统编版三年级上册习作 猜猜他是谁 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
《大青树下的小学》
1
《花的学校》
2
《不懂就要问》
3*
在浮山路小学三年级3班，又有一位什么样的同学呢？这节课就请你写下来，让大家《猜猜他是谁》。
猜猜他是谁
语文 三年级 上册
习作
猜猜他是谁？
猜猜他是谁？
他有一对好看的耳朵，鼻子和嘴巴不大不小。中等身材，喜欢穿运动服。弯弯的眉毛下面有一双明亮的眼睛。
他的头发乌黑浓密，刘海儿不长不短、整整齐齐。肉嘟嘟的脸旁有一对宽大厚实的耳朵，那圆润的耳垂，像珍珠似的，可爱极了！在我们班的队伍里，你肯定一眼就能看到他，因为他长得最高、最强壮。
他的头发乌黑浓密，刘海儿不长不短、整整齐齐。肉嘟嘟的脸旁有一对宽大厚实的耳朵，那圆润的耳垂，像珍珠似的，可爱极了！在我们班的队伍里，你肯定一眼就能看到他，因为他长得最高、最强壮。
外貌 （抓特点 有顺序 好词句）
借助板书提示，用一段话写一个同学的外貌。
注意：
1.不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，就能猜出他是谁；
2.（如图）每个自然段的开头空两格，标点符号单独占格。不会写的字先用拼音代替。
全班交流，猜猜他是谁？
继续修改，完成之后同桌交流、互相猜一猜。
他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……
他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑个不停……
他关心班里的每个人，不管是谁遇到困难,他都会主动帮忙。有一次……
他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影……
外貌
性格
品质
爱好
描写了外貌之后，还可以从哪些方面介绍这位同学的特点？
他关心班里的每个人，不管是谁遇到困难,他都会主动帮忙。有一次……
品质
“有一次……”遇到了什么事？他会怎么说、怎么做呢？
这的确是一位乐于助人的男孩呀！但是，每个人都是独一无二的。所以你要写的那位同学，有什么样的品质特点呢？
他是一个 的男孩。
她是一个 的女孩。
乐于助人、心地善良、诚实守信、
机智勇敢、勤劳节俭……
他是一个 的男孩。
她是一个 的女孩。
另起一段，开头空两格，先用一句话写下你选择的那位同学的品质特点。
乐于助人、心地善良、诚实守信、
机智勇敢、勤劳节俭……
不同的品质，言行举止也各有特点。所以我们需要+具体事例，详细描写，突出这位同学的品质特点。
写一写：能体现他/她这个品质的具体事例。
完成之后同桌交流、互相提一提建议。
他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑个不停……
性格
他笑的时候是什么样子的？
你要写的那位同学，有什么样的性格特点？
他是一个 的男孩。
她的性格 。
活泼开朗、乐观直爽、文静乖巧、幽默风趣、调皮可爱……
他是一个 的男孩。
她的性格 。
不同的性格，言行举止一定也各有特点。
所以我们也需要通过具体事例 详细描写，体现出这位同学的性格特点。
他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影……
爱好
你要写的那位同学，有什么爱好？
他酷爱 更喜欢 。
她的爱好很广泛，尤其喜欢 。
写一位同学的爱好，就要先用一句话突出他最喜欢的。然后通过具体事例 详细描写他的言行举止。
猜猜他是谁
外貌（抓特点 有顺序 好词句）
品质 + 具体事例（言行举止）
性格
爱好
结尾：写什么？
结尾：总结、提问
借助提纲，完成习作。
要求：
1.格式：每个自然段的开头空两格，标点符号单独占格；
2.字数：300字左右，不会写的字先用拼音代替。
写好以后读给更多同学听，看看他们能不能猜出你写的是谁！
猜猜他是谁
外貌（抓特点 有顺序 好词句）
品质 + 具体事例（言行举止）
性格
爱好
开头：
中间：
结尾：
总结、提问