上海市2025—2026学年六年级数学上册期中模拟测试卷(原卷版 解析版)

文档属性

名称 上海市2025—2026学年六年级数学上册期中模拟测试卷(原卷版 解析版)
格式 zip
文件大小 2.4MB
资源类型 试卷
版本资源 沪教版
科目 数学
更新时间 2025-11-03 19:42:09

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
上海市2025—2026学年六年级上册期中模拟测试卷
数 学
(时间:100分钟 满分:120分)
一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.如图,在应用有理数减法法则计算时,需要把“”变成“”的是(  )
A.①③ B.②③ C.①② D.①②③
2.下列所列代数式正确的是(  )
A.a的平方的7倍与b的积的立方是 B.x与y的倒数的差是
C.x减去y的平方是(x﹣y)2 D.5与x的差的7倍是5﹣7x
3.有一列数 , , , , ,从第二个数开始,每个数都等于1与它前面那个数的倒数的差,若 ,则 为(  )
A. B.4 C. D.
4.计算,最简便的方法是(  )
A. B.
C. D.
5.如果每升92号汽油的价格上涨0.2元,记作+0.2元,那么-0.1元表示每升92号汽油的价格(  )
A.上涨0.1元 B.上涨0.3元 C.下降0.1元 D.下降0.3元
6.在0,﹣(﹣3),﹣ ,(﹣2)4,32,﹣|﹣2|中,负数的个有(  )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
7.对于式子(–3)6与–36,下列说法中,正确的是(  )
A.它们的意义相同
B.它们的结果相同
C.它们的意义不同,结果相等
D.它们的意义不同,结果也不相等
8.在有理数2,0,-1,-3中,任意取两个数相加,和最小是(  )
A.2 B.- 1 C.- 3 D.- 4
9.有下列各数:3,+(-2.6), - ,0,-|-2|,其中正数有(  )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
10.如图,在一个大长方形中放入三个边长不等的小正方形①,②,③,若要求两个阴影部分的周长差,只要知道下列哪两条线段的差的绝对值 (  )
A.|AB-CD| B.|CD-EF| C.|DE-CD| D.|DE-EF|
二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)
11.甲、乙两施工队分别从两端修一段长度为380米的公路.在施工过程中,乙队曾因技术改进而停工一天,之后加快了施工进度并与甲队共同按期完成任务.下表根据每天工程进度绘制而成的.
施工时间/天 1 2 3 4 5 6 7 8 9
累计完成施工量/米 35 70 105 140 160 215 270 325 380
下列结论:①甲队每天修路20米;②乙队第一天修路15米;③乙队技术改进后每天修路35米;④前7天甲、乙两队修路长度相等.其中正确的结论有   .(填序号).
12.甲、乙两地相距千米,某人用小时从甲地骑行到乙地,再开车回到甲地,总用时小时,那么他开车的平均速度为   千米/时.
13.在有理数的原有运算法则中我们定义一个新运算“★”如下:当x≤y时,x★ 当x>y时,x★y=y.当z=-3时,代数式[(-2)z]·[(-4)★z]的值为   .
14.七年级某班同学,每人都会游泳或滑冰,其中会游泳的人数比会滑冰的人数多10人,两种都会的有5人,设只会滑冰的有人,则该班同学共有   (用含的代数式表示)人.
15. 如图是一块矩形菜地ABCD,宽米,长米,面积为平方米. 现将边AB增加1米.
(1)如图1,若,边AD减少1米,得到的矩形面积不变,则的值是   .
(2)如图2,若边AD增加2米,得到的矩形面积为2s平方米,且,为正整数,则的值是   .
16.一跳蚤在一直线上从O点开始,第1次向右跳1个单位,紧接着第2次向左跳2个单位,第3次向右跳3个单位,第4次向左跳4个单位,……,依此规律跳下去,当它跳第100次落下时,落点处离O点的距离是   个单位.
三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,24、25每题10分,共计72分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.计算:
18.为推进“书香乐清,读书之城”建设,乐清市教育局倡导全民阅读行动,乐乐同学坚持阅读,她每天以阅读30分钟为标准,不足的时间记作负数,下表是她一周阅读情况的记录(单位:分钟)
星期 一 二 三 四 五 六 七
与标准的差(分钟) +7 +10 -10 +11 -3 0 +6
(1)星期五乐乐阅读了   分钟;
(2)乐乐在这周阅读最多的一天比最少的一天多了   分钟;
(3)求乐乐这周的总阅读时间.
