（单元提升培优）第5单元 数据处理 专项03 判断题-2025-2026学年六年级数学上册单元提升培优精练北师大版（含答案解析）

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2025-2026学年六年级数学上册单元提升培优精练北师大版
第5单元 数据处理 专项03 判断题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．绘制扇形统计图更能清楚地看出叶庄乡各种产业的收入占总收入的百分比。( )
2．折线统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。( )
3．扇形统计图能表示总数和部分之间的关系。( )
4．要表示小林在一天中进行各种活动所用的时间是多少，用扇形统计图最合适。( )
5．要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系，可以选用条形统计图。( )
6．要统计杭州亚运会期间每天最高温度的变化情况，要绘制折线统计图。( )
7．要反映西安市去年每个月雾霾天数变化情况，选用折线统计图比较合适。( )
8．要表示某小学各年级学生人数与全校学生总人数的关系，应选择扇形统计图。( )
9．为了清楚看出全班学生的身高分布情况，可将收集的数据分段整理，再用统计表和条形统计图表示出来。( )
10．希望小学要统计各年级戴眼镜的人数，绘制扇形统计图比较合适。( )
11．扇形统计图比条形统计图、折线统计图更加有用。( )
12．从条形统计图、折线统计图、扇形统计图中都能直接看出项目的具体数目。( )
13．要反映某公司今年上半年各项开支占总开支的百分比情况，应选用折线统计图。( )
14．表示全年级学生在各兴趣小组的人数分布情况，适宜选用扇形统计图。( )
15．要说明牛奶中各种营养成分所占百分比时应该绘制条形统计图最合适。( )
16．要想知道四年级一班立定跳远成绩的大体情况，将数据分段整理后就能更清楚地看出来。( )
17．收集、整理数据时，可以根据实际情况，对一组数据进行分段整理，分段整理数据时，要注意不重复、不遗漏。( )
18．要想清楚了解病人体温变化情况，最佳选择是制作折线统计图。( )
19．要比较五一假期北海和钦州接待游客的数量情况及发展趋势，应绘制复式折线统计图。( )
20．某地定时测到的一天气温变化情况适合用折线统计图表示，世界各大城市同一时刻测到的气温适合用条形统计图表示。( )
21．扇形统计图能清楚地反映事物的变化趋势。( )
22．要清楚地表示华阴市2021年1－11月每月人均可支配收入的变化情况，选择折线统计图最合适。( )
23．要表示去年凉鞋各月销售量的变化情况应绘制条形统计图。( )
24．要了解兴平市11月每日平均气温的变化情况，选用折线统计图比较合适。( )
25．护士每隔2时为小明测一次体温，记录的数据绘制成条形统计图比较好。( )
26．为了清楚地表示出某校体育达标人数和全校总人数的关系，应该选用条形统计图。( )
27．心血管的医生把病人的血压变化情况制成统计图，最佳选择是折线统计图。( )
28．要表示合阳县2021年1～11月每月生产总值的变化情况，选择折线统计图更合适。( )
29．条形统计图和折线统计图都能表示出各种数量的多少。( )
30．描述我国五大主峰的海拔高度，绘制折线统计图更适合。( )
31．要反映果园里各种果树的具体棵数，应选用折线统计图。( )
32．要统计韩城市2021年农林牧渔业各生产值所占总产值的百分比，选择扇形统计图更合适。( )
33．要统计经开区2021年1月到11月每月雾霾天数的变化情况，要选择折线统计图。( )
34．要表示白水县城乡人口数各占总人口的百分比，选择折线统计图更合适。( )
35．从条形统计图中能清楚地看出各部分同总体之间的关系。( )
36．在比较2021年和2022年每月的降雨量变化情况时可用复式折线统计图。( )
37．要清楚地表示六年级人数占全校人数的百分之几，选择扇形统计图最合适。( )
38．阳光小区物业要统计某天每栋楼完成核酸检测的人数，应选用折线统计图。( )
39．折线统计图只能表示数量的变化趋势，不能表示出数量的多少。( )
40．为了清楚地表示佳佳最近一周每天练字的时间，制成条形统计图比较合适。( )
41．医生要记录一位发烧病人在一周内的体温变化情况，选择条形统计图最合适。( )
42．要表示一件衣服各种成分占总质量的百分比情况，应选用扇形统计图。( )
43．统计全国每天新冠肺炎疫情变化情况，应选择折线统计图。( )
44．在扇形统计图中，有一个扇形的面积占整个圆面积的，这个扇形的圆心角是90°。( )
45．只反映出某校各年级人数的多少情况，应该选择条形统计图。( )
46．要反映某地某年的气温变化情况，用条形统计图就可以了。( )
47．希望小学要统计各年级男女生戴眼镜的人数情况，绘制复式折线统计图比较合适。( )
48．既能表示数量的多少，又能表示数量增减变化的统计图是扇形统计图。( )
49．气象局要统计一个月内的气温变化情况，选用扇形统计图比较合适。( )
50．描述病人的体温情况，绘制条形统计图比较合适。( )
