第二单元 呼吸与消化（单元测试）（含答案）科学教科版四年级上册（含解析）
文档属性
| 名称 | 第二单元 呼吸与消化（单元测试）（含答案）科学教科版四年级上册（含解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 245.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-11-04 09:36:57 | ||
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文档简介
第二单元 呼吸与消化（单元测试）科学教科版四年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．对食物进行分类能帮助分析人类的饮食特点，青菜属于______食物。
A．植物类 B．动物类 C．荤菜类
2．我们每天吃的米饭含有的营养成分主要是（ ）。
A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪
3．食道的作用是（ ）
A．把食物运输到胃里 B．咀嚼 C．通过蠕动把食物变成糊状
4．人体正常呼吸一次，吸入和呼出的气体成分的含量如下表所示：分析表中数据，可以得到的结论是（ ）。
氮气 氧气 二氧化碳
吸入体内的气体 78％ 21％ 0.03％
呼出体外的气体 78％ 16％ 4％
A．氮气的含量不变 B．吸入的都是氧气 C．呼出的都是二氧化碳
5．下列食物中，属于主食的是（ ）。
A．米饭 B．鸡蛋 C．大排
6．小明将一小块馒头放入柔软透明的塑料管一端， 用手指挤压塑料管，使馒头慢慢移到塑料管的另一端。这个实验中，塑料管用来模拟（ ）。
A．气管 B．食道 C．大肠
7．人体缺乏（ ）可能会患上“软骨病”。
A．矿物质 B．维生素 C．脂肪
8．小科用简易肺活量测量袋测量自己的肺活量，排序正确的是____。
①展开测量袋后深吸一口气，将气体从通气管呼入测量袋
②读取鼓起的测量袋上的最大数值
③肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出
A．②①③ B．①②③ C．①③②
9．无论白天还是黑夜，我们都在呼吸。吸气时胸腔（ ）。
A．扩张 B．收缩 C．没有变化
10．实验中，怎样操作才能让呼气、吸气发生？描述正确的是（ ）。（多选题）
A．向下拉动膈肌，肺里就会吸入气体
B．向上顶起膈肌，肺里的气体就被呼出
C．呼吸时，膈肌与肺是相互协作的
11．小科在下列活动中，呼吸次数增加最明显的是（ ）。
A．在阅览室看书 B．在公园散步 C．在操场跑步
12．凶猛的肉食动物有发达的犬齿，如老虎的牙齿。但大多草食动物的犬齿却并不锋利，如马的牙齿。这主要是因为（ ）。
A．食肉动物要用锋利的犬齿撕开猎物的肉
B．老虎需要用犬齿来磨碎食物
C．老虎等动物需要锋利的犬齿吓唬别的动物
13．下列关于呼吸的说法错误的是（ ）。
A．吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程
B．人呼吸时，吸进去的气体和呼出来的气体成分最多的都是氧气
C．人吸进去和呼出去的气体为混合气体
14．下列食物中，属于动物类食物的是（ ）。
A．苹果 B．牛肉 C．菠菜
15．今天早晨，小浩吃了一碗牛肉面，喝了一杯豆浆，应该记录为（ ）种食物。
A．1 B．2 C．3
二、填空题
16．鸡蛋中含有丰富的( )，花生中含有丰富的( )，米饭中含有丰富的( )，苹果等水果中则含有丰富的( )。
17．我们呼吸时吸入的( )是维持生命所必需的物质。( )是植物制造养料所必需的原料。
18．根据食物的来源，我们把食物分为( )类和动物类。
19．一块猪肉有猪皮、肥肉、瘦肉三层，脂肪含量最高的是 。
三、判断题
20．肺活量越大的人，做同样的运动，呼吸的次数就越少。( )
21．琮琮参加了接力跑，他在起跑后，肺活量会变大。( )
22．牙齿是我们身体重要的一部分，但它很坚硬，所以不用花费太多心思保护。( )
23．经常参加体育锻炼，可以提升我们的肺活量，有利于身体健康。( )
24．记录一天中吃的食物时，番茄炒鸡蛋为一种食物。( )
25．用高锰酸钾溶液可以测试食物中是否含有淀粉，该物质遇到淀粉会变成蓝色。( )
26．吃过冷、过热、不洁净的食物会影响消化器官的健康。( )
27．肺活量能反映人的呼吸能力。( )
28．人在呼吸过程中主要利用的是氮气。( )
29．我们每天只吃大鱼大肉，就不会缺乏营养。( )
四、连线题
30．将各消化器官的名称作用和图片相连
口腔 把食物变成食糜
小肠 初步消化食物
胃 储存食物残渣，吸收部分水分
食道 消化吸收主要场所
大肠 输送食物到胃
五、排序题
31．用肺活量测量袋测量肺活量时，请用序号标出测量步骤。
( )深吸一口气，然后将气从通气管呼入测量袋。
