府来巩固大革命的成果”和结合所学可知，拿破仑的上台为法国提供了一个强有力的政府，满足了资产阶级建立一个强有力的政府来巩固大革命的成果的需求，这表明拿破仑上台顺应了当时政治形势，A项符合题意；
B：法国大革命反对封建君主专制，拿破仑的上台采取一系列措施捍卫了大革命成果，B项不符合题意；
C：拿破仑上台后采取了一系列措施，沉重打击了欧洲的封建势力，C项不符合题意；
D：题干未体现拿破仑上台解决了内忧外患局面，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查拿破仑帝国，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．【答案】B
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】B：根据题干“英国每年新增铁路长度”和结合所学可知，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。题干说明交通工具变革推动铁路建设，B项符合题意；
A：题干未体现政府主导了交通建设事业，A项不符合题意；
C：题干未体现铁路运输成为经济发展先导，C项不符合题意；
D：铁路建设在英国发展很快，“铁路建设在英国进程缓慢”说法错误，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查“铁路时代”，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．【答案】A
【知识点】法国大革命与《人权宣言》；马克思主义的诞生及意义；第一次工业革命
【解析】【分析】A：根据题干可知，哈格里夫斯是纺织工人，发明了珍妮机，拉开了工业革命的序幕；巴黎人民攻占巴士底狱更是标志着法国大革命的爆发；德意志西里西亚织工起义标志着工人阶级登上政治舞台，这些表明人民群众有力量，是历史的创造者，A项符合题意；
B：英美法三国通过资产阶级革命或战争确立资本主义制度，B项不符合题意；
C：1848年马克思主义诞生之后，国际共产主义运动的兴起，C项不符合题意；
D：题干未体现杰出人物推动历史的发展，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查人民群众是历史的创造者，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18．【答案】（1）巴比伦：两河流域地区一座古老而又著名的城市，在这里，曾诞生了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》。
雅典：位于希腊的一座著名城市，伟大的哲学家苏格拉底即诞生于此。同时，雅典也因其民主政治的发端而在历史上留下了浓墨重彩的一笔。
君士坦丁堡：拜占庭帝国的首都，以查士丁尼、《罗马民法大全》以及璀璨的拜占庭文化留下鲜明印记，1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔。这座城市在历史长河中留下浓墨重彩一笔。
佛罗伦萨：意大利中部的一座城市，文艺复兴的发源地，十五、十六世纪时，欧洲最著名的艺术中心，这个城市哺育了但丁、达 芬奇等众多文学艺术巨匠，为后人留下了丰富的文化遗产。（任选两个即可）
（2）原因：英国资产阶级革命；英国工业革命的开展。
（3）主题：城市——人类文明的见证者。
【知识点】古希腊的城邦；文艺复兴；英国资产阶级革命；第一次工业革命
【解析】【分析】(1)根据所学可知，选择巴比伦城，巴比伦城是两河流域地区一座古老而又著名的城市，在这里，曾诞生了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》。选择雅典，雅典位于希腊的一座著名城市，伟大的哲学家苏格拉底即诞生于此。同时，雅典也因其民主政治的发端而在历史上留下了浓墨重彩的一笔。选择君士坦丁堡，君士坦丁堡是拜占庭帝国的首都，以查士丁尼、《罗马民法大全》以及璀璨的拜占庭文化留下鲜明印记，1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔。这座城市在历史长河中留下浓墨重彩一笔。选择佛罗伦萨，佛罗伦萨是意大利中部的一座城市，文艺复兴的发源地，十五、十六世纪时，欧洲最著名的艺术中心，这个城市哺育了但丁、达·芬奇等众多文学艺术巨匠，为后人留下了丰富的文化遗产。
(2)根据材料“在近代政治文化影响力巨大”和结合所学可知，原因是英国通过资产阶级革命，确立了资本主义政治制度。根据材料“一度成为世界工业中心之一”和结合所学可知，原因是英国工业革命的开展，极大提高了社会生产力水平，人类进入蒸汽时代。
(3)根据上述材料可知，这些城市都见证了世界古代和近代的重大历史事件，并保存了大量的文化遗产，拟定主题为：城市——人类文明的见证者。
故答案为：
(1)巴比伦：两河流域地区一座古老而又著名的城市，在这里，曾诞生了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》。雅典：位于希腊的一座著名城市，伟大的哲学家苏格拉底即诞生于此。同时，雅典也因其民主政治的发端而在历史上留下了浓墨重彩的一笔。君士坦丁堡：拜占庭帝国的首都，以查士丁尼、《罗马民法大全》以及璀璨的拜占庭文化留下鲜明印记，1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔。这座城市在历史长河中留下浓墨重彩一笔。佛罗伦萨：意大利中部的一座城市，文艺复兴的发源地，十五、十六世纪时，欧洲最著名的艺术中心，这个城市哺育了但丁、达·芬奇等众多文学艺术巨匠，为后人留下了丰富的文化遗产。
(2)原因：英国资产阶级革命；英国工业革命的开展。
(3)主题：城市——人类文明的见证者。
【点评】本题以一则材料为依托，考查文艺复兴、希腊罗马古典文化、拜占庭帝国、古巴比伦，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）巴比伦：结合所学巴比伦的知识，可从古代两河流域和文明成就进行分析，例如两河流域地区一座古老而又著名的城市，在这里，曾诞生了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》。
雅典：结合所学雅典的知识，可从古希腊哲学、民主政治等进行分析，例如位于希腊的一座著名城市，伟大的哲学家苏格拉底即诞生于此。同时，雅典也因其民主政治的发端而在历史上留下了浓墨重彩的一笔。
君士坦丁堡：结合所学拜占庭帝国、奥斯曼帝国帝国等进行分析，例如拜占庭帝国的首都，以查士丁尼、《罗马民法大全》以及璀璨的拜占庭文化留下鲜明印记，1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔。这座城市在历史长河中留下浓墨重彩一笔。
佛罗伦萨：结合所学佛罗伦萨的知识，可从文艺复兴发源地、出现的文学艺术巨匠等进行分析，例如意大利中部的一座城市，文艺复兴的发源地，十五、十六世纪时，欧洲最著名的艺术中心，这个城市哺育了但丁、达 芬奇等众多文学艺术巨匠，为后人留下了丰富的文化遗产。（任选两个即可）
（2）原因：根据材料“在近代政治文化影响力巨大”并结合所学英国资产阶级革命的知识可知，原因是英国资产阶级革命；根据材料“一度成为世界工业中心之一”并结合所学工业革命的知识可知，原因是英国工业革命的开展。
（3）主题：根据上述材料反映的众多城市可知，这些城市都见证了世界古代和近代的重大历史事件，并保存了大量的文化遗产，因此可拟定主题为：城市——人类文明的见证者。