51．医生要了解病人的血压变化情况，用折线统计图表示比较合适。( )
52．要统计2021年11月城固县每天的最低温度变化情况，应选用条形统计图。( )
53．要统计甲、乙两个城市2016年上半年月平均气温的变化情况，选择复式折线统计图比较合适。 ( )
54．要表示某乡各种作物种植面积占总面积的百分比情况，应绘制扇形统计图。( )
55．从扇形统计图中能表示出各部分的具体数量。( )
56．从扇形统计图中不能表示出各部分的具体数量。( )
57．要统计某种果汁中每种物质含量占总量的百分比情况，应选择扇形统计图。( )
58．要想反映出某个城市气温变化情况，一般选折线统计图比较合适。( )
59．扇形统计图是用整个圆的面积来表示总量。( )
60．要观察一个高烧病人一周内每天体温的变化情况，应绘制折线统计图。( )
61．在体现变化趋势时应画扇形统计图。( )
62．要反映儿童食品中各种营养成分的含量，应选用扇形统计图。( )
63．要清楚地反映各年级人数与全校人数之间的关系，应选用扇形统计图。( )
64．要反映某市蔬菜价格的变化情况，选择折线统计图比较好。( )
65．要统计公园各种树木所占总树木百分比的情况，应选用折线统计图。( )
66．在扇形统计图中，扇形的圆心角越大，扇形表示的数量就越多。( )
67．统计得到的数据不能随便修改。( )
68．为了表示某商场一周营业额的变化情况，绘制折线统计图最合适。( )
69．要反映某篮球运动员在一个赛季中每场比赛得分的变化情况，用扇形统计图最合适。( )
70．要想表示部分与整体的关系，制作折线统计图最好。( )
71．为了反映我国各民族人口占全国人口的百分比，应选用条形统计图。( )
72．要表示李明本学期数学各个单元的成绩，用折线统计图更合适。( )
73．要反映某种股票的涨跌情况，选用扇形统计图为宜。( )
74．垃圾分类处理时各种垃圾占垃圾总量的百分比适宜用扇形统计图表示。( )
75．为表示某地上半年每月的平均气温变化情况，应制成条形统计图。( )
76．要反映某篮球运动员在一个赛季中每场比赛得分的变化情况，用条形统计图最合适。( )
77．扇形统计图中一定能算出各部分的具体数量。( )
78．运用分组整理数据的办法，可以了解一组数据的分布情况。( )
79．水果店要统计四个季度水果销售量的变化趋势，应该选择条形统图． ( )
80．条形统计图、折线统计图，扇形统计图只是名称不同，统计数据没什么区别．( )
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参考答案与试题解析
1．√
【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。
【解析】通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系，所以能更清楚地看出叶庄乡各种产业的收入占总收入的百分比，该说法正确。
故答案为：√
2．×
【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况；扇形统计图表示部分与整体之间的关系；据此解答。
【解析】由分析可得：扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比，原题说法错误。
故答案为：×
3．√
【分析】根据各种统计图的特征：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此判断。
【解析】扇形统计图能表示总数和部分之间的关系。原题说法正确。
故答案为：√
4．×
【分析】条形统计图可以直观地看出数量的多少；折线统计图不仅能看清数量的多少，还能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系，据此分析。
【解析】通过分析可得：要表示小林在一天中进行各种活动所用的时间是多少，用条形统计图最合适，所以原题说法错误。
故答案为：×
5．×
【分析】条形统计图特点是用一个单位长度表示一定的数量，用直条的长短表示数量的多少，作用是从图中能清楚地看出各种数量的多少，便于相互比较。扇形统计图特点是以一个圆的面积表示物体的总数量，以相应的扇形面积占整个圆面积的百分数表示各有关部分占总数量的百分数。清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系。
【解析】要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系，应该选择扇形统计图，不应该选择条形统计图。
故答案为：×
6．√
【分析】条形统计图能很容易看出数量多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系，根据各种统计图的特点，即可解答。
【解析】根据各种统计图的特点，要统计杭州亚运会期间每天最高温度的变化情况，所以要绘制折线统计图。
故答案为：√
7．√
【分析】条形统计图从图中能清楚地看出各种数量的多少，便于相互比较。
