2016-2017学年[京改版]九年级语文（上）《家》课件（43张PPT）
文档属性
| 名称 | 2016-2017学年[京改版]九年级语文（上）《家》课件（43张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 613.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京课改版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-09-16 14:55:19 | ||
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文档简介
课件43张PPT。周国平学习目标
知识与能力
1.了解当代作家周国平：并能积累文中的生字、生词，提高阅读水平过程与方法.
2. 在不断地设疑解疑过程中，理解作者对家的三个比喻及其观点.情感价值观.
3. 对“家”有深入的思考，从而培养自己爱家爱亲人的人类情感，学会珍惜家庭生活.过程与方法：
在不断地设疑解疑过程中，理解作者对家的三个比喻及其观点。?
情感态度与价值观：
对“家”有深入的思考，从而培养自己爱家爱亲人的人类情感，学会珍惜家庭生活。? 周国平 ?周国平，1945年生于上海。1967年毕业于北京大学哲学系，1981年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系，现为中国社会科学院哲学研究所研究员。著有学术专著《尼采：在世纪的转折点上》《尼采与形而上学》，随感集《人与永恒》，散文集《守望的距离》《各自的朝圣路》《安静》，纪实作品《妞妞：一个父亲的札记》《南极无新闻------乔治王岛手记》等，1988年底以前的作品续集为《周国平文集》（1~6卷），译有《尼采美学文选》《尼采诗集》等走近作者 幸福的家庭都是相似的,但不幸的家庭各不相同。因此，所有人都希望有一个和谐、温馨、幸福的家。这是一个多么幸福的家庭解题 ???“家”是人们所熟悉的名词，周国平的这篇散文从三个层面写出了自己对家、对人生的深刻理解 知识积累1、给底下加线的字注音： 袅袅（niǎo????）?
温馨（xīn????）?琐屑（xiè????）?
休憩（qì????）?摇曳（yè????）2、解析词语： 琐屑：琐碎。 休憩：休息。 祝祷；祝愿祷告。?????????????黯然失色：没有光彩，失去色泽。 冥想：深沉的思索和想象。?????萦绕：萦回。 举目无亲：指人身边没有一个亲人。多用于形容流浪异乡的人。 陶冶：烧制陶器和冶炼金属。比喻给人的思想、性格以有益的影响。作者把人生比作什么？
作者认为“家”是什么?
它带给人们怎样的感受？整体感知人生奋斗的过程比喻成“一种漂流”家是一只船 温馨
家是温暖的港湾 温暖
家是永远的岸 梦魂萦绕
永远的牵挂
人生经历的时间比喻成“岁月之河”整体感知作者为什么会认为家是船、港湾、 和岸呢？在第一部分中，哪一句话对你触动最大？为什么？
分析评价分析评价 第一部分“家是一只船”是在观察渔民以“船”为家的生活现象之后进行深入思考才得出的。在人生的长河里漂流，家承载着亲人战胜前方变幻莫测的命运。 第二部分“家是温暖的港湾”是在第一个比喻的基础上将人生比作乘船远航，既是远航，就需要休息、停靠港湾、补充给养、恢复体力、放松精神、放飞自由。
分析评价 第三部分“家是永远的岸”是在第二比喻的基础上提出的，既是远航，就要有目标，就要有彼岸和归宿。家就是航行的目标和停靠的彼岸。分析评价 这篇文章告诉我们“家”的真谛是什么？ 从文中所设的三个比喻来看，作者心中蕴含了对家的什么情感？