19．【答案】（1）变化：①贸易范围由地区变为世界性贸易（或全球范围的商品市场已经初步形成）；②贸易发展更为迅速；③主要贸易路线由陆上转变到海上；④贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸。
（2）示例：走向整体的世界
新航路的开辟，打破了各大洲之间的相对孤立状态，使世界开始连为一个整体；伴随着新航路开辟而来的是早期殖民掠夺，西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国等国纷纷在亚非拉地区建立殖民地，欧洲的商人和殖民者直接同世界各地建立起商业联系，进一步加强了世界各地之间的联系；特别是工业革命兴起后，西方国家在全世界倾销工业产品，掠夺原材料，使世界各国之间的经济联系愈发紧密，世界整体性进一步加强。
因此，新航路的开辟、早期殖民掠夺以及工业革命的开展，逐步打破了地域的限制，使世界各地的联系不断加强，人类社会逐渐走向一个相互依存、相互影响的整体世界。
（“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准）
其他参考题目：联系不断加强的世界；
资本主义殖民扩张盛行的世界；
西欧和北美占据贸易优势的世界（西方占据优势的世界/西方崛起的世界）；
不断分化的世界；
商品市场不断扩大的世界（世界市场逐步形成的世界）；
奴隶贸易盛行的世界等。
【知识点】新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】(1)根据材料一“17世纪，世界贸易变化更为迅速”可知，原因是贸易发展更为迅速。根据材料一“由于荷兰与英国的兴起，海上贸易取代了陆上贸易，欧洲和亚洲的贸易就转到了海上”可知，原因是主要贸易路线由陆上转变到海上。根据材料一“商业优势很快从地中海转移到北欧，全球范围的商品市场已经初步形成”可知，原因是贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸，贸易范围由地区变为世界性贸易(或全球范围的商品市场已经初步形成)。
(2)本题为历史小论文，根据材料二“新航路开辟后日益扩大的商品市场”和结合所学，自拟题目：走向整体的世界。结合新航路的开辟，早期的殖民活动，工业革命等相关史实及对加强世界联系的影响进行论述，史论结合，言之有理即可。如：新航路的开辟，打破了各大洲之间的相对孤立状态，使世界开始连为一个整体；伴随着新航路开辟而来的是早期殖民掠夺，西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国等国纷纷在亚非拉地区建立殖民地，欧洲的商人和殖民者直接同世界各地建立起商业联系，进一步加强了世界各地之间的联系；特别是工业革命兴起后，西方国家在全世界倾销工业产品，掠夺原材料，使世界各国之间的经济联系愈发紧密，世界整体性进一步加强。因此，新航路的开辟、早期殖民掠夺以及工业革命的开展，逐步打破了地域的限制，使世界各地的联系不断加强，人类社会逐渐走向一个相互依存、相互影响的整体世界。
其他参考题目：联系不断加强的世界；资本主义殖民扩张盛行的世界；西欧和北美占据贸易优势的世界(西方占据优势的世界/西方崛起的世界)；不断分化的世界；商品市场不断扩大的世界(世界市场逐步形成的世界)；奴隶贸易盛行世界等，结合所选事件围绕观点进行阐释说明，言之有理，论据充分，最后总结提升观点亦可。
故答案为：
(1)变化：①贸易范围由地区变为世界性贸易(或全球范围的商品市场已经初步形成)；②贸易发展更为迅速；③主要贸易路线由陆上转变到海上；④贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸。
(2)题目：走向整体的世界。论述：新航路的开辟，打破了各大洲之间的相对孤立状态，使世界开始连为一个整体；伴随着新航路开辟而来的是早期殖民掠夺，西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国等国纷纷在亚非拉地区建立殖民地，欧洲的商人和殖民者直接同世界各地建立起商业联系，进一步加强了世界各地之间的联系；特别是工业革命兴起后，西方国家在全世界倾销工业产品，掠夺原材料，使世界各国之间的经济联系愈发紧密，世界整体性进一步加强。因此，新航路的开辟、早期殖民掠夺以及工业革命的开展，逐步打破了地域的限制，使世界各地的联系不断加强，人类社会逐渐走向一个相互依存、相互影响的整体世界。
其他参考题目：联系不断加强的世界；资本主义殖民扩张盛行的世界；西欧和北美占据贸易优势的世界(西方占据优势的世界/西方崛起的世界)；不断分化的世界；商品市场不断扩大的世界(世界市场逐步形成的世界)；奴隶贸易盛行世界等。
【点评】本题以二则材料为依托，考查新航路开辟、16—17世纪国际贸易的变化、早期殖民掠夺、工业革命，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）变化：根据材料一“17世纪，世界贸易的变化更为迅速”可知，贸易发展更为迅速；根据材料一“由于荷兰与英国的兴起，海上贸易取代了陆上贸易，欧洲和亚洲的贸易就转到了海上”可知，主要贸易路线由陆上转变到海上；根据材料一“商业优势很快从地中海转移到北欧，全球范围的商品市场已经初步形成”可知，贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸，贸易范围由地区变为世界性贸易（或全球范围的商品市场已经初步形成）。
（2）补充及说明：本题为开放性题目，言之有理即可。根据材料二“新航路开辟后日益扩大的商品市场”并结合所学知识，可从新航路的开辟，早期的殖民活动，工业革命等相关史实及对加强世界联系的影响角度进行分析。示例：题目可填走向整体的世界，论述为新航路的开辟，打破了各大洲之间的相对孤立状态，使世界开始连为一个整体；伴随着新航路开辟而来的是早期殖民掠夺，西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国等国纷纷在亚非拉地区建立殖民地，欧洲的商人和殖民者直接同世界各地建立起商业联系，进一步加强了世界各地之间的联系；特别是工业革命兴起后，西方国家在全世界倾销工业产品，掠夺原材料，使世界各国之间的经济联系愈发紧密，世界整体性进一步加强。因此，新航路的开辟、早期殖民掠夺以及工业革命的开展，逐步打破了地域的限制，使世界各地的联系不断加强，人类社会逐渐走向一个相互依存、相互影响的整体世界。
题目不唯一，其他参考题目如联系不断加强的世界；资本主义殖民扩张盛行的世界；西欧和北美占据贸易优势的世界（西方占据优势的世界/西方崛起的世界）；不断分化的世界；商品市场不断扩大的世界（世界市场逐步形成的世界）；奴隶贸易盛行的世界等，结合所选事件围绕观点进行阐释说明，言之有理，论据充分，最后总结提升观点亦可。
20．【答案】（1）特点：君主是国家权力的象征，“统而不治”；议会是国家权力的中心，拥有立法权；内阁掌握行政权，对议会负责；下院的多数党组阁；君主任命上院议员；君主形式上任命内阁； 君主立宪制。（任答4点）
（2）示例：（体现了分权与制衡，只分权或制衡得分）
（3）共同点：都是在革命胜利的前提下确立的；都以立法形式加以确认；都具有进步性；都适应了资本主义发展的需要；都推动了近代民主化运动发展；都存在一定的历史局限性。（任答4点）