( )读取鼓起的测量袋上的最大数值，单位为毫升，这是测量得出的肺活量。
( )肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。
( )展开测量袋。
六、实验题
32．食物进入口腔，消化就开始了。为了更清晰地看到接下去的消化过程，小科进行了模拟实验，如图所示。
(1)其中，软塑料管模拟的是（ ）这一器官。
A．小肠 B．食道 C．胃
(2)“会蠕动、内壁肌肉发达、能分泌液体帮助消化”的消化器官是（ ），本实验中，用塑料袋模拟。
A．胃 B．口腔 C．食道
(3)袜筒模拟的器官，主要功能是（ ）。
A．消化食物 B．运输食物 C．吸收营养
七、综合题
33．下表是一段时间内男生小明的心跳记录数据，请对数据分析。
测试时间 每分钟心跳次数/次
15：30 120
15：32 100
15：34 73
15：36 73
(1)请根据记录推测：这些数据的测量，是在（ ）。
A．运动前 B．运动时 C．运动后
(2)根据表格数据可知，小明在平静状态下每分钟的心跳大约是（ ）。
A．120次 B．100次 C．73次
(3)小明呼出的气体与吸入的气体成分相比较： 的含量减少了。
(4)小明想测量自己的肺活量，正确的测试方法是（ ）。
A．深吸一口气，将气体全部呼出B．多次换气连续吹出 C．以上方法都合理
(5)小明用简易肺活量测量袋测得肺活量是1700毫升，依据表格，他的肺活量属于（ ）。
等级 小学四年级学生肺活量标准（毫升）
优秀 男生 女生
良好 2400－2600 1800－2000
良好 1900－2400（不含） 1600－1800（不含）
合格 1100－1900（不含） 900－1600（不含）
A．优秀 B．良好 C．合格
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
《第二单元 呼吸与消化（单元测试）科学教科版四年级上册》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B A A A B A C A ABC
题号 11 12 13 14 15
答案 C A B B C
1．A
【详解】食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需求，并能延续正常寿命的物质。根据食物的来源分，可以分为动物类食物和植物类食物。苹果、青菜、玉米属于植物类食物，鱼、虾、牛肉属于动物类食物。故选A。
2．B
【详解】淀粉是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。维生素和无机盐具有调节身体机能的作用，它们的种类非常多，是我们保持健康不可缺少的营养。米饭中含有大量淀粉，主要营养成分是糖类。
3．A
【详解】A．食道是连接口腔和胃的管道，主要功能是通过蠕动将食物从口腔运输到胃中。
B．咀嚼是口腔中牙齿的作用，而非食道的功能。
C．通过蠕动把食物变成糊状是胃的作用，胃通过蠕动和胃液将食物消化成糊状。
故选A。
4．A
【详解】呼吸过程中，人体吸入和呼出的气体成分会发生变化。根据表格数据，氮气的含量在吸入和呼出时均为78%，说明其含量未改变。氧气含量从21%降至16%，二氧化碳含量从0.03%升至4%，表明氧气被消耗，二氧化碳被排出。选项B错误，因吸入的气体中氧气仅占21%；选项C错误，因呼出的气体中二氧化碳仅占4%。故选A。
5．A
【详解】为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物。主食是指传统上餐桌上的主要食物，所需能量的主要来源。主要是指粮食，包括米、面、杂粮、豆类、薯类等。米饭属于主食类食物；鸡蛋、大排属于副食。故选A。
6．B
【详解】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能及特点。小明将一小块馒头放入柔软透明的塑料管一端， 用手指挤压塑料管，使馒头慢慢移到塑料管的另一端。这个实验中，塑料管用来模拟食道。
7．A
【详解】食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。人体缺乏矿物质可能会患上“软骨病”。
8．C
【详解】肺活量的大小是肺功能强弱的一项指标，肺活量越大，肺功能越强。肺活量大小与性别、年龄、健康、运动等因素有关，表示肺活量大小的单位是毫升。使用简易肺活量测量袋来测量肺活量时，展开测量袋后深吸一口气，将气体从通气管呼入测量袋，肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出，读取鼓起的测量袋上的最大数值，①③②符合题意。
9．A
【详解】吸气时胸腔的变化：吸气时，膈肌收缩向下运动，肋间肌收缩使肋骨向上向外移动，这些肌肉运动导致胸腔容积增大（扩张） 肺部随之扩张，外界空气进入肺部。呼气时相反：肌肉放松使胸腔收缩，肺部回弹将气体排出。故选A。