分析评价重点句子剖析?1、中心句：? （1）家是一只船。? 【剖析】这句话来自于引子中?“人生对于所有人来说是漂过岁月之河”，这是作者用一个比喻句表达了他对人生的基本观点。家是本体，船是喻体。这个比喻是后面两个比喻的基点。家是港湾，家是岸，都是由家是船生发出去的。（2）家是温暖的港湾。? 【剖析】这个比喻句是上一个比喻句的深入，又是下一个比喻句的出发点。本体是家，喻体是港湾。对于在岁月之河中漂泊的人来说，家是船；对于航行在人生河道上的船而言，港湾是不可或缺的，那么，家就是为船提供停泊、休憩、躲避风浪的港湾。?（3）家是永远的岸。? 【剖析】本体是家，喻体是岸。这个比喻是“家是温暖的港湾”的深化，是三个比喻所传达的思想的完成，在逻辑上既是对前两个比喻的升华。表达了家不仅是港湾，从人生的起始到终结来看，家是永远的岸――它既是每个人登临人生世界的起步之岸，也是每个人离开现实人生的离别之岸。?（4）总结句：如果把人生比作一种漂流――它确实是的。? 【剖析】本文是一篇充满人生哲理的散文。把人生比作一种漂流，把家比作船、港湾、岸的前提和基础，也是话题提出的引子。?（5）过渡句：? ①那么，家是什么呢？? 【剖析】设问句，引起下文作者对家的三个层次的认识和思考。? ②当我欣赏远处美丽的帆影叶，耳畔响起一位哲人的讽喻：“朋友，走近了你就知道，即使在最美丽的帆影上也有着太多琐屑的噪音！”?2、作者把人生比作“一种漂流”，又把家比作船、港湾、岸。细读课文，说说这几种比喻间的内在联系。? 【明确】把人生比作一种漂流，是把家比作船、港湾、岸的前提，是后边几个比喻的基础。? “家是一只船”，其中，家是本体，船是喻体。这个比喻的前提是把人生比作一种漂流。这个比喻是后面两个比喻的基点。家是港湾，家是岸，都是由家是船生发出去?“家是温暖的港湾”，这里家是本体，港湾是喻体。而港湾这个喻体是以家是一只船为前提的。因为航行中的船是需要港湾的。这个比喻是第一个比喻的深入，又是下一个比喻的出发点。?“家是永远的岸”，这个比喻是“家是温暖的港湾”的深化，是三个比喻所传达的思想的极致和完成，在逻辑上既是对前两个比喻的承接，又是对前两个比喻的升华。表达了家不仅是港湾，从人生的起始到终结来看，家是永远的岸――它既是每个人登临世界的起步之岸，也是每个人离开现实人生的离别之岸。3、关于三个比喻三个判断的理解？? 【明确】? （1）“家是一只船”是在观察渔民以“船”为家的生活现象之后进行深入地思考才得出的。在人生的长河里漂流，家承载着亲人战胜前方变化莫测的命运。?（2）“家是温暖的港湾”是在第一个比喻的基础上将人生比为乘船远航，就需要休憩、停靠港湾，补充给养，恢复体力，放松精神，放飞自由。? （3）“家是永远的岸”是在第二个比喻的基础上提出的，既是远航就要有目标，就要有彼岸和归宿。家就是航行的目标和停靠的彼岸。美点欣赏?引用故事、名言，增强了语言的趣味性，使内容易于理解，议论更为深刻。? 1、正当我欣赏远处美丽的帆影时，耳畔响起一位哲人的讽喻：“朋友，走近了你就知道，即使在最美丽的帆船上也有着太多琐屑的噪音！”?这是尼采对女人的讥评。?引用尼采的话既引出了话题，又把对家的思考引向深入，借以讨论对家的看法，也使作者的阐述更丰满、更充分、更具说服力。?2、列举《荷马史诗》中奥德修斯的经历和他对女神卡吕浦索的回答，说明一个人不论他经历了什么，艰难困苦也好，飞黄腾达也罢，最后的归宿还是自己的家。?3、“渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。孤舟五更家万里，是离人几行清泪。”吟诵马致远的诗句，说明家是游子梦魂萦绕的永远的岸。? 4、引用《红楼梦》中的话,论说每一个生命来到和离开人世之时,都是与家息息相关,都要登临“家”这个接通现实世界和天堂世界的岸.?