【知识点】英国资产阶级革命；君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】(1)根据材料一“君主多数负责任命党组阁”可知，特点是君主是国家权力的象征，“统而不治”。根据材料一“内阁形式任命”“(权力中心立法权)下院”“议会”可知，内阁是由议会多数党组成的，对议会负责，并掌握行政权。特点是议会是国家权力的中心，拥有立法权；内阁掌握行政权，对议会负责；下院的多数党组阁；君主任命上院议员；君主形式上任命内阁；君主立宪制。
(2)根据所学可知，1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，最高行政权属于总统，由选举产生，对立法有否决权；最高立法机构是国会，由参议院和众议院组成；最高法院掌握司法权，最高法院大法官由总统提名，参议院批准，除非犯罪，终身任职。总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。所以美国政权结构示意图是：
(3)根据材料二“经由1640—1688年的资产阶级革命”“美国先后经历了1775—1783年的独立战争”可知，英、美两国都是通过资产阶级革命来推翻封建专制制度或殖民统治，都是在革命胜利的前提下确立的。根据材料二“1689年，议会通过了《权利法案》，英国在君主制的基础上创建了君主立宪制政体，成功开启了近代民主化运动的征程”“1787年，美国制定了宪法，形成了一种新型的民主政体——总统制”可知，英、美两国资本主义政体确立的共同点是都以立法形式加以确认；都具有进步性。根据材料二“近代西方政治制度适应了资本主义发展的需要……但它仍有历史局限，如英国妇女长期没有选举权，美国宪法一度承认了黑人奴隶制的合法地位”可知，英、美两国资本主义政体确立的共同点是都适应了资本主义发展的需要；都推动了近代民主化运动发展；都存在一定的历史局限性。
故答案为：
(1)特点：君主是国家权力的象征，“统而不治”；议会是国家权力的中心，拥有立法权；内阁掌握行政权，对议会负责；下院的多数党组阁；君主任命上院议员；君主形式上任命内阁；君主立宪制。
(2)示例：
(3)共同点：都是在革命胜利的前提下确立的；都以立法形式加以确认；都具有进步性；都适应了资本主义发展的需要；都推动了近代民主化运动发展；都存在一定的历史局限性。
【点评】本题以二则材料为依托，考查英国政权结构的特点、美国政权结构、英、美两国资本主义政体确立的共同点，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）特点：根据材料一“君主多数负责任命党组阁”可以看出，君主虽然名义上是国家的元首，但实际上并不直接参与政府事务，也不掌握行政权。这反映了英国君主立宪制的一个核心特点，即君主是国家权力的象征，“统而不治”；从“内阁形式任命”和“（权力中心立法权）下院”“议会”可以看出，内阁是由议会多数党组成的，对议会负责，并掌握行政权。这体现了议会主权的特点，即议会是国家权力的中心，拥有立法权；内阁掌握行政权，对议会负责；下院的多数党组阁；君主任命上院议员；君主形式上任命内阁；实行君主立宪制。
（2）示意图：结合所学知识可知，总统是国家元首、政府首脑和军队统帅，掌握行政权。这是美国政治体制中的一个显著特点，即总统拥有强大的行政权力。最高法院：最高法院是美国的最高司法机关，掌握司法权，对法律进行解释和裁决。这体现了美国政治体制中的三权分立原则，即立法、行政和司法三权相互独立、相互制衡。国会：国会分为参议院和众议院，掌握立法权。国会不仅制定法律，还对总统和最高法院进行监督。这进一步体现了美国政治体制中的三权分立和制衡原则。所以美国政权结构示意图是：
（3）共同点：根据材料二“经由1640-1688年的资产阶级革命”和“美国先后经历了1775-1783年的独立战争”可以看出，英、美两国都是通过资产阶级革命来推翻封建专制制度或殖民统治，从而确立资本主义政体的；根据材料二“1689年，议会通过了《权利法案》，英国在君主制的基础上创建了君主立宪制政体，成功开启了近代民主化运动的征程”和“1787年，美国制定了宪法，形成了一种新型的民主政体--总统制”可知，英、美两国资本主义政体确立的共同点是都以立法形式加以确认；都具有进步性；根据材料二“近代西方政治制度适应了资本主义发展的需要……但它仍有历史局限，如英国妇女长期没有选举权，美国宪法一度承认了黑人奴隶制的合法地位”可知，英、美两国资本主义政体确立的共同点是都适应了资本主义发展的需要；都推动了近代民主化运动发展；都存在一定的历史局限性。
1 / 1江苏省连云港市赣榆区2024-2025学年九年级上学期期中历史试题
1．（2024九上·赣榆期中）如下表为《世界史通俗演义上古卷》目录节选，其中第三回所描述的古代文明是（ ）
目录（节选） 第三回 造金塔 多行不义必自毙 第十六回 轮番而治 亦官亦民诚可叹 第二十三回 兴霸业 亚平宁岛鏖战急
A．罗马文明 B．希腊文明 C．埃及文明 D．西亚文明
【答案】C
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】C：根据题干“造金塔多行不义必自毙”和结合所学可知，金字塔反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，C项符合题意；
A：罗马文明体现了“兴霸业亚平宁岛鏖战急”，A项不符合题意；
B：希腊文明体现了“轮番而治亦官亦民诚可叹”，B项不符合题意；
D：题干未体现西亚文明，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查古埃及文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．（2024九上·赣榆期中）某一宗教早期宣扬“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教，为此赢得大批民众的支持。该宗教的创立者是（ ）
A．汉谟拉比 B．释迦牟尼 C．苏格拉底 D．屋大维
【答案】B
【知识点】佛教的创立与传播
【解析】【分析】B：根据题干“宣扬‘众生平等’，不拒绝低种姓的人入教，为此赢得大批民众的支持”和结合所学可知，公元前6世纪古印度的乔达摩·悉达多(释迦牟尼)创立佛教，早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教；同时，佛教宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持，B项符合题意；
A：汉谟拉比是古巴比伦第六代国王，A项不符合题意；
C：苏格拉底是古希腊哲学家，C项不符合题意；
D：屋大维是罗马帝国的建立者，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查佛教的创立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3．（2024九上·赣榆期中）罗马大竞技场将希腊古代建筑精华的柱式和罗马深为自豪的拱门合二为一。据此可知，古代罗马建筑（ ）
A．注重吸收创新 B．强调规模宏伟
C．追求外观华丽 D．丧失民族特性
【答案】A
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】A：根据题干“罗马大竞技场将希腊古代建筑精华的柱式和罗马深为自豪的拱门合二为一”可知，罗马大竞技场外部的拱门由希腊建筑与罗马建筑融合而成，体现了罗马建筑善于吸收和创新，A项符合题意；
B：题干未体现强调规模宏伟，B项不符合题意；
