语文七年级上华东师大版7.30《口技》同步练习

《口技》练习题及答案
一、本文选自《
》，这本书是（）朝的（）编选的一部笔记小说集。本文的作者是（）朝的（）
。
二、给加点的字注音：
1．屏障（
）
2．呓语（
）
3．齁声（
）
4．曳屋许许声（
）（
）
5．几欲先走（
）
三、解释加点的词。
1、京中有善口技者
（
）
2
( http: / / www.21cnjy.com )、
施八尺屏障（
）
3、众妙毕备（
）4、会宾客大宴（
）
5、众宾团坐（
）
6、夫叱大儿声（
）
7、宾客意少舒
（
）
8、虽
( http: / / www.21cnjy.com )人有百手（
）
9、妇抚儿乳（
）10、奋袖出臂（
）
11、但闻屏障（
）
12、其夫呓语（
）
四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。
1
众妙毕备
以为妙绝___________________________________________________
2
宾客意少舒
少壮不努力_______________________________________________
3
满坐寂然
坐屏障中___________________________________________________
4
手有百指
指其一端
_______________________________________________
五、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横线上解释词语。
（既而
俄而
少顷
一时
未几）
1．（
）
，但闻屏障中抚尺一下。
2．（
）
，儿醒，大啼。
3．当是时，妇拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，（
）
齐发，众妙毕备。
4．（
）
夫齁声起，妇拍儿变渐拍渐止。
5．（
）
百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
六、用现代汉语说出下列句子的意思。
1、满坐寂然，无敢哗者。
2、一时齐发，众妙毕备。
3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；
4、又夹百千求救声，曳屋许许声
5、凡所应有，无所不有。
6、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人
( http: / / www.21cnjy.com )有百口，口有百舌，不能名其一处也。
7、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
8、忽然抚尺一下，群响毕绝。
七、思考并回答下列各题。
1、《口技》一文中“众妙毕
( http: / / www.21cnjy.com )备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是.
（
）
A．毕业典礼
B．毕生精力
C．丑态毕露
2、“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是（
）。
A．莫名其妙
B．至理名言
C．
有名无实
3、第一段写什么内容？文章最关键字眼是
( http: / / www.21cnjy.com )什么？
4、文中口技者共表演了哪几个场景？
( http: / / www.21cnjy.com )
5、课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？
6、文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？
八、古今异义
微闻有鼠作作索索
闻
古义＿＿＿＿＿
今义＿＿＿＿＿
九、划分句子的朗读节奏
⑴遥闻深巷中犬吠
⑵于是宾客无不变色离席
十、用原文填空：
⑴文中极写声响的多杂，盛赞表演者口
( http: / / www.21cnjy.com )技之“善”的语句：____________________________________________________________________________________________________
⑵文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句：
( http: / / www.21cnjy.com )_________________________________________________________________________________________________________
⑶总写失火的声音之逼真的句子：____________________________________________
⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可）
_________________________________________________________________________
十一、回答下列问题：
⑴文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么？
___________________________________________________________________________
⑵由“遥闻”至“以为妙绝”，写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程，作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的？
_________________________________________________________________________
⑶文章第四节运用了＿＿＿＿＿和＿＿＿＿
( http: / / www.21cnjy.com )＿＿相结合的表现手法，这样写有什么好处？______________________________________________________________________
⑷①写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。________________
②写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。_____________________
⑸辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。（小心哟！）
A.少顷
B.既而
C.是时
D.一时
E.未几
F.忽
G.俄而
H.忽然
①表示突然发生：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
②表示同时发生：＿＿＿＿＿
③表示相继发生：＿＿＿＿＿
④表示在特定的时间内发生：＿＿＿＿＿
⑤表示过了很短时间就发生：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
⑹课文依次描写了＿＿＿＿_____、＿＿＿＿_______和＿＿＿＿_________三个情景，目的在于＿＿＿＿，即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“＿＿＿＿”字。
⑺选文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？
___________________________________________________________________________
⑻第1段中用4个“一”列举道具，有何用意？
__________________________________________________________________________
⑼统领全文的关键字眼是____________，作者是通过______________描写和______________描写来体现的。
⑽“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？
_____________________________________________________________________
⑾第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？
_____________________________________________________________________
⑿选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__________________________________.