写作方法（1）记叙、议论、抒情相结合。? 例：“家是一只船”此节。本节作者先叙述南方荡舟的所见所闻所感。接着引出“家是一只船”的议论，最后望着湖面上缓缓而行的点点帆影，我暗暗祝祷，愿每张风帆下都有一个温馨的家”则是抒情。这种记叙基础上展开议论的写法显得水到渠成，记叙是议论、抒情的基础，而议论、抒情又是对记叙的升华。?（2）本文多处运用了比喻、设问、引用的修辞方法。? 例：引用尼采对女人的讥评“朋友，走近了你就知道，即使在最美丽的帆船上也有着太多琐屑的噪音！”? 引用尼采的话既引出了话题，又使作者的阐述更丰满、更充分、更具说服力。? 这篇散文以船、港湾和岸为喻，由眼前的现象入手，深入思考，写出了自己对人生，对家的独特思考。讨论总结主题分析板书设计 关爱家
呵护家讨论总结人生漂流家船港湾岸阅读欣赏我看见黑沉沉的大地展开在我的面前,用她的手臂拥抱着无数的家庭,在那些家庭里有着摇篮和床铺,母亲们的心和夜晚的灯,还有年轻的生命,他们满心欢乐,却浑然不知这样的欢乐对世界的价值.
----摘自泰戈尔《新月集·家庭》家是什么？阅读欣赏问孩子：家是什么？
他们回答：家是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀，家是一百分时的奖赏和不及格时的斥骂。家是可以耍赖撒谎当皇帝，也是俯首听命当奴隶的地方。家是既让你高飞又用一根线牵着的风筝轴。
------摘自毕淑敏《家问》家是什么？回顾感悟回忆你学过的古诗词中，有哪些句子是倾诉对家的感情的？家是什么？1、家是?“来日绮床前，寒梅著花未”的那朵寒梅。?
2、家是?“举头望明月，低头思故乡”的那轮明月。3、家是?“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的似箭归心。?
4、家是“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”剪落的灯花。
5、家是?“夕阳西下，断肠人在天涯”的九曲回肠?。
6、家是?“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的缕缕愁思。
7、家是?“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”?那撩人的夜曲。?
8、家是?“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”那夜半的钟声。回顾感悟家是什么？认识提高家是什么？ 今天我们通过学习、欣赏和回顾，了解到不同作者笔下有不同的家。每个人都有一个自己的家。家是什么？再不用我赘述，请用笔把你的真切感受写出来吧。家是夏天的空调，大雪天的一个酒壶；
家是月光下的倾诉，家是夕阳里的搀扶；
家是远行时的一声声叮嘱，家是重逢时滚落的泪珠，
家会很小很小，螺蛳壳是蜗牛的家；家会很大很大，宇宙是星星的家；家认识提高家是什么？家会很轻很轻，像一粒尘埃，被人一指弹掉，不留一丝痕迹；家会很重很重，像一座铅山，压在背脊上，寸步难行；
家会很快乐很幸福，像一眼不老的清泉，家会很凄楚很悲凉，像一汪深不可测的泪潭
认识提高家是什么？课外作业人生是一场旅行，那么（1）家是一辆汽车，（2）家是加油站，（3）家是终点站；
如果把人生比作一场战役，那么（1）家是一名勇士，（2）家是一枚炮弹，（3）家是一方红十字阵地；?
人生就像一场旅行，那么（1）家是旅行包，（2）家是驿站，（3）家是目的地；? 仿照课文，写一组喻人生和家的比喻句。作业展示课外作业仿照课文的写法，写一组喻人生和家的比喻句。作业展示人生就如一个大舞台，那么（1）家是给你力量的导演，（2）家是给你机会的主持人，（3）家是给你掌声的观众；?