19.把下列各数填在相应的集合内:﹣3,4,﹣2,,﹣0.58,0,,0.618,,3.14.
整数集合:{ …};
分数集合:{ …};
负有理数集合:{ …};
非正整数集合:{ …}.
20.已知
(1)若,求的值;
(2)若,求的值.
21.“电商平台+消费扶贫”新模式,拓宽了农产品销售渠道.某农户在网上销售木耳,原计划每天卖100斤,下表统计的是某周的销售情况(超额记为正,不足记为负,单位:斤)
星期 一 二 三 四 五 六 日
与计划量的差值 -3 -3 +1 +4 -8 +10 +12
(1)销售量最多的一天比销售量最少的一天多销售   斤;
(2)该周实际销售总量   (填“大于”“等于”或“小于”)计划销售总量;
(3)若每斤按50元出售,则该周共收入多少元
22.北京时间2022年10月11日在女篮世界杯,中国女篮用一场场比赛的拼搏和胜利,展示了中国人顽强奋进的精神,取得了亚军的好成绩.中国女篮12位参赛队员名单和身高为:4号-李缘168cm、5号-王思雨175cm、6号-武桐桐176cm、7号-杨力维(队长)176cm、8号-金维娜180cm、9号-李梦182cm、10号-张茹185cm、11号-黄思静192cm、12号-潘臻琦191cm、13号-迪拉娜-迪里夏提193cm、14号-李月汝201cm、15号-韩旭207cm.
(1)中国女篮队员最高身高和最低身高高度差是多少?
(2)若选取180cm作为基准身高,12位队员总身高超过或不足多少厘米?
(3)试求中国女篮队员的平均身高.
23.把下图中左圈内的每个数分别除以将结果写在右圈内相应的位置。
24. 给出如下 个平方数: ,规定: 可以在其中的每个数前任意添上“十”号或“一”号, 所得的代数和记为 .
(1)当 时,试设计一种可行方案,使得: 且 最小.
(2)当 时,试设计一种可行方案,使得: 且 最小.
25.某旅行社推出的“西湖风景区一日游”的价格如图所示。
(1)成人10 名,儿童5名。怎样购票最合算
(2)成人5 名,儿童 10 名。怎样购票最合算
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上海市2025—2026学年六年级上册期中模拟测试卷
数 学
(时间:100分钟 满分:120分)
一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.如图,在应用有理数减法法则计算时,需要把“”变成“”的是(  )
A.①③ B.②③ C.①② D.①②③
【答案】B
【解析】【解答】解:.
故选:B.
【分析】本题考查了有理数的减法运算,根据减去一个数等于加上这个数的相反数,据此作答,即可得到答案.
2.下列所列代数式正确的是(  )
A.a的平方的7倍与b的积的立方是 B.x与y的倒数的差是
C.x减去y的平方是(x﹣y)2 D.5与x的差的7倍是5﹣7x
【答案】B
【解析】【解答】解:A. a的平方的7倍与b的积的立方是(7a2b)3,原选项不符合题意.
B. x与y的倒数的差是,原选项符合题意;
C. x减去y的平方是x﹣y2 ,原选项不符合题意;
D. 5与x的差的7倍是7(5-x),原选项不符合题意.
故答案为:B.
【分析】本题主要考查列代数式,准确理解题意,按规则列出代数式是关键.根据题意逐一判断各个代数式,即可.
3.有一列数 , , , , ,从第二个数开始,每个数都等于1与它前面那个数的倒数的差,若 ,则 为(  )
A. B.4 C. D.
【答案】B
【解析】【解答】∵ ,
∴ , , , ,
数列每3个数为一个周期循环,
∵ ,
∴ 个数与第一个数相等,即 =4,
故答案为:B
【分析】根据题意,可以写出前几项的值,从而得出数字的变化特点,即可得出答案.
4.计算,最简便的方法是(  )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】【解答】解:观察各选项,只有C符合要求,因为,减号前后分母均可约掉,能简便计算.
故答案为: C.
【分析】四个选项均为括号内两数相加或相减的形式,然后与相乘,提示运用乘法分配律,因此解题关键在于确认各选项在使用分配律后能否将的分母约掉.
5.如果每升92号汽油的价格上涨0.2元,记作+0.2元,那么-0.1元表示每升92号汽油的价格(  )
A.上涨0.1元 B.上涨0.3元 C.下降0.1元 D.下降0.3元
【答案】C
【解析】【解答】解:根据题目描述,每升92号汽油的价格上涨0.2元,用"+0.2元"表示,说明正号代表价格的上升. 那么,负号应当代表价格的下降. 因此,"-0.1元"就表示每升92号汽油的价格下降0.1元.
