第5单元　第3讲　呼吸系统 课件(共25张PPT) 2026年中考生物一轮复习（苏教版）

(共25张PPT)
第5单元　人体生理与健康
第3讲　呼吸系统
一阶
教材知识逐点过
考 点
1
肺与外界的气体交换
1. 呼吸系统的构成及功能
教材原图分点剖析
结构图：剖析结构→剖析功能→剖析特点
◆剖析结构
呼吸系统的构成示意图
①鼻　
②咽　
③气管　
④支气管　
⑤肺
◆剖析功能
结构 功能
呼 吸 道 鼻 鼻腔内表面有黏膜和鼻毛，气管内表面有黏膜和纤
毛，因此呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对
吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿
润、清洁
① 喉 气管、支气管 肺 呼吸系统的重要器官，是人体与外界环境之间进行
② 的场所
咽　
气体交换　
◆剖析特点
肺泡适于气体交换的特点：
(1)肺泡数目很多，增大了肺进行气体交换的面积。
(2)每个肺泡的外面缠绕着许多 ，有利于肺泡和周围毛细血
管内血液之间进行气体交换。
(3)肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只由一层 构成，毛细血
管壁和肺泡壁紧贴在一起，有利于气体通过。
毛细血管　
上皮细胞　
(2)吸气和呼气过程的对比
呼吸运动示意图
2. 呼吸运动
(1)概念：胸廓有节律地扩大和缩小，从而完成吸气和呼气两个过程。
呼吸运动 吸气 呼气
肋间肌、膈肌 ① ②
肋骨 向上、向外运动 向下、向内运动
膈顶部 下降 上升
胸廓的上下径 增大 缩小
肺 扩张 收缩
肺内气压 ③ 外界大气压 ④ 外界大气压
收缩　
舒张　
小于　
大于　
针对小练
课标·教材·真题
1. (2025福建)吸气时膈肌和肺所处的状态分别是(　A　)
A. 收缩、扩张 B. 收缩、缩小
C. 舒张、扩张 D. 舒张、缩小
A
2. (2025江西)某班同学制作了人体健康科普海报，部分内容如图所示，图
中①与②应填入的是(　C　)
A. 膈　呼吸运动 B. 膈　气体扩散
C. 呼吸道　呼吸运动 D. 呼吸道　气体扩散
第2题图
C
考 点
2
人体内的气体交换
1. 人体内的气体交换包括肺泡与血液、血液与组织细胞的气体交换。
教材原图分点剖析
过程图：剖析过程→剖析变化→剖析规律
图1　肺泡与血液的
气体交换示意图
图2　血液与组织细胞的
气体交换示意图
◆剖析过程
(1)如图1，吸气过程中，氧气从外界进入肺泡，这时肺泡内的氧气含量高
于周围毛细血管内血液的氧气含量， 便透过肺泡壁和毛细血管
壁扩散到血液里。同时，肺泡周围毛细血管内血液的二氧化碳含量高于
肺泡内的二氧化碳含量， 便透过毛细血管壁和肺泡壁扩散
到肺泡里，再经呼气排出体外。表示方式：肺泡 血液
氧气　
二氧化碳　
图1　肺泡与血液的气体交换示意图
(2)如图2，血液流经组织细胞间的毛细血管时，因毛细血管内血液的氧气
含量高于组织细胞内的氧气含量，血液中的 便扩散到组织细胞
里，同时细胞代谢产生的 也扩散到血液里。表示方式：
血液 组织细胞
氧气　
二氧化碳　
图2　血液与组织细胞的
气体交换示意图
◆剖析变化
(1)血液流经肺泡后，由 血变为 血。
(2)血液流经组织细胞后，由 血变为 血。
◆剖析规律
(1)氧的扩散方向：肺泡→血液→组织细胞。
(2)二氧化碳的扩散方向：组织细胞→血液→肺泡。
2. 进入组织细胞的氧气参与细胞中营养物质的氧化分解，产生能量，供
人体完成各项生命活动，并维持正常的体温。如果停止呼吸，人体的生
命活动将无法进行。
静脉　
动脉　
动脉　
静脉　
针对小练
课标·教材·真题
1. 教材实验改编 人呼出的气体中，二氧化碳含量明显增加，这些二氧
化碳主要来自于(　D　)
A. 肺泡 B. 血浆