如果人生是一座学习的乐园，那么（1）家是妈妈的唠叨，（2）家是爸爸的教诲，（3）家是能遮风挡雨的大树；
如果人生是一个成长的过程，那么（1）家是甜甜的糖果，（2）家是让你飞翔的翅膀，（3）家是握在手里的那根风筝线。? ?谢 谢
知识与能力
1.了解当代作家周国平：并能积累文中的生字、生词，提高阅读水平过程与方法.
2. 在不断地设疑解疑过程中，理解作者对家的三个比喻及其观点.情感价值观.
3. 对“家”有深入的思考，从而培养自己爱家爱亲人的人类情感，学会珍惜家庭生活.过程与方法：
在不断地设疑解疑过程中，理解作者对家的三个比喻及其观点。?
情感态度与价值观：
对“家”有深入的思考，从而培养自己爱家爱亲人的人类情感，学会珍惜家庭生活。? 周国平 ?周国平，1945年生于上海。1967年毕业于北京大学哲学系，1981年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系，现为中国社会科学院哲学研究所研究员。著有学术专著《尼采：在世纪的转折点上》《尼采与形而上学》，随感集《人与永恒》，散文集《守望的距离》《各自的朝圣路》《安静》，纪实作品《妞妞：一个父亲的札记》《南极无新闻------乔治王岛手记》等，1988年底以前的作品续集为《周国平文集》（1~6卷），译有《尼采美学文选》《尼采诗集》等走近作者 幸福的家庭都是相似的,但不幸的家庭各不相同。因此，所有人都希望有一个和谐、温馨、幸福的家。这是一个多么幸福的家庭解题 ???“家”是人们所熟悉的名词，周国平的这篇散文从三个层面写出了自己对家、对人生的深刻理解 知识积累1、给底下加线的字注音： 袅袅（niǎo????）?
温馨（xīn????）?琐屑（xiè????）?
休憩（qì????）?摇曳（yè????）2、解析词语： 琐屑：琐碎。 休憩：休息。 祝祷；祝愿祷告。?????????????黯然失色：没有光彩，失去色泽。 冥想：深沉的思索和想象。?????萦绕：萦回。 举目无亲：指人身边没有一个亲人。多用于形容流浪异乡的人。 陶冶：烧制陶器和冶炼金属。比喻给人的思想、性格以有益的影响。作者把人生比作什么？
作者认为“家”是什么?
它带给人们怎样的感受？整体感知人生奋斗的过程比喻成“一种漂流”家是一只船 温馨
家是温暖的港湾 温暖
家是永远的岸 梦魂萦绕
永远的牵挂
人生经历的时间比喻成“岁月之河”整体感知作者为什么会认为家是船、港湾、 和岸呢？在第一部分中，哪一句话对你触动最大？为什么？
分析评价分析评价 第一部分“家是一只船”是在观察渔民以“船”为家的生活现象之后进行深入思考才得出的。在人生的长河里漂流，家承载着亲人战胜前方变幻莫测的命运。 第二部分“家是温暖的港湾”是在第一个比喻的基础上将人生比作乘船远航，既是远航，就需要休息、停靠港湾、补充给养、恢复体力、放松精神、放飞自由。
分析评价 第三部分“家是永远的岸”是在第二比喻的基础上提出的，既是远航，就要有目标，就要有彼岸和归宿。家就是航行的目标和停靠的彼岸。分析评价 这篇文章告诉我们“家”的真谛是什么？ 从文中所设的三个比喻来看，作者心中蕴含了对家的什么情感？
分析评价重点句子剖析?1、中心句：? （1）家是一只船。? 【剖析】这句话来自于引子中?“人生对于所有人来说是漂过岁月之河”，这是作者用一个比喻句表达了他对人生的基本观点。家是本体，船是喻体。这个比喻是后面两个比喻的基点。家是港湾，家是岸，都是由家是船生发出去的。（2）家是温暖的港湾。? 【剖析】这个比喻句是上一个比喻句的深入，又是下一个比喻句的出发点。本体是家，喻体是港湾。对于在岁月之河中漂泊的人来说，家是船；对于航行在人生河道上的船而言，港湾是不可或缺的，那么，家就是为船提供停泊、休憩、躲避风浪的港湾。?（3）家是永远的岸。? 【剖析】本体是家，喻体是岸。这个比喻是“家是温暖的港湾”的深化，是三个比喻所传达的思想的完成，在逻辑上既是对前两个比喻的升华。