故答案为:C.
【分析】题目给出的是一种价格变动的表达方式,其中正数表示价格上涨,负数则表示价格下降.
6.在0,﹣(﹣3),﹣ ,(﹣2)4,32,﹣|﹣2|中,负数的个有(  )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
【答案】A
【解析】【解答】解:∵﹣(﹣3)=3,﹣ =﹣1,(﹣2)4=16,32=9,﹣|﹣2|=﹣2,而﹣1,﹣2是负数,
∴0,﹣(﹣3),﹣ ,(﹣2)4,32,﹣|﹣2|中负数有2个,
故答案为:A.
【分析】先求出﹣(﹣3)=3,﹣ =﹣1,(﹣2)4=16,32=9,﹣|﹣2|=﹣2,再根据负数是小于0的数计算求解即可。
7.对于式子(–3)6与–36,下列说法中,正确的是(  )
A.它们的意义相同
B.它们的结果相同
C.它们的意义不同,结果相等
D.它们的意义不同,结果也不相等
【答案】D
【解析】【解答】解:(–3)6表示-3的6次幂,结果为:729
–36表示3的6次幂的相反数,结果为-729
故答案为:D
【分析】根据有理数的乘方的定义即可求出答案.
8.在有理数2,0,-1,-3中,任意取两个数相加,和最小是(  )
A.2 B.- 1 C.- 3 D.- 4
【答案】D
【解析】【解答】解:由题意得:
2+0=2,
2+(-1)=1,
2+(-3)=-1,
0+(-1)=-1,
0+(-3)=-3,
(-1)+(-3)=-4,
由上式可得, 任意两个数相加的和为:2,1,-1,-3,-4,
则最小的和为:-4;
故答案为:D.
【分析】根据题意将任意两数相加,再根据有理数的加法运算法则计算,即可得出结果.
有理数的加法运算法则:①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;
②异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.
9.有下列各数:3,+(-2.6), - ,0,-|-2|,其中正数有(  )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】A
【解析】【解答】∵ , ,0既不是正数也不是负数,
∴ 正数有:3;
∴ 正数的个数为1
故答案为:A.
【分析】先根据绝对值的定义求出-|-2|的值,再根据正数的定义求解.
10.如图,在一个大长方形中放入三个边长不等的小正方形①,②,③,若要求两个阴影部分的周长差,只要知道下列哪两条线段的差的绝对值 (  )
A.|AB-CD| B.|CD-EF| C.|DE-CD| D.|DE-EF|
【答案】B
【解析】【解答】解:如图:
设小正方形①,②,③的边长分别是a,b,c,
∵PN=a-CD,BN=b-BC,
∴长方形 PABN 的周长
C1=2PN+2BN=2a-2CD+2b-2BC.
∵PQ=a+(b-BC)=HR,
∴HG=a+b-BC-c.
∵MH=c-EF,
∴长方形 MSGH 的周长
C2=2HG+2MH=2a+2b-2BC-2c+2c-2EF
=2a+2b-2BC--2EF,
∴|C1-C2|=|(2a+2b-2BC-2EF)-(2a-2CD
+2b-2BC)|
=|2CD-2EF|
=2|CD-EF|,
∴只要知道|CD-EF|,即可求出两个阴影部分的周长差.
故选B.
故答案为:B
【分析】设小正方形①,②,③的边长分别是a,b,c,分别表示出长方形 PABN 和长方形MSGH 的周长,相减即可得到答案.
二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)
11.甲、乙两施工队分别从两端修一段长度为380米的公路.在施工过程中,乙队曾因技术改进而停工一天,之后加快了施工进度并与甲队共同按期完成任务.下表根据每天工程进度绘制而成的.
施工时间/天 1 2 3 4 5 6 7 8 9
累计完成施工量/米 35 70 105 140 160 215 270 325 380
下列结论:①甲队每天修路20米;②乙队第一天修路15米;③乙队技术改进后每天修路35米;④前7天甲、乙两队修路长度相等.其中正确的结论有   .(填序号).
【答案】①②③
【解析】【解答】解:由表格可以看出乙队是第五天停工的,所以甲队每天修路:(米),故①符合题意;
乙队第一天修路(米),故②符合题意;
乙队技术改进之后修路:(米),故③符合题意;
前7天,甲队修路:(米),乙队修路:,故④不符合题意;
综上所述,正确的有①②③.