C：题干未体现追求外观华丽，C项不符合题意；
D：古罗马建筑不仅吸收了古希腊建筑的精华，还保留了罗马自身的特性，“丧失民族特性”说法错误，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查古罗马建筑艺术，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．（2024九上·赣榆期中）封君封臣制度是西欧封建社会的基本特征之一。在这一制度下，封臣必须效忠封君，他必须承担的义务是（ ）
A．提供劳役 B．耕种份地 C．提供兵役 D．缴纳租税
【答案】C
【知识点】封君与封臣
【解析】【分析】C：根据所学可知，在欧洲封君封臣制下，封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等，C项符合题意；
A：提供劳役是西欧庄园中佃户的义务，A项不符合题意；
B：耕种份地是西欧庄园中佃户的义务，B项不符合题意；
D：缴纳租税是西欧庄园中佃户的义务，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查封君封臣制度，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5．（2024九上·赣榆期中）它曾在一千年中，抵挡住了来自东方的波斯人、阿拉伯人、突厥人一次又一次大规模的侵袭，将穆斯林死死挡在欧洲之外，成为了基督教世界的守护者。“它”指的是（ ）
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国
C．拜占庭帝国 D．奥斯曼帝国
【答案】C
【知识点】拜占庭帝国的兴亡
【解析】【分析】C：根据所学可知，4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，东罗马帝国又被称为“拜占庭帝国”。拜占庭帝国曾经是世界上地跨三洲的大帝国，为欧洲抵挡住了来自东方的波斯、阿拉伯人、突厥人的威胁，被誉为“西方文明的保护者”。1453年，奥斯曼土耳其攻下了君士坦丁堡，延续了一千多年的拜占庭帝国终于灭亡，C项符合题意；
A：亚历山大帝国(前336年—前323年)地跨亚欧非三洲，仅仅维持了很短的时间便走向了瓦解，A项不符合题意；
B：公元前27年，罗马帝国建立，476年，罗马帝国分裂为东西两个帝国，与“它曾在一千年中”不符，B项不符合题意；
D：奥斯曼帝国(1299年—1923年)，是土耳其人建立的多民族帝国，因创立者为奥斯曼一世而得名，与“它曾在一千年中”不符，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查拜占庭帝国，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．（2024九上·赣榆期中）下表是日本大化改新的部分措施。据此可知，大化改新（ ）
领域 措施
政治 地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
经济 废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有：国家将土地分给公民；统一赋税。
A．仿效汉朝的典章制度 B．削弱了幕府统治地位
C．加重了农民经济负担 D．确立了中央集权体制
【答案】D
【知识点】大化改新
【解析】【分析】D：根据题干和结合所学可知，公元646年，日本孝德天皇以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革，史称“大化改新”。政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；统一赋税。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，D项符合题意；
A：大化改新仿效唐朝的典章制度，进行改革，A项不符合题意；
B：12世纪晚期，日本进入近700年的幕府统治时期，B项不符合题意；
C：大化改新没有加重农民经济负担，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查大化改新，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．（2024九上·赣榆期中）“14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，采用新的生产方式进行经营。”材料描述的是（ ）
A．庄园经济的流行 B．垦殖运动的开展
C．租地农场的建立 D．手工作坊的出现
【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】C：根据所学可知，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，C项符合题意；
A：庄园是封建性质的，不是新的生产和经营方式，A项不符合题意；
B：10世纪中叶—13世纪中叶的300年间，西欧各地一直在不断地开垦荒地，从而构成了一场声势浩大、为时长久的大垦殖运动，B项不符合题意；
D：手工作坊是手工业生产组织形式，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查租地农场的建立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．（2024九上·赣榆期中）“独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。”“兵戎相见”的转折点是（ ）
A．来克星顿的枪声 B．萨拉托加大捷
C．约克镇战役 D．攻占巴士底狱
【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】B：根据题干“独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见”和结合所学可知，英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，题干描述的是美国独立战争，1777年，北美大陆军取得了萨拉托加大捷，从而扭转了战争局面，萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，B项符合题意；
A：1775年4月来克星顿枪声，标志着美国独立战争爆发，A项不符合题意；
C：1781年，美法联军在约克镇与英军激战，英将康华利率部下投降，C项不符合题意；
D：1789年7月14日，法国人民发动起义，攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的开始，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查萨拉托加大捷，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．（2024九上·赣榆期中）“工业革命还包括生产组织形式的变化，这同样也提高生产力，并且更深刻地影响着社会变革。”这里的“生产组织形式的变化”指的是（ ）
A．行会组织的出现 B．手工工场的产生
C．工厂制度的建立 D．种植园的开发
【答案】C
