7《听听，秋的声音》课件(共44张PPT)

(共44张PPT)
听听，秋的声音.
秋天不仅有缤纷的色彩，还有许多美妙的声音。今天就让我们跟随一位诗人，一起走进这辽阔透明的音乐厅，去《听听，秋的声音》。
教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.能运用多种方法理解、交流词语，摘抄自己喜欢的句子。
3.能仿照课文，用几句话写出秋天看到的景色，感受日常生活当中的美。
书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。
课前准备操
听录音，小声跟读。
要求：
1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。
2、小声跟读，品味情感。
讲授新课
字词学习
dǒu
xī
shuài
zhèn
yùn
抖
蟋
蟀
振
韵
掠
抖动
蟋蟀
蟋蟀
振动
歌韵
lüè
吟
yín
辽
liáo
阔
kuò
掠过
歌吟
辽阔
广阔
前鼻音
振动
掠过
zhèn
lüè
歌吟
yín
抖抖
蟋蟀
歌韵
辽阔
dǒu
xī shuài
yùn
liáo kuò
词语我会认
抖土
精神抖擞
dǒu
抖抖手
蟋蟀草
斗蟋蟀
xī
蟋蟀
我会认
抖
蟋
学习字词
斗蟀
小蟋蟀
shuài
蟋蟀
振作
振奋人心
zhèn
振动
我会认
蟀
振
韵味
风韵犹存
yùn
掠视
梳云掠月
lüè
掠过
歌韵
我会认
韵
掠
吟唱
无故呻吟
yín
歌吟
辽远
辽东半岛
liáo
辽阔
我会认
吟
辽
辽阔
开阔眼界
kuò
广阔
我会认
阔
儿歌识字识字：
吟
识字方法
“口”说“今”日诗。
吟诗 吟唱
谜语识字：坐车走（辶）“了”
辽
识字方法
辽阔 辽远
字源识字
轻轻擦过。
和谐悦耳的歌声。
反复地嘱咐。
物体通过一个中心位置，不断做往复运动。
广阔；宽广。
【振动】
【掠过】
【辽阔】
【叮咛】
【歌韵】
词语理解
抖
蟋
蟀
振
吟
韵
掠
辽
阔
大雁南飞
趣味游戏
·
雁南飞
我会玩
抖
蟀
振
吟
蟋
辽
阔
掠
再读课文，思考：本文从哪些方面写了秋天的声音？
课文解读
1—4
可感的声音
5—6
无声的声音
回顾略读课文的学习方法：
借助学习提示
自主学习
讨论交流
秋天的声音
树叶“唰唰”
蟋蟀“ ”
秋风的歌吟
大雁的叮咛
听听.
秋的声音.
大树抖抖手臂.
“唰唰”.
是黄叶道别的话音。
黄叶向大树道别的画面
我想到一阵阵秋风吹过，黄叶离开大树飘落下来的情景。
dǒu
重难点解析
听听.
秋的声音.
大树抖动手臂.
“唰唰”.
是黄叶道别的话音。
拟人写法，生动展现了风摇树枝的动作。
重难点
黄叶仿佛在说：大树妈妈，我真舍不得您！
展开想象：黄叶会对大树说些什么？
大树抖抖手臂.
“唰唰”.
是黄叶道别的话音。
黄叶会说：“ ”
大树妈妈我真舍不得你。
蟋 蟀 振动翅膀.
“ ”.
是和阳台告别的歌韵。
蟋蟀向阳台告别的画面
我想到秋风吹拂，蟋蟀一边叫着一边向草丛中爬去的情景。
xī shuài
我仿佛看到秋风吹拂，蟋蟀一边叫着一边向草丛中爬去的情景。
想象画面，说说蟋蟀会对阳台说些什么。
蟋蟀会说：“再见，阳台！明年我还会唱歌给你听。”
一排排大雁追上白云.
撒下一阵暖暖的叮咛；
叮咛：关切地反复嘱咐。
大雁撒下叮咛的画面
联系生活实际
上学前，妈妈叮咛我：“天凉了，多穿点儿衣服！”.
大雁叮咛白云：“ ”
天凉了，你一定注意身体呀！
一排排大雁追上白云.
撒下一阵暖暖的叮咛；
仿佛听到大雁对地面上动植物朋友们说的话。
给人亲切感。
我仿佛看到秋高气爽、雁群南飞的开阔景象。
想象画面，说说大雁会对白云说些什么。
大雁叮咛白云：“天凉了，你一定注意身体呀！”
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
秋风送来歌吟的画面
找近义词
歌吟：歌唱、歌咏。
秋风会唱些什么呢？
大自然是辽阔的音乐厅，你还能听到哪些秋的声音？
听听.
走进秋.
走进这辽阔透明的音乐厅.
你好好地去听——秋的声音。
大自然
你还知道哪些秋的声音？
“嗡嗡”
你还知道哪些秋的声音？
“轰轰”
秋的声音.
在每一片叶子里.
在每一朵小花上.
在每一滴汗水里.
在每一颗饱满的谷粒里。
表现出秋天的大自然到处都有秋的声音，随处可寻。
排比
除了可感的声音，你还听到哪些无声的声音？
树叶飘落
花儿绽放
辛勤劳作
稻谷成熟
听听.
秋的声音.
从远方匆匆地来.
向远方匆匆地去。
听听.
我们去听秋的声音。
来去匆匆
绽开了笑脸.
“啪啪”.
召唤我们快快来品尝！
秋的声音还藏在哪里，又会发出怎样的声音呢，仿照第1小节写一写吧。
小练笔
听听.
秋的声音.
石榴
欢快的歌唱.
“哗哗”.
是与大河见面的欢笑。
听听.
秋的声音.
小溪
听听.
走进秋.
走进这辽阔透明的音乐厅.
你好好地去听——秋的声音。
有感情的朗读诗歌。
秋的声音.
在每一片叶子里.
在每一朵小花上.
在每一滴汗水里.
在每一颗饱满的谷粒里。
听听.
秋的声音.
从远方匆匆地来.
向远方匆匆地去.
听听.
我们去听秋的声音。
声音稍轻，语势层层加强。
读出意犹未尽的感觉。
诗歌描写了秋天大自然里一些特有的声音—— 、 、大雁的叮咛和 ，说明秋的声音藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。
大树的唰唰声
蟋蟀的 声
秋风的歌吟
主题概括
板书设计
听听，秋的声音。
听到的声音
感受到的声音
匆匆地来，匆匆地去
大树——唰唰
蟋蟀——
大雁——叮咛
秋风——歌吟
叶子里
小花里
汗水里
谷粒里
一、看拼音，写词语。 　 　
随堂练习
dǒu dòng dào bié xī shuài zhèn dòng
wēn nuǎn lüè guò liáo kuò bǎo mǎn
抖 动 道 别 蟋 蟀 振 动
温 暖 掠 过 辽 阔 饱 满
叮咛： 。
歌韵： 。
绽开： 。
反复地嘱咐
歌曲的音节旋律
裂开
二、写出下列词语的意思。 　 　
《听听，秋的声音》是一首现代诗，作者是毕国瑛。这篇课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。本篇诗歌语言精练优美，富有韵味，读起来朗朗上口，让我们感受到了秋天的美好。
三、根据课文内容填空。 　 　
欢迎
Welcome
好久不见
你 好
HELLO
认识你很开心
谢谢观看