统编版三年级上册第一单元 复习课件

(共50张PPT)
部编版小学语文三年级上册
《大青树下的小学》:关注文中新鲜的边疆风貌、陌生的民族名称、有趣的句式，优美生动的语言等。
《花的学校》:关注文中把事物当作人来写的句子和丰富奇特的想象
《不懂就要问》:关注文中具有时代色彩的、陌生的词语，以及通俗易懂、蕴含道理的句子。
寻访多彩校园，留下欢乐印迹。一种新奇的体验和感受，也是我们个人独特的阅读感受。
阅读要素:阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。
习作要素：体会习作的乐趣。
新鲜感词语荟萃
01
新鲜感句子集锦
02
课文与积累训练营
03
习作技巧回顾
04
会认字集合
识字游戏
音乐开始
游戏开始
3
2
1
戒
糊
扬
假
诵
罚
艳
扮
摔
洁
汉
坝
绒球花(róng)
张扬(yáng)
荒野(huāng)
惩罚(fá)
胳臂(bì )
背诵(sòng)
例外(lì)
糊涂(hú)
戒备(jiè)
挨打(ái)
二、读一读，记一记
昂扬 昂贵 昂首挺胸
飘扬 表扬 神采飞扬
墙壁 城墙 铜墙铁壁
一、易读错的字
摇晃 晃动 摇头晃脑
会认字集合
jià
jiǎ
(寒假)
（真假）
假
（1）假（jià jiǎ）如明天继续下雨，学校就会放假（jià jiǎ）一天。
会认字集合
三、多音字
易错字集合
左窄右宽，右部上横略长，不要写成“土”
“车”要写扁一点，下部左边的“又”稍小，捺画要变为点
“罒”要写的扁一些
中间是“由”
zhāo hū piāo yánɡ rè nào cū zhuànɡ
shī rùn hōnɡ xiǎnɡ fēnɡ dí kuánɡ huān
ɡōnɡ kè shān pō jí jí mánɡ mánɡ
二、看拼音，写词语
招 呼
飘 扬
热 闹
粗 壮
湿 润
轰 响
风 笛
狂 欢
功 课
山 坡
急 急
忙 忙
zhāo hū piāo yánɡ rè nào cū zhuànɡ
shī rùn hōnɡ xiǎnɡ fēnɡ dí kuánɡ huān
ɡōnɡ kè shān pō jí jí mánɡ mánɡ
二、看拼音，写词语
练一练
功课
互
狂欢
热闹
扬
竹笛
阵雨
湿润
披（ ）
坡（ ）
披发
山坡
功（ ）
工（ ）
功课
工作
粗（ ）
祖（ ）
粗细
祖父
汉（ ）
仅（ ）
汉族
不仅
招（ ）
召（ ）
招手
召唤
扬（ ）
杨（ ）
飞扬
杨树
形近字集合
鲜艳—艳丽
飘扬—飘动
敬爱—尊敬
洁白—雪白
湿润—潮湿
霎时—刹那
急急忙忙—匆匆忙忙
近义词集合
安静—喧闹
粗壮—细小
湿润—干燥
鸦雀无声—人声鼎沸
厉声—温和
详细—简略
清楚—糊涂
糊里糊涂—明明白白
急急忙忙—不慌不忙
反义词集合
（ ）的老师 （ ）的国旗
（ ）的小学 （ ）的铜钟
（ ）的枝干 （ ）的墙
敬爱
飘扬
可爱
粗壮
古老
洁白
（ ）双臂 （ ）风笛 （ ）大手
扬起
吹着
拍着
词语搭配
一～不～式：一字不漏 一丝不苟 一文不值
一言不发 一成不变
AABB式：急急忙忙 高高兴兴 明明白白 平平安安
ABAC式： 糊里糊涂 绘声绘色 人来人往
无边无际 多姿多彩
词语分类
词语荟萃
摇（ ）晃（ ） 披（ ）散（ ）（ ）牙（ ）爪 提（ ）（ ）胆
面（ ）耳（ ） 手（ ）脚（ ）
手（ ）眼（ ） （ ）干（ ）燥
头 脑
头 发
张 舞
心 吊
红 赤
忙 乱
疾 快
口 舌
1.描写人物动作的词语:
2.描写人物外貌、状态的词语:
3.描写人物心理的词语:
4.我还知道：
垂头丧气 指手画脚 牵肠挂肚 手舞足蹈
愁眉苦脸 七嘴八舌 挤眉弄眼 虎头虎脑
摇头晃脑 张牙舞爪 手忙脚乱 手疾眼快
披头散发 面红耳赤 口干舌燥
提心吊胆
词语积累
词语运用
弟弟背古文的时候，__________的，像个老学究。
你把书包提前收拾好，免得放学时_________。
讲了一上午的课，我感觉_________，只想马上喝一口凉茶。
为了这道数学题，我和同学争得________。
摇头晃脑
手忙脚乱
口干舌燥
面红耳赤
词语运用
5.刚才还________的歹徒，三两下就被警官制服了。
6.妈妈去参加家长会，李林在家里_________，不知是福是祸。
7.他经常_________，不顾自己的形象。
8.雅克_________，一下就拍死了桌上的苍蝇。
张牙舞爪
提心吊胆
披头散发
手疾眼快
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 （ ）
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 （ ）
孙中山想:这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ （ ）