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】C：根据所学可知，工业革命极大提高了社会生产力水平，人类进入蒸汽时代，传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立，C项符合题意；
A：行会组织是封建社会手工业者按照不同行业组成的社会组织，A项不符合题意；
B：手工工场是资本主义生产发展早期阶段，劳动社会化的一种基本形式，它的出现，标志着资本主义萌芽的产生，B项不符合题意；
D：种植园的开发是欧洲殖民者对美洲殖民地掠夺的形式，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查工业革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．（2024九上·赣榆期中）有学者指出：1848年是整个马克思主义理论大厦真正转变为一种改造世界之学说的转折点和分水岭。这一观点是基于（ ）
A．第一国际的成立 B．无产阶级登上历史舞台
C．巴黎公社的建立 D．《共产党宣言》的发表
【答案】D
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】D：根据所学可知，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃的发展起来，D项符合题意；
A：1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”，A项不符合题意；
B：法国里昂工人起义、英国的宪章运动和德意志西里西亚纺织工人起义表明无产阶级登上历史舞台，B项不符合题意；
C：1871年3月，巴黎的无产阶级和人民群众建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查《共产党宣言》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11．（2024九上·赣榆期中）古代埃及的象形文字、古代两河流域的楔形文字、古印度的佛教、中国的青铜器、希腊的民主政治和罗马的法制成就，无不充满着智慧与神奇。这表明世界古代文明具有（ ）
A．统一性 B．共容性 C．继承性 D．多元性
【答案】D
【知识点】古埃及文明；雅典民主政治；罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】D：根据题干“古代埃及的象形文字、古代两河流域的楔形文字、古印度的佛教、中国的青铜器、希腊的民主政治和罗马的法制成就，无不充满着智慧与神奇”和结合所学可知，古代埃及、古代两河流域、古印度、中国、希腊和罗马的成就，它们分别属于不同的文明区域和领域，表明世界古代文明具有多元性，D项符合题意；
A：题干未体现统一性，A项不符合题意；
B：题干未体现共容性，B项不符合题意；
C：题干未体现继承性，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查世界古代文明的特征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．（2024九上·赣榆期中）在罗马帝国早期，基督教面临着强烈的迫害和压制。4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播。由此可知，基督教的传播得益于（ ）
A．社会动荡刺激 B．宗教自身创新
C．国家政策推动 D．外来文化冲击
【答案】C
【知识点】基督教的兴起与传播
【解析】【分析】C：根据题干“4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播”可知，4世纪末罗马皇帝将基督教确定为国教，国家政策推动了基督教的传播，C项符合题意；
A：题干未体现社会动荡刺激，A项不符合题意；
B：题干未体现宗教自身创新，B项不符合题意；
D：题干未体现外来文化冲击，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查基督教的传播，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．（2024九上·赣榆期中）阿拉伯人不是零的发明人，但他们把零和阿拉伯数字一道传入欧洲，且教会西方人如何使用这一发明，便于把算术应用于日常生活。这佐证了阿拉伯人（ ）
A．创造了从0到9的计数法 B．担当沟通东西方文化的角色
C．控制了东西方贸易的通道 D．拥有领先于世界的数学成就
【答案】B
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】B：根据题干“但他们把零和阿拉伯数字一道传入欧洲，且教会西方人如何使用这一发明，便于把算术应用于日常生活”可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献，B项符合题意；
A：印度人创造了从0到9的计数法，A项不符合题意；
C：奥斯曼帝国控制了东西方贸易的通道，C项不符合题意；
D：题干未体现阿拉伯人拥有领先于世界的数学成就，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查阿拉伯人的贡献，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．（2024九上·赣榆期中）欧洲中世纪的神学家宣扬：只有抑制情欲，忍受人世的苦难以赎罪，死后灵魂才能进入“天堂”。这遭到了形成中的资产阶级不满。为此，他们掀起了（ ）
A．文艺复兴运动 B．宪章运动
C．启蒙运动 D．新航路开辟
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】A：根据题干“欧洲中世纪的神学家宣扬：只有抑制情欲，忍受人世的苦难以赎罪，死后灵魂才能进入‘天堂’”和结合所学可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，A项符合题意；
B：宪章运动是19世纪30—50年代英国工人阶级为争取普选权掀起的一场规模宏大、持续时间长久的运动，主要是工人阶级为争取自身政治权利而进行的斗争，B项不符合题意；
C：18世纪开始，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等进步的思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散思味的黑暗，这场运动被称为“启蒙运动”，C项不符合题意；
D：15世纪—17世纪新航路开辟使世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查文艺复兴运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．（2024九上·赣榆期中）法国资产阶级十分希望建立一个强有力的政府来巩固大革命的成果，使得他们不得不寻找“一把剑”，而拿破仑就充当了这把“剑”的角色。这表明拿破仑的上台（ ）
A．顺应了当时政治形势 B．强化了封建君主专制
C．维护了欧洲封建势力 D．解决了内忧外患局面
【答案】A
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】A：根据题干“法国资产阶级十分希望建立一个强有力的政府来巩固大革命的成果”和结合所学可知，拿破仑的上台为法国提供了一个强有力的政府，满足了资产阶级建立一个强有力的政府来巩固大革命的成果的需求，这表明拿破仑上台顺应了当时政治形势，A项符合题意；