故答案是:①②③.
【分析】根据表格中的数据对每个结论一一判断即可。
12.甲、乙两地相距千米,某人用小时从甲地骑行到乙地,再开车回到甲地,总用时小时,那么他开车的平均速度为   千米/时.
【答案】
【解析】【解答】已知从甲地骑行到乙地用时a小时,往返总用时b小时,那么开车所用的时间为(b-a)小时,
甲、乙两地相距m千米,开车时间为(b-a)小时,
根据"速度=路程÷时间",可得开车的平均速度为:千米/时,
故答案为:.
【分析】 先求出开车所用的时间,再根据路程、速度和时间的关系,用甲、乙两地的距离除以开车所用时间,即可得到开车的平均速度.
13.在有理数的原有运算法则中我们定义一个新运算“★”如下:当x≤y时,x★ 当x>y时,x★y=y.当z=-3时,代数式[(-2)z]·[(-4)★z]的值为   .
【答案】-48
【解析】【解答】解:根据题中的新定义得:当z=-3时, 原式=(-2)
故答案为:-7.
【分析】原式利用题中的新定义计算即可求出值.
14.七年级某班同学,每人都会游泳或滑冰,其中会游泳的人数比会滑冰的人数多10人,两种都会的有5人,设只会滑冰的有人,则该班同学共有   (用含的代数式表示)人.
【答案】
【解析】【解答】解:由题意得,会滑冰的有(a+5)人,会游泳的有(a+15)人
∴共有a+5+a+15-5=(2a+15)人
故答案为:(2a+15).
【分析】本题主要考查了整式的加减的应用,设只会滑冰的有a人,则会滑冰的有(a+5)人,会游泳的有(a+15)人,再减掉两种都会的有5人进行列式计算即可.
15. 如图是一块矩形菜地ABCD,宽米,长米,面积为平方米. 现将边AB增加1米.
(1)如图1,若,边AD减少1米,得到的矩形面积不变,则的值是   .
(2)如图2,若边AD增加2米,得到的矩形面积为2s平方米,且,为正整数,则的值是   .
【答案】(1)5
(2)15或12
【解析】【解答】解:(1)根据题意,得,起始长方形的面积为s=ab(m2),
变化后长方形的面积为(a+1)(b-1)(m2)
∵a=4,边AD减少1m,得到的矩形面积不变,
∴(4+1)(b-1)=4b
解得b=5,
故答案为:5.
(2)根据题意,得,起始长方形的面积为s=ab(m2),
变化后长方形的面积为(a+1)(b+2)(m2),
∴2ab=(a+1)(b+2)
∴ab-2a-b+2=4
∴a(b-2)-(b-2)=4
∴(b-2)(a-1)=4,
∵a,b为正整数,
∴或或,
∴或或,
∴S=15或12,
故答案为:15或12.
【分析】(1)根据面积的不变性,列式计算即可;
(2)根据面积,建立2ab=(a+1)(b+2),再结合因式分解与a,b为正整数,计算即可.
16.一跳蚤在一直线上从O点开始,第1次向右跳1个单位,紧接着第2次向左跳2个单位,第3次向右跳3个单位,第4次向左跳4个单位,……,依此规律跳下去,当它跳第100次落下时,落点处离O点的距离是   个单位.
【答案】50
【解析】【解答】解:由题意可知,第1、2次落点处离O点的距离是1个单位,第3、4次落点处离O点的距离是2个单位,以此类推,第100次落下时,落点处离O点的距离是50个单位.
【分析】 由题意可知,第1、2次落点处离O点的距离是1个单位,第3、4次落点处离O点的距离是2个单位,以此类推,找出规律即可求解.
三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,24、25每题10分,共计72分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.计算:
【答案】
=
=
= .
【解析】【分析】此题先计算乘方,再计算乘除,最后算加减即可得到答案.
18.为推进“书香乐清,读书之城”建设,乐清市教育局倡导全民阅读行动,乐乐同学坚持阅读,她每天以阅读30分钟为标准,不足的时间记作负数,下表是她一周阅读情况的记录(单位:分钟)
星期 一 二 三 四 五 六 七
与标准的差(分钟) +7 +10 -10 +11 -3 0 +6
(1)星期五乐乐阅读了   分钟;
(2)乐乐在这周阅读最多的一天比最少的一天多了   分钟;
(3)求乐乐这周的总阅读时间.