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 （ ）
拟人
反问句
拟人
排比句
句子集锦
判断修辞
雨一来，他们便放假了。
清风一吹， 。
蝴蝶一来， 。
蜜蜂一来， 。
他们就伸起了懒腰
他们会跟蝴蝶一起翩翩起舞
他们会奉上香甜的花粉
仿写句子
句子集锦
仿写句子
左摇右摆
频频点头
叽叽喳喳地叫着
开一场热闹的派对
①微风吹拂,教学楼旁的花儿们 。
②夜空中的小星星 。
都跳起舞来
顽皮地眨着眼睛
一起来写拟人句：
句子集锦
1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（给句子换个说法，意思不变）
2.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写一句拟人句）
3.鲜艳的花朵把学校变成了一座花园。（改为“被”字句）
孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。
清澈的小溪在丘陵间奔跑，在山谷中唱着歌曲。
学校被鲜艳的花朵变成了一座花园。
句子集锦
4.铜钟敲响了。（扩句，至少扩两处）
5.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
①通过观察我们会发现这句话中共有 个“向”字，可以看出同学们都非常
②请你也用“向......向......向......”来造句。
古老的铜钟被孩子们敲响了。
3
有礼貌 。
花儿向太阳点头，向微风招手，向雨露微笑。
句子集锦
大青树下的小学
上学路上：
上课：
特别、友爱团结
下课:
环境：
学习认真 小动物听课
开心玩耍 小动物看热闹
铜钟 大青树 凤尾竹 白墙
不同民族
绚丽多彩
来到学校：
课文回顾
课文回顾
花的学校
跳舞，狂欢
冲了出来
活泼
天真
渴望自由
急急忙忙 扬起双臂
上学、做功课、放假
先生
不
懂
就
要
问
只让学生背，意思从不讲
孙中山
同学们
生疑问
勇提问
得解答
摇头晃脑读
鸦雀无声
认真听
敢于提问
乐于思考
课文回顾
在暑假中你经历了哪些新鲜事？选一件用一两句话说一说。
示例：暑假时我和家人到云南去旅游，欣赏了当地的风光，品尝了当地的美食。
口语交际
篮球侠
巧手剪纸组
鲲鹏航模队
探索者小队
黑白棋社
读一读，说说我们为兴趣小组取的名字怎么样。
我为兴趣小组取的名字能体现出活动的特点。
我在名字中加入有个性的词语，让人一看就能记住。
短跑队
飞毛腿
合唱团
百灵鸟
所 见
【清】袁枚
，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
。
忽然闭口立
牧童骑黄牛
日积月累
牧童的歌声有什么特点？_____。从诗句“___________”中的“___”字可以感受出来。后来牧童的歌声停止了，是因为__________。（用诗中原句回答）
嘹亮
歌声振林樾
振
意欲捕鸣蝉
日积月累
外貌
品质
性格
爱好
选材
习作回顾
猜猜他是谁
开头：抓住外貌(性格、爱好)特点进行描写。
（突出特点、与众不同，用词生动、运用修辞）
中间：结合性格、品质或爱好讲述一件有关他的事。
结尾：点题——猜猜他是谁。
(起因、经过、结果写清楚，用上语言、动作、神态描写)
完善提纲
习作回顾
0
描写人物外貌的词语
杏眼 丹凤眼 圆溜溜 水汪汪 浓眉大眼 炯炯有神
精彩词语
眼睛
鼻子
嘴巴
红润 淡粉 肉嘟嘟 唇红齿白 嘴唇红润 樱桃小嘴
挺直 秀美 扁平 鹰钩鼻 蒜头鼻 高鼻梁　塌鼻梁
0
描写人物性格的词语
开朗 活泼 细心 文静 胆小 慢腾腾
急匆匆 风趣幽默 温柔体贴 不善言辞 落落大方 小心谨慎 善解人意 古灵精怪
0
娴熟 高手 健将 酷爱 达人 擅长
活灵活现 能歌善舞 舞姿曼妙 能说会道
才思敏捷 多才多艺 过目不忘 出口成章
有关人物爱好、特长的词语
写作范例1
题目居中
段前空两格
外貌特点
性格特点
具体事例
0
爱好特点
问句结尾，引起思考。
0
写作范例2
我有一个朋友，他瘦瘦的，高高的，头发短短的，据我目测不超过一厘米，看上去非常精神。他的手臂和腿都很长，跑起步来飞快，是我们班的“飞毛腿”。
如果你想在休息时间找到他，去操场准没错。他非常喜欢在操场上活动，有时候是跟别人追逐玩耍，有时候是他自己撒欢儿。他最喜欢的运动
我们班的“飞毛腿”
是跑步，尤其是爆发力很强的短跑，目前学校里没人能比得过他。
在一次运动会上，他代表我们班参加100米赛跑。只见他意气风发地站在起跑线上，脸上充满了自信的神情。发令枪一响，他就像弹簧似的弹起来，“飞”了出去，把同组的几个对手远远地甩在了后边。场上的同学都惊叹地说他像一阵风。最后，他不负众望，得了第一名，为我们班赢得了荣誉。
听我讲了这么多，你猜出他是谁了吗？