折线统计图不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。
扇形统计图能清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系。
【解析】要反映西安市去年每个月雾霾天数变化情况，选用折线统计图比较合适，说法正确。
故答案为：√
8．√
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系。
【解析】某小学各年级学生人数与全校学生总人数的关系是反映部分与整体的关系，应选择扇形统计图。
故答案为：√
9．√
【分析】统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果。据此判断即可。
【解析】将收集的数据分段整理，用统计表和条形统计图表示出来，可以更清楚看出全班学生的身高分布情况。原题说法正确。
故答案为：√
10．×
【分析】条形统计图可以清楚地看出数量的多少。
折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
扇形统计图表示各部分数量与总数之间的关系。
【解析】希望小学要统计各年级戴眼镜的人数，绘制条形统计图比较合适。
原题说法错误。
故答案为：×
11．×
【解析】条形统计图能清晰地表示数量的多少；折线统计图能表示数量的多少及数量的变化情况，扇形统计图能表示部分与整体的关系。如要表示几个班各自的人数用条形统计图合适；要表示几天的气温及变化情况用折线统计图合适；要表示男生占全班人数的多少用扇形统计图合适。
扇形统计图比条形统计图、折线统计图更加有用。说法错误。
故答案为：×
12．×
【分析】条形统计图可以清楚地看出数量的多少；
折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况；
扇形统计图表示各部分数量与总数之间的关系。
【解析】从条形统计图、折线统计图中都能直接看出项目的具体数目，但从扇形统计图中不能直接看出项目的具体数目。
原题说法错误。
故答案为：×
【点评】理解掌握条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点是解题的关键。
13．×
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【解析】根据分析可知，要反映某公司今年上半年各项开支占总开支的百分比情况，应选用扇形统计图；原题干说法错误。
故答案为：×
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
14．√
【分析】条形统计图能清楚的表示出数量的多少；扇形统计图比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系；折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况，据此判断即可。
【解析】表示全年级学生在各兴趣小组的人数分布情况，反映的是部分与整体的关系，所以适宜选用扇形统计图，本题说法正确。
答故案为：√。
【点评】本题考查统计图的选择，解答本题的关键是掌握统计图的特征。
15．×
【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；
折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况；
扇形统计图表示部分与整体之间的关系；据此解答。
【解析】要说明牛奶中各种营养成分所占百分比时应该绘制扇形统计图最合适。
原题干说法错误。
故答案为：×
【点评】根据统计图的各自特征进行解答。
16．√
【分析】通过列表，分段整理出四年级一班男生队和女生队的成绩，然后再根据统计表的特点进行判断即可。
【解析】要想知道四年级一班立定跳远成绩的大体情况，将数据分段整理后就能更清楚地看出来。
例如，四年级一班立定跳远成绩表，如下图所示：
10＋4＝14（人）；6＋3＝9（人），14人＞9人
由统计表可知，四年级一班立定跳远，男生队成绩优于女生队的成绩。
故答案为：√
【点评】此题主要考查统计表的分析能力，以及利用统计表中的信息解决问题的能力。
17．√
【解析】

收集、整理数据时，可以根据实际情况，对一组数据进行分段整理，分段整理数据时，要注意不重复、不遗漏。通常用画“正”字的方法进行整理。整理之后要将各段的数字相加，看是否与总数相等，以验证分段统计结果是否正确。题干说法正确。
故答案为：√
18．√
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【解析】要想清楚了解病人体温变化情况，最佳选择是制作折线统计图；原题说法正确。
故答案为：√
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
19．√
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况； 由此根据情况判断即可。