B：法国大革命反对封建君主专制，拿破仑的上台采取一系列措施捍卫了大革命成果，B项不符合题意；
C：拿破仑上台后采取了一系列措施，沉重打击了欧洲的封建势力，C项不符合题意；
D：题干未体现拿破仑上台解决了内忧外患局面，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查拿破仑帝国，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．（2024九上·赣榆期中）下图所示为英国每年新增铁路长度。据此可知（ ）
A．政府主导了交通建设事业 B．交通工具变革推动铁路建设
C．铁路运输成为经济发展先导 D．铁路建设在英国进程缓慢
【答案】B
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】B：根据题干“英国每年新增铁路长度”和结合所学可知，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。题干说明交通工具变革推动铁路建设，B项符合题意；
A：题干未体现政府主导了交通建设事业，A项不符合题意；
C：题干未体现铁路运输成为经济发展先导，C项不符合题意；
D：铁路建设在英国发展很快，“铁路建设在英国进程缓慢”说法错误，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查“铁路时代”，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．（2024九上·赣榆期中）某探究小组搜集了“纺织工人哈格里夫斯发明了珍妮机”“法国巴黎人民攻占巴士底狱”“德意志西里西亚织工起义”等史事，据此判断该小组探究的主题是（ ）
A．人民群众是历史的创造者 B．资本主义制度的初步确立
C．国际共产主义运动的兴起 D．杰出人物推动历史的发展
【答案】A
【知识点】法国大革命与《人权宣言》；马克思主义的诞生及意义；第一次工业革命
【解析】【分析】A：根据题干可知，哈格里夫斯是纺织工人，发明了珍妮机，拉开了工业革命的序幕；巴黎人民攻占巴士底狱更是标志着法国大革命的爆发；德意志西里西亚织工起义标志着工人阶级登上政治舞台，这些表明人民群众有力量，是历史的创造者，A项符合题意；
B：英美法三国通过资产阶级革命或战争确立资本主义制度，B项不符合题意；
C：1848年马克思主义诞生之后，国际共产主义运动的兴起，C项不符合题意；
D：题干未体现杰出人物推动历史的发展，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查人民群众是历史的创造者，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18．（2024九上·赣榆期中）阅读材料，完成下列要求。
阶段 城市（部分） 城市印记（示例）
①15世纪末以前 巴比伦城、雅典、君士坦丁堡、佛罗伦萨
②16世纪初-19世纪末 伦敦、费城、巴黎 伦敦，英国首都，在近代政治文化影响力巨大，一度成为世界工业中心之一，然而也有一段时间人口拥挤、污染严重。
（1）从阶段①中任选两个城市，参照阶段②示例，分别仿写城市印记。
（2）据阶段②中的示例并结合所学知识，分析有这样城市印记的原因。
（3）综上所述，请你为本次探究活动拟定一个恰当的主题。
【答案】（1）巴比伦：两河流域地区一座古老而又著名的城市，在这里，曾诞生了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》。
雅典：位于希腊的一座著名城市，伟大的哲学家苏格拉底即诞生于此。同时，雅典也因其民主政治的发端而在历史上留下了浓墨重彩的一笔。
君士坦丁堡：拜占庭帝国的首都，以查士丁尼、《罗马民法大全》以及璀璨的拜占庭文化留下鲜明印记，1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔。这座城市在历史长河中留下浓墨重彩一笔。
佛罗伦萨：意大利中部的一座城市，文艺复兴的发源地，十五、十六世纪时，欧洲最著名的艺术中心，这个城市哺育了但丁、达 芬奇等众多文学艺术巨匠，为后人留下了丰富的文化遗产。（任选两个即可）
（2）原因：英国资产阶级革命；英国工业革命的开展。
（3）主题：城市——人类文明的见证者。
【知识点】古希腊的城邦；文艺复兴；英国资产阶级革命；第一次工业革命
【解析】【分析】(1)根据所学可知，选择巴比伦城，巴比伦城是两河流域地区一座古老而又著名的城市，在这里，曾诞生了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》。选择雅典，雅典位于希腊的一座著名城市，伟大的哲学家苏格拉底即诞生于此。同时，雅典也因其民主政治的发端而在历史上留下了浓墨重彩的一笔。选择君士坦丁堡，君士坦丁堡是拜占庭帝国的首都，以查士丁尼、《罗马民法大全》以及璀璨的拜占庭文化留下鲜明印记，1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔。这座城市在历史长河中留下浓墨重彩一笔。选择佛罗伦萨，佛罗伦萨是意大利中部的一座城市，文艺复兴的发源地，十五、十六世纪时，欧洲最著名的艺术中心，这个城市哺育了但丁、达·芬奇等众多文学艺术巨匠，为后人留下了丰富的文化遗产。
(2)根据材料“在近代政治文化影响力巨大”和结合所学可知，原因是英国通过资产阶级革命，确立了资本主义政治制度。根据材料“一度成为世界工业中心之一”和结合所学可知，原因是英国工业革命的开展，极大提高了社会生产力水平，人类进入蒸汽时代。
(3)根据上述材料可知，这些城市都见证了世界古代和近代的重大历史事件，并保存了大量的文化遗产，拟定主题为：城市——人类文明的见证者。
故答案为：
(1)巴比伦：两河流域地区一座古老而又著名的城市，在这里，曾诞生了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》。雅典：位于希腊的一座著名城市，伟大的哲学家苏格拉底即诞生于此。同时，雅典也因其民主政治的发端而在历史上留下了浓墨重彩的一笔。君士坦丁堡：拜占庭帝国的首都，以查士丁尼、《罗马民法大全》以及璀璨的拜占庭文化留下鲜明印记，1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔。这座城市在历史长河中留下浓墨重彩一笔。佛罗伦萨：意大利中部的一座城市，文艺复兴的发源地，十五、十六世纪时，欧洲最著名的艺术中心，这个城市哺育了但丁、达·芬奇等众多文学艺术巨匠，为后人留下了丰富的文化遗产。
(2)原因：英国资产阶级革命；英国工业革命的开展。
(3)主题：城市——人类文明的见证者。
【点评】本题以一则材料为依托，考查文艺复兴、希腊罗马古典文化、拜占庭帝国、古巴比伦，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）巴比伦：结合所学巴比伦的知识，可从古代两河流域和文明成就进行分析，例如两河流域地区一座古老而又著名的城市，在这里，曾诞生了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》。
雅典：结合所学雅典的知识，可从古希腊哲学、民主政治等进行分析，例如位于希腊的一座著名城市，伟大的哲学家苏格拉底即诞生于此。同时，雅典也因其民主政治的发端而在历史上留下了浓墨重彩的一笔。