10．ABC
【详解】人体的呼吸道是由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺组成的。肺是人体进行呼吸的主要器官。吸气是空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程，此时胸腔扩张，腹部收缩。呼气是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔收缩，腹部放松。吸气时，向下拉动膈肌，肺里就会吸入气体。呼气时，向上顶起膈肌，肺里的气体就被呼出。呼吸时，膈肌与肺是相互协作的，所以ABC符合题意。
【点睛】本题考查感受呼吸，要求学生掌握呼吸的过程。
11．C
【详解】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人体需要消耗更多的氧气，肺就必须更加卖力地工作。所以小科在操场上跑步时，每分钟呼吸次数与在公园散步、在阅览室看书相比会加快。故选C。
12．A
【详解】肉食动物如老虎拥有锋利的犬齿，这是因为它们需要这些牙齿来捕捉猎物并撕开它们的肉。犬齿是肉食动物适应其捕食习性的一种特征。相比之下，草食动物如马的食物主要是植物，它们不需要锋利的犬齿来捕食，而是需要平坦的磨牙来磨碎植物纤维。因此，草食动物的犬齿通常不如肉食动物发达。老虎等动物使用犬齿的主要目的是为了捕食，而不是吓唬别的动物。故选A。
13．B
【分析】人体的呼吸器官由鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺组成，需要氧气，呼出的气体中二氧化碳，一呼一吸算一次呼吸，吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程，呼气是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。
【详解】A：吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程，正确。
B：人呼吸时，吸进去的气体和呼出来的气体成分最多的都是氮气，错误。
C：人吸进去和呼出去的气体为混合气体，正确。
故选B。
14．B
【详解】A．苹果是植物果实，属于植物类食物。错误。
B．牛肉来自牛，属于动物类食物。正确。
C．菠菜是植物茎叶，属于植物类食物。错误。
故选B。
15．C
【详解】记录一天中所吃的食物比较科学的方法是按每餐分别记。根据对食物记录的方法，牛肉面通常由面条和牛肉组成，豆浆是另一种单独的食物。因此，牛肉面算２种，豆浆算1种，共３种。故选Ｃ。
16． 蛋白质 脂肪 糖类 维生素和矿物质
【详解】食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，鸡蛋中含有丰富的蛋白质，花生中含有丰富的脂肪，米饭中含有丰富的糖类，苹果等水果中则含有丰富的维生素和矿物质。
17． 氧气 二氧化碳
【详解】人体的呼吸道是由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺组成的。肺是人体进行呼吸的主要器官。通过吸气过程，使外界的空气经由呼吸道进入肺里，与血液进行气体交换；再通过呼气过程，将交换后的气体经由呼吸道排出体外。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体各个部位，同时收集二氧化碳等废物，排出体外。我们呼吸时吸入的氧气是维持生命所必需的物质。二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。
【点睛】本题考查呼吸，要求学生掌握我们呼吸时吸入的氧气是维持生命所必需的物质。二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。
18．植物
【详解】根据食物的来源，我们把食物分为植物类和动物类。 按食物性质分：主食、副食。按食物生熟分生食、熟食。按食物种类分：荤食、素食。
19．肥肉
【详解】食物种类及所含营养成分较多，食物所含的营养成分非常丰富，通常分为糖类、蛋白质、脂肪、维生素和无机盐以及水，不同的食物营养成分对人体各有不同的作用。一块猪肉有猪皮、肥肉、瘦肉三层，脂肪含量最高的是肥肉。
20．√
【详解】肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。通常，肺活量越大，肺功能越强，每分钟呼吸的次数越少。肺活量越大的人，做同样的运动，呼吸的次数就越少。
21．
×
【详解】肺活量指一次尽力吸气后呼出的最大气量，是相对固定的数值，不会因短暂运动而改变。跑步时身体需氧量增加，呼吸会加快加深，但这是呼吸频率和深度的变化，并非肺活量增大。长期锻炼可提高肺活量，但单次运动不会立即改变。因此该说法错误。
22．×
