海陆变迁 课件--2025--2026学年七年级上册人教版地理（共40张PPT，含AI生成视频素材）

(共40张PPT)
商务星球版 七年级上册 第四章 第二节
沧海桑田在变化
核心素养目标
【区域认知】
【地理实践力】3.通过实验操作演示说明板块构造学说基本观点。
【人地协调观】4.培养尊重科学，科学认知自然现象的意识，初步形成全球观念。
1.结合实例，说明海洋和陆地处在不断地变化之中。
2.说出板块构造学说的基本观点，并解释世界火 山、地震带的分布与板块运动的关系
【综合思维】
......
学习路径
参观地质博物馆进行研学活动，并以小组为单位组成六个
“地质考察团”，发挥团队力量合作学习，组内同学每答对一题，计分板加1分，得分最高组成为“最佳地质考察团”
展馆一：古生物化石馆
喜马拉雅山鱼龙化石
20世纪60年代，在喜马拉雅山脉海拔4800米的岩石中，中国科学考察队发现了鱼龙化石，取名为“喜马拉雅鱼龙”
喜马拉雅山鱼龙复原图
......
思考：对比喜马拉雅鱼龙曾经的生活环境，和化石现在所处的环境，说明该处发生了怎样的变化？
海
陆
......
【小组合作】：结合课本79页探究活动内容，找出陆地变成海洋，或者海洋变成陆地的实例（学案任务一第1题）
海
陆
古河道
台湾海峡底部古河道森林痕迹
荷兰围海造陆
海
陆
黄河三角洲“不断生长”
海
陆
海陆变迁
8
任务一：海陆变迁析成因
【自主学习】阅读课本78页文字，归纳海陆变迁的原因
人为原因
地壳运动
海平面的升降
自然原因
人类活动
造成海陆变迁的原因
（学案任务一第2题）
10
展馆二：海陆分布模型馆
思考：纵观全球七大洲、四大洋的海陆分布，曾经的海洋和陆地的位置也是如此吗？
任务二：大陆漂移假说
课本p69
提示：观察南美洲和非洲的轮廓图，你有什么发现？大胆猜想地球原本的海陆分布情况
任务二：大陆漂移假说
非
洲
南
美
洲
任务二：大陆漂移假说
我会排序：
2
3
1
说出大陆漂移过程的正确顺序？
（学案任务二第1题）
正确顺序为： 。
1
2
3
20
展馆三：板块运动科普馆
任务三：板块运动
3.大陆为什么会漂移？——阅读课本80页在大陆漂移假说基础上形成的板块构造学说内容（学案任务3第1题）
（1）岩石圈是由若干大小不等的板块组合而成的。全球主要有 大板块
（2）这些板块处于 之中。
（3）一般而言，板块内部的地壳比较 ，板块与板块交界地带的地壳 。
六
不断运动
活跃
稳定
（1）岩石圈是由若干大小不等的板块组合而成的。全球主要有 大板块
六
评价标准
量化等级
【小组活动一】速记小能手
各小组读80页图文资料完成以下任务：
①说名字：看图说出六大板块名称
②找特殊：六大板块中，基本由海洋构成的板块是？其余板块有什么共同特征？
①
②
③
④
⑤
⑥
六大板块示意图
说名字
①说名字：说出各板块名称
①
③
⑤
⑥
④
太平洋板块
②
亚欧板块
印度洋板块
非
洲
板
块
南极洲板块
②找特殊：六大板块中，基本由海洋构成的板块是？其余板块有什么共同特征？
说名字
25
识运动
识运动
这些板块处于 之中——运动形式及影响
不断运动
【小组活动二】板块“变形记”
各小组合作结合80页图文资料完成以下内容：
①勤思考：图中板块边界处箭头“ ”和“ ”分别代表板块怎样运动？
②善总结：结合学案任务三中三组板块运动模型资料，归纳不同的板块运动对应产生的地理事物
海沟
岛弧
（学案任务三第2题）
识运动
这些板块处于 之中。
挤压
我会归纳：
评价标准
“ ”代表板块做 运动 。
“ ”代表板块做 运动 。
张裂
不断运动
山脉、岛弧、海沟