表达了家不仅是港湾，从人生的起始到终结来看，家是永远的岸――它既是每个人登临人生世界的起步之岸，也是每个人离开现实人生的离别之岸。?（4）总结句：如果把人生比作一种漂流――它确实是的。? 【剖析】本文是一篇充满人生哲理的散文。把人生比作一种漂流，把家比作船、港湾、岸的前提和基础，也是话题提出的引子。?（5）过渡句：? ①那么，家是什么呢？? 【剖析】设问句，引起下文作者对家的三个层次的认识和思考。? ②当我欣赏远处美丽的帆影叶，耳畔响起一位哲人的讽喻：“朋友，走近了你就知道，即使在最美丽的帆影上也有着太多琐屑的噪音！”?2、作者把人生比作“一种漂流”，又把家比作船、港湾、岸。细读课文，说说这几种比喻间的内在联系。? 【明确】把人生比作一种漂流，是把家比作船、港湾、岸的前提，是后边几个比喻的基础。? “家是一只船”，其中，家是本体，船是喻体。这个比喻的前提是把人生比作一种漂流。这个比喻是后面两个比喻的基点。家是港湾，家是岸，都是由家是船生发出去?“家是温暖的港湾”，这里家是本体，港湾是喻体。而港湾这个喻体是以家是一只船为前提的。因为航行中的船是需要港湾的。这个比喻是第一个比喻的深入，又是下一个比喻的出发点。?“家是永远的岸”，这个比喻是“家是温暖的港湾”的深化，是三个比喻所传达的思想的极致和完成，在逻辑上既是对前两个比喻的承接，又是对前两个比喻的升华。表达了家不仅是港湾，从人生的起始到终结来看，家是永远的岸――它既是每个人登临世界的起步之岸，也是每个人离开现实人生的离别之岸。3、关于三个比喻三个判断的理解？? 【明确】? （1）“家是一只船”是在观察渔民以“船”为家的生活现象之后进行深入地思考才得出的。在人生的长河里漂流，家承载着亲人战胜前方变化莫测的命运。?（2）“家是温暖的港湾”是在第一个比喻的基础上将人生比为乘船远航，就需要休憩、停靠港湾，补充给养，恢复体力，放松精神，放飞自由。? （3）“家是永远的岸”是在第二个比喻的基础上提出的，既是远航就要有目标，就要有彼岸和归宿。家就是航行的目标和停靠的彼岸。美点欣赏?引用故事、名言，增强了语言的趣味性，使内容易于理解，议论更为深刻。? 1、正当我欣赏远处美丽的帆影时，耳畔响起一位哲人的讽喻：“朋友，走近了你就知道，即使在最美丽的帆船上也有着太多琐屑的噪音！”?这是尼采对女人的讥评。?引用尼采的话既引出了话题，又把对家的思考引向深入，借以讨论对家的看法，也使作者的阐述更丰满、更充分、更具说服力。?2、列举《荷马史诗》中奥德修斯的经历和他对女神卡吕浦索的回答，说明一个人不论他经历了什么，艰难困苦也好，飞黄腾达也罢，最后的归宿还是自己的家。?3、“渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。孤舟五更家万里，是离人几行清泪。”吟诵马致远的诗句，说明家是游子梦魂萦绕的永远的岸。? 4、引用《红楼梦》中的话,论说每一个生命来到和离开人世之时,都是与家息息相关,都要登临“家”这个接通现实世界和天堂世界的岸.?写作方法（1）记叙、议论、抒情相结合。? 例：“家是一只船”此节。本节作者先叙述南方荡舟的所见所闻所感。接着引出“家是一只船”的议论，最后望着湖面上缓缓而行的点点帆影，我暗暗祝祷，愿每张风帆下都有一个温馨的家”则是抒情。这种记叙基础上展开议论的写法显得水到渠成，记叙是议论、抒情的基础，而议论、抒情又是对记叙的升华。?（2）本文多处运用了比喻、设问、引用的修辞方法。? 例：引用尼采对女人的讥评“朋友，走近了你就知道，即使在最美丽的帆船上也有着太多琐屑的噪音！”? 引用尼采的话既引出了话题，又使作者的阐述更丰满、更充分、更具说服力。? 这篇散文以船、港湾和岸为喻，由眼前的现象入手，深入思考，写出了自己对人生，对家的独特思考。讨论总结主题分析板书设计 关爱家
呵护家讨论总结人生漂流家船港湾岸阅读欣赏我看见黑沉沉的大地展开在我的面前,用她的手臂拥抱着无数的家庭,在那些家庭里有着摇篮和床铺,母亲们的心和夜晚的灯,还有年轻的生命,他们满心欢乐,却浑然不知这样的欢乐对世界的价值.
