统编版语文四年级上册9古诗三首暮江吟课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
9 古诗三首
9.古诗三首
暮江吟
[唐]白居易
学习目标
1.有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。
2.借助注释、插图理解诗句的意思。
3.领会诗歌的意境，体会诗句中包含作者的情感。
学习古诗的步骤
① 知诗人 解诗题
② 读诗文 明诗意
③ 入诗境 悟诗情
白居易（772—846）：字乐天，号香山居士，祖籍山西太原，是唐代伟大的现实主义诗人。与元稹合称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。代表作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等，有《白氏长庆集》传世。
知诗人
解诗题
“吟”是什么意思？
“暮”是指一天的什么时候？
日暮，黄昏时分。
歌颂、赞美。
暮江吟
歌颂赞美什么时候？什么地方的景色？
歌颂傍晚江上的景色
暮江吟
[唐] 白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
读诗文
读诗，并划分节奏。
朗读指导
明诗意
合作学习
独学—组学—汇报
2.诗人描写了哪些景物？抓住了这些景物的哪些特点来写的？
1.请同学们借助注释和插图，试着理解古诗的意思。
暮江吟
[唐] 白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
在诗人眼里，残阳、江水、露珠、明月是那样美。这些景物无不表现了他对大自然的热爱、对生活的热爱。如果你是诗人，此时此刻你会想些什么呢？
悟诗情
白居易在赴杭州任刺史的途中写的。当时朝廷政治昏暗，党争激烈，诗人品尽了朝官的滋味，自求外任。作者离开朝廷后心情轻松畅快，看到了如此美景，诗兴大发，便作此诗。
唐诗小故事《暮江吟》
拓展练习
1.品读这首诗，在头脑中想象画面。拿起画笔，把想象到的画面描绘出来。
2.在你的日记本上，用自己的话描述诗人笔下的美景吧！