【详解】牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用，牙齿虽然很坚硬，但是也容易出现蛀牙，要保护牙齿。
23．√
【详解】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。是最大呼气量。每个人的呼吸次数与每个人的肺活量有关。肺活量大的人，身体供氧能力强。经常参加体育锻炼，可以提升我们的肺活量，有利于身体健康。题目说法正确。
24．×
【详解】记录一天中吃的食物要按照早餐、午餐、晚餐的顺序回忆。重复吃的要分多次记。一道菜包含多种食物的，要分开计算种类。番茄炒鸡蛋属于两种食物。
25．×
【详解】高锰酸钾溶液并不能检测淀粉。正确的方法是使用碘液（或碘酒），当碘液遇到淀粉时，会形成深蓝色或蓝紫色的复合物。而高锰酸钾是一种紫红色溶液，常用于消毒或化学反应中的氧化剂，但它与淀粉不会发生颜色变化。题目中将两种试剂的用途混淆了，需注意区分。
26．√
【详解】人的消化器官包括口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化器官是非常容易受到伤害的，过冷、过热、不洁净、没有充分咀嚼的食物都会影响它们的工作和健康。故题干说法正确。
27．√
【详解】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，代表了一个人潜在的呼吸功能和健康状况。
28．×
【详解】呼吸的过程是气体交换的过程，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳，肺是身体交换的“中转站”。人在呼吸过程中主要利用的是氧气，排出的是二氧化碳，所以题干中说法是错误的。
【点睛】本题考查呼吸与健康，要求学生掌握人的呼吸过程。
29．×
【详解】人体需要多种营养物质，包括蛋白质、脂肪、维生素、矿物质、碳水化合物等。大鱼大肉主要提供蛋白质和脂肪，但缺乏维生素、膳食纤维等必要营养。长期单一饮食会导致营养不均衡，可能引发健康问题。因此该说法错误。
30．
【详解】1、口腔中，牙齿切碎食物，舌头将食物与唾液混合搅拌，初步消化食物。
2、食道通过肌肉的蠕动将口腔初步消化的食物输送到胃。
3、食物到达胃部后，胃会分泌消化液胃酸，并通过胃的收缩、蠕动将食物与消化液充分混合，在胃部物理、化学共同作用下，食物变成糊状的食糜。
4、小肠是人体最长的消化器官，一般有3-5米长，它的表面有很多皱褶，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
5、大肠主要形成、储藏、排出食物残渣并重新吸收部分水分。
31． 2 4 3 1
【详解】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量，是一次呼吸的最大呼气量。每个人的呼吸次数与每个人的肺活量有关。肺活量大的人，身体供氧能力强。简易肺活量测量袋使用方法：展开测量袋后深吸一口气，将气体从通气管呼入测量袋；肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出；读取鼓起的测量袋上的最大数值，单位为毫升，这是测量得出的肺活量。
32．(1)B
(2)A
(3)A
【详解】（1）人体的消化器官：口腔、食道、胃部、小肠、大肠。漏斗模拟是口腔，软塑料管模拟的是食道这一器官，食道的作用是把咀嚼过的食物运输到胃里，所以B符合题意。
（2）胃的作用是暂时贮存食物，并对食物进行进一步研磨和消化。“会蠕动、内壁肌肉发达、能分泌液体帮助消化”的消化器官是胃，本实验中，用塑料袋模拟，所以A符合题意。
（3）袜筒模拟是小肠，人的消化器官中，长度最长的是小肠。小肠的作用是消化食物和吸收养分最主要的地方，所以A符合题意。
33．(1)C
(2)C
(3)氧气
(4)A
(5)C
【分析】心脏总是有规律地收缩和舒张，收缩时血液压入血液，血液从静脉血管流回心脏。心脏每次收缩和舒张一次，我们称心跳一次。
【小题1】运动后人体的心跳会更加快一些， 然后随着时间的流逝，逐渐减少，恢复正常心跳，所以这些数据是小明处于运动后的状态下测得的。故选C。
【小题2】分析表格数据可知，小明运动会心跳由快到慢，从120次到73次，最后恢复正常心跳。所以小明在平静状态下每分钟的心跳大约是73次。故选C。
【小题3】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。呼吸时，呼出的气体与吸入的气体比较，氮气的含量基本没有变化,二氧化碳含量增加了，氧气含量减少了。伴随身体运动量的增加，人体需要消耗更多的氧气，所以肺必须更加卖力地工作，所以人在运动时，每分钟呼吸次数与平静时相比会加快。
【小题4】肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。肺活量身体发育是否健康的一个指标。小明想测量自己的肺活量，正确的测试方法是深吸一口气，将气体全部呼出。故选A。