【解析】据题意，要比较五一假期北海和钦州接待游客的数量情况及发展趋势，选择条形统计图可以反映五一假期北海和钦州接待游客的数量情况，但不能反映五一假期北海和钦州接待游客的发展趋势，所以应绘制复式折线统计图更合适。原题说法正确。
故答案为：√
【点评】本题考查折线统计图，关键是要熟练掌握条形统计图、折线统计图各自的特点，灵活运用。
20．√
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况解答即可。
【解析】某地定时测到的一天气温变化情况适合用折线统计图表示，世界各大城市同一时刻测到的气温适合用条形统计图表示。
故答案为：√
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
21．×
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此判断即可。
【解析】折线统计图能清楚地反映出数量的变化趋势，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
22．√
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；
折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；
扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此解答。
【解析】要清楚地表示华阴市2021年1－11月每月人均可支配收入的变化情况，选择折线统计图最合适。
原题干说法正确。
故答案为：√
【点评】根据统计图各自的特征进行解答。
23．×
【分析】扇形统计图的特点：能够反应出部分和整体之间的关系；折线统计图：能够反应数量的多少，能够反映出数量的增减变化情况；条形统计图：能够清楚的反映出数量的多少；据此即可填空。
【解析】由分析可知：
要表示去年凉鞋各月销售量的变化情况应绘制折线统计图。原题说法错误。
故答案为：×
【点评】本题主要考查统计图的特点，熟练掌握三个统计图的特点是解题的关键。
24．√
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【解析】要了解兴平市11月每日平均气温的变化情况，选用折线统计图比较合适。
故答案为：√
【点评】本题主要考查了统计图的选择，需要学生熟悉各种统计图的特点，并做出最优选择。
25．×
【分析】条线统计图能很容易看出数量的多少；
折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；
扇形统计图能反映部分与整体的关系，据此解答。
【解析】护士每隔2时为小明测一次体温，记录的数据绘制成折线统计图比较好。
原题干说法错误。
故答案为：×
【点评】根据统计图的各自的特征进行解答
26．×
【分析】条形统计图用直条的长短表示数量的多少，从图中直观地看出数量的多少，便于比较；折线统计图不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况；扇形统计图可以清楚地看出各部分数量与总数量之间，部分与部分之间的关系，据此解答。
【解析】根据分析可知，
扇形统计图可以清楚地表示出某校体育达标人数和全校总人数的关系；故原题干说法错误。
故答案为：×
【点评】根据各统计图的特征选择合适的统计图是解答题目的关键。
27．√
【分析】首先要清楚每一种统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此判断即可。
【解析】心血管的医生把病人的血压变化情况制成统计图，最佳选择是折线统计图，此说法正确。
故答案为：√
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
28．√
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。若有两组及以上数据，应用复式统计图。
【解析】要表示合阳县2021年1～11月每月生产总值的变化情况，选择折线统计图更合适，此说法正确。
故答案为：√
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
29．√
【分析】分别根据条形统计图和折线统计图的特点答题即可。
【解析】由分析可得：
条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况，所以条形统计图和折线统计图都能表示出各种数量的多少。
故答案为：√
【点评】本题要求学生熟练掌握条形统计图、折线统计图各自的特点，并且能够针对题目给出的场景进行灵活的选择。
30．×
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【解析】根据分析可知，只描述我国五大主峰的海拔高度，绘制条形统计图更适合。
故答案为：×
【点评】此题主要考查学生对统计图的选择，了解各统计图的特征是解题的关键。
31．×
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。若有两组及以上数据，应用复式统计图。