----摘自泰戈尔《新月集·家庭》家是什么？阅读欣赏问孩子：家是什么？
他们回答：家是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀，家是一百分时的奖赏和不及格时的斥骂。家是可以耍赖撒谎当皇帝，也是俯首听命当奴隶的地方。家是既让你高飞又用一根线牵着的风筝轴。
------摘自毕淑敏《家问》家是什么？回顾感悟回忆你学过的古诗词中，有哪些句子是倾诉对家的感情的？家是什么？1、家是?“来日绮床前，寒梅著花未”的那朵寒梅。?
2、家是?“举头望明月，低头思故乡”的那轮明月。3、家是?“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的似箭归心。?
4、家是“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”剪落的灯花。
5、家是?“夕阳西下，断肠人在天涯”的九曲回肠?。
6、家是?“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的缕缕愁思。
7、家是?“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”?那撩人的夜曲。?
8、家是?“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”那夜半的钟声。回顾感悟家是什么？认识提高家是什么？ 今天我们通过学习、欣赏和回顾，了解到不同作者笔下有不同的家。每个人都有一个自己的家。家是什么？再不用我赘述，请用笔把你的真切感受写出来吧。家是夏天的空调，大雪天的一个酒壶；
家是月光下的倾诉，家是夕阳里的搀扶；
家是远行时的一声声叮嘱，家是重逢时滚落的泪珠，
家会很小很小，螺蛳壳是蜗牛的家；家会很大很大，宇宙是星星的家；家认识提高家是什么？家会很轻很轻，像一粒尘埃，被人一指弹掉，不留一丝痕迹；家会很重很重，像一座铅山，压在背脊上，寸步难行；
家会很快乐很幸福，像一眼不老的清泉，家会很凄楚很悲凉，像一汪深不可测的泪潭
认识提高家是什么？课外作业人生是一场旅行，那么（1）家是一辆汽车，（2）家是加油站，（3）家是终点站；
如果把人生比作一场战役，那么（1）家是一名勇士，（2）家是一枚炮弹，（3）家是一方红十字阵地；?
人生就像一场旅行，那么（1）家是旅行包，（2）家是驿站，（3）家是目的地；? 仿照课文，写一组喻人生和家的比喻句。作业展示课外作业仿照课文的写法，写一组喻人生和家的比喻句。作业展示人生就如一个大舞台，那么（1）家是给你力量的导演，（2）家是给你机会的主持人，（3）家是给你掌声的观众；?
如果人生是一座学习的乐园，那么（1）家是妈妈的唠叨，（2）家是爸爸的教诲，（3）家是能遮风挡雨的大树；
如果人生是一个成长的过程，那么（1）家是甜甜的糖果，（2）家是让你飞翔的翅膀，（3）家是握在手里的那根风筝线。? ?谢 谢