裂谷或海洋
海沟
岛弧
山脉
裂谷
模型二
模型一
模型三
识运动
27
1.喜马拉雅山脉是如何形成的？
2.红海是如何形成的？
（学案任务三第3题）
读课本80页示意图和81页喜马拉雅山脉形成示意图解释以下现象的成因：
识运动
30
亚欧
由 板块和 板块碰 撞挤压形成。
印度洋
碰撞挤压
1.喜马拉雅山脉是如何形成的？
识运动
非洲
由 板块和 板块碰 撞形成 。
印度洋
张裂
2.红海是如何形成的？
识运动
【提出问题】：板块内部和板块交界地带有何不同？
稳定
活跃
实验器材：装有水的水盆、泡沫板若干，吸管
实验步骤：将泡沫板放置在水盆中模拟板块，通过吸管向水盆底部吹气形成气泡模拟地幔传递上来的能量。
观察气泡主要出现在什么部位？
能动手
【小组活动三】动手探究竟：
【作出假设】：板块内部地壳比较 （稳定/活跃），板块交界地带地壳比较 （稳定/活跃）。
【设计实验】
【小组活动三】动手探究竟：
观察与结论：
气泡主要集中在 （泡沫板内部/泡沫板交界地带） 。
板块交界地带地壳比较 ，板块内部地壳比较 。
进一步猜想：
气泡集中处在现实生活中可能会出现什么自然灾害？ 。
（学案任务三第4题）
能动手
【小组活动三】动手探究竟：
观察与结论：
气泡主要集中在 （泡沫板内部/泡沫板交界地带） 。
板块交界地带地壳比较 ，板块内部地壳比较 。
进一步猜想：
泡沫板交界地带
稳定
气泡集中处在现实生活中可能会出现什么自然灾害？ 。
活跃
火山、地震
板块交界地带地壳活跃多火山地震
（学案任务三第4题）
能动手
35
【实验验证与结论】（小组合作）
评价标准
②结合六大板块示意图归纳世界主要火山地震带分布有什么共同特征？为什么会这样分布？
①世界主要火山地震带有哪些？
环太平洋地震带
地中海——喜马拉雅地震带
主要火山地震带多位于板块交界地带
原因：板块交界地带地壳运动比较活跃
（学案任务三第5题）
p80
p81
求验证
40
提出问题
作出假设
实施实验
设计实验
实验验证与结论
我国在哪个火山地震带附近？
地中海—喜马拉雅火山地震带
环太平洋火山地震带
41
地震发生时我们应该怎么做？
海
陆
漂移
板块（运动）
核心素养目标
【区域认知】
【地理实践力】3.通过实验操作演示说明板块构造学说基本观点。
【人地协调观】4.培养尊重科学，科学认知自然现象的意识，初步形成全球观念。
1.结合实例，说明海洋和陆地处在不断地变化之中。
2.说出板块构造学说的基本观点，并解释世界火 山、地震带的分布与板块运动的关系
【综合思维】
小组：
“最佳地质考察团”
小结语
沧海桑田在变化；
大陆漂移敢假说；
板块运动有依据；
科学认知勇担当！
寄语
秉持求真务实之心
勇于探索未知之理
科学认知地球家园
成长理想担当时代新人
读世界主要山系及火山地震带的分布图，完成1-3题
1.图中①山脉名称是……………………………………………… ………( )
A.阿尔卑斯山脉 B.落基山脉 C.喜马拉雅山脉 D.安第斯山脉
①
C
读世界主要山系及火山地震带的分布图，完成1-3题
2.图中①山脉成因是由________板块与印度洋板块碰撞、挤压后隆起而形成的……………………………………………………………………( )
A.非洲板块 B.北美板块 C.南美板块 D.欧亚板块
①
D
读世界主要山系及火山地震带的分布图，完成1-3题
①
B
3.世界上火山和地震的集中分布区，也大都位于板块交界地带。据统计，全球90%以上的火山和地震分布在环______洋沿岸和地中海～喜马拉雅地带……………( )
A.北冰洋 B.太平洋 C.大西洋 D.印度洋