【解析】要反映果园里各种果树的具体棵数，应选用条形统计图。原题说法错误。
故答案为：×
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
32．√
【分析】条形统计图注意反映各种数量的多少；折线统计图不仅可以表示数量的多少，而且能表示数量增减变化的情况；扇形统计图可以表示各部分数量同总数量之间的关系；据此解答。
【解析】统计韩城市2021年农林牧渔业各生产值所占总产值的百分比，选择扇形统计图更合适。
原题干说法正确。
故答案为：√
【点评】根据统计图各自的特征进行解答。
33．√
【分析】条形统计图注意反映各种数量的多少；
折线统计图不仅可以表示数量的多少，而且能表示数量增减变化的情况；
扇形统计图可以表示各部分数量同总数量之间的关系；据此解答
【解析】要统计经开区2021年1月到11月每月雾霾天数的变化情况，要选择折线统计图。
原题干说法正确。
故答案为：√
【点评】本题考查统计图的选择，根据统计图各自的特征进行解答。
34．×
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；
折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；
扇形统计图能反映部分与整体的关系，由此根据情况选择即可。
【解析】要表示白水县城乡人口数各占总人口的百分比，选择扇形统计图更合适，原题说法错误。
故答案为：×
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
35．×
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况判断即可。
【解析】根据统计图的特点可知：扇形统计图能清楚地看出各部分与整体的关系。
故答案为：×
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
36．√
【分析】条形统计图能够清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能够清楚地表示出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系，据此选择即可。若有两组及以上数据，应用复式统计图。
【解析】在比较2021年和2022年每月的降雨量变化情况时可用复式折线统计图。原题说法正确。
故答案为：√
【点评】此题主要考查选择合适的统计图。掌握统计图的特点是解题的关键。
37．√
【分析】条形统计图特点是用一个单位长度表示一定的数量，用直条的长短表示数量的多少，作用是从图中能清楚地看出各种数量的多少，便于相互比较。
折线统计图特点是用不同位置的点表示数量的多少，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。
扇形统计图特点是以一个圆的面积表示物体的总数量，以相应的扇形面积占整个圆面积的百分数表示各有关部分占总数量的百分数。清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系。
【解析】要清楚地表示六年级人数占全校人数的百分之几，选择扇形统计图最合适，说法正确。
故答案为：√
【点评】关键是熟悉各种统计图的特点，根据统计图的特点进行选择。
38．×
【分析】条形统计图能容易看出数量的多少；折线统计图不仅能看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此进行解答。
【解析】阳关小区物业要统计某天每栋楼完成核酸的人数，应选用条形统计图。
原题干说法错误。
故答案为：×
【点评】根据统计图的各自特征进行解答。
39．×
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【解析】根据统计图的特点可知：折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且够清楚地表示出数量增减变化的情况；
故答案为：×
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
40．√
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【解析】根据统计图的特点可知：为了清楚地表示佳佳最近一周每天练字的时间，制成条形统计图比较合适。
故答案为：√
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
41．×
【分析】扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的增减变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数；依此即可求解。
【解析】医生要记录一位发烧病人在一周内的体温变化情况，选择折线统计图最合适，所以本题说法错误。
故答案为：×