【小题5】观察分析小学四年级学生肺活量标准男生的等级标准，小明用简易肺活量测量袋测得肺活量是1700毫升，依据表格，他的肺活量属于合格（1100－1900）。故选C。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．对食物进行分类能帮助分析人类的饮食特点，青菜属于______食物。
A．植物类 B．动物类 C．荤菜类
2．我们每天吃的米饭含有的营养成分主要是（ ）。
A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪
3．食道的作用是（ ）
A．把食物运输到胃里 B．咀嚼 C．通过蠕动把食物变成糊状
4．人体正常呼吸一次，吸入和呼出的气体成分的含量如下表所示：分析表中数据，可以得到的结论是（ ）。
氮气 氧气 二氧化碳
吸入体内的气体 78％ 21％ 0.03％
呼出体外的气体 78％ 16％ 4％
A．氮气的含量不变 B．吸入的都是氧气 C．呼出的都是二氧化碳
5．下列食物中，属于主食的是（ ）。
A．米饭 B．鸡蛋 C．大排
6．小明将一小块馒头放入柔软透明的塑料管一端， 用手指挤压塑料管，使馒头慢慢移到塑料管的另一端。这个实验中，塑料管用来模拟（ ）。
A．气管 B．食道 C．大肠
7．人体缺乏（ ）可能会患上“软骨病”。
A．矿物质 B．维生素 C．脂肪
8．小科用简易肺活量测量袋测量自己的肺活量，排序正确的是____。
①展开测量袋后深吸一口气，将气体从通气管呼入测量袋
②读取鼓起的测量袋上的最大数值
③肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出
A．②①③ B．①②③ C．①③②
9．无论白天还是黑夜，我们都在呼吸。吸气时胸腔（ ）。
A．扩张 B．收缩 C．没有变化
10．实验中，怎样操作才能让呼气、吸气发生？描述正确的是（ ）。（多选题）
A．向下拉动膈肌，肺里就会吸入气体
B．向上顶起膈肌，肺里的气体就被呼出
C．呼吸时，膈肌与肺是相互协作的
11．小科在下列活动中，呼吸次数增加最明显的是（ ）。
A．在阅览室看书 B．在公园散步 C．在操场跑步
12．凶猛的肉食动物有发达的犬齿，如老虎的牙齿。但大多草食动物的犬齿却并不锋利，如马的牙齿。这主要是因为（ ）。
A．食肉动物要用锋利的犬齿撕开猎物的肉
B．老虎需要用犬齿来磨碎食物
C．老虎等动物需要锋利的犬齿吓唬别的动物
13．下列关于呼吸的说法错误的是（ ）。
A．吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程
B．人呼吸时，吸进去的气体和呼出来的气体成分最多的都是氧气
C．人吸进去和呼出去的气体为混合气体
14．下列食物中，属于动物类食物的是（ ）。
A．苹果 B．牛肉 C．菠菜
15．今天早晨，小浩吃了一碗牛肉面，喝了一杯豆浆，应该记录为（ ）种食物。
A．1 B．2 C．3
二、填空题
16．鸡蛋中含有丰富的( )，花生中含有丰富的( )，米饭中含有丰富的( )，苹果等水果中则含有丰富的( )。
17．我们呼吸时吸入的( )是维持生命所必需的物质。( )是植物制造养料所必需的原料。
18．根据食物的来源，我们把食物分为( )类和动物类。
19．一块猪肉有猪皮、肥肉、瘦肉三层，脂肪含量最高的是 。
三、判断题
20．肺活量越大的人，做同样的运动，呼吸的次数就越少。( )
21．琮琮参加了接力跑，他在起跑后，肺活量会变大。( )
22．牙齿是我们身体重要的一部分，但它很坚硬，所以不用花费太多心思保护。( )
23．经常参加体育锻炼，可以提升我们的肺活量，有利于身体健康。( )
24．记录一天中吃的食物时，番茄炒鸡蛋为一种食物。( )
25．用高锰酸钾溶液可以测试食物中是否含有淀粉，该物质遇到淀粉会变成蓝色。( )
26．吃过冷、过热、不洁净的食物会影响消化器官的健康。( )
27．肺活量能反映人的呼吸能力。( )
28．人在呼吸过程中主要利用的是氮气。( )
29．我们每天只吃大鱼大肉，就不会缺乏营养。( )
四、连线题
30．将各消化器官的名称作用和图片相连
口腔 把食物变成食糜
小肠 初步消化食物
胃 储存食物残渣，吸收部分水分
食道 消化吸收主要场所
大肠 输送食物到胃
五、排序题
31．用肺活量测量袋测量肺活量时，请用序号标出测量步骤。
( )深吸一口气，然后将气从通气管呼入测量袋。
( )读取鼓起的测量袋上的最大数值，单位为毫升，这是测量得出的肺活量。
( )肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。
( )展开测量袋。
六、实验题
32．食物进入口腔，消化就开始了。为了更清晰地看到接下去的消化过程，小科进行了模拟实验，如图所示。
(1)其中，软塑料管模拟的是（ ）这一器官。