【答案】(1)27
(2)21
(3)解:7×30+7+10-10+11-3+0+6=231 (分)
【解析】【解答】解:(1)星期五乐乐阅读的时间与标准的差为-3,所以她周五阅读的时间为30-3=27(分钟);
故答案为:27;
(2)由表格知乐乐这周阅读最多的一天是周四30+11=41分钟,最少的一天是周三30-10=20分钟,
所以她这周阅读最多的一天比最少的一天多了41-20=21(分钟);
故答案为:21;
【分析】(1)根据题意列出算式求解即可;
(2)利用最大的正整数减去最小负整数即可求解;
(3)根据总阅读时间等于标准数×7再加上各与标准的差的值即可秋季.
19.把下列各数填在相应的集合内:﹣3,4,﹣2,,﹣0.58,0,,0.618,,3.14.
整数集合:{ …};
分数集合:{ …};
负有理数集合:{ …};
非正整数集合:{ …}.
【答案】解:整数集合:{﹣3,4,﹣2,0…};
分数集合:{,﹣0.58, ,0.618,,3.14…};
负有理数集合:{﹣3,﹣2,,﹣0.58,…};
非正整数集合:{﹣3,﹣2,0…}.
故答案为:﹣3,4,﹣2,0;﹣0.58, ,0.618,,3.14;﹣3,﹣2,,﹣0.58,;﹣3,﹣2,0.
【解析】【分析】形如-2、-1、0、1、2……的数为整数,负有理数包含负整数与负分数,非正整数包含0和负整数,据此解答.
20.已知
(1)若,求的值;
(2)若,求的值.
【答案】(1)解:,,
,,

,或,,
或,

(2)解:,

,,
或,

【解析】【分析】(1)根据绝对值的性质求得a、b,再根据两数的商为负得出两数异号,进而求得结果;
(2)根据绝对值的性质判断a、b的大小,进而求得结果.
21.“电商平台+消费扶贫”新模式,拓宽了农产品销售渠道.某农户在网上销售木耳,原计划每天卖100斤,下表统计的是某周的销售情况(超额记为正,不足记为负,单位:斤)
星期 一 二 三 四 五 六 日
与计划量的差值 -3 -3 +1 +4 -8 +10 +12
(1)销售量最多的一天比销售量最少的一天多销售   斤;
(2)该周实际销售总量   (填“大于”“等于”或“小于”)计划销售总量;
(3)若每斤按50元出售,则该周共收入多少元
【答案】(1)20
(2)大于
(3)(元)
答:若每斤按50元出售,则该周共收入35650元.
【解析】【解答】解:(1)12-(-8)=20;
(2)(-3)+(-3)+1+4+(-8)+10+12=13,该周实际销售总量大于计划销售总量;
(3)(100×7+13)×50=35650;
【分析】(1)根据正数的最大值,负数的最小值求出差值即可;
(2)将差值求和,根据结果的正和负判断实际销售和计划销售;
(3)将实际销售的量根据价格计算收入。
22.北京时间2022年10月11日在女篮世界杯,中国女篮用一场场比赛的拼搏和胜利,展示了中国人顽强奋进的精神,取得了亚军的好成绩.中国女篮12位参赛队员名单和身高为:4号-李缘168cm、5号-王思雨175cm、6号-武桐桐176cm、7号-杨力维(队长)176cm、8号-金维娜180cm、9号-李梦182cm、10号-张茹185cm、11号-黄思静192cm、12号-潘臻琦191cm、13号-迪拉娜-迪里夏提193cm、14号-李月汝201cm、15号-韩旭207cm.
(1)中国女篮队员最高身高和最低身高高度差是多少?
(2)若选取180cm作为基准身高,12位队员总身高超过或不足多少厘米?
(3)试求中国女篮队员的平均身高.
【答案】(1)由题意可知:15号-韩旭207cm身高最高,4号-李缘168cm身高最低,
高度差是:207-168=39cm,
答:中国女篮队员最高身高和最低身高高度差是39cm;
(2)选取180cm作为基准身高:4号-李缘168cm不足12厘米、5号-王思雨175cm不足5厘米、6号-武桐桐176cm不足4厘米、7号-杨力维(队长)176cm不足4厘米、8号-金维娜180cm不足0厘米、9号-李梦182cm超过2厘米、10号-张茹185cm超过5厘米、11号-黄思静192cm超过12厘米、12号-潘臻琦191cm超过11厘米、13号-迪拉娜-迪里夏提193cm超过13厘米、14号-李月汝201cm超过21厘米、15号-韩旭207cm超过27厘米,
所以-12-5-4-4+0+2+5+12+11+13+21+27=66cm,
所以总身高超过66cm,
(3)中国女篮队员的平均身高:180+(-12-5-4-4+0+2+5+12+11+13+21+27)÷12=185.5cm.