【点评】此题考查扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点。
42．√
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；根据扇形统计图的特点及作用，扇形统计图是用整个圆的面积表示整体，用圆内各扇形的面积表示部分占整体的部分比，扇形统计图能够表示部分与整体的之间关系，据此判断。
【解析】根据分析可知，要表示一件衣服各种成分占总质量的百分比情况，应选用扇形统计图比较合适。
故答案为：√
【点评】根据不同统计图各自的特点进行解答。
43．√
【分析】条形统计图可以直观地看出数量的多少；折线统计图不仅能看清数量的多少，还能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系。
【解析】根据各统计图的特点，统计全国每天新冠肺炎疫情变化情况，应选择折线统计图，说法正确。
故答案为：√
【点评】本题考查统计图的选择。掌握各统计图的特征是解题的关键。
44．×
【分析】周角是360度，把周角的度数看成单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出周角的是多少度，然后与90度进行比较。据此判断。
【解析】360°×＝60°
60°≠90°
因此，题干中的说法是错误的。
故答案为：×
【点评】此题解答关键是明确：周角是360度，根据一个数乘分数的意义作答。
45．√
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【解析】根据统计图的特点可知：只反映出某校各年级人数的多少情况，应该选择条形统计图，说法正确。
故答案为：√
【点评】根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
46．×
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；扇形统计图能反映部分与整体的关系；与条形、扇形统计图相比，折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；所以要反映某地某年的气温变化情况，应制作折线统计图；据此判断即可。
【解析】要反映某地某年的气温变化情况，应制作折线统计图；
故答案为：×
【点评】根据条形、折线和扇形统计图各自的特点进行解答。
47．×
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此解答。
【解析】希望小学要统计各年级男女生戴眼镜的人数情况，绘制复式条形统计图比较合适。
原题干说法错误
故答案为：×
【点评】根据统计图的各自的特征进行解答。
48．×
【分析】扇形统计图是以一个圆的面积（看作单位“1”）表示物体的总数量，以相应的扇形面积占整个圆面积的百分数表示各有关部分占总数量的百分数的统计图。折线统计图用不同位置的点表示数量的多少，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。简单折线统计图的特点不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。
【解析】既能表示数量的多少，又能表示数量增减变化的统计图是折线统计图。
故答案为：×
【点评】熟练掌握各种统计图的特点是解题的关键。
49．×
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况进行判断。
【解析】气象局要统计一个月内的气温变化情况，选用折线统计图比较合适。原题说法错误。
故答案为：×
【点评】根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
50．×
【分析】条形统计图能很容易看出数量多少；折线统计图不仅容易看出数量多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择。
【解析】描述病人的体温情况，绘制折线统计图比较合适。
原题干说法错误。
故答案为：×
【点评】根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
51．√
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此解答。
【解析】医生要了解病人的血压变化情况，用折线统计图表示比较合适。原题干说法正确。
故答案为：√
【点评】本题考查条形统计图，折线统计图，扇形统计图各自的特征，根据它们各自的特征，进行解答。
52．×
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择。
【解析】要统计2021年11月城固县每天的最低温度变化情况，应选用折线统计图。原题干说法错误。
故答案为：×
【点评】本题考查根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
53．√
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此解答。