C. 呼吸道 D. 组织细胞
D
2. (2025许昌)下列图示能正确表示血液流经肺泡周围毛细血管时，血液中
氧气含量变化的是(　A　)
A
3. (2025鹤壁)如图中①～④表示人体与外界进行气体交换的过程，下列相
关叙述正确的是(　B　)
A. ①过程中外界空气与肺泡之间的气体交换是通过呼吸作用实现
B. ②过程结束后肺泡中二氧化碳气体含量增多
C. ③过程中氧气的运输主要靠血浆来完成
D. ④过程结束后组织细胞中氧气含量减少
第3题图
B
教材图片串考点
一题串讲一课时
　　呼吸，看似本能，实则蕴含大学问。如图是人体呼吸系统组成示意
图，结合图示回答相关问题([　]中填序号或字母，横线上填文字)：
呼吸系统的组成及功能
(1)吸入的空气依次经过图1呼吸道中的 (用序号
和箭头表示)，到达肺部的气体在呼吸道的作用下变得
。
①→②→③→④→⑤　
温暖、湿润和清
洁　
(2)器官⑥结构与功能的基本单位是 ，其适于气体交换的结构特
点为


(答出一点即可)。
肺泡　
肺泡数目很多，增大了肺进行气体交换的面积(或肺泡的外面缠绕
着许多毛细血管，有利于肺泡和周围毛细血管内血液之间进行气体交
换；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只由一层上皮细胞构成，毛细血管
壁和肺泡壁紧贴在一起，有利于气体通过)　
呼吸运动的过程
(3)吸气时，膈肌和肋间肌处于 (填“收缩“或“舒张“)状态，膈
顶部 ，肺 (填“扩张“或“收缩“)。
人体内的气体交换
(4)如图2，每一次吸气时，[ ①] 透过肺泡壁和毛细血管壁扩散到
血液中，同时[ ②] 扩散到肺泡中，再经呼气排出体外。
收缩　
下降　
扩张　
①
氧气　
②
二氧化碳　
(5)经过肺泡处的气体交换后，血液类型由 血变为 血。
进入血液中的气体随着血液循环进入 参与营养物质的氧化
分解，为生命活动提供 。
静脉　
动脉　
组织细胞　
能量　
二阶
练讲综合学方法
1. (2025甘肃省卷)雾化治疗是指通过医学仪器将特定药物变成气雾剂，经
患者口鼻吸入到达肺部，达到湿化气道、治疗呼吸系统炎症的目的。下
列分析中，错误的是(　B　)
人体呼吸系统及肺循环
A. 药物会经过人体的喉部
B. 吸入药物时，肋骨间的肌肉舒张
C. 肺部炎症会减弱肺部的气体交换
D. 药物经雾化吸入比口服到达肺部快
B
要点点拨
第1题：在于掌握人体呼吸过程中的变化。吸入药物相当于吸气，此时肋
间肌和膈肌收缩、膈顶部下降、胸廓容积增大、肺内气压小于外界大气
压，气体入肺完成吸气过程。
2. (2025湖南)以下是科技节中同学们制作的生
物模型，图甲是人呼吸过程中膈肌与肺的变化模型，图乙是验证人呼吸道某项生理功能的模型。根据所学回答问题：
第2题图
新考法
跨学科实践
(1)图甲中①模拟呼吸系统的 ，②模拟的是 。当模拟吸气
时，向下牵拉③相当于膈肌处于 状态。
气管　
肺　
收缩　
(2)图乙中的空心管模拟的是呼吸道。缠绕空心管的细软管模拟的是
，细软管中 ℃左右红墨水模拟人的血液。
(3)将温度计置于空心管中，先在注射器注红墨水之前读数，再在红墨水
充满细软管之后读数，发现温度上升，验证了该装置模拟的呼吸道的生
理功能是 。
毛
细血管　
37　
温暖空气　
(4)评委老师对图乙所示作品指出两点不足，请你提出可操作的改进措
施。①不足：温度变化不明显；改进措施：更换传热效果好的薄空心管
或 细软管根数。②不足：空心管中的气体不流动；改进措
施： 。
增加　
在空心管一端安装风扇　
要点点拨
第2题：在于模型结构与所模拟结构的对应。图甲中①连接“肺”，模拟
呼吸系统的气管，气管是气体进出肺的通道。②呈现为囊状结构，模拟
的是肺，肺是气体交换的主要场所。③模拟的是膈肌。图乙中空心管模
拟的是呼吸道，缠绕空心管的细软管模拟的是毛细血管，红墨水模拟的
是血液。