答:中国女篮队员的平均身高185.5cm.
【解析】【分析】(1)确定最高身高和最低身高,然后把它们相减即可解答;
(2)把180cm作为标准,用每位队员的身高减去标准身高计算得到的数据,最后求和即可解答;
(3)根据求平均数的计算方法,先算出所有记录数据的总和,再除以总人数即可解答.
23.把下图中左圈内的每个数分别除以将结果写在右圈内相应的位置。
【答案】; ; ;
【解析】【解答】解:
所以从上向下依次填写:; ; ; .
【分析】除以,相当于乘以,而结果的正负性取决于原式中负号的数量,如奇数个负号,则为负,如偶数个负号,则为正.
24. 给出如下 个平方数: ,规定: 可以在其中的每个数前任意添上“十”号或“一”号, 所得的代数和记为 .
(1)当 时,试设计一种可行方案,使得: 且 最小.
(2)当 时,试设计一种可行方案,使得: 且 最小.
【答案】(1)解:当
或 时, 最小且最小值为 0 ;
(2)解:当 时,
① 给定的2045个数中有1023个奇数,
不管如何添置 “ + ” 和 “ - ” 号, 其代数和总为奇数,
所求的最终代数和大于等于 1 .
于是我们寻求最终代数和等于1的可行方案;
② ,
对于8个连续正整数的平方数总可以使得它们的代数和为 0 ;
③若对 ,根据①每连续8个一组适当添加 “+ ” 和 “- ” 号,使每组的代数和为0,然后对 进而设计,但无论如何设计,均无法使它们的代数和为 1 .
④在对 的设计过程中,有一种方案: ,
又由①知4个连续正整数的平方数总可以使得它们的代数和为 4 ,
个连续正整数的平方数总可以使得它们的代数和为16 .
综上, 可行方案为:
首先对 ,根据①每连续8个一组适当添加 “+ ” 和 “ - ” 号,使每组的代数和为 0 ; 其次对 ,根据③适当添加 “+ ” 和 “ - ” 号,使每组的代数和为 16 ; 最后对 , 作 设置,便可以使得给定的 2045个数的代数和为1,即 最小.
【解析】【分析】(1)应该尽量构成互为相反数的两组数,可使2,3,5,8项的符号与其他项的符号相反即可;
(2)由于给定的2045个数中有1023个奇数,因而无论如何设计,代数和总为奇数,故所求得的最终代数和等于1的可行方案,通过分析讨论可得出可行方案首先对 ,根据①每连续 8 个一组适当添加 “+ ” 和 “ - ” 号,使每组的代数和为 0 ; 其次对 ,根据③适当添加 “+ ” 和 “ - ” 号,使每组的代数和为 16 ; 最后对 , 作 设置,便可以使得给定的 2045 个数的代数和为 1,即 最小.
25.某旅行社推出的“西湖风景区一日游”的价格如图所示。
(1)成人10 名,儿童5名。怎样购票最合算
(2)成人5 名,儿童 10 名。怎样购票最合算
【答案】(1)解:方案一:全部以散客形式购票,需150×10+60×5=1800(元);
方案二:全部以团队形式购票,需100×(10+5)=1500(元);
方案三:10名成人以团队形式购票,5名儿童以散客形式购票,需100×10+60×5=1300(元).
∵1300<1500<1800,∴选择方案三购票最合算.
答:10名成人以团队形式购票,5名儿童以散客形式购票最合算.
(2)解:方案一:全部以散客形式购票,需150×5+60×10=1350(元);
方案二:全部以团队形式购票,需100×(5+10)=1500(元);
方案三:5名成人和1名儿童以团队形式购票,另外9名儿童以散客形式购票,需 100×6+60×9=1140(元).
∵1140<1350<1500,
∴选择方案三购票最合算.
答:5名成人和1名儿童以团队形式购票,另外9名儿童以散客形式购票最合算.
【解析】【分析】(1)由题意分别计算三种方案的费用,比较即可得到答案;
(2)由题意分别计算三种方案的费用,比较即可得到答案.
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