【解析】要统计甲、乙两个城市2016年上半年月平均气温的变化情况，选择复式折线统计图比较合适。
原题干说法正确。
故答案为：√
【点评】本题考查条形统计图，折线统计图，扇形统计图各自的特征，根据它们各自的特征，进行解答。
54．√
【分析】扇形统计图的特点：能够反映出部分和整体之间的关系；折线统计图：能够反映数量的多少，能够反映出数量的增减变化情况；条形统计图：能够清楚的反映出数量的多少；由此即可判断。
【解析】由分析可知：
要表示某乡各种作物种植面积占总面积的百分比情况，应绘制扇形统计图；此说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题主要考查统计图的特点，熟练掌握它们的特点并灵活运用。
55．×
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此解答。
【解析】根据扇形统计图的特点可知：扇形统计图能反映部分与整体的关系，不能表示出各部分的具体数量，原题说法错误。
故答案为：×
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
56．√
【分析】扇形统计图只能看出各部分与整体之间的关系，据此判断。
【解析】扇形统计图能表示出部分与总体之间的关系，这种关系都是用占整体的百分率来表示。扇形统计图只能表示出部分占整体的百分率。
故答案为：√
【点评】掌握扇形统计图的特点是解答此题的关键。
57．√
【分析】条形统计图：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图：不但可以表示出数量的多少，而且能看出数量的增减变化情况；扇形统计图：部分与整体之间的数量的关系。
【解析】要统计某种果汁中每种物质含量占总量的百分比情况，应选择扇形统计图。
原题干说法正确。
故答案为：√
【点评】本题考查统计图的选择，根据各自的特征，进行解答。
58．√
【分析】条形统计图可以直观地看出数量的多少；折线统计图不仅能看清数量的多少，还能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系。
【解析】根据各统计图的特点，要想反映出某个城市气温变化情况，一般选折线统计图比较合适。
故答案为：√
【点评】掌握各统计图的特点是解题的关键。
59．√
【分析】扇形统计图的特点：扇形统计图中的百分比表示部分量占总数量的百分之几，扇形统计图中各部分的百分比之和等于1，即100%。用整个圆表示整体的量，用圆内各扇形表示部分。
【解析】根据扇形统计图的特点，扇形统计图是用整个圆的面积表示总量的说法正确。
故答案为：√
【点评】此题是考查扇形统计图的认识及意义，在扇形统计图中用整个圆表示单位“1”，也就是整体，用各扇形表示部分。
60．√
【分析】条形统计图能很容易看出数量多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系，据此解答。
【解析】要观察一个高烧病人一周内每天体温的变化情况，应绘制折线统计图。
原题干说法正确。
故答案为：√
【点评】本题考查统计图的选择，根据统计图各自的特点，进行解答。
61．×
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此解答即可。
【解析】在体现变化趋势时应画折线统计图。因此，题干中的说法是错误的。
故答案为：×
【点评】解答此题要熟练掌握各个统计图的特点，根据实际需要灵活选择。
62．√
【分析】一般来说，如果几个数量是并列的，只要求表示数量的多少时，选条形统计图。如果表示一个量或几个量增减变化和发展变化趋势，则选折线统计图。如果要求表示各部分数量与总数量之间的关系，则选扇形统计图；据此解答。
【解析】由分析可得：要反映儿童食品中各种营养成分的含量，应选用扇形统计图。
故答案为：√
【点评】本题主要考查统计图的选择，牢记三种统计图的特点是解题的关键。
63．√
【分析】条形统计图可以直观地看出数量的多少；折线统计图不仅能看清数量的多少，还能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系。据此解答。
【解析】根据各统计图的特点，要清楚地反映各年级人数与全校人数之间的关系，应选用扇形统计图。
故答案为：√
【点评】本题考查统计图的选择。牢记各统计图的特点是关键。
64．√
【分析】条形统计图很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此解答。
【解析】要反映某市场蔬菜价格的变化情况，选择折线统计图比较适合。原题干说法正确。
故答案为：√
【点评】本题考查条形统计图、折线统计图、扇形统计图选择，根据各自特点进行解答。
65．×
【分析】一般来说，如果几个数量是并列的，只要求表示数量的多少时，选条形统计图。如果表示一个量或几个量增减变化和发展变化趋势，则选折线统计图。如果要求表示各部分数量与总数量之间的关系，则选扇形统计图；据此解答。
【解析】根据统计图的特点可知：要统计公园各种树木所占百分比的情况，应该选用扇形统计图，所以本题说法错误；
