第11课 五四运动 课件 2025-2026学年统编版八年级历史上册

(共28张PPT)
1919年的抉择——一封未寄出的家书
“父母亲大人膝下：儿今作此书时，北平天色如铅，人心如沸。巴黎和会，外交失败，山东权益尽付东流！国之将亡，读书何用？今日之学生，若再沉默，则国魂尽失矣！儿已决意与同学共赴国难，明日上街疾呼。前途未卜，然为国为民，百死无悔！恕儿不孝……”
读到这里，你有什么感受？
是什么，让一个原本可能安心读书的青年，做出了如此决绝的选择？
第四单元：新民主主义革命的兴起
第11课
五四运动
——青春之火，时代之光
学习目标
1.知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，了解新文化运动的基本内容，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
2.了解五四运动的基本史事，通过学生喊出的口号和工人阶级发挥的作用，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。
3.感受五四运动中的先进青年知识分子和广大人民群众的爱国热情，感悟以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神内涵。
学习重难点
重点：认识五四运动的过程，理解五四运动的意义。
难点：理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。
目录
壹
贰
叁
暗夜寻路——新文化运动
爱国洪流——五四运动的爆发
精神火炬——五四运动的历史意义
壹
暗夜寻路——
新文化运动
暗夜寻路——新文化运动的启蒙
辛亥革命后的巨大希望，同民国初年中国社会的黑暗产生了巨大的落差。巨大的落差就产生了巨大的浪潮，于是就有了新文化运动。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
袁世凯的特别代表部分接受“二十一条”
1914年底，北洋政府在北京举行祭天活动
袁世凯政府公然下令尊孔读经，倡导复古……尊孔复古逆流的猖獗，带动了封建沉渣泛起，各种迎神拜佛、鬼怪迷信之风复炽。到1915年前后，中国的思想文化界已被闹得一片乌烟瘴气。
——郑师渠主编《中国近代史》
我们中国多数国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想，如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。
——陈独秀
阵地与旗手——《新青年》的创刊
陈独秀36岁 胡 适24岁 李大钊26岁 鲁 迅34岁
11901年留学日本北京大学文科学长《新青年》创始人
1910年留学美国共获得35个博士学位《新青年》主编
11913年就读于日本早稻田大学
《新青年》主编
1902年留学日本 《新青年》主编
代表人物一览
北京大学的前身是京师大学堂，创办于1898年，1912年改名为北京大学。
1917年蔡元培任校长，对学校进行整顿和革新，以“思想自由，兼容并包”为办学原则，奠定了北大向近代大学转变的基础。
陈独秀
胡适
蔡元培
李大钊
鲁迅
传统国学大师辜鸿铭
油画：《北大钟声》（宽容）
《新青年》索引
《一个贞烈的女孩子》（夬庵）……第七卷2号
《我之节烈观》（鲁迅）……………第五卷2号
《吃人与礼教》（鲁迅）……………第六卷6号
《袁世凯复活》（陈独秀）…………第二卷4号
《药》（鲁迅）………………………第六卷5号
《科学的起源和效果》（王星拱）……第七卷1号
《文学改良刍议》（胡适）……………第二卷5号
《白话诗八首》（胡适）………………第二卷6号
《文学革命论》（陈独秀）……………第二卷6号
新文化运动内容
写什么？
《我之节烈观》
第五卷2号
只有自己不顾别人的民情，又是女应守节男子却可多妻的社会，造出如此畸形道德。
《一个贞烈的女孩子》第七卷2号
14岁的阿毛，成了望门寡。父亲将她关在屋里。为了贞烈的名声，父亲让女儿饿死。饿到第四天，女孩哭着喊饿，她的父亲循循善诱地说：“我自从得了吴家那孩子的死信，就拿定主意叫你殉节。成你一生名节，做个百世流芳的贞烈女子。这样殉节，要算天底下第一种有体面的事，祖宗的面子，都添许多的光彩。”
阿毛在第七天饿死了。县官送来一块匾，上题四个大字“贞烈可风”。
父亲为什么要饿死女儿？
贞烈的名声能带来什么？
这是一种怎样的道德观念？
①抨击旧道德和旧文化，提倡新道德和新文化