⒀众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？
_________________________________________________________________________
⒁“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
答案
一、《虞初新志》
清
张潮
清
林嗣环
二、píng
yì
hōu
yè
hǔ
jī
三、（1）擅长
（2）设置
安放
（3）全、都
（4）适逢
正赶上
（5）围绕
（6）呵斥
（7）心情
（8）即使
（9）喂奶
（10）扬起
举起
（11）只
（12）说梦话
四、妙：（1）妙处
好处
少（1）稍微
坐（1）通“座”
指（1）指头
（2）美妙
（2）少年
（2）坐在
（2）指明
五、1少顷
2既而
3一时
4未几
5俄而
六、1
全场静悄悄的，没有一个敢喧哗的。
2
同时响了起来，各种声音都具备了。
3
其中夹杂着房屋倒塌的声音，烈火燃烧爆炸的声音，呼呼的风声，成百上千的声音一齐响了起来。
4
还夹杂着成百上千的求救声，救火的人们拉倒燃烧的房子时一齐用力发出的呼喊声。
5
凡是应该有的声音，没有一样没有的‘
6
即使一个人有上百只手，一只手有上百
( http: / / www.21cnjy.com )个指头，也不能指明其中的任何一种声音，即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方。
7
于是宾客没有一个不吓得变了颜色离开座位，扬起衣袖，露出手臂，几乎都想争先恐后地逃跑。
8
忽然醒目一拍，各种声音都消失
七、1
c
2
a
3
交待口技者表演的时间、地点、设施、道具及开场气氛
。
“善”
4
三个
1、梦中惊醒
2、渐入梦乡
3、火场百象
5
三次。
细腻的刻画听众的心理变化过程，表现这场精彩的演出对听众具有的吸引力的表演效果，从而烘托口技者技艺的高超。
6
首尾呼应，结构完整。烘托口技者技艺的高超。
八、闻：古义听；今义用鼻子嗅。
九、⑴遥闻/深巷中犬吠
⑵于是/宾客/无不/变色离席
十、⑴虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
⑵于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
⑶凡所应有，无所不有。
⑷①于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战
( http: / / www.21cnjy.com )战，几欲先走。②撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。③满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
十一、⑴以动写静，衬托深夜的静。
⑵犬吠-----以动写静，烘托深夜寂静的气氛。
欠伸、呓语-----声音微弱
大啼、呜之、絮絮不止-----说明四口由睡到醒，秩序渐进。
拍儿、呜啼、初醒声-----一时齐发，用短促排比句式，急促的语势，口技表演达到第一高潮。
⑶正面描写、侧面描写
更为全面的表现口技表演者的高超技艺。
⑷①莫名其妙、惊诧莫名、莫可名状
②走马观花
⑸①F
H
②D
③B
④C
⑤A
E
G
⑹梦中醒来、继又入睡、失火救火
表现口技人高超的表演技艺
善
⑺交待了口技表演者，演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。
⑻突出道具的简单，说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物。
⑼善
正面
侧面
⑽急切而向往的心情。
⑾由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。
⑿众妙毕备
⒀“妙”在于五种声音，一时齐发，犹如一部大
合唱。
⒁听得入神，心领神会，满意、折服的感受。
口技
练习
5分
一、给划线的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。
1．便有妇人惊觉欠伸（
）A．jué
B．jiào
2．中间力拉崩倒之声（
）
A．jiān
B．jiàn
3．宾客意少舒（
）
A．shǎo
B．shāo
4．曳屋许许声（
）
A．xǔ
B．hǔ
5．两股战战，几欲先走（
）A．jǐ
B．jī
6．夫齁声起（
）
A．hān
B．hōu
7．夫叱大儿声（
）
A．chì
B．chī
8．满坐宾客无不伸颈（
）
A．jìng
B．jǐng
9．曳屋许许声（
）
A．yè
B．zhuài
10．盆器倾侧（
）
A．qǐng
B．qīng
二、下边对句子划线中的词的解释，正确的，在括号里打“√”，错误的，改正过来，写在括号内。
1．虽（虽然）人有百手
（
）2．会（适逢）宾客大宴（举行宴会）（
）
3．但（但是）闻屏障中抚尺一下
（
）4．两股（大腿）战战
（
）
5．不能名（说出）其一处
（
）6．几欲先走（行走）
（
）
7．当是（这）时，妇手拍儿声
（
）8．妇抚儿乳（吃奶）
（
）
9．中间（其中）力拉崩倒之声
（
）10．京中有善（擅长）口技者
（
）
三、根据课文填空。
1、《口技》的作者是
朝的
，这篇文章节选自
朝
编选的笔记小说
。
2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：
⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有
⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有
3、课文中有三处描写了听众的神情动作：
⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：
⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：
⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：
4、解释下列句子中的词语：
⑴满坐寂然，无敢哗者（坐：
）
⑵妇抚儿乳（抚：
）
⑶施八尺屏障（施：
）
⑷众宾团坐（团：
）
⑸妇拍而呜之（呜：
）
⑹奋袖出臂（奋：
）
⑺两股战战，几欲先走（股：
；几：
；走：
）
⑻儿含乳啼（乳：
）
⑼侧目，微笑（目：
）
⑽一时齐发，众妙毕备（一时：
；妙：
；毕：
）
⑾宾客意少舒，稍稍正坐（意：
；少：
；舒：
；稍稍：
）
⑿会宾客大宴（会：
；宴：
）
⒀虽人有百手（虽：
）
⒁不能指其一端（指：
；一端：
）
⒂群响毕绝（毕：
；绝：
）
⒃于是宾客无不变色离席（于是：
）
⒄中间力拉崩倒之声（间：
）
5、文中总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是
。
6、下列各组词义相同的一组是（
）
A、指：手有百指
不能指其一端
Ｂ、善：京中有善口技者
择其善者而从之
Ｃ、毕：众妙毕备
群响毕绝
Ｄ、坐：满坐寂然
口技人坐屏障中
7、下面对课文理解不正确的一项是（
）
Ａ、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
Ｂ、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
Ｃ、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
Ｄ、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
8、从文中找出相应的时间词语：
表示突然发生：
表示同时发生：
表示相继发生：
表示在特定时间内发生：
表示过了很短时间就发生：
四、阅读课文全文，完成练习。
1、表演者摹拟深夜中一户四口由睡到醒，又由醒复睡，继而失火群乱的情景，读来如临其境，如闻其声。全文从三个方面突出表演者技艺高超：
、
、
2、注音。
中间（
）
曳（
）屋
3、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（
）
Ａ、心情舒畅
Ｂ、动作舒缓
Ｃ、舒筋活血
4、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（
）
Ａ、莫可名状
Ｂ、至理名言
Ｃ、有名无实
5、对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的是（
）
A．所有能够模仿的，这里都有。
B．凡是别处有的，这里没有什么不具备的。
C．一切应该有的声音，这里没有什么不具备的。
D．凡是应该有的，这里都有。
6、对“中间力拉崩倒之声”一句理解正确的是（
）
A．
中间有人用力拉屋架，发出崩倒的声音。B．中间有人用力推拉，发出房倒的声音。
C．其中夹杂有劈里拍拉屋倒塌的声音。
D．其中夹杂着崩倒的声音。
7、课文第四段对声音的描写的特点是（
）
Ａ、声音由小到大
Ｂ、声音由远到近
Ｃ、声音由内到外
Ｄ、声音由单一到混合
8、将课文第四段划分层次，并简要说明理由。
9、本文运用了正确描写和侧面
( http: / / www.21cnjy.com )描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于________描写；而宾客们的表情动作，属______描写。宾客们“几欲选走”情形，烘托了口技艺人的__________。
10、翻译下列句子：
⑴一时齐发，众妙毕备。
⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
⑶宾客意少舒，稍稍正坐。
⑷俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
⑸人有百口，口有百舌，不能名其一处
⑹于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
11、按要求摘出原句：
对声音作概括描写的句子：
文中议论的句子：
12、作者在课文第二段中是怎样表现口技之“善”的？
13、结合全文来看，文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，从内容上和结构上来看这有何作用？
部分答案
一：ABBBBBABAB
二：1.虽：即使
3.但：只
6.走：逃跑
9.间：夹杂
其余对
三：<4>
1.坐：通“座”，宾客。
2.抚：喂
3.施：安放
4.团：围绕
5.呜：小声哼唱
6.奋：扬起
7.股：大腿。几：几乎。走：逃跑
8.乳：奶
9.目：眼睛。翻译句子时是翻译为头
10.一时：同时。妙：妙处。毕：都
11.意：心情。少：微微。舒：放松。
12.会：适逢。宴：举行宴会
13.虽：即使
14.指：指出。一端：一个地方。
15.毕：都。绝：消失
16.于是：直接翻译为于是
17.间：夹杂
5.凡所应有，无所不有。
6.C
7.C
8.忽然；当是时；俄而；未几；于是。
四、
1.道具之少。宾客的反应。声音的多。
2.jiàn
yè
3.B
4.A
5.C
6.C
7.D
第八题分不了那么多段。
9.正面
反面
技艺高超
10.
所有声音都同时发出，所有妙处都具备了。
所有宾客没有一个不伸长脖子、侧着头、微笑，默默赞叹，觉得表演得妙极了。
宾客心情放松了点，渐渐把身子坐正。
一会儿，有成百上千的人大声呼叫，成百上千的小孩子哭叫，成百上千条狗大声吠。
即使人有一百张嘴，嘴里有一百条舌头，也说不清其中一个地方。
于是宾客没有一个不吓得变了脸色的，离开座位，扬起袖子露出手臂，两条大腿发抖，几乎想要抢先逃跑。
11.
虽人有百…名其一处。
凡所应有，无所不有
12.
内容：从反面描写（烘托）了口技者技艺高超
结构：首尾呼应。