A．小肠 B．食道 C．胃
(2)“会蠕动、内壁肌肉发达、能分泌液体帮助消化”的消化器官是（ ），本实验中，用塑料袋模拟。
A．胃 B．口腔 C．食道
(3)袜筒模拟的器官，主要功能是（ ）。
A．消化食物 B．运输食物 C．吸收营养
七、综合题
33．下表是一段时间内男生小明的心跳记录数据，请对数据分析。
测试时间 每分钟心跳次数/次
15：30 120
15：32 100
15：34 73
15：36 73
(1)请根据记录推测：这些数据的测量，是在（ ）。
A．运动前 B．运动时 C．运动后
(2)根据表格数据可知，小明在平静状态下每分钟的心跳大约是（ ）。
A．120次 B．100次 C．73次
(3)小明呼出的气体与吸入的气体成分相比较： 的含量减少了。
(4)小明想测量自己的肺活量，正确的测试方法是（ ）。
A．深吸一口气，将气体全部呼出B．多次换气连续吹出 C．以上方法都合理
(5)小明用简易肺活量测量袋测得肺活量是1700毫升，依据表格，他的肺活量属于（ ）。
等级 小学四年级学生肺活量标准（毫升）
优秀 男生 女生
良好 2400－2600 1800－2000
良好 1900－2400（不含） 1600－1800（不含）
合格 1100－1900（不含） 900－1600（不含）
A．优秀 B．良好 C．合格
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
《第二单元 呼吸与消化（单元测试）科学教科版四年级上册》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B A A A B A C A ABC
题号 11 12 13 14 15
答案 C A B B C
1．A
【详解】食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需求，并能延续正常寿命的物质。根据食物的来源分，可以分为动物类食物和植物类食物。苹果、青菜、玉米属于植物类食物，鱼、虾、牛肉属于动物类食物。故选A。
2．B
【详解】淀粉是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。维生素和无机盐具有调节身体机能的作用，它们的种类非常多，是我们保持健康不可缺少的营养。米饭中含有大量淀粉，主要营养成分是糖类。
3．A
【详解】A．食道是连接口腔和胃的管道，主要功能是通过蠕动将食物从口腔运输到胃中。
B．咀嚼是口腔中牙齿的作用，而非食道的功能。
C．通过蠕动把食物变成糊状是胃的作用，胃通过蠕动和胃液将食物消化成糊状。
故选A。
4．A
【详解】呼吸过程中，人体吸入和呼出的气体成分会发生变化。根据表格数据，氮气的含量在吸入和呼出时均为78%，说明其含量未改变。氧气含量从21%降至16%，二氧化碳含量从0.03%升至4%，表明氧气被消耗，二氧化碳被排出。选项B错误，因吸入的气体中氧气仅占21%；选项C错误，因呼出的气体中二氧化碳仅占4%。故选A。
5．A
【详解】为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物。主食是指传统上餐桌上的主要食物，所需能量的主要来源。主要是指粮食，包括米、面、杂粮、豆类、薯类等。米饭属于主食类食物；鸡蛋、大排属于副食。故选A。
6．B
【详解】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能及特点。小明将一小块馒头放入柔软透明的塑料管一端， 用手指挤压塑料管，使馒头慢慢移到塑料管的另一端。这个实验中，塑料管用来模拟食道。
7．A
【详解】食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。人体缺乏矿物质可能会患上“软骨病”。
8．C
【详解】肺活量的大小是肺功能强弱的一项指标，肺活量越大，肺功能越强。肺活量大小与性别、年龄、健康、运动等因素有关，表示肺活量大小的单位是毫升。使用简易肺活量测量袋来测量肺活量时，展开测量袋后深吸一口气，将气体从通气管呼入测量袋，肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出，读取鼓起的测量袋上的最大数值，①③②符合题意。
9．A
【详解】吸气时胸腔的变化：吸气时，膈肌收缩向下运动，肋间肌收缩使肋骨向上向外移动，这些肌肉运动导致胸腔容积增大（扩张） 肺部随之扩张，外界空气进入肺部。呼气时相反：肌肉放松使胸腔收缩，肺部回弹将气体排出。故选A。
10．ABC
【详解】人体的呼吸道是由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺组成的。肺是人体进行呼吸的主要器官。吸气是空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程，此时胸腔扩张，腹部收缩。呼气是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔收缩，腹部放松。吸气时，向下拉动膈肌，肺里就会吸入气体。呼气时，向上顶起膈肌，肺里的气体就被呼出。呼吸时，膈肌与肺是相互协作的，所以ABC符合题意。