新文化运动内容
《新青年》索引
《一个贞烈的女孩子》（夬庵）……第七卷2号
《我之节烈观》（鲁迅）……………第五卷2号
《吃人与礼教》（鲁迅）……………第六卷6号
《袁世凯复活》（陈独秀）…………第二卷4号
《药》（鲁迅）………………………第六卷5号
《科学的起源和效果》（王星拱）……第七卷1号
《文学改良刍议》（胡适）……………第二卷5号
《白话诗八首》（胡适）………………第二卷6号
《文学革命论》（陈独秀）……………第二卷6号
写什么？
1. 提倡新道德，反对旧道德。
新文化运动内容
《科学与鬼话》鲁迅
现在有一班好讲鬼话的人，最恨科学，因为科学能教道理明白，能教人思路清楚，不许鬼混，所以自然而然的成了讲鬼话的人的对头。
《药》鲁迅第六卷5号
（刽子手）一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。
“包好，包好！这样的趁热吃下。这样的人血馒头，什么痨病都包好！”
《袁世凯复活》陈独秀第二卷4号
袁世凯之废共和复帝制，乃恶果非恶因……若夫别尊卑，重阶级，主张人治，反对民权之思想之学说，实为制造专制帝王之根本恶因。
复辟帝制的根本原因是什么？
为什么百姓买人血馒头治病？
科学有什么作用？
缺乏民主思想
缺乏科学思想
以科学精神，促民主意识
新文化运动内容
旗帜与内容——“德先生”与“赛先生”
民主：指西方的资产阶级民主政治。
科学：指近代自然科学法则和科学精神。也包从西方传入的社会科学理论。
西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一切的黑暗。 —— 陈独秀
德先生
democracy
赛先生
science
民主与科学是新文化运动所标举的两大口号，由陈独秀首先提出
②提倡民主与科学，反对专制和愚昧
·“德先生”和“赛先生”是谁指什么？
文学革命——白话文的风暴
吾以为今日而言文学改良，须从八事入手。一曰言之有物；二曰不模仿古人；三曰讲求文法；四曰不作无病之呻吟；五曰务去烂调套语；六曰不用典；七曰不讲对仗；八曰不避俗字俗语。
——胡适《文学改良刍议》
推倒雕琢的阿谀的贵族文学，建设平易的抒情的国民文学；
推倒陈腐的铺张的古典文学，建设新鲜的立诚的写实文学；
推倒迂晦的艰涩的山林文学，建设明了的通俗的社会文学。
——陈独秀《文学革命论》
③文学革命，提倡白话文
文体
文学
教育
便于理解
不便理解
白话文
文言文
1936年
北京大学新生入学试验国文试题
作文：你从读书以来，对于学问的兴趣经过几次转变？试说明其经过及原因。
1922年
北京大学预科招生考试试题
以下四词试解其意义
饶 危蹊 悬度 许
通俗、平易
典雅、优美
文学革命——白话文的风暴
·阅读材料，结合课本，思考向大众传播思想用白话文还是文言文更好？
静水流深，润物无声——新文化运动的影响与评价
材料一：“在新文化运动的推动下，一批受过新思想熏陶的青年男女，开始反对包办婚姻，主张婚姻自主；恋爱自由、婚姻自主成为一种时尚。社会上出现了许多抗婚、逃婚、离婚等现象。婚礼也由中式开始效仿西方的新式婚礼。” ——《上海妇女志》
材料二：1919年五四运动期间，深受新文化运动影响的北大青年们最早走上街头，游行示威……而走在队伍最前列的，正是新文化运动的拥护者傅斯年、罗家伦等人。
①动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。
②对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。
·阅读材料，结合课本，思考如何评价新文化运动？
材料三：中国封建制度与文化一文不值，急需改弦更张。若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。——陈独秀
③对传统文化的看法具有一定片面性。
思考：我们应该如何对待传统文化？
取其精华、去其糟粕；
批判继承、古为今用；
勇于革新、与时俱进。
贰
爱国洪流——
五四运动的爆发
同盟国
1914年6月28日—1918年11月11日
协约国
英、法、俄、美、日等
以及中华民国（北洋政府）
德意志帝国、奥匈帝国、
奥斯曼帝国、保加利亚王国
第一次世界大战（World war I）
导火索——巴黎和会外交失败
导火线：
巴黎和会上中国外交失败。
一战结束后，英、美、法、日等战胜国于1919年1月至6月召开巴黎和会。
战胜国中国提出正当要求
①取消帝国主义在华特权
②废除“二十一条”