故答案为：×。
【点评】本题主要考查统计图的选择，明确三种统计图的作用是解题的关键。
66．√
【分析】根据扇形统计图的特点和作用，用整个圆的面积表示总数，扇形占圆的面积表示部分占整体的百分比。由此可知：在扇形统计图中，扇形的圆心角越大，扇形表示的数量就越多；据此解答。
【解析】由分析可知：在扇形统计图中，扇形的圆心角越大，扇形表示的数量就越多。
故答案为：√
【点评】本题主要考查扇形统计图的特点与作用。
67．√
【解析】随便修改统计得到的数据不能反映真实的情况。
故答案为：√
68．√
【分析】折线统计图不仅能看出数量的多少，还能看出数据的增减变化，据此判断。
【解析】为了表示某商场一周营业额的变化情况，绘制折线统计图最合适。说法正确。
故答案为：√
【点评】此题考查了统计图的选择，掌握各种统计图的特点是解题关键。
69．×
【分析】条形统计图的特点是能清楚地表示出数量的多少；折线统计图的特点是不但能清楚地表示出数量的多少，而且能看出数量的增减变化情况；扇形统计图的特点是能表示出部分的量和总量之间的关系，据此解答。
【解析】由分析可知，要反映某篮球运动员一个赛季中每场比赛得分的变化情况，用折线统计图最合适。
故答案为：×。
【点评】解答此题要熟练掌握条形统计图，折线统计图和扇形统计图的特点。
70．×
【分析】条形统计图能清楚的反映出数据的多少；折线统计图不仅能反映出数据的多少，更能反映出数量的增减变化情况；扇形统计图，能清楚反映出部分与整体之间的关系，据此判断。
【解析】要想表示部分与整体的关系，制作扇形统计图最好。
故答案为：×
【点评】此题考查了统计图的选择，熟练掌握各种统计图的特点是解题关键。
71．×
【分析】条形统计图，很容易看出各种数量的多少；
折线统计图，不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化情况；
扇形统计图，能清楚地表示出各部分与总量之间的关系，据此判断。
【解析】为了反映我国各民族人口占全国人口的百分比，应选用扇形统计图。
故答案为：×
【点评】此题考查统计图的选择，明确各种统计图的特征是解题关键。
72．×
【分析】条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况；扇形统计图特点：可以看出各个部分数量与总数之间的关系，据此判断。
【解析】要表示李明本学期数学各个单元的成绩，用条形统计图更合适，原题说法错误。
故答案为：×
【点评】考查了统计图的选择，学生应明确条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点。
73．×
【分析】折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况；扇形统计图能表示部分与整体之间的关系，据此解答。
【解析】要反映某种股票的涨跌情况，选用折线统计图为宜。原题说法错误。
故答案为：×
【点评】掌握折线统计图和扇形统计图的特点是解答此题的关键。
74．√
【分析】扇形统计图的特点是能清楚地表示各出部分的量和总量之间的关系。据此解答。
【解析】由统计图的特点可知：想用统计图记录垃圾的处理数据的百分比，就用扇形统计图。题干说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查的是统计图的特点的掌握情况。
75．×
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少，而反映数量的增减变化情况，应制成折线统计图。
【解析】根据统计图的特点可知：为了表示某地上半年每月的平均气温变化情况，应制成折线统计图。
故答案为：×
【点评】本题主要考查了统计图的特点。条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况。
76．×
【分析】条形统计图的特点是能清楚地表示出数量的多少；折线统计图的特点是不但能清楚地表示出数量的多少，而且能看出数量的增减变化情况；扇形统计图的特点是能表示出部分的量和总量之间的关系。据此解答。
【解析】由分析可知，要反映某篮球运动员在一个赛季中每场比赛得分的变化情况，用折线统计图最合适。
故答案为：×
【点评】解答此题要熟练掌握条形统计图，折线统计图和扇形统计图的特点。
77．×
【分析】扇形统计图：以一个圆的面积表示物体的总数量，以相应的扇形面积占整个圆面积的百分数表示各有关部分占总数量的百分数，据此解答。
【解析】扇形统计图表示各部分量占总量的百分比，所以说法错误。
故答案为：×
【点评】掌握扇形统计图的特点是解答此题的关键。
78．√
【分析】数据分组后再计算出各组中数据出现的频数，就形成了一张频数分布表，所以运用分组整理数据的办法，可以了解一组数据的分布情况。
【解析】数据分组后再计算出各组中数据出现的频数，根据频数分布表，就能了解一组数据的分布情况。所以判断正确。
故正确答案为：√
【点评】运用分组整理数据可以了解一组数据的分布情况。
79．×
【解析】略
80．×
【解析】略
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