【点睛】本题考查感受呼吸，要求学生掌握呼吸的过程。
11．C
【详解】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人体需要消耗更多的氧气，肺就必须更加卖力地工作。所以小科在操场上跑步时，每分钟呼吸次数与在公园散步、在阅览室看书相比会加快。故选C。
12．A
【详解】肉食动物如老虎拥有锋利的犬齿，这是因为它们需要这些牙齿来捕捉猎物并撕开它们的肉。犬齿是肉食动物适应其捕食习性的一种特征。相比之下，草食动物如马的食物主要是植物，它们不需要锋利的犬齿来捕食，而是需要平坦的磨牙来磨碎植物纤维。因此，草食动物的犬齿通常不如肉食动物发达。老虎等动物使用犬齿的主要目的是为了捕食，而不是吓唬别的动物。故选A。
13．B
【分析】人体的呼吸器官由鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺组成，需要氧气，呼出的气体中二氧化碳，一呼一吸算一次呼吸，吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程，呼气是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。
【详解】A：吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程，正确。
B：人呼吸时，吸进去的气体和呼出来的气体成分最多的都是氮气，错误。
C：人吸进去和呼出去的气体为混合气体，正确。
故选B。
14．B
【详解】A．苹果是植物果实，属于植物类食物。错误。
B．牛肉来自牛，属于动物类食物。正确。
C．菠菜是植物茎叶，属于植物类食物。错误。
故选B。
15．C
【详解】记录一天中所吃的食物比较科学的方法是按每餐分别记。根据对食物记录的方法，牛肉面通常由面条和牛肉组成，豆浆是另一种单独的食物。因此，牛肉面算２种，豆浆算1种，共３种。故选Ｃ。
16． 蛋白质 脂肪 糖类 维生素和矿物质
【详解】食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，鸡蛋中含有丰富的蛋白质，花生中含有丰富的脂肪，米饭中含有丰富的糖类，苹果等水果中则含有丰富的维生素和矿物质。
17． 氧气 二氧化碳
【详解】人体的呼吸道是由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺组成的。肺是人体进行呼吸的主要器官。通过吸气过程，使外界的空气经由呼吸道进入肺里，与血液进行气体交换；再通过呼气过程，将交换后的气体经由呼吸道排出体外。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体各个部位，同时收集二氧化碳等废物，排出体外。我们呼吸时吸入的氧气是维持生命所必需的物质。二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。
【点睛】本题考查呼吸，要求学生掌握我们呼吸时吸入的氧气是维持生命所必需的物质。二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。
18．植物
【详解】根据食物的来源，我们把食物分为植物类和动物类。 按食物性质分：主食、副食。按食物生熟分生食、熟食。按食物种类分：荤食、素食。
19．肥肉
【详解】食物种类及所含营养成分较多，食物所含的营养成分非常丰富，通常分为糖类、蛋白质、脂肪、维生素和无机盐以及水，不同的食物营养成分对人体各有不同的作用。一块猪肉有猪皮、肥肉、瘦肉三层，脂肪含量最高的是肥肉。
20．√
【详解】肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。通常，肺活量越大，肺功能越强，每分钟呼吸的次数越少。肺活量越大的人，做同样的运动，呼吸的次数就越少。
21．
×
【详解】肺活量指一次尽力吸气后呼出的最大气量，是相对固定的数值，不会因短暂运动而改变。跑步时身体需氧量增加，呼吸会加快加深，但这是呼吸频率和深度的变化，并非肺活量增大。长期锻炼可提高肺活量，但单次运动不会立即改变。因此该说法错误。
22．×
【详解】牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用，牙齿虽然很坚硬，但是也容易出现蛀牙，要保护牙齿。
23．√
【详解】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。是最大呼气量。每个人的呼吸次数与每个人的肺活量有关。肺活量大的人，身体供氧能力强。经常参加体育锻炼，可以提升我们的肺活量，有利于身体健康。题目说法正确。