③收回青岛主权
NO
将德国在山东的特权转让给日本。
爆发——“五四”当天的天安门
时间
中心
主力
斗争方式
口号
要求
结果
1919年5月4日
北京
学生
发表宣言、示威游行、罢课
严惩卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥
北洋政府出动军警镇压、逮捕
“外争主权，内除国贼”
“誓死力争，还我青岛”
“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”
反帝
反封
周令钊《五四运动》油画
·结合教材，完成下列表格
高潮与扩大——“三罢”斗争
（1）时间：1919年6月3日后
（2）中心：上海
（3）主力：工人阶级
（4）斗争形式：学生罢课、商人罢市、工人罢工（三罢斗争）
为什么工人成为主力？
民族工业发展，工人阶级力量不断壮大觉醒，为五四运动奠定阶级基础
中心发生变化：
由北京到上海
主力发生变化：
由学生到工人
工人罢工
商人罢市
·结合教材，叙述五四运动的发展
（无产阶级开始登上历史舞台）
初步胜利——“民意的胜利”
释放学生
罢免官员
拒绝签字
内惩国贼
外争主权
+
初步胜利
·五四运动的结果如何？起到了哪些效果？
叁
精神火炬——
五四运动的历史意义
性质界定——新旧革命的分水岭
【合作探究2】为什么说五四运动是新民主主义革命的开端？
鸦片战争
五四运动
新中国成立
1949年
中国近代史
旧民主主义革命时期
新民主主义革命时期
1919年
1840年
新民主主义革命“新”在哪里
名称 革命任务 领导阶级 最终目标 指导思想
旧民主主义革命
新民主主义革命
反帝反封建
反帝反封建
资产阶级
资本主义
共产主义
三民主义
马克思主义
无产阶级
新
深远影响——思想与社会的大变
材料一：务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争国权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道： 中国的土地可以征服而不可以断送！ 中国的人民可以杀戮而不可以低头！ ——《北京学界全体宣言》
材料二：社会各阶层都参与到这场为国家命运奋斗的运动中。每个个体都为挽救民族危亡、捍卫民族尊严而奋斗。 ——彭明《五四运动史》
材料三：经过五四运动，宣传新思想、新文化的刊物如雨后春笋般大量涌现。 ——《中国历史》
材料四：很少有哪场历史事件，像1919年的“五四”运动那样，将历史如此清晰明澈地划为两个时代，它既是一个崭新时代的开端，也是一个没落时代的终局。 ——《五四100年》
▲性质：
①是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。
③是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
☆影响：
1.五四运动推动中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
2.是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
·阅读材料，思考五四运动的性质及其历史意义
历史之路与时代回响——以青春之我，创造青春之中国
课后作业——选择你的五四
· 基础性作业（必做）：
绘制一幅“五四运动”历史大事年表或思维导图，清晰呈现其背景、经过和结果。
· 拓展性作业（二选一）：
1. 【我是小记者】：请你以报社记者的身份，写一篇关于五四运动的新闻报道。要求有醒目的标题、简洁的导语和充实的主体，并配发一句简短的社评。
2. 【主题征文】：以“跨越百年的青春对话”为主题，写一段话。你可以是写给1919年的一位五四青年，也可以是代表他们写给今天的我们。谈谈你对爱国、责任与梦想的理解。
小试牛刀
1.某班级在围绕中国近代“如何改造中国社会”的问题，举办了一次“历史人物角色即兴表演”，下列台词符合人物设定的是（ ）
A．李鸿章：“祖宗之法不可变”
B．康有为：“学习西方的技术，自强、求富”
C．孙中山：“开国会，定宪法，实行君主立宪”
D．鲁迅：“打倒‘吃人’的封建礼教”
2.将五四运动作为旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点的最主要依据是（ ）
A．提出“外争国权，内惩国贼”的口号 B．俄国十月革命的影响
C．先进知识分子起了重要作用 D．工人阶级成为运动的主力