君士坦丁堡：结合所学拜占庭帝国、奥斯曼帝国帝国等进行分析，例如拜占庭帝国的首都，以查士丁尼、《罗马民法大全》以及璀璨的拜占庭文化留下鲜明印记，1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔。这座城市在历史长河中留下浓墨重彩一笔。
佛罗伦萨：结合所学佛罗伦萨的知识，可从文艺复兴发源地、出现的文学艺术巨匠等进行分析，例如意大利中部的一座城市，文艺复兴的发源地，十五、十六世纪时，欧洲最著名的艺术中心，这个城市哺育了但丁、达 芬奇等众多文学艺术巨匠，为后人留下了丰富的文化遗产。（任选两个即可）
（2）原因：根据材料“在近代政治文化影响力巨大”并结合所学英国资产阶级革命的知识可知，原因是英国资产阶级革命；根据材料“一度成为世界工业中心之一”并结合所学工业革命的知识可知，原因是英国工业革命的开展。
（3）主题：根据上述材料反映的众多城市可知，这些城市都见证了世界古代和近代的重大历史事件，并保存了大量的文化遗产，因此可拟定主题为：城市——人类文明的见证者。
19．（2024九上·赣榆期中）阅读材料，完成下列要求。
材料一 近代欧洲一直在寻求向外进行商业扩张的机会。16世纪，世界所有地区的主要贸易路线已经开通，欧洲各国划分了不同的贸易路线。17世纪，世界贸易的变化更为迅速。在1600年，亚洲贸易的3/4几乎都在陆上进行，其贸易路线主要是通过中东到达地中海。但是到17世纪末，由于荷兰与英国的兴起，海上贸易取代了陆上贸易，欧洲和亚洲的贸易就转到了海上。商业优势很快从地中海转移到北欧，全球范围的商品市场已经初步形成。
——摘编自李世安、孟广林等《世界文明史》
材料二
——摘自星球地图出版社《中外历史纲要下》地图册
（1）据材料一，指出16-17世纪国际贸易的变化。
（2）据材料二并结合所学知识，将主题：“__的世界”补充完整，并以此为题，选择至少两个相互关联的事件，加以阐释或说明。
【答案】（1）变化：①贸易范围由地区变为世界性贸易（或全球范围的商品市场已经初步形成）；②贸易发展更为迅速；③主要贸易路线由陆上转变到海上；④贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸。
（2）示例：走向整体的世界
新航路的开辟，打破了各大洲之间的相对孤立状态，使世界开始连为一个整体；伴随着新航路开辟而来的是早期殖民掠夺，西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国等国纷纷在亚非拉地区建立殖民地，欧洲的商人和殖民者直接同世界各地建立起商业联系，进一步加强了世界各地之间的联系；特别是工业革命兴起后，西方国家在全世界倾销工业产品，掠夺原材料，使世界各国之间的经济联系愈发紧密，世界整体性进一步加强。
因此，新航路的开辟、早期殖民掠夺以及工业革命的开展，逐步打破了地域的限制，使世界各地的联系不断加强，人类社会逐渐走向一个相互依存、相互影响的整体世界。
（“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准）
其他参考题目：联系不断加强的世界；
资本主义殖民扩张盛行的世界；
西欧和北美占据贸易优势的世界（西方占据优势的世界/西方崛起的世界）；
不断分化的世界；
商品市场不断扩大的世界（世界市场逐步形成的世界）；
奴隶贸易盛行的世界等。
【知识点】新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】(1)根据材料一“17世纪，世界贸易变化更为迅速”可知，原因是贸易发展更为迅速。根据材料一“由于荷兰与英国的兴起，海上贸易取代了陆上贸易，欧洲和亚洲的贸易就转到了海上”可知，原因是主要贸易路线由陆上转变到海上。根据材料一“商业优势很快从地中海转移到北欧，全球范围的商品市场已经初步形成”可知，原因是贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸，贸易范围由地区变为世界性贸易(或全球范围的商品市场已经初步形成)。
(2)本题为历史小论文，根据材料二“新航路开辟后日益扩大的商品市场”和结合所学，自拟题目：走向整体的世界。结合新航路的开辟，早期的殖民活动，工业革命等相关史实及对加强世界联系的影响进行论述，史论结合，言之有理即可。如：新航路的开辟，打破了各大洲之间的相对孤立状态，使世界开始连为一个整体；伴随着新航路开辟而来的是早期殖民掠夺，西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国等国纷纷在亚非拉地区建立殖民地，欧洲的商人和殖民者直接同世界各地建立起商业联系，进一步加强了世界各地之间的联系；特别是工业革命兴起后，西方国家在全世界倾销工业产品，掠夺原材料，使世界各国之间的经济联系愈发紧密，世界整体性进一步加强。因此，新航路的开辟、早期殖民掠夺以及工业革命的开展，逐步打破了地域的限制，使世界各地的联系不断加强，人类社会逐渐走向一个相互依存、相互影响的整体世界。
其他参考题目：联系不断加强的世界；资本主义殖民扩张盛行的世界；西欧和北美占据贸易优势的世界(西方占据优势的世界/西方崛起的世界)；不断分化的世界；商品市场不断扩大的世界(世界市场逐步形成的世界)；奴隶贸易盛行世界等，结合所选事件围绕观点进行阐释说明，言之有理，论据充分，最后总结提升观点亦可。
故答案为：
(1)变化：①贸易范围由地区变为世界性贸易(或全球范围的商品市场已经初步形成)；②贸易发展更为迅速；③主要贸易路线由陆上转变到海上；④贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸。
(2)题目：走向整体的世界。论述：新航路的开辟，打破了各大洲之间的相对孤立状态，使世界开始连为一个整体；伴随着新航路开辟而来的是早期殖民掠夺，西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国等国纷纷在亚非拉地区建立殖民地，欧洲的商人和殖民者直接同世界各地建立起商业联系，进一步加强了世界各地之间的联系；特别是工业革命兴起后，西方国家在全世界倾销工业产品，掠夺原材料，使世界各国之间的经济联系愈发紧密，世界整体性进一步加强。因此，新航路的开辟、早期殖民掠夺以及工业革命的开展，逐步打破了地域的限制，使世界各地的联系不断加强，人类社会逐渐走向一个相互依存、相互影响的整体世界。
其他参考题目：联系不断加强的世界；资本主义殖民扩张盛行的世界；西欧和北美占据贸易优势的世界(西方占据优势的世界/西方崛起的世界)；不断分化的世界；商品市场不断扩大的世界(世界市场逐步形成的世界)；奴隶贸易盛行世界等。
【点评】本题以二则材料为依托，考查新航路开辟、16—17世纪国际贸易的变化、早期殖民掠夺、工业革命，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）变化：根据材料一“17世纪，世界贸易的变化更为迅速”可知，贸易发展更为迅速；根据材料一“由于荷兰与英国的兴起，海上贸易取代了陆上贸易，欧洲和亚洲的贸易就转到了海上”可知，主要贸易路线由陆上转变到海上；根据材料一“商业优势很快从地中海转移到北欧，全球范围的商品市场已经初步形成”可知，贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸，贸易范围由地区变为世界性贸易（或全球范围的商品市场已经初步形成）。