24．×
【详解】记录一天中吃的食物要按照早餐、午餐、晚餐的顺序回忆。重复吃的要分多次记。一道菜包含多种食物的，要分开计算种类。番茄炒鸡蛋属于两种食物。
25．×
【详解】高锰酸钾溶液并不能检测淀粉。正确的方法是使用碘液（或碘酒），当碘液遇到淀粉时，会形成深蓝色或蓝紫色的复合物。而高锰酸钾是一种紫红色溶液，常用于消毒或化学反应中的氧化剂，但它与淀粉不会发生颜色变化。题目中将两种试剂的用途混淆了，需注意区分。
26．√
【详解】人的消化器官包括口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化器官是非常容易受到伤害的，过冷、过热、不洁净、没有充分咀嚼的食物都会影响它们的工作和健康。故题干说法正确。
27．√
【详解】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，代表了一个人潜在的呼吸功能和健康状况。
28．×
【详解】呼吸的过程是气体交换的过程，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳，肺是身体交换的“中转站”。人在呼吸过程中主要利用的是氧气，排出的是二氧化碳，所以题干中说法是错误的。
【点睛】本题考查呼吸与健康，要求学生掌握人的呼吸过程。
29．×
【详解】人体需要多种营养物质，包括蛋白质、脂肪、维生素、矿物质、碳水化合物等。大鱼大肉主要提供蛋白质和脂肪，但缺乏维生素、膳食纤维等必要营养。长期单一饮食会导致营养不均衡，可能引发健康问题。因此该说法错误。
30．
【详解】1、口腔中，牙齿切碎食物，舌头将食物与唾液混合搅拌，初步消化食物。
2、食道通过肌肉的蠕动将口腔初步消化的食物输送到胃。
3、食物到达胃部后，胃会分泌消化液胃酸，并通过胃的收缩、蠕动将食物与消化液充分混合，在胃部物理、化学共同作用下，食物变成糊状的食糜。
4、小肠是人体最长的消化器官，一般有3-5米长，它的表面有很多皱褶，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
5、大肠主要形成、储藏、排出食物残渣并重新吸收部分水分。
31． 2 4 3 1
【详解】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量，是一次呼吸的最大呼气量。每个人的呼吸次数与每个人的肺活量有关。肺活量大的人，身体供氧能力强。简易肺活量测量袋使用方法：展开测量袋后深吸一口气，将气体从通气管呼入测量袋；肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出；读取鼓起的测量袋上的最大数值，单位为毫升，这是测量得出的肺活量。
32．(1)B
(2)A
(3)A
【详解】（1）人体的消化器官：口腔、食道、胃部、小肠、大肠。漏斗模拟是口腔，软塑料管模拟的是食道这一器官，食道的作用是把咀嚼过的食物运输到胃里，所以B符合题意。
（2）胃的作用是暂时贮存食物，并对食物进行进一步研磨和消化。“会蠕动、内壁肌肉发达、能分泌液体帮助消化”的消化器官是胃，本实验中，用塑料袋模拟，所以A符合题意。
（3）袜筒模拟是小肠，人的消化器官中，长度最长的是小肠。小肠的作用是消化食物和吸收养分最主要的地方，所以A符合题意。
33．(1)C
(2)C
(3)氧气
(4)A
(5)C
【分析】心脏总是有规律地收缩和舒张，收缩时血液压入血液，血液从静脉血管流回心脏。心脏每次收缩和舒张一次，我们称心跳一次。
【小题1】运动后人体的心跳会更加快一些， 然后随着时间的流逝，逐渐减少，恢复正常心跳，所以这些数据是小明处于运动后的状态下测得的。故选C。
【小题2】分析表格数据可知，小明运动会心跳由快到慢，从120次到73次，最后恢复正常心跳。所以小明在平静状态下每分钟的心跳大约是73次。故选C。
【小题3】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。呼吸时，呼出的气体与吸入的气体比较，氮气的含量基本没有变化,二氧化碳含量增加了，氧气含量减少了。伴随身体运动量的增加，人体需要消耗更多的氧气，所以肺必须更加卖力地工作，所以人在运动时，每分钟呼吸次数与平静时相比会加快。
【小题4】肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。肺活量身体发育是否健康的一个指标。小明想测量自己的肺活量，正确的测试方法是深吸一口气，将气体全部呼出。故选A。
【小题5】观察分析小学四年级学生肺活量标准男生的等级标准，小明用简易肺活量测量袋测得肺活量是1700毫升，依据表格，他的肺活量属于合格（1100－1900）。故选C。
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