《散步》课件(安徽省宣城地区宣州市)

课件13张PPT。欢迎进入我们的课堂授课教师：古泉中学魏善中散步莫怀戚学习目标：
1、准确、流利、有感情地朗读课文，理解文章所 表达的思想感情。
2、揣摩词句的含义，品味文章的语言美。
3、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 1、快速回答:⑴ 散步的人物有：　⑵ 散步的地点是：　　　⑶ 散步的季节是： ⑷ 散步的过程中发生了： （用原文中的一个词来回答） 　母亲、我、妻子、儿子 田野 初春 分歧 齐读课文，整体感知。 2、 根据以上要点，请你用简洁的语言来概括：文章讲述了一个怎样的故事？明确：本文讲述了一家四口在初春时节到田野散步，路上发生了“分歧”，最后他们用亲情和爱，解决了散步途中的“分歧”。再读课文，分析课文。
1、请你给这个家庭及家庭中的四个成员分别加一个修饰语。（概括人物的品质和性格）
2、通过对四个人物的描写，这个“亲情”又渗透了哪些情感？
3、从这篇文章中，你看到了一个怎样的家庭？
（孝敬体贴、关心母亲）的“我”
（爱护小辈、信任儿子）的母亲
（温柔贤惠、爱护儿子）的妻子
（活泼聪明、非常懂事）的儿子（“我”和母亲之间、妻子和儿子之间——母子情）（“我”和妻子之间——夫妻情）（母亲和儿子之间——祖孙情）是“爱”这条纽带把他们紧紧地联系在了一起。（相亲相爱、理解谦让、温馨和谐、幸福美满）的家庭品读课文，赏析语言 ，领悟道理1、文章语言优美，情感感人，值得我们好好的揣摩，请同学们大声地、自由地朗读课文，找出课文中最美、最能表现浓浓亲情、最有深意的句子，谈谈自己的理解。 2、看似不起眼的小事，如果处理不当，就会产生家庭矛盾，通过学习这篇课文，你悟出了一个怎样的道理？
（要求学生小组合作讨论探究，点名回答，不足之处其他同学补充，教师明确。） 家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。看到别人一家人温馨和谐，互敬互爱，想必同学们心中也拨动了感情的弦，有千言万语想对你的亲人倾诉。请以“亲情”为主题，写一句温馨短语，写在贺卡上送给你的亲人。（要有真情实感)拓展延伸 通过本节课的学习，谈谈你的收获。 布置作业：
1、完成亲情贺卡，把这份厚重的、特殊的礼物送给你的父母。
2、回家给爸爸或妈妈洗一次脚，在实践中感悟亲情。谢谢光临指导再见