（2）补充及说明：本题为开放性题目，言之有理即可。根据材料二“新航路开辟后日益扩大的商品市场”并结合所学知识，可从新航路的开辟，早期的殖民活动，工业革命等相关史实及对加强世界联系的影响角度进行分析。示例：题目可填走向整体的世界，论述为新航路的开辟，打破了各大洲之间的相对孤立状态，使世界开始连为一个整体；伴随着新航路开辟而来的是早期殖民掠夺，西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国等国纷纷在亚非拉地区建立殖民地，欧洲的商人和殖民者直接同世界各地建立起商业联系，进一步加强了世界各地之间的联系；特别是工业革命兴起后，西方国家在全世界倾销工业产品，掠夺原材料，使世界各国之间的经济联系愈发紧密，世界整体性进一步加强。因此，新航路的开辟、早期殖民掠夺以及工业革命的开展，逐步打破了地域的限制，使世界各地的联系不断加强，人类社会逐渐走向一个相互依存、相互影响的整体世界。
题目不唯一，其他参考题目如联系不断加强的世界；资本主义殖民扩张盛行的世界；西欧和北美占据贸易优势的世界（西方占据优势的世界/西方崛起的世界）；不断分化的世界；商品市场不断扩大的世界（世界市场逐步形成的世界）；奴隶贸易盛行的世界等，结合所选事件围绕观点进行阐释说明，言之有理，论据充分，最后总结提升观点亦可。
20．（2024九上·赣榆期中）阅读材料，完成下列要求。
材料一
（行政权） （统而不治） 内阁 形式任命 君主多数负责任命党组阁 （权力中心立法权） 下院 议会 上院
英国政治权力结构示意图 美国政治权力结构示意图
材料二 经由1640-1688年的资产阶级革命，1689年，议会通过了《权利法案》，英国在君主制的基础上创建了君主立宪制政体，成功开启了近代民主化运动的征程。美国先后经历了1775-1783年的独立战争，尔后，1787年，美国制定了宪法，形成了一种新型的民主政体--总统制。近代西方政治制度适应了资本主义发展的需要……但它仍有历史局限，如英国妇女长期没有选举权，美国宪法一度承认了黑人奴隶制的合法地位。
——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》等
（1）据材料一，指出英国政权结构的特点。
（2）仿照英国政权结构示意图并结合所学知识，编制美国政权结构示意图。
（3）据材料二，概括英、美两国资本主义政体确立的共同点。
【答案】（1）特点：君主是国家权力的象征，“统而不治”；议会是国家权力的中心，拥有立法权；内阁掌握行政权，对议会负责；下院的多数党组阁；君主任命上院议员；君主形式上任命内阁； 君主立宪制。（任答4点）
（2）示例：（体现了分权与制衡，只分权或制衡得分）
（3）共同点：都是在革命胜利的前提下确立的；都以立法形式加以确认；都具有进步性；都适应了资本主义发展的需要；都推动了近代民主化运动发展；都存在一定的历史局限性。（任答4点）
【知识点】英国资产阶级革命；君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】(1)根据材料一“君主多数负责任命党组阁”可知，特点是君主是国家权力的象征，“统而不治”。根据材料一“内阁形式任命”“(权力中心立法权)下院”“议会”可知，内阁是由议会多数党组成的，对议会负责，并掌握行政权。特点是议会是国家权力的中心，拥有立法权；内阁掌握行政权，对议会负责；下院的多数党组阁；君主任命上院议员；君主形式上任命内阁；君主立宪制。
(2)根据所学可知，1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，最高行政权属于总统，由选举产生，对立法有否决权；最高立法机构是国会，由参议院和众议院组成；最高法院掌握司法权，最高法院大法官由总统提名，参议院批准，除非犯罪，终身任职。总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。所以美国政权结构示意图是：
(3)根据材料二“经由1640—1688年的资产阶级革命”“美国先后经历了1775—1783年的独立战争”可知，英、美两国都是通过资产阶级革命来推翻封建专制制度或殖民统治，都是在革命胜利的前提下确立的。根据材料二“1689年，议会通过了《权利法案》，英国在君主制的基础上创建了君主立宪制政体，成功开启了近代民主化运动的征程”“1787年，美国制定了宪法，形成了一种新型的民主政体——总统制”可知，英、美两国资本主义政体确立的共同点是都以立法形式加以确认；都具有进步性。根据材料二“近代西方政治制度适应了资本主义发展的需要……但它仍有历史局限，如英国妇女长期没有选举权，美国宪法一度承认了黑人奴隶制的合法地位”可知，英、美两国资本主义政体确立的共同点是都适应了资本主义发展的需要；都推动了近代民主化运动发展；都存在一定的历史局限性。
故答案为：
(1)特点：君主是国家权力的象征，“统而不治”；议会是国家权力的中心，拥有立法权；内阁掌握行政权，对议会负责；下院的多数党组阁；君主任命上院议员；君主形式上任命内阁；君主立宪制。
(2)示例：
(3)共同点：都是在革命胜利的前提下确立的；都以立法形式加以确认；都具有进步性；都适应了资本主义发展的需要；都推动了近代民主化运动发展；都存在一定的历史局限性。
【点评】本题以二则材料为依托，考查英国政权结构的特点、美国政权结构、英、美两国资本主义政体确立的共同点，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）特点：根据材料一“君主多数负责任命党组阁”可以看出，君主虽然名义上是国家的元首，但实际上并不直接参与政府事务，也不掌握行政权。这反映了英国君主立宪制的一个核心特点，即君主是国家权力的象征，“统而不治”；从“内阁形式任命”和“（权力中心立法权）下院”“议会”可以看出，内阁是由议会多数党组成的，对议会负责，并掌握行政权。这体现了议会主权的特点，即议会是国家权力的中心，拥有立法权；内阁掌握行政权，对议会负责；下院的多数党组阁；君主任命上院议员；君主形式上任命内阁；实行君主立宪制。
（2）示意图：结合所学知识可知，总统是国家元首、政府首脑和军队统帅，掌握行政权。这是美国政治体制中的一个显著特点，即总统拥有强大的行政权力。最高法院：最高法院是美国的最高司法机关，掌握司法权，对法律进行解释和裁决。这体现了美国政治体制中的三权分立原则，即立法、行政和司法三权相互独立、相互制衡。国会：国会分为参议院和众议院，掌握立法权。国会不仅制定法律，还对总统和最高法院进行监督。这进一步体现了美国政治体制中的三权分立和制衡原则。所以美国政权结构示意图是：
（3）共同点：根据材料二“经由1640-1688年的资产阶级革命”和“美国先后经历了1775-1783年的独立战争”可以看出，英、美两国都是通过资产阶级革命来推翻封建专制制度或殖民统治，从而确立资本主义政体的；根据材料二“1689年，议会通过了《权利法案》，英国在君主制的基础上创建了君主立宪制政体，成功开启了近代民主化运动的征程”和“1787年，美国制定了宪法，形成了一种新型的民主政体--总统制”可知，英、美两国资本主义政体确立的共同点是都以立法形式加以确认；都具有进步性；根据材料二“近代西方政治制度适应了资本主义发展的需要……但它仍有历史局限，如英国妇女长期没有选举权，美国宪法一度承认了黑人奴隶制的合法地位”可知，英、美两国资本主义政体确立的共同点是都适应了资本主义发展的需要；都推动了近代民主化运动发展；都存